7/21/2019 3 obj pppm

1/5

Sunday, 8 September 2013

IGA OBJEK IF PELAN PEMBANGUNAN

PENDIDIKAN MALAYSIA (PPPM 2013-2025)

Salam.

Sistem pendidikan negara dapat diperkasa dan dibangunkan secara berterusan

menerusi Pelan Pembangunanan Pendidikan Malaysia (PPPM) 2013-

2025yang dirangka berasaskan tiga objektif khusus supaya Malaysia mampu

berdaya saing pada peringkat global. Menurut PPPM 2013-2025yang

dilancarkan Timbalan Perdana Menteri merangkap Menteri Pendidikan Tan Sri

Muhyiddin Yassin pada 6 September 20! yang lalu" tiga objektif itu ialah#

1. Memahami prestasi dan cabaran semasa sistem pendidikan Malaysiaberfokuskan penambahbaikan akseskepada pendidikan" peningkatan

standard$kualiti%" merapatkan jurang

pencapaian$ekuiti%" menggalakkan perpaduandalam kalangan murid

serta memaksimumkan keberkesanansistem.

2. Me&ujudkan visi dan aspirasi yang jelasuntuk sistem pendidikan dan

murid bagi ! tahun yang seterusnya sehingga 202'.

3. Menggariskan prgram trans!rmasi yang menyeluruhuntuk sistem

pendidikan termasuk perubahan utama dalam kementerian yang

membolehkan sistem ini memenuhi permintaan baharu dan jangkaan yangmeningkat serta menyokong transformasi a&am.

Read more:http://kopibiarpekat.blogspot.com/2013/09/tiga-objektif-pelan-

pembangunan.htmli!""39#m$%j&'

http://kopibiarpekat.blogspot.com/2013/09/tiga-objektif-pelan-pembangunan.html

osted b()ifu *an at 1+:,,

Pelan pembangunan pendidikan Malaysia merangkumi pelan

tindakan dan inisiatif utama transformasi keseluruhan sistem pendidikan.

Terdapt tiga fasa dalam pelan tersebut. Sekarang, sistem pendidikan

Malaysia sekarang adalah berada di fasa satu di mana fasa ini melibatkan

kajian dandiagnostik men(eluruh tentang sistem pendidikan. asa ini bermula dengan

penilaian terperinci prestasi sistem pendidikan ala(sia memberi tumpuan kepada

keberhasilan murid mentaksir punca sebenar dan penggerak utama pencapaian tahap

prestasi masa kini di samping mengenal pasti kecemerlangan (ang terdapat dalam sistem

pendidikan sebagai model untuk diikuti dan dicontohi. alam pelaksanaan fasa serta

http://kopibiarpekat.blogspot.com/2013/09/tiga-objektif-pelan-pembangunan.html#ixzz39JmEWjUZhttp://kopibiarpekat.blogspot.com/2013/09/tiga-objektif-pelan-pembangunan.html#ixzz39JmEWjUZhttp://kopibiarpekat.blogspot.com/2013/09/tiga-objektif-pelan-pembangunan.html#ixzz39JmEWjUZhttp://kopibiarpekat.blogspot.com/2013/09/tiga-objektif-pelan-pembangunan.htmlhttps://plus.google.com/116787204587611330627https://plus.google.com/116787204587611330627http://kopibiarpekat.blogspot.com/2013/09/tiga-objektif-pelan-pembangunan.htmlhttp://kopibiarpekat.blogspot.com/2013/09/tiga-objektif-pelan-pembangunan.htmlhttps://plus.google.com/116787204587611330627http://kopibiarpekat.blogspot.com/2013/09/tiga-objektif-pelan-pembangunan.htmlhttp://kopibiarpekat.blogspot.com/2013/09/tiga-objektif-pelan-pembangunan.html#ixzz39JmEWjUZhttp://kopibiarpekat.blogspot.com/2013/09/tiga-objektif-pelan-pembangunan.html#ixzz39JmEWjUZ

7/21/2019 3 obj pppm

2/5

mendapat pencapaian (ang cemerlang maka para guru harus memahami konsep perbe"aan

indiidu. pabila guru dapat mengenalpasti perbe"aan indiidu

Read more at:http://***.astroa*ani.com/ne*s/sho*/sistem-pendidikan-negara-diperkasa-

menerusi-pppm-2013-202,-21245cp

http://www.astroawani.com/news/show/sistempendidikannegara

diperkasamenerusipppm!"#$!"!%!#&!'

Sistem pendidikan negara diperkasa menerusi PPPM

2013-2025

6ernama7Kemas kini:)eptember 04 2013

8Diterbitkan pada: )eptember 04 2013 12:09 ;

Read more at:http://***.astroa*ani.com/ne*s/sho*/sistem-pendidikan-negara-diperkasa-

menerusi-pppm-2013-202,-21245cp

(ntipati Pelan Pembangunan Pendidikan Malaysia !"#$!"!%

!"#$/")/"' #*:#!:%# PM +etak mel -awan

-0 0MP1: 2erikut ialah intipati Pelan Pembangunan Pendidikan

Malaysia 3PPPM4 !"#$!"!%:

5 -ementerian Pendidikan berhasrat memastikan kadar akses sejagat

dalam kalangan kanakkanak dari peringkat prasekolah hingga ke peringat

menengah atas 3Tingkatan %4 menjelang !"!".

5 Meletakkan Malaysia dalam kelompok sepertiga teratas dalam

pentaksiran antarabangsa mengikut pengukuran -ajian Trend Pendidikan

Matematik dan Sains ntarabangsa 3T(MSS4 dan Program Penilaian Pelajar

ntarabangsa 3P(S4 dalam tempoh #% tahun akan datang.

http://www.astroawani.com/news/show/sistem-pendidikan-negara-diperkasa-menerusi-pppm-2013-2025-21726?cphttp://www.astroawani.com/news/show/sistem-pendidikan-negara-diperkasa-menerusi-pppm-2013-2025-21726?cphttp://www.astroawani.com/news/show/sistem-pendidikan-negara-diperkasa-menerusi-pppm-2013-2025-21726?cphttp://www.astroawani.com/news/show/sistem-pendidikan-negara-diperkasa-menerusi-pppm-2013-2025-21726http://www.astroawani.com/news/show/sistem-pendidikan-negara-diperkasa-menerusi-pppm-2013-2025-21726http://www.astroawani.com/news/author/bernamahttp://www.astroawani.com/news/show/sistem-pendidikan-negara-diperkasa-menerusi-pppm-2013-2025-21726?cphttp://www.astroawani.com/news/show/sistem-pendidikan-negara-diperkasa-menerusi-pppm-2013-2025-21726?cphttp://www.astroawani.com/news/show/sistem-pendidikan-negara-diperkasa-menerusi-pppm-2013-2025-21726?cphttp://www.astroawani.com/news/show/sistem-pendidikan-negara-diperkasa-menerusi-pppm-2013-2025-21726?cphttp://www.astroawani.com/news/show/sistem-pendidikan-negara-diperkasa-menerusi-pppm-2013-2025-21726?cphttp://www.astroawani.com/news/show/sistem-pendidikan-negara-diperkasa-menerusi-pppm-2013-2025-21726http://www.astroawani.com/news/show/sistem-pendidikan-negara-diperkasa-menerusi-pppm-2013-2025-21726http://www.astroawani.com/news/author/bernamahttp://www.astroawani.com/news/show/sistem-pendidikan-negara-diperkasa-menerusi-pppm-2013-2025-21726?cphttp://www.astroawani.com/news/show/sistem-pendidikan-negara-diperkasa-menerusi-pppm-2013-2025-21726?cp

7/21/2019 3 obj pppm

3/5

5 Merapatkan jurang pencapaian antara murid bandar dengan luar bandar,

tahap sosioekonomi dan pencapaian antara gender sehingga %" peratus

menjelang !"!".

5 Menjana suatu sistem pendidikan yang memberi peluang kepada murid

berkongsi pengalaman dan aspirasi demi membentuk dan memperkukuh

lagi asas perpaduan rakyat Malaysia.

5 Memaksimumkan keberhasilan murid mengikut tahap peruntukan

semasa.

5 Mengenal pasti ## anjakan yang perlu dilakukan bagi menghasilkan

perubahan yang dihasratkan oleh semua rakyat Malaysia dan setiap

anjakan perlu memberi impak kepada sekurangkurangnya satu daripada

lima keberhasilan sistem iaitu akses, kualiti, ekuiti, perpaduan dan

kcekapan.

5 Melanjutkan pendidikan wajib daripada enam tahun kepada ## tahun

bermula pada umur enam tahun dengan disokong program pengekalan

yang disasarkan.

5 Melancar -urikulum Standard Sekolah Menengah 3-SSM4 dan -urikulum

Standard Sekolah 1endah 3-SS14 yang disemak semula pada !"#& bagi

mengimbangi set ilmu pengetahuan dan kemahiran seperti pemikiran

kreatif, ino6asi, penyelesaian masalah dan kepimpinan.

5 Standard pembelajaran yang jelas akan dirangka agar murid dan ibu

bapa memahami kemajuan yang dijangkakan bagi setiap tahunpersekolahan.

5 Merombak peperiksaan kebangsaan dan Pentaksiran 2erasaskan Sekolah

3P2S4 secara berperingkat dengan menjelang !"#', soalan berbentuk

pemikiran aras tinggi akan merangkumi sekurangkurangnya *" peratus

daripada soalan dalam jian Pencapaian Sekolah 1endah 3PS14 dan

sekurangkurangnya %" peratus daripada soalan dalam Sijil Pelajaran

Malaysia 3SPM4.

7/21/2019 3 obj pppm

4/5

5 Menjelang akhir !"#$, kerjaya perkhidmatan kaunseling dan akademik

akan dimasukkan ke dalam jadual waktu sekolah menengah untuk

membantu pelajar membuat pilihan bermaklumat mengenai pelbagai

laluan pendidikan yang ditawarkan.

5 Menjelang !"!%, pelajar 7rang sli, kumpulan minoriti lain, serta murid

kurang upaya 89ikal dan pembelajaran akan disediakan sekolah yang

mempunyai kemudahan dan peralatan lengkap bagi mewujudkan

persekitaran pembelajaran yang kondusif.

5 Mulai !"#', mata pelajaran 2ahasa (nggeris akan dijadikan kertas wajib

lulus di peringkat Sijil Pelajaran Malaysia 3SPM4.

5 Menjelang !"!%, setiap pelajar digalakkan mempelajari bahasa

tambahan supaya dapat membantu mereka menyertai tenaga kerja

global.

5 Tumpuan menambah bilangan guru bahasa +ina, Tamil dan rab bagi

memastikan bilangan guru bahasa sepadan dengan keperluan pelajar,

selain memperkenalkan bahasa penting lain seperti bahasa Sepanyol,

Perancis dan epun.

5 Mulai !"#$, syarat kelayakan kemasukan guru ditingkatkan supaya

terdiri daripada kalangan graduan $" peratus teratas.

5 Mulai !"#$, guru akan menikmati pengurangan beban tugas pentadbiran

supaya boleh menumpukan sebahagian besar masa mereka kepada fungsi

teras pengajaran, dengan sesetengah tugas pentadbiran akan diserahkan

kepada pusat perkhidmatan terpusat atau kepada guru pentadbiran yang

khusus di peringkat sekolah.

5 Mulai !"#%, semua sekolah memenuhi keperluan infrastruktur asas

bermula dengan Sabah dan Sarawak.

7/21/2019 3 obj pppm

5/5

5 Menambah bilangan model Sekolah manah kepada %"" menjelang

!"!% dengan melibatkan kumpulan alumni dan badan bukan kerajaan

3;