TUGASAN________________________________________________________________________

HBCL3303_V2PEDAGOGI BAHASA CINA SEKOLAH MENENGAH

SEMESTER MEI 2014________________________________________________________________________

ARAHAN KEPADA PELAJAR

1. Tugasan ini mengandungi SATU (1) soalan sahaja yang disediakan dalam bahasa modul

bercetak kursus ini.

2. Jawab dalam bahasa Cina.

3. Muat turunkan templat tugasan versi bahasa yang berkenaan daripada MyVLE untuk

penyediaan dan penyerahan tugasan anda. Tugasan anda hendaklah ditaip dengan

menggunakan saiz fon 12 dan langkau baris 1.5.

4. Anda dikehendaki menghantar tugasan KEPADA TUTOR BERSEMUKA. Anda

dinasihatkan menyimpan senaskah tugasan yang diserahkan untuk rujukan sendiri.

5. Tugasan anda hendaklah diserahkan antara 27hb - 29hb Jun 2014 atau Tutorial 4. Serahan

selepas 29hb Jun 2014 atau Tutorial 4 TIDAK akan diterima.

6. Tugasan hendaklah disiapkan secara individu. Anda dilarang meniru tugasan orang lain.

Anda juga dilarang sama sekali memplagiat kerja orang lain sebagai kerja sendiri.

PENILAIAN

Tugasan ini menyumbang sehingga 40% daripada jumlah markah kursus berkenaan dan akan dinilai berdasarkan kepada Rubrik atau Skema Jawapan yang dilampirkan.

Anda akan diberikan maklum balas tentang tugasan ini sebelum Peperiksaan Akhir Semester bermula.

PLAGIARISME: POTONGAN MARKAH

Amaran: Tugasan yang diserahkan, secara automatik, akan disemak untuk menentukan kadar pertindihan. Jika plagiarisme dikesan, markah akan dipotong seperti berikut:

Tugasan dengan pertindihan kandungan antara 10 - 30%: potongan 20% daripada jumlah markah yang diperoleh.

Tugasan dengan pertindihan kandungan antara 31 - 50%: potongan 40% daripada jumlah markah yang diperoleh.

Tugasan dengan pertindihan kandungan lebih daripada 50%: Markah sifar akan diberikan.

2

SOALAN TUGASAN

仔细阅读 2013年马来西亚教育文凭考试（SPM）华文科试卷二，探讨试题是否符合语文测试的原则与拟题的要求，评述每一项试题的优缺点，并提出修改建议。最后总结试卷是否达到课程纲要的目标。

[总共: 40 分]

3

课业评分细目表

Kriteria Wajaran 缺漏项目 低弱 局部达标 达标 超标 满分0 1 2 3 41评鉴试题是否符合测试原则

1 没有鉴定任何试题

只能判断 1-5道试题 准确、清楚判断 6-10道试题

准确、清楚判断 11-15道试题

准确、清楚判断 16-22道试题 4

2鉴定试题的题型

1 没有鉴定任何试题题型

准确鉴定 1-5道试题的题型

准确鉴定 6-10道试题的题型

准确鉴定 11-15道试题的题型

准确鉴定 16-22道试题的题型

4

3鉴定试题是否符合拟题要求

1 没有鉴定任何试题

只能判断 1-5道试题 正确判断 6-10道试题 正确判断 11-15道试题 正确判断 18-22道试题 4

4 评述试题的优缺点

2 没有评述任何试题

清楚列出 1-5道试题的优点和缺点

清楚列出 6-10道试题的优点和缺点

清楚列出 11-15道试题的优点和缺点

详细、清楚列出 15道以上试题的优点和缺点

8

5针对有问题的试题提出修改建议

1 没有提出修改建议

修改方法不清楚 部分建议恰当、清楚 建议清楚、可行，有些尚待改进

建议恰当、清楚、可行 4

6 评述现代文理解文选：难易度篇幅长短作答时间分配

1 没有评述 清楚评述 1篇文选 清楚评述 2篇文选，偶有错误

具体、清楚评述 3篇文选，偶有错误

具体、清楚、详细评述4篇文选

4

7评述古代诗文理解文选：难易度篇幅长短作答时间分配

1 没有评述 局部评述文言文或古代韵文

清楚评述文言文或古代韵文两篇文选，偶有错误

清楚、具体评述文言文与古代韵文两篇文选，偶有错误

清楚、具体、详细评述文言文与古代韵文两篇文选

4

8. 评述名句精华理解文选：

1 没有评述 清楚评述 1句名句 清楚评述 2句名句，偶有错误

具体、清楚评述 2句名句

具体、清楚、详细评述3句名句

4

4

难易度篇幅长短作答时间分配9试卷的考查方式与范围是否达到课程纲要所列出的各项目标

1 没有说明 说明含糊不清、见解错误 说明清楚，但涵盖面狭小 说明清楚、详尽，见解可取，偶有错误，

说明清楚、详尽，见解独到，判断正确

4

总共 40

5

课业指南:

1. 在分析试题之前，你必须细读摸组第六章、第七章、第九章及第十章，掌握相关的理论知识，作为学术根基的铺垫。此外，你应积极参阅更广泛的相关资料，以丰富课业的内涵和提高学术表现能力。

2. 先研究试题的题型，评鉴试题是否符合测试的原则和拟题的要求。

3. 评述试题的优缺点时，针对有问题的试题提出修改建议。

4. 针对现代文理解、古代诗文理解及名句精华理解，评述所选篇章是否适合，其篇幅是否恰到好处，作答时间分配是否适当。

5. 参阅中学华文课程纲要，了解其目标后，评述试卷的考查方式与范围是否达到课程纲要所列出的各项目标。

6. 须附上 2013年马来西亚教育文凭考试（SPM）华文科试卷二影印副本。

6