2017 rpt t3 geografi pppm

2017 RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN GEOGRAFI KBSM& PANDUAN PERKEMBANGAN PEMBELAJARAN MURID PBS TINGKATAN 3

SMK SERI PERAK TELUK INTAN

RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN &PANDUAN PERKEMBANGAN PEMBELAJARAN MURID

PBS 2017

GEOGRAFI TINGKATAN 3Disediakan Oleh :

PN. HJH. NORAINI BT. HASBOLLAHGURU CEMERLANG GEOGRAFI

SMK SERI PERAK,TELUK INTAN.

([email protected])

FALSAFAH PENDIDIKAN KEBANGSAAN

Disediakan Oleh Noraini bt. Hasbollah, GC Geografi, SMK Seri Perak, Tk. Intan 1


“Pendidikan di Malaysia adalah satu usaha berterusan ke arah memperkembangkan lagi potensi individu secara menyeluruh dan bersepadu untuk mewujudkan insan yang seimbang dan harmonis dari segi intelek, rohani, emosi dan jasmani. Usaha ini adalah bagi melahirkan rakyat Malaysia yang berilmu pengetahuan, berakhlak mulia, bertanggungjawab, berketrampilan dan berkeupayaan mencapai kesejahteraan diri serta memberi sumbangan terhadap keharmonian dan kemakmuran keluarga, masyarakat dan negara."

MATLAMAT KURIKULUM GEOGRAFI

Kurikulum Geografi membolehkan murid memahami fenomena geografi berfokus kepada negara Malaysia dan hubungannya dengan negara-negara lain supaya dapat melahirkan murid yang berilmu, bertanggungjawab, bersyukur dan mengenali serta mencintai negara Malaysia.

OBJEKTIF KURIKULUM GEOGRAFI

Kurikulum Geografi Sekolah Menengah membolehkan murid:

1. Menghubungkaitkan aspek kedudukan, arah, skala, dan jarak dalam organisasi ruangan.

2. Mengumpul, menyusun, menganalisis dan menyampaikan data geografi berbentuk kuantitatif dan kualitatif.

3. Memberi pendapat secara kreatif dan kritis, mengenal pasti dan mengkaji masalah semasa daripada aspek geografi serta membuat keputusan dengan bertanggungjawab.

4. Menjelaskan fenomena alam dan saling kaitannya dengan manusia berasaskan taburan dan pola-pola yang wujud di negara Malaysia dan negara-negara lain

5. Mengenal pasti cara hidup dan budaya pelbagai komuniti di negara lain serta menghargai ciri-ciri persamaan dan kelainannya dengan negara Malaysia.

6. Memerihalkan keadaan saling memerlukan dalam sistem alam, kegiatan ekonomi, sosial dan politik antara satu negara dengan negara lain.

7. Menerangkan kesan kegiatan manusia ke atas alam sekitar serta penting menguruskan alam dan sumber dengan bertanggungjawab dan bijaksana.

8. Mengenali, menghargai dan berbangga terhadap ciri-ciri geografi negara Malaysia yang istimewa dan unik.

9. Menggabungjalin pelbagai fakta geografi dan dapat membuat kesimpulan yang rasional.

10. Mensyukuri dan mencintai alam, bersederhana dan bertanggungjawab ke atas sebarang tindakan dan peka terhadap perasaan serta keperluan orang lain.

PENDAHULUAN



Dokumen Standard Prestasi bagi mata pelajaran Kurikulum Baru Sekolah Menengah (KBSM) dibina sebagai panduan untuk guru menambahbaik Pentaksiran Sekolah sejajar dengan pelaksanaan Pentaksiran Rujukan Standard.

Pentaksiran Rujukan Standard merupakan proses mendapatkan maklumat tentang sejauh mana murid tahu dan boleh buat atau telah menguasai apa yang dipelajari mengikut tahap-tahap pencapaian seperti yang dihasratkan oleh kurikulum mata pelajaran ini.

Adalah diharapkan dokumen ini dapat memberi maklumat yang lengkap dan tepat kepada guru tentang hasrat Falsafah Pendidikan Kebangsaan yang menekankan tentang pembinaan modal insan yang berteraskan kepada pembangunan jasmani, emosi, rohani, intelek dan sosial.

TAFSIRANo Band ialah satu label yang digunakan untuk menunjukkan tanda aras tertentu yang disusun secara hierarki digunakan bagi tujuan pelaporan individu.

o Standard ialah satu pernyataan tentang sesuatu domain merujuk kepada tanda aras tertentu dan bersifat generik bagi memberi gambaran holistik tentang individu.

o Standard Prestasi ialah pernyataan tentang tahap perkembangan pembelajaran murid yang diukur berdasarkan standard dan menunjukkan di mana kedudukan murid dalam perkembangan atau kemajuan pembelajarannya. Perkembangan dalam standard itu terbahagi kepada dua iaitu perkembangan secara mendatar (konstruk) dan perkembangan menegak (band). Pertumbuhan murid dijelaskan dengan satu atau lebih qualifier menggunakan perkataan atau rangkai kata yang betul menggambarkan standard dalam bentuk hasil pembelajaran.

o Deskriptor ialah pernyataan yang menerangkan apa yang murid tahu dan boleh buat berdasarkan standard di mana kualiti boleh ditaksir dan dicapai.

o Evidens

Murid : Pernyataan yang menerangkan tentang bagaimana murid melaksanakan apa yang dia tahu dan boleh buat berdasarkan deskriptor.Instrumen : Bahan atau apa-apa bentuk bukti yang dapat ditunjukkan oleh murid yang melaksanakan sesuatu tugasan dalam bentuk produk atau proses seperti foto,

grafik, artifak, laporan dan lain-lain.

o Instrumen ialah alat yang digunakan untuk menguji penguasaan atau pencapaian murid bagi sesuatu domain seperti ujian bertulis, ujian secara lisan, demonstrasi, ujian amali.



TAFSIRAN BAND GEOGRAFI TINGKATAN 3

BAND PERNYATAAN BAND PERNYATAAN STANDARD / TAFSIRAN

1 TAHU Mengetahui konsep, prinsip geografi dan kemahiran geografi.

2 TAHU DAN FAHAM Mengetahui dan memahami konsep, prinsip geografi dan kemahiran geografi.

3 TAHU, FAHAM DAN BOLEH BUAT

Memahami dan mengapplikasikan konsep, prinsip geografi dan kemahiran geografi.

4TAHU, FAHAM DAN BOLEH BUAT DENGAN BERADAB

Mengaplikasikan pengetahuan geografi dan kemahiran geografi untuk menganalisis, mensintesis dan menilai maklumat geografi.

5TAHU, FAHAM DAN BOLEH BUAT DENGAN BERADAB TERPUJI

Menggabungjalin pengetahuan dan kemahiran geografi untuk membuat penilaian / kesimpulan yang rasional dan boleh menganalisis impak kegiatan manusia terhadap alam sekitar serta mengamalkan penjagaannya secara bijaksana.

6TAHU, FAHAM DAN BOLEH BUAT DENGAN BERADAB MITHALI

Mengkaji dengan mengumpul, menyusun, menganalisis dan menyampaikan data dan maklumat geografi berbentuk kuantitatif dan kualitatif.

BAHAGIAN A : KEMAHIRAN GEOGRAFIMinggu/Tarikh

Tajuk/Tema Konsep Hasil Pembelajaran/Objektif Unsur

Patriotisme Band Deskriptor / Evidens MBM/PAK21/ KBAT/i-THINKPeta



M1

3-6 Jan. 2017

1. Kedudukan Kedudukan Mengenal pasti kedudukan dengan menggunakan Rujukan Grid berasaskan peta topografi.

U/PATRIOTISMEMencintai negara

NILAIKetepatan

TopografiNota animasiBenang Jaluran kertasKertas surihBuku teks

PAK21Round TableThink-pair-ShareGallery WalkHot Seat3 Stray 1 StayMine and combinePembentangan Hasil Sendiri

i-THINK- Peta pokok -Peta buih berganda- Peta pokok

-Peta Alir

KBAT-Menilai-Menilai-mencipta-analisis

Mengenal pasti dan menyatakan Garisan Timuran dan Garisan Utaraan berasaskan peta topografi

Band1

Menyatakan asas kemahiran geografi yang berkaitan Rujukan Grid dengan betul.

Menyata dan menamakan ciri Geografi berdasarkan Rujukan Grid 4 angka dan 6 angka

Band2

Menjelaskan asas kemahiran geografi yang berkaitan dengan rujukan grid dengan betul.

Menunjuk cara penggunaan dan membanding bezakan penggunaan Rujukan Grid 4 angka dan 6 angka berdasarkan ciri Geografi.

M2

9-13 Jan. 2017

KetinggianMenentukan Ketinggian dalam peta lakar yang berasaskan peta topografi.Menyatakan cara mengenal dan menentu ketinggian dalam peta lakar yang berasaskan peta topografiMembanding dan membezakan 5ciri5-ciri simbol ketinggian dalam peta lakar yang berasaskan peta topografi.Mengira ketinggian berpandukan selang kontur dalam peta lakar yang berasaskan peta topografi.

M3

16-20 Jan. 2017

Kontur dan Keratan Rentas

Mengenal pasti bentuk muka bumi berdasarkan garisan kontur.Menamakan bentuk muka bumi berdasarkan ciri-ciri garisan kontur. Cerun curam; Cerun landai ; Cerun bertangga


NILAIKetepatan

Melukis ciri keratan rentas berdasarkan garisan kontur yang diberiMenjelaskan ciri-ciri bentuk muka bumi berdasarkan ciri keratan rentas yang dilukis.

M4

23-27Jan 2017

Arah Bearing Arah

Menentukan bearing dengan menggunakan jangka sudut di atas peta lakar berasaskan peta topografi.Mengukur bearing sesuatu tempat dengan menggunakan jangka sudut di atas peta lakar berdasarkan peta topografi.

Band1

Band2

Band 3

Menyatakan asas kemahiran geografi yang berkaitan Bearing dengan betul.

Menjelaskan asas kemahiran geografi yang berkaitan bearing dengan betul.

Mengaplikasi kemahiran geografi untuk menentukan bearing dengan tepat.

M4-M5 CUTI TAHUN BARU CINA (26 – 31.1.2017)

Minggu/Tarikh


Patriotisme Band Deskriptor / Evidens MBM/PAK21/ KBAT/i-THINK

M5-M6

1-10

Skala Jarak Keluasan

Menggunakan skala untuk menentukan jarak dan keluasan di atas peta lakar berasaskan peta topografi.Menyatakan jenis-jenis skala :


PetaTopografiNota animasiBenang



Feb 2017 -Skala lurus , -Skala penyata -Skala pecahan wakilan

NILAIBersyukurKetepatan.

Jaluran kertasKertas surihBuku teks


i-THINK- Peta pokok -Peta buih berganda- Peta pokok

-Peta Alir


-Mengukur jarak dan mengira keluasan dengan menggunakan skala dalam peta.

Band2

Band3

Menjelaskan asas kemahiran geografi yang berkaitan jarak dengan betul.

Mengaplikasi kemahiran geografi untuk menentukan mengukur jarak dengan tepat.

-Menukar dan menghubungkaitkan setiap skala. Skala lurus , Skala penyata Skala pecahan wakilan-Mengira keluasan berpandukan skala peta. Band

3Mengaplikasi kemahiran geografi untuk menentukan mengira keluasan dengan tepat.

6.2.2017 CUTI THAIPUSAM

M7

13 – 17Feb 2017

Peta Pandangan Darat Fizikal Pandangan Darat Budaya

Mengenal pasti pandangan darat fizikal dan budaya dalam peta lakar yang berasaskan peta topografi.-Menyenaraikan pandangan darat fizikal dan budaya berdasarkan simbol-simbol dalam peta lakar.-Menghubungkaitkan pandangan darat fizikal dan budaya dalam peta lakar.

Mencintai negara Malaysia,berbangga terhadap kepelbagaian ciri-ciri pandang darat fizikal dan budaya negara Malaysia.

-Mentafsir peta lakar. Band4

Mentafsir peta lakar yang berasaskan peta topografi.

Minggu/Tarikh





M8

20-24Feb 2017

Graf, Carta dan Rajah

Menyusun maklumat dan data dalam bentuk jadual, melukis dan mentafsir graf, carta, & rajah.

Menyusun maklumat dan data dalam bentuk jadual.Melukis dan melengkapkan dan membaca graf majmuk.Melukis dan melengkapkan dan membaca graf gabungan.Melukis dan melengkapkan dan membaca carta pai.

NILAIBersyukurKetepatan

Band3

Mengaplikasi kemahiran geografi untuk membina graf serta carta dengan tepat.

CartaJadual dataKertas grafJangka sudutJangka lukisExcellBuku teks


i-THINK- Peta pokok -Peta Alir


Melukis dan melengkapkan dan membaca rajah aliran. Band4

Mentafsir bahan grafik dengan tepat berdasarkan maklumat dari data.

23.2.2017 : CUTI PERISTIWA 1 : KEJOHANAN BALAPAN DAN PADANG KALI KE 50

M9

27 Feb-3 Mac2017

Graf, Carta dan Rajah

Mentafsir dan merumus graf, carta dan rajah. Band4

Mentafsir bahan grafik dengan tepat berdasarkan maklumat dari graf .

Band4

Mentafsir bahan grafik dengan tepat berdasarkan maklumat dari carta pai.

Band4

Mentafsir bahan grafik dengan tepat berdasarkan maklumat dari rajah.

Band5

Mempersembahkan maklumat geografi daripada pelbagai sumber yang releven dan dapat membuat interpretasi berdasarkan maklumat tersebut melalui kajian geografi tempatan.

Band6

Mengemukakan dan mempersembahkan idea / pendapat / cadangan yang bernas untuk kesejahteraan persekitaran dengan menggunakan kemahiran geogarafi yang sesuai.

M10

6-8 Mac 2017

Tema 7:Sumber Utama

Sumber Memahami jenis-jenis sumber utama.-Mentakrif sumber boleh diperbaharui dan tidak boleh diperbaharui.-Menyenarai jenis sumber-sumber utama: Mineral, hutan, air , tanih, dan cahaya matahari/solar.-Mengelaskan jenis-jenis sumber utama: Boleh diperbaharui dan tidak boleh diperbaharui.

Band1

Menyenaraikan jenis-jenis sumber utama dengan betul: Boleh diperbaharui Tidak boleh diperbaharui

BAHAGIAN B: GEOGRAFI FIZIKAL DAN MANUSIA

Minggu/Tarikh



M10-M11 UJIAN 1: 7 – 14 MAC 2017Buku teksPembetulan Ujian Awal Tahun 2017 (15 – 17.3.2017)



InternetPower pointFrog VLEDSTGEOTVPeta MalaysiaLmbr. Kerja


i-THINK- peta pokok-peta bulatan-peta buih-p.berganda-P.titi-P.alir


CUTI PENGGAL PERTENGAHAN PENGGAL 1 : 18 MAC – 26 MAC 201724.3.2017 KEY IN MARKAH DALAM SAPS

M12

27-31 Mac 2017

Taburan Pelbagai Sumber:Sumber mineral

Memahami taburan sumber mineral negara Malaysia.-Menyenarai jenis mineral logam dan bukan logamMenanda dan menamakan taburan mineral di atas peta negara Malaysia.

Band 2

Menanda dan menamakan lokasi taburan mineral diatas peta Malaysia.

Menamakan jenis dan kawasan mineral di negara Malaysia: Petroleum dan gas asli, kaolin, bauksit, emas, batu kapur, bijih timah, arang batu, dan kuprum.

M13-M16 UJIAN BERTUTUR (BM, BI, BA (KBD)) : 2-30 April 2017M13

3 - 7Apr. 2017

Sumber Hutan

Memahami taburan hutan di negara Malaysia.-Menamakan jenis dan kawasan hutan negara Malaysia.-Menyenarai sumber hutan negara Malaysia : Hutan hujan tropika, hutan paya, hutan pantai, dan hutan gunung.

-Menandakan dan menamakan taburan hutan di atas peta negara Malaysia.

Band2

Menanda dan menamakan lokasi taburan hutan di atas peta Malaysia.

7.4.2017 CUTI PERISTIWA 2 – HARI ANUGERAH KECEMERLANGAN KURIKULUM KALI KE-47M14-M15

10 –21 Apr. 2017

Sumber Tenaga

Memahami pelbagai penggunaan sumber tenaga negara Malaysia.-Menyenarai, menamakan, dan menunjukkan taburan sumber tenaga di Malaysia: Petroleum , gas asli, kuasa hidro elektrik, suria, arang batu, nuklear, dan boimass/ biojisim.-Menanda, menamakan taburan sumber tenaga dan menghuraikan penggunaan sumber tenaga di negara Malaysia: Petroleum, gas asli , kuasa hidro elektrik, suria, arang batu, nuklear dan biomass/biojisim.-Membuat kesimpulan tentang penggunaan sumber tenaga negara Malaysia pada masa depan seperti: Kemajuan teknologi dan kitar semula.

Band3

Menghuraikan jenis-jenis tenaga gantian dengan memberi contoh yang tepat.

Minggu/Tarikh



M16-M17

24 Apr. - 5 Mei 2017

Sumber Tenaga di Negara Lain

Memahami jenis sumber tenaga negara lain. Menyenarai jenis sumber tenaga dan menghuraikan

penggunaan sumber tenaga suria di Jepun. 3.. Menyenaraikan jenis sumber tenaga dan menghuraikan

penggunaan sumber tenaga ombak di Perancis.

Mencintai negara Malaysia berbangga

dengan kepelbagaian sumber

Buku teksInternetPower pointFrog VLEDSTGEOTV



Menyenaraikan jenis sumber tenaga dan menghuraikan penggunaan sumber tenaga pasang surut di China.

Menyenaraikan jenis sumber tenaga dan menghuraikan penggunaan sumber tenaga angin di Belanda.

Menyenaraikan jenis sumber tenaga dan menghuraikan penggunaan sumber tenaga biomas/biojisim di India

Menyenaraikan jenis sumber tenaga dan menghuraikan penggunaan sumber tenaga geoterma di Iceland

Malaysia. berusaha

membangunkan Malaysia.

menghargai usaha-usaha yang diambil memajukan sumber tenaga negara Malaysia.

Mencintai negara Malaysia menghargai

sumbangan sumber kepada pembangunan negara Malaysia.

Peta MalaysiaLmbr. Kerja




1.5.2017 CUTI HARI PEKERJAM17-M20 UJIAN INSTRUMEN PELBAGAI – SEJARAH : 2 – 26 MEI 2017

M18

8-12 Mei 2017

Kepentingan Pelbagai sumber

Memahami kepentingan penerokaan pelbagai sumber Negara Malaysia-Menerangkan kepentingan penerokaan pelbagai sumber negara Malaysia seperti bahan mentah,pekerjaan,pendapatan negara,pembukaan kawasan baru dan infrasturuktur.

Band4

Menghubungkaitkan kepentingan penerokaan pelbagai sumber dengan memberi contoh yang sesuai terhadap pembangunan negara Malaysia.

Menjelaskan dengan contoh kepentingan penerokaan pelbagai sumber negara Malsysia seperti bahan mentah,pekerjaan,pendapatan negara,pembukaan kawasan baru dan infrasturuktur

Menghubungkaitkan kepentingan penerokaan pelbagai sumber kepada pembangunan negara Malaysia seperti pembandaran,perindustrian dan infrastruktur

10.5.2017 CUTI HARI WESAK

M19-M20UJIAN SUMATIF PERTENGAHAN TAHUN : 15 -23 MEI 2017SAMBUTAN HARI GURU PERINGKAT SEKOLAH (16.5.2017)Pembetulan Ujian Sumatif Pertengahan Tahun 2017 (24-26.5.2017)

Minggu/Tarikh



CUTI PENGGAL PERTENGAHAN : 27 MEI – 12 JUN 20172.6.2017 KEY IN MARKAH DALAM SAPS

M21

13-16Mei 2017

Kesan Penerokaan Sumber Terhadap alam sekitar

Pandang darat

Memahami kesan penerokaan sumber terhadap alam sekitar negara Malaysia. Menyenaraikan kesan penerokaan sumber terhadap

alam sekitar negara Malaysia : Perubahan pandang darat, kepupusan,peningkatan suhu, hakisan, banjir dan pencemaran udara serta air.

Menghuraikan dengan contoh kesan penerokaan

Mempertahankan negara Malaysia

prihatin terhadap

Band5

Mengkaji dan menilai dengan jelas kesan penerokaan sumber terhadap alam sekitar di Malaysia.

Buku teksInternetPower pointFrog VLEPeta MalaysiaLmbr. Kerja



sumber terhadap alam sekitar negara Malaysia: Perubahan pandang darat kepupusan,peningkatan suhu, hakisan.

Menghuraikan dengan contoh kesan penerokaan sumber terhadap alam sekitar negara Malaysia:hakisan,banjir dan pencemaran udara serta air.

kesan penerokaan sumber.




12.6.2017 CUTI NUZUL AL-QURAN

M22

19 – 23Jun

2017

Pengurusan Sumber

Kepupusan EkosistemPemeliharaanPemuliharaanPembangunan Lestari

Memahami kepentingan dan langkah-langkah pengurusan sumber:Menyatakan kepentingan pengurusan sumber seperti mengelakkan kepupusan, menjamin bekalan sumber berterusan dan keseimbangan ekosistem

Mempertahankan negara Malaysia -bertanggung jawab memelihara alam sekitar negara Malaysia.Menyenaraikan langkah-langkah pengurusan sumber yang

dapat mengurangkan kesan negatif penerokan sumber.Menghuraikan kepentingan pengurusan sumber:Mengelakkan kepupusan ,menjamin bekalan sumber berterusan dan keseimbangan ekosistem. Menghuraikan langkah-langkah pengurusan sumber: pemeliharaan dan pemuliharaanMenghuraikan langkah-langkah pengurusan sumber air di Jepun.Mencadangkan langkah-langkah yang boleh diambil dalam pengurusan sumber untuk kegunaan masa depan

Band6

Mencadangkan langkah-langkah pengurusan sumber yang berkesan untuk mengekalkan penggunaanya pada masa hadapan.

23.6.2017 HARI PELAPORAN: PROGRAM MESRA IBU BAPA TAHUN 2017M23 CUTI HARI RAYA PUASA : 24 JUN 2 JULAI 2017

Minggu/Tarikh



M24

3-7 Julai 2017

Tema 8:

Kegiatan ekonomi Utama

Taburan

Memahami jenis dan taburan kegiatan ekonomi utama negara Malaysia.-Menyenaraikan jenis-jenis kgiatan ekonomi utama negara Malaysia:

Perkhidmatan ( pelancongan, perdagangan, pengangkutan , kewangan dan pendidikan), perindustrian, perlombongan, pertanian, pembalakan dan perikanan.

Mencintai negara Malaysia bersyukur

kerana negara Malaysia boleh menjalankan pelbagai kegiatan ekonomi.

Berbangga dengan pelbagai

Band1

Menyatakan jenis-jenis kegiatan ekonomi utama di Malaysia dengan betul.

Buku teksInternetPower pointFrog VLEDSTGEOTVPeta MalaysiaLmbr. Kerja

PAK21Round TableThink-pair-Share

M25-M27 UJIAN PELBAGAI INSTRUMEN GEOGRAFI : 9 – 31 JULAI 2017

M28 Tema 8: -Menentukan taburan kegiatan ekonomi utama berdasarkan peta negara Malaysia.



31 Julai –4 Ogos 2017

Kegiatan ekonomi Utama

Taburan

kegiatan ekonomi

Gallery WalkHot Seat3 Stray 1 StayMine and combinePembentangan Hasil Sendiri



Menanda dan menamakan taburan kegiatan ekonomi utama di atas peta negara Malaysia

Band3

Menanda dan menamakan lokasi kegiatan ekonomi utama di Malaysia dengan tepat.

M29-M30

7 - 18 Ogos2017

Faktor-faktor yang mempengaruhi Kegiatan Ekonomi.

Memahami faktor-faktor yang mempengaruhi kegiatan ekonomi negara Malaysia.-Menyenaraikan faktor-faktor yang mempengaruhi kegiatan ekonomi utama negara Malaysia:Faktor fizikal: Bentuk muka bumi, tanih, iklim dan bahan mentah.

Band2

Menerangkan faktor yang mempengaruhi kegiatan ekonomi dengan tepat.

-Menyenaraikan faktor-faktor yang mempengaruhi kegiatan ekonomi utama negara Malaysia:Faktor kemanusiaan : Teknologi, dasar kerajaan, pasaran, modal, infrastruktur dan buruh.

Band4

Menghuraikan faktor kegiatan ekonomi yang tepat terhadap pembangunan Malaysia.

Minggu/Tarikh



M31 UJIAN LISAN MENDENGAR : BM - 22 /8 , BI - 23/8, BA (KBD) – 24/8PERCUBAAN PT3 : 21 - 24 OGOS 2017


PAK21Round TableThink-pair-ShareGallery WalkHot Seat

CUTI PENGGAL PERTENGAHAN PENGGAL 2 : 26 OGOS - 3 SEPTEMBER 2017M32-M33

4 – 15Sept.2017

Sumbangan Kegiatan Ekonomi Terhadap Pembangunan Negara.

Saling kaitan.

Memahami kepentingan kegiatan ekonomi terhadap pembangunan ekonomi negara Malaysia.-Menyenaraikan kepentingan kegiatan ekonomi terhadap pembangunan negara Malaysia:Peluang pekerjaan, peningkatan taraf hidup, pendapatan negara, peningkatan infrastrukur, pengurangan import, pemindahan teknologi dan proses pembandaran.

Berusaha membangunkan negara Malaysia.

-Berbangga dengan pembangunan negara Malaysia.

Band4

Menghuraikan kepentingan kegiatan ekonomi yang tepat terhadap pembangunan Malaysia

-Menghuraikan dengan contoh kepentingan kegiatan ekonomi terhadap pembangunan negara Malaysia:

a. peluang pekerjaanb. peningkatan taraf hidupc. pendapatan negarad. peningkatan infrastruktur

-Menghuraikan dengan contoh kepentingan kegiatan



ekonomi terhadap pembangunan negara Malaysia:a. pengurangan importb. pemindahan teknologic. proses pembandaran

3 Stray 1 StayMine and combinePembentangan Hasil Sendiri



M33-M34 MAHARAT AL-QURAN & HIFZ AL-QURAN (KBT) – UJIAN TILAWAH & UJIAN HAFAZAN : 10 – 22 SEPTEMBER 201715.9.2017 CUTI PERISTIWA 3 – RIMUP MERDEKA 2017 M34-M35

18-29 Sept.2017

Kesan Kegiatan

Ekonomi Terhadap Alam Sekitar

Kesan Rumah Hijau, Penipisan Lapisan Ozon, Pulau Haba, Hujan Asid.

Memahami kesan kegiatan ekonomi terhadap alam sekitar negara Malaysia.-Menyenaraikan kesan kegiatan ekonomi terhadap alam sekitar negara Malaysia:

-Kepupusan sumber, pencemaran, perubahan pandang darat (landskap, kesan rumah hijau, penipisan lapisan ozon, pulau haba dan hujan asid)

-Menjelaskan dengan contoh kesan kegiatan ekonomi terhadap alam sekitar negara Malaysia:

-Kepupusan sumber , pencemaram, perubahan pandang darat ( landskap, kesan rumah hijau, penipisan lapisan ozon, pulau haba dan hujan asid)

-Merumus tentang kesan kegiatan ekonomi terhadap alam sekitar negara Malaysia.

Mempertahankan negara Malaysia bertanggung

jawab memelihara alam sekitar negara Malaysia.

Band5

Menjalankan dan menyediakan kajian / laporan yang lengkap mengenai kesan kegiatan ekonomi terhadap alam sekitar di kawasan sekitar pelajar

21.9.2017 CUTI AWAL MUHARAM / MAAL HIJRAH

Minggu/Tarikh





M36

2-6 Okt.2017

Langkah-langkah Mengurang-kan Kesan Kegiatan Ekonomi terhadap Alam Sekitar.

Pemelihara-anPemulihara-an

Memahami langkah-langkah mengurangkan kesan kegiatan ekonomi terhadap alam sekitar.-Menyenaraikan langkah-langkah mengurangkan kesan kegiatan ekonomi terhadap alam sekitar negara Malaysia:-Penghutanan semula, kitar semula, pendidikan alam sekitar, kempen , penguatkuasa undang-undang, penyelidikan dan pembangunan dan penggunaan bahan sumber tenaga mesara alam.-Menghurai langkah-langkah mengurangkan kesan kegiatan ekonom terhadap alam sekitar negara Malaysia:-Penghutanan semula, kitar semula, pendidikan alam sekitar, kempen, penguatkuasa undang-undang, penyuelidikan dan pembangunan dan penggunaan sumber tenaga mesra alam.-Kitar semula ( Jerman, Denmark, Taiwan)-Membanding dan membezakan langkah-langkah mengurangkan kesan kegiatan ekonomi terhadap alam sekitar negara Malaysia dengan negara lain:-rawat semula air ( Jepun, Singapura, China)Mencadangkan langkah-langkah lain bagi mengurangkan kesan kegiatan ekonomi terhadap alam sekitar.

Mencintai negara Malaysia

prihatin terhadap penjagaan alam sekitar.

Band6

Mencadangkan langkah-langkah penjagaan alam sekitar yang kreatif dan inovatif serta boleh dilaksanakan untuk mengurangkan kesan kegiatan ekonomi terhadap alam sekitar di kawasan kajian.





M37 UJIAN BERTULIS PT3 : 9 - 12 OKTOBER 2017M38 CUTI HARI DEEPAVALI ( 16 - 20 OKTOBER 2017)M39

23-27 Nov.2017

Kepentingan Kerjasama Ekonomi Antarabangsa.

Saling Bertantung Saling Kaitan

Memahami kepentingan kerjasama ekonomi antarabangsa.-Menyatakan kepentingan kerjasama ekonomi antarabangsa:

Pemindahan teknologi, hubungan dagangan, pelaburan/ modal, pasaran, buruh dan bahan mentah.

-Menjelaskan dengan contoah kepentingan kerjasama ekonomi antarabangsa.-Merumus tentang kesan kerjasama ekonomi antarabangsa pada masa depan.

Berusaha membangunkan negara Malaysiamenghargai usaha kerajaan dalam membangunkan ekonomi negara.

M40–M41 30 Oktober – 10 November 2017 : SEMAKAN SEMUA MURID MENGUASAI DARIPADA BAND 1 – 6 (MENGIKUT KEMAMPUAN MURID)3.11.2017 CUTI HARI KEPUTERAAN SULTAN PERAKM 42-43 13 – 24 NOVEMBER 2017 : AKTIVITI SELEPAS PT3 CUTI PENGGAL PERTENGAHAN PENGGAL 2 : 24 NOVEMBER 2017 – 2 JANUARI 2018*** Tarikh Pelaksanaan Tertakluk perubahan.


2017 rpt t3 geografi pppm

Education