TUGASAN________________________________________________________________________

HBHE 3103GAYA HIDUP SIHATSEMESTER MEI 2016

________________________________________________________________________

ARAHAN KEPADA PELAJAR

1. Tugasan ini mengandungi SATU (1) soalan sahaja yang disediakan dalam bahasa modul bercetak kursus ini.

2. Jawab dalam bahasa Melayu.

3. Muat turunkan templat tugasan versi bahasa yang berkenaan daripada myINSPIRE untuk penyediaan dan penyerahan tugasan anda. Tugasan anda hendaklah ditaip dengan menggunakan saiz fon 12 Times New Roman dan langkau baris 1.5.

4. Tugasan anda hendaklah mengandungi 2500 hingga 3000 patah perkataan tidak termasuk rujukan. Bilangan perkataan hendaklah ditunjukkan di hujung tugasan anda. Jangan menyalin soalan dan arahan tugasan dalam jawapan anda. Pemeriksa tidak akan membaca jawapan tugasan yang melebihi had patah perkataan yang dibenarkan. Jumlah perkataan hendaklah dinyatakan di penghujung tugasan anda.

5. Anda dikehendaki menghantar tugasan KEPADA TUTOR BERSEMUKA. Anda dinasihatkan menyimpan salinan tugasan yang diserahkan untuk rujukan sendiri.

6. Tugasan anda hendaklah diserahkan antara 1hb - 3hb Julai 2016 atau Tutorial 4. Serahan selepas 3hb Julai 2016 atau Tutorial 4 TIDAK akan diterima.

7. Tugasan hendaklah disiapkan secara individu. Anda dilarang meniru tugasan orang lain. Anda juga dilarang sama sekali memplagiat kerja orang lain sebagai kerja sendiri.

8. Sila ambil maklum tentang PENALTI yang akan dikenakan ke atas penghantaran lewat tugasan seperti yang tertera di pekeliling pejabat Pendaftar 6/2012 (Rujuk Registrar’s Announcement di myINSPIRE).

PENILAIAN

Tugasan ini menyumbang sehingga 40% daripada jumlah markah kursus berkenaan dan akan dinilai berdasarkan kepada Rubrik atau Skema Jawapan yang dilampirkan.

Anda akan diberikan maklum balas tentang tugasan ini sebelum Peperiksaan Akhir Semester bermula.

PLAGIARISME: POTONGAN MARKAH

Amaran: Tugasan yang diserahkan, secara automatik, akan disemak untuk menentukan kadar pertindihan. Jika plagiarisme dikesan, markah akan dipotong seperti berikut:

Bil. Kadar Pertindihan (%) Potongan Markah (%)1. 0 – 30 02. 30.01 – 50 53. 50.01 – 70 104. 70.01 - 100 100

2

SOALAN TUGASAN

Jerebu di negara kita bukanlah satu fenomena yang baru. Namun terdapat sebahagian

populasi di negara ini yang tidak mengendahkan kesan jerebu kepada mereka dan tidak

mengambil langkah-langkah keselamatan. Tabiat buruk ini menjadi ikutan kepada kanak-

kanak walaupun terdapat pelbagai amaran dan peringatan yang dikeluarkan oleh pihak yang

berwajib apabila berlaku jerebu.

Kementerian Pendidikan juga telah menggariskan beberapa langkah serta merta bagi

mengatasi masalah jerebu. Malahan pihak sekolah juga telah mengadakan pelbagai program

‘ad hoc’ untuk mengatasi masalah ini. Salah satu daripada aktiviti yang boleh dijalankan

adalah memberi ceramah kepada para pelajar dan ibu bapa.

Bagi menyempurnakan tugasan, anda dikehendaki melaksanakan perkara-perkara berikut :

i. Menyediakan satu teks ceramah yang lengkap berkaitan dengan jerebu, punca-

puncanya, kesan jerebu terhadap kesihatan, langkah-langkah keselamatan dan

langkah-langkah untuk mengatasinya.

ii. Menyediakan sekurang-kurangnya SEPULUH slaid PowerPoint berkaitan dengan

kandungan ceramah yang akan disampaikan dalam bentuk sebaran (handout).

iii. Mengumpul sekurang-kurangnya LIMA artikel berkaitan dengan bencana jerebu

yang melanda Malaysia baru-baru ini dan menulis refleksi berkaitan jerebu tersebut.

[Jumlah: 40 markah]

3

Rubrik Tugasan

Kriteria Wajaran

Tidak Lengkap Lemah Sederhana Baik Cemerlang

Markah Penuh0 1 2 3 4

Penyediaan teks ceramah

PengenalanIsi kandunganPenutup

5

Tidak menyediakan teks ceramah.

Teks ceramah diolah terlalu ringkas.

Tidak menulis objektif penulisan dengan jelas.

Kesinambungan isi kandungan yang

kurang memuaskan. Cadangan yang

diberikan tidak relevan.

Data dihuraikan bercelaru.

Cadangan dalam teks tidak meyakinkan.

Teks ceramah diolah agak baik

Penulisan objektif agak jelas.

Kesinambungan isi kandungan yang agak baik.

Data dihuraikan agak kritis.

Cadangan dalam teks agak meyakinkan.

Teks ceramah diolah dengan baik.

Penulisan objektif jelas.

Kesinambungan isi kandungan baik.

Data-data dihuraikan dengan kritis.

Cadangan dalam teks meyakinkan.

Teks ceramah diolah dengan terperinci.

Penulisan objektif sangat jelas.

Kesinambungan isi kandungan sangat baik.

Data-data dihuraikan sangat kritis.

Cadangan yang sangat bernas dan memperlihatkan percambahan pemikiran penulis.

20

PersembahanPowerPoint (PP)

(10 atau lebih slaid)

2.5Tidak menghasilkan persembahan multimedia.

Penghasilan multimedia tidak menarik.

Pemilihan font, warna, ilustrasi, grafik, objek dan keletakan objek di skrin tidak sistematik.

Persembahan PP tidak selari dengan teks ucapan.

Penghasilan multimedia agak menarik.

Pemilihan font, warna, ilustrasi, grafik, objek dan keletakan objek dalam skrin agak sistematik.

Persembahan PP agak selari dengan teks ucapan.

Penghasilan multimedia menarik.

Pemilihan font, warna, ilustrasi, grafik, objek dan keletakan objek dalam skrin sistematik.

Persembahan PP selari dengan teks ucapan.

Penghasilan multimedia sangat menarik, sangat sempurna dan sangat memuaskan.

Pemilihan font, warna, illustrasi, grafik, objek dan keletakan objek dalam skrin sangat sistematik.

Persembahan PP selari dan sangat sesuai dengan teks ucapan.

10

4

Kriteria Wajaran

Tidak Lengkap Lemah Sederhana Baik Cemerlang

Markah Penuh0 1 2 3 4

Pengumpulan bahan

(5 atau lebih artikel terkini)

2.5Tiada sumber. Sumber disediakan

tidak sesuai dengan tajuk jerebu.

Refleksi yang disediakan tidak menunjukkan kematangan fikiran.

Sumber disediakan agak sesuai dengan tajuk jerebu.

Refleksi menunjukkan fikiran yang agak matang.

Sumber yang disediakan sesuai dengan tajuk jerebu.

Refleksi menunjukkan kematangan fikiran.

Sumber disediakan sangat sesuai dengan tajuk jerebu.

Refleksi menunjukkan kematangan fikiran yang boleh dicontohi.

10

JUMLAH MARKAH 40

5