Hari /Tarikh Khamis / 24.03.2016 Kelas / Masa 5 Sabar (0900-1000)Mata Pelajaran

Bahasa Malaysia (BM) Bilangan Murid 24 / 25

Tema Keselamatan persekitaran Tajuk Berhenti di kawasan rehat dan rawatS.K / S.P (5.2) 5.2.1 Memahami dan menggunakan imbuhan apitan pada kata kerja

mempeR...kan,mempeR...i,dipeR...kan, dipeR...i serta imbuhan sisipian dalam pelbagai situasi dengan betul.

Objektif PdP

Pada akhir PdP murid akan dapat :1. Mengenal pasti dan menganalisis imbuhan sisipan yang terdapat dalam

petikan teks2. Membina ayat menggunakan imbuhan sisipan dalam pelbagai situasi

BBB Buku teks, buku latihan, gambar suasana di pasar malam, petikan teks, marker, LCD, KAD PERKATAAN (imbuhan sisipan)

Straregi PdP

KB : menyenaraikan/ menganalisisKP : interpersonalBCB : Perbincangan kumpulanKontekstual : mengaplikasi

KBAT / i-Think

Menaakul/peta bulat EMK Ilmu : Peraturan SosiobudayaNilai Murni : Kasih sayang

Sistem Bahasa

Morfologi – imbuhan sisipan

Penerangan Aktiviti

1. Slaid gambar suasana di Pasar Malam dan Soal jawab tentang gambar (soalan KBAT)

2. Murid senaraikan contoh imbuhan sisipan pada peta bulat3. Bacaan teks dan menyenaraikan perkataan yang mempunyai imbuhan

sisipan4. Bina ayat secara spontan menggunakan perkataan berimbuhan sisipan5. Legkapkan lembaran kerja/latihan/salin nota

*murid lemah diberi bimbingan oleh guru**

RefleksiPembetulan Ujian Bahagian C kertas Penulisan. PdP ditangguhkan.

Hari /Tarikh Khamis / 24.03.2016 Kelas / Masa 5 Tekun (1030-1100)Mata Pelajaran

Pendidikan Jasmani (PJ) Bilangan Murid / 19

Tema Pergerakan Berirama Tajuk Gerak Edar Gurau SendaS.K / S.P 1.5.1 melakukan rangkaian pergerakan lokomotor dan bukan lokomotor

2.4.1 membezakan kelajuan pergerakan yang sesuai mengikut tempo5.2.1 melibatkan diri dan mengambil bahagian secara aktif

Objektif PdP

Pada akhir PdP murid akan dapat :1. Berkemahiran melakukan pelbagai gerak edar mengikut irama2. Memahami pergerakan yang sesuai dengan detik atau tempo muzik

BBB CD lagu kssr “Siapa Gurau senda”, skitel, wisel

Straregi PdP

KB : mengaplikasiKP : visual-ruang,knestatik, muzikalMereka Cipta/Kreatif dan inovatif

KBAT / i-Think

mengaplikasi EMK Ilmu : Pendidikan SeniNilai Murni : bekerjasama, patuh arahan guru

Penerangan Aktiviti

1. Regangan “mendengar lagu sambil menepuk tangan”2. Aktivitii berpasangan tanpa muzik3. Aktivitii berpasangan tanpa muzik (dengan muzik)4. Persembahan “Mari Bergerak“5. Cooling Down /Pentaksiran dan Penilaian

Refleksi