2011 pstpm kedah pengajian am 2 w ans

8/4/2019 2011 PSTPM Kedah Pengajian Am 2 w Ans

1/32

SEPT.2Alt3 JAM

PROGRAM PENINGKATAN AKADEMIK STPM 2OIIANJURANMAJLIS PENGETUA SEKOLAH-SEKOLAH MALAYSIA (KEDAH

PENGAJIAN AMKERTAS 2(TrGA JAM)

Arahan kepada calon:JANGAN BUKA KERTAS SOALAN INI SEHINGGAANDA DIBENARKAN BERBUAT DEMIJawab enam soalan. Pilih satu soalan daripada tiaptiap Bahagian A, B, D dan E dan dua sdalam bahagian C.Gunakan lembaran kertas yang berlainan bagitiap-tiap bahagian.Markah untuk tiaptiap soalan diberikan dalam tanda kurung [ ].

NOTABersama dengan kertaskertas graf. Jika tidak,peperiksaan.

soalan ini anda harus menerimasila minta daripada pengawas

[Lihat sKertas soalan ini terdiri daripada 8 halaman bercetak


2/32

Pilih satu daripada tajuk-tajukhingga 300 patah perkataan.

di bawah ini, dan tulis karangan.yang panjangnya antar[25 mar

Pulau Pinang semakin popular selepas Pertubuhan Pendidikan, Saintifik dan KebudPertubuhan Bangsa-bangsa Bersatu (LINESCO) mengiktiraf Georgetown sebagai TWarisan Dunia padaT Julai 2008.D iti ? r\r felr)Jelaskankepentinganpengiktirafaninidu@ntukmempopularkanTapWarisan Dunia yang terdapat di Malaysia.

Kegiatan merempit hangat diperkatakan melalui media massa sama ada mediaataupun media elektronik. Walaupun kadang kala kegiatan ini berakhir dengan tranamun masih ramai lagi yaqg tidak serik-serik untuk melakukan aktiviti tersebut.Bincangkan faktor-faktor yang menyebabkan gejala ini berleluasa dan langkah-lanmenanganinya.

BAHAGIAN BPilih satu daripada tajuk-tajuk di bawah ini, dan tulis karangan yang panjangnya antarhingga 300 patah perkataan. [25 ma

Bunyi yang tidak disukai akan memberi ketidakselesaan kepada manusia. Bunyi tetidak memberikan apa-apa informasi dan kekuatannya sering berubah secara menddari semasa ke semasa.Bincangkan faktor-faktor pencemaran bunyi dan kesannya kepada manusia.

Teknologi Hijau ialah pengaplikasian penggunaan sains alam sekitar untuk memesumber dan alam sekitar semula jadi serta mengawal kesan negatif aktiviti manusia.Bincangkan kepentingan teknologi hijau kepada manusia.

90012 S


3/32

Jawab dua soalan sahaja dalam bahagian inl.' satu daripada soalan 5(a) ataa 5(b) dalagi daripada soolan 6(a) atau 6(b)

5 (a) "Bagi merealisasikan matlamat pembangunan modal insan, negara sentiasa bemenyediakan tenaga kerja berwibawa yang berbekalkan ilmu pengetahuan dalam pebidang, termasuk sains dan teknologi. Modal insan merupakan individu -yang beberkeyakinan, mempunyai nilai murni dan moral yang tinggi, beretika, berbudi pekerti, besantun, berdisiplin, dinamik, inovatif, kreatii sihat. bersemangat patriotik, adil, progresifdan berdaya saing."

(Dipetik daripada Arbain Muwww.ipislam.edu.my, 2 1 Disember

(i) Apakah yang dimaksudkan dengan modal insan? { rwr)patah perkataan, nyatakan kepenii) Dengan menggunakan tidak lebih daripada 50

pembangunan modal insan? C tr rn)ATAU

5 (b) "Ciri penting yang menunjukkan seseorang pelajar itu menghadapi kecelaruan tilaku ialah berkelakuan ganas. Mereka juga merasa tidak berguna, anti sosial dan rasa rendaHal ini akan menyebabkan mereka sering terlibat dengan tingkah laku buruk seperti merosharta benda, mencuri dan membuli semata-mata untuk menimbulkan perasaanmenyeronokkan dalam diri mereka."

(Dipetik dan diubah suai daKonflik Pelajar Agresif, Ganas dan MemberDewan Masyarakal, Julai

Apakah ciri yang menunjukkan seseorang pelajar berhadapan dengan masalah kecetingkah laku? C I*lDengan menggunakan tidak lebih daripada 50 patah perkataan, jelaskan langkahboleh diambil oleh ibu bapa bagi mengatasi masalah kecelaruan tingkah laku anak-aC S

(i)(ii)

90012 S


4/32

sumber. Sumber sisa pepejal perbandaran jika diuruskan secara mampan boleh digunakanpelbagai tujuan. Salah satunya sebagai sumber gas untuk bekalan elektrik yang merusebahagian daripada pengurusan pembangunan mampan dan teras kepada pembangteknologi hijau'"

(Dipetik dan diubah suai daTenaga Boleh Diperbaharui daripada Sisa PeDewan Kosmik, Ogos

(i) Apakah yang dimaksudkan dengan sampah? C )tO(ii) Dengan menggunakan tidak lebih daripada 50 patah perkataan, jelaskan manfaat da

pengurusan sisa pepejal yang dilakukan secara sistematik' ef"n /ATAA

6 (b) ,,Batu karang termasuk terumbu karang, bunga karang dan juga batu karang jenis himerupakan struktur arogonit yang dihasilkan oleh organisme hidup yang boleh didaperairan laut yang mengandungi nutrien. Karang tersebut akan terbentuk melalui pro$es bdan fizikal termasuk proses pemejalwapan dari persekitaran laut masin dan air tawar"

(Dipetik dan diubah suai daBatu Karang Hidupan Marin yangDewan Kosmik, Fabruari

(i) Apakah yang dimaksudkan dengan batu karangZ C+rO

(ii) Dengan menggunakan tidak lebih daripada 50 patah perkataan, nyatakanberlakunya ancaman terhadap terumbu karang hingga membawa kepada kepuhidupan tersebut? Cf^()

90012


5/32

Jawab satu soalan sahaja dalam bahagian ini. Jawapan hendaklah dibuat pada kertas graf.[15 mar

7 Berdasarkan maklumat yang diberikan dalam petikan di bawah, sediakan graf yanguntuk menunjukkan panjang jalan raya mengikut jenis dan bidang kuasa mengurus dalammasa yang diliputi.

Jalan raya digunakan sebagai alat perhubungan utama di Malaysia ini dibahagipelbagai jenis dan diuruskan oleh Ker4jaan Persekutuan dan Kerajaan Negeri.

Jalan raya berturap paling panjang terdapat di Malaysia berbanding dengan jalan raylain. Pada tahun 2000, daripada jumlah besar 66445km jalan raya di seluruh Malaysia 50merupakan jalan raya berturap. Daripada jumlah ini, Kerajaan Persekutuan mengunrskaberturap sepanjang 14776km. Pada tahun yang sama, jalan kerikil yang diuruskan oleh KeNegeri adalah sebanyak ll64lkm manakala Kerajaan Persekutuan cuma mengurus sahaja. Bagi jalan tanah pula, Kerajaan Persekutuan menguruskan sepanjang 503km mabakinya diuruskan oleh Kerajaan Negeri.

Pada tahun 2002 pula, tiada banyak perubahan yang dicatat dalam pengurusan jalan boleh Kerajaan Persekutuan yang mencatatkan l489lkm kalau dibandingkan dengan nilai 2dahulu. Tetapi, jalan berturap yang diurus oleh Kerajaan Negeri telah meningkat se5612km berbanding dengan tahun 2000. Jalan kerikil yang diurus oleh Kerajaan Persepada tahun 2002 kekal panjangnya seperti tahun 2000. Cuma jalan kerikil yang diuruKerajaan Negeri mencatatkan peningkatan kecil menjadi I l659km. Daripada jumlah72l65km jalan raya tahun 2002, Kerajaan Persekutuan cuma mengurus 503km jalanmanakala bakinya diurus oleh Kerajaan Negeri.

Pada tahun 2004 pula, jumlah panjang jalan raya di Malaysia telah meningkat se5530km berbanding dengan tahun 2002. Jalan berturap pada tahun tersebut adalah sep59254krn, yang pengurusannya oleh Kerajaan Persekutuan dan Kerajaan Negeril59l7km dan 43337km masing-masing. Jalan kerikil yang diurus Kerajaan Persekutuaberkurangan sedikit kepanjangannya dan cuma mencatatkan I l4km sahaja. Sebaliknyakerikil yang diurus oleh Kerajaan Negeri telah meningkat sebanyak 3365km jika dibanddengan tahun 2002. Manakala, jalan tanah yang diurus kedua-dua Kerajaan PersekutuKerajaan Negeri menurun kepanjangannya kepada 243km untuk Kerajaan Persekutu3060km untuk Kerajaan Negeri.

Sebenarnya, pembinaan dan pengurusan jalan merupakan projek yang banyak mbelanja. Namun demikian, kerajaan mengarahkan agar peruntukan wang untuk proditeruskan demi kebajikan sosial rakyatnya. (Sumber: Dipetik dan disesuaikan daJabatan Kerja Raya Malaysia

90012


6/32

yang sesuai untuk menunjukkan peratus perubahan eksport barangan pembuatan Malaysia atahun 2006 dengan2007.

Eksport barangan pembuatan Malaysia pada tahun 2007 telah menunjukkan speningkatan berbanding pada tahun 2006.

Setelah mencatatkan kejatuhan yang ketara sebanyak 5.3 peratus pada tahun 2006, ekbarangan elektronik, jentera dan perkakasan elektrik terus merosot daripada RM300,787pada tahun 2006 kepada RM288 ,326 juta pada tahun 2007. Kemerosotan ini disebabkanpeningkatan nilai ringgit yang menyebabkan harga barangan keluaran Malaysia menjaditinggi di pasaran dunia.

Selaras dengan usaha kerajaan untuk terus memelihara sumber perhutanan, pengekspproduk kayu tidak banyak berubah, iaitu daripada RM14,791 iuta pada tahun 2006 keRMl4,39l juta pada tahun 2007. Pada tahun 2007, pengeksportan produk getah pula mengperubahan yang agak sedikit, iaitu daripada RM9,332iuta pada tahun 2006 kepada RM10juta pada tahun 2007. Namun begitu, Malaysia masih mengekalkan kedudukannya sepengeluar utama produk getah dengan menyumbang sebanyak 47 peratus daripada kepedunia.

Usaha untuk mempelbagaikan produk petroleum telah berjaya meningkatkan nilai ekspoPada tahun 2006 eksport produk petroleum bernilai RM23,930 juta dan telah menokok sebRM2,l59 juta pada tahun 2007. Selain itu, hasil petroleum juga turut membantu perkembadalam pengeksportan kimia, produk kimia dan plastik. Pada tahun 2006 nilai eksport kproduk kimia dan plastik adalah sebanyak RM37,716 juta dan telah melonjak kepada RM41juta pada tahun 2007.

Eksport kelengkapan pengangkutan seperti alat ganti dan aksesori kenderaaanmengalami penyusutan. Keadaan ini berlaku mungkin disebabkan oleh persaingan darnegara pengeluar lain yang dapat menawarkan harga yang lebih murah. Pada tahun 2006eksport sebanyak RM8,559 juta menyusut kepada RM8,384 juta. Eksport besi, keluli dan plogam telah mengalami peningkatan yang agak ketara. Negara pengimport utama prodialah China, yang sedang dalam persiapan akhir untuk menjadi tuan rumah kepadaOlimpik Beijing 2008. Eksport pada tahun 2007 adalah sebanyak RM26,695 juta smengalami peningkatan sebanyak RM3,774 juta daripada tahun sebelumnya.

Tekstil, pakaian dan kasut antara barangan eksport Malaysia yang mendapat sahebat daripada n-egara pengeluar lain, terutamanya negara China. Keadaan ini telah menyebanilai eksportnya mengalami sedikit kemerosotan, iaitu RM 10,925 juta dan RM 10,63 I juta.

(Dipetik dan diubahsuaikan daLaporan Tahunan Jabatan Perangkaan Malaysia

90012 S


7/32

Jawab satu soalan sahaja dalam bahagian rnr. [15 marI fr-W*9 Berdasarkan jadual I dan jadual 2 di bawah, tafsirkan hubune kait yang wujudkeluasan kawasan penternakan akuakultur air tawar dengan pengeluaran hasil bagi jenis teyang dinyatakan dari tahun 2005 hingga2A07.

Jadual 1Malaysia: Keluasan Kawasan Penternakan Akuakultur Air Tawar dari Tahun 2005 hingga

Jadual 2Malaysia: Pengeluaran Hasil Penternakan Akuakultur Air Tawar dari Tahun 2005 hingga2

(Dipetik dan diubah suai daBuku Tahunan Perangkaan Malaysia

90012

Jenis Ternakan Keluasan Kawasan Penternakan (hektar)2005 2006 2007Kolam 44925.3 4981.7 5164.7

Bekas lombong 1688.8 1537.1 1414.0Sangkar 254077.0 271996.s 285600.0Taneki simen 107984.8 106183.8 r03600.0Kandang 92.5 92.9 97.5JUMLAH 408768.4 384792.0 395876.2

Jenis Temakan Pengeluaran Hasil Penternakan (tan metrik)2005 2006 2007

Kolam 41963.3 42411.7 43010.9Bekas lombong 11534.3 I 01 82.1 10563.6Sangkar 62s4.2 7817.7 8l 80.6Tanski simen 1802.8 3048.8 3151.9Kandans 402.0 264.7 274.8JUMLAH 619s6.6 6372s.1 64187.8


8/32


9/32

KERTAS 2

1. Pulau Pinang semakin popular selepas Pertubuhan Pendidikan, Saintifik dan Kebudayaan

Pertubuhan Bangsa-bangsa Bersatu (UNESCO) mengiktiraf Georgetown sebagai Tapak

Warisan Dunia pada 7 Julai 2008.

Jelaskan kepentingan pengiktirafan ini dan langkah-langkah untuk mempopularkan

Tapak Warisan Dunia yang terdapat di Malaysia.

Idea Huraian

A. Kepentingan pengiktirafan

1. Menjaga warisan bangsadaripada pupus

2. Menambah pendapatan

negara

3. Memperkenalkan

Malaysia di mata dunia

4. Menaiktarafkan tapak

warisan dunia

Generasi muda akan datang dapat melihat sendiri

warisan masa lampau yang terdapat di negara ini.

Generasi muda tentunya berasa banggamempunyai warisan yang tersendiri dan tidak

ketinggalan daripada negara-negara lain di dunia.

Tapak-tapak warisan merupakan sumber material

yang berharga dan menyumbang ke arahperkembangan ekonomi.

Kedatangan pelancong asing memberikansumbangan pendapatan kepada negara.

Pulangan ekonomi yang tinggi kepada pelbagaisektor termasuk agen pelancongan, operator

pelancongan dan pemilik premis.

Menjana industri pelancongan

Menjanjikan pengalaman bukan sahaja dari segi

akitektur dan sejarah, malah kebudayaan

tempatan yang tidak mungkin diperoleh di tempatlain.

Membuka mata masyarakat dunia melancong dan

melawat bandar warisan di Malaysia

Memulihara dan mengekalkan bangunan

bersejarah, monumen, kawasan bandar, aspek

sosio ekonomi, budaya dan tapak sejarah.

1

2011 PSTP

2011 PSTPM KEDAH SKEMA PENGAJIAN AM KERTAS 2


10/32

5. Imej di peringkat

antarabangsa

Memulihara bandar warisan dan dibangunkan

bagi menjaga warisan sedia ada.

Contoh: Perbadanan Muzium Melaka(PERZIM)menjalankan kerja-kerja pengekalan,

pemuliharaan dan menguruskan bangunan dan

monumen warisan. Universiti dan Institut Pengajian Tinggi Tempatan

menyediakan pengetahuan dan kaedah latihan

yang terbaik dalam bidang pemuliharaan bandarwarisan.

Negara Malaysia akan tersenarai sebagai salah

sebuah negara di dunia yang mempunyai tapak

warisan dunia.

Minat pelancong hari ini adalah melancong ke

bandar yang tersenarai sebagai warisan dunia. Pelancong yang cintakan sejarah dapat merasai

sendiri pengalaman, mendalami sejarah dan

budaya masyarakat tempatan.

B. Langkah-langkah

6. Mewujudkan kesedaran

masyarakat

7. Kerajaan kenal pasti

tapak atau bandarwarisan negara

8. Warta sebagai aset

pelancongan

9. Promosi

Menyedarkan masyarakat tempatan tentang

kepentingan tapak-tapak warisan dunia.

Masyarakat sepatutnya menghargai dan

memulihara tapak-tapak warisan dunia.

Mengubah sikap dalam menilai dan menghargaitapak warisan sebagai aset dalam industripelancongan negara.

Kerajaan kenal pasti tapak atau bandar warisanyang berpotensi digazetkan sebagai tapak

warisan dunia .

Contoh: Melaka, Pulau Pinang, Taiping, Kota

Bharu dan Taiping

Menjadikan tapak atau bandar warisan sebagai

aset utama industri pelancongan negara. Pelancong akan datang ke negara ini kerana

berminat dengan tarikan tersendiri yang ada disini.

Mendapatkan pengiktirafan UNESCO danmenyenaraikan tapak atau bandar warisan di

Malaysia sebagai Tapak Warisan Dunia.

2

2011 PSTP


11/32

10.

Meningkatkanpengurusan oleh pelbagai

pihak

Elemen warisan dipromosikan sebagai salah satu

produk utama pelancongan negara yang tidakterdapat di tempat lain.

Pengurusan industri pelancongan dijalankandengan efektif oleh pihak kerajaan mahupun

pihak swasta.

Menambah pakar teknikal dan pekerja mahirdalam menjalankan kerja-kerja pemuliharaan

tapak atau bandar warisan.

Menambah tenaga professional dalam pengurusan

tapak atau bandar warisan.

Kenal pasti kaedah pemuliharaan yang perludijalankan dan menentukan dana peruntukan

untuk kerja-kerja pemulihan.

Jawapan : 2 + 2

3

2011 PSTP


12/32

2. Kegiatan merempit hangat diperkatakan melalui media massa sama ada media cetak

ataupun media elektronik. Walaupun kadang kala kegiatan ini berakhir dengan tragedi,namun masih ramai lagi yang tidak serik-serik untuk melakukan aktiviti tersebut.

Bincangkan faktor-faktor yang menyebabkan gejala ini berleluasa dan langkah-langkah

menanganinya.

BIL IDEA UTAMA HURAIAN

1.

A : PUNCA

Terpengaruh dengan

rakan

- rakan sebaya memainkan peranan dalam menentukan

pemilihan aktiviti yang gemar dilakukan oleh sekelompok

remaja- remaja mudah terikut-ikut dengan apa-apa yang dilakukanoleh rakan sebaya tanpa memikirkan resiko yang bakal

ditempuhi

2. Perasaan ingin

mencuba

- desakan naluri remaja suka mencuba dan tidak takut

kepada resiko yang bakal ditempuhi

- mereka berani melakukan apa sahaja- mereka mudah berasa seronok dan ingin mencuba apa-

apa sahaja yang dipaparkan oleh media

3. Tuntutan ego remaja - hendak menunjukkan kehebatan, keberanian,kemahiran dan sebagainya

4. Kurang kasih sayangdan perhatian ibu bapa - kurangnya kasih sayang dan perhatian turutmempengaruhi tindakan dan sikap remaja

- apabila mereka bosan, mereka mengambil jalan mudah

dengan mencari hiburan di luar bersama rakan-rakan- sikap ibu bapa yang suka berleter juga menyebabkan

remaja bosan duduk di rumah

5

B:LANGKAH

MENGATASI

Peranan dan

tanggungjawab ibu

bapa

- berikan didikan agama,kasih sayang dan perhatiansecukupnya kepada anak-anak agar anak-anak

merasakan diri mereka dikasihi dan dihargai

- jangan biarkan anak-anak menjadi liar gara-garakegagalan ibu bapa memberi perhatian secukupnya

- Luang sedikit masa untuk bersama dengan anak-anak

- bertanyalah masalah, mendengar luahan dan rintihan hati

mereka- Pastikan rakan sebaya anak-anak mereka

6. Tindakan undang-

undang

- Pasukan polis hendaklah menangkap mereka yang terlibat

dalam kegiatan ini

4

2011 PSTP


13/32

- Tangkapan yang dibuat mesti diiringi dengan tindakan

yang lebig tegas daripada undang-undang yang sedia ada

- Pihak berkuasa juga harus membuat pemantauan yangBerterusan

7. Peranan masyarakat - amalkan budaya jaga tepi kain orang secara positif

- amalan tegur-menegur anak-anak jiran tetangga yang kitadapati melakukan perkara-perkara yang negatif

- Membantu pihak polis dalam melaporkan kejadian lumbaharam yang berlaku di kawasan masing-masing

- dekati Mat-mat Rempit dengan berhemah dan hikmah

serta berinteraksi secara matang dengan golongan ini danjangan memperlakukan mereka seperti budak kecil

8. Peranan NGO - Misalnya Pertubuhan Belia 4B, Rakan Cop, RukunTetangga dan sebagainya mengadakan aktiviti yang

menarik minat remaja yang bermasalah

- mengadakan perlumbaan di trek yang sebenar kepada

remaja yang berminat dengan perlumbaan9. Kempen-kempen

kesedaran

- adakan kempen kesedaran melalui media massa tentang

keburukan aktiviti lumba haram- membuat iklan tentang keburukan lumba haram dan

implikasinya terhadap remaja, keluarga, dan negara.

Jawapan : 2 + 2

5

2011 PSTP


14/32

3. Bunyi yang tidak disukai akan memberi ketidakselesaan kepada manusia. Bunyi yang tidak

memberikan apa-apa informasi dan kekuatannya sering berubah secara mendadak dari semasa ke

semasa.

Bincangkan faktor-faktor pencemaran bunyi dan kesannya kepada manusia.

Pencemaran bunyi merupakan bunyi hasilan mesin, haiwan atau manusia yang mengganggu aktiviti atau

keseimbangan kehidupan manusia. Bunyi yang tidak dikehendaki dikenali pencemaran bunyi.

Bil Idea Huraian

1.

A.faktor-faktor Pencemaran

Bunyi

Ulangan (Hz)

- Lebih tinggi ulangan maka lebih tinggi

ketidakselesaan

- Kepelbagaian bunyi bising akan membentuk

kepelbagaian frekuansi bunyi bising.

- Sebagai contoh hentakan impuls dan kebisingan

selang seli

- Sebagai contoh bunyi dari kegiatan perindustrian,

pembinaan dan sebagainya

2. Kekuatan bunyi (dB) - Lebih tinggi/ kekuatan sesuatu bunyi, lebih tinggi pula

kadar kacauganggu ke atas individu

3 Kekerapan dan tempoh - Bunyi bising berterusan akan memberikan

kacauganggu dari bunyi yang tidak kerap kedengaran

4. Keperluan/ kepekaan - Jika sesuatu bunyi dihasilkan difikirkan tidak perlu,

ketidakselesaan akan bertambah

- Kepekaan seseorang terhadap bunyi bising akibat

pertambahan bilangan kenderaan dan kebisingan

sepanjang masa akan menyebabkan kerisauan.

- Perkembangan dunia hiburan dan teknologinya yang

menyebabkan kadar bunyi yang tinggi melebihi had

pendengaran manusia

5.

Kesan .

Kesan Semerta

- Disebabkan bunyi yang kuat (> 120 dB)

- Menyebabkan pecah selaput tympanum, kerosakan

tulang kecil pendengaran.

- Hilang pendengaran kekal

- Sekiranya bekerja di tempat yang bising pendengaran

akan pulih semula setelah 12 jam keluar dari suasana

6

2011 PSTP


15/32

6 Kesan Kronik

- Pendedahan berpanjangan kepada bunyi kuat (>85 dB

5 tahun, > 8 jam sehari)

-

Lebih tinggi frekuensi, kerosakan koklia lebih tinggi.- Pendedahan berulang akan menyebabkan pendengaran

tidak akan kembali kepada keadaan normal

7. Kesan Fisiologi

- Meningkatkan tekanan darah dan hipertensi

- Meningkatkan pergerakan otot- Meningkatkan pergerakan gastrik pembesaran pupil

8. Kesan Psikosomatik

- Sakit kepala, pening, loya, muntah.

- Pergerakan mata tak dapat dikawal

- Hilang imbangan diri

- Kesan kepada ibu mengandung

9 Kesan psikologi

- Berlakunya gangguan percakapan

- Ulangan tinggi dan intensiti yang kuat akan

menyebabkan ketidakselesaan

- Keletihan

- Gangguan saraf dan ketegangan

- Sering cemas dan mudah marah

Jawapan 2+2

7

2011 PSTP


16/32

4. Teknologi Hijau ialah pengaplikasian penggunaan sains alam sekitar untuk memelihara sumber dan

alam sekitar semula jadi serta mengawal kesan negatif aktiviti manusia.

Bincangkan kepentingan teknologi Hijau kepada manusia..

BIL IDEA HURAIAN

1. Sumber tenaga yang bersih Penjanaan kuasa hidro

Teknologi persekitaran dan teknologi bersih

Menjamin pengekalan alam semulajadi

Menjamin persekitaran hidup bersih dan sihat

Meningkatkan penggunaan tenaga daripada senber

angin dan ombak

Meningkatkan penggunaan tenaga solar

2. Pengekalan Sumber mesra alam menggunakan enjin hybrid

Mengurangkan pencemaran asap kenderaanKenderaan berkuasa elektrik dan bahan api bio

Menjimatkan minyak

Kurangkan pelepasan karbon dioksida

Program kitar semula bahan buangan,dan rawatan sisa

buangan

3 Mengekalkan keseimbangan iklim

dan cuaca

Mengurangkan kesan perubahan cuaca

Mengelakkan bencana alam seperti ribut,taufan

banjir,tsunami

Mengelakkan hujan asid

Mengurangkan kesan rumah hijau-elakkan pemanasanglobal

4 Mengekal dan memulihara sumber

air bersih

Air yang banyak dari sumber semulajadi seperti

sungai,tasik dan empangan

Mengelakkan pencemaran air dan degradasi kualiti air

sungai

Menyalurkan air yang bersih seperti air bawah tanah

5 Penyelidikan dan Pembangunan

(P&P)

Dilakukan oleh penyelidikan untuk mencari maklumat

baru

Universiti juga membuat P & P untuk teknologi hijau

dan bersihSemua pihak digalakkan membuat P & P untuk

membantu

6 Pembangunan Lestari Penjimatan tenaga air dan bahan pembuatan

Mesra alam,berdasarkan piawaian setempat

Tidak menjejaskan kesihatan penghuni

Kurang impak terhadap alam sekitar

Lebihan bahan tidak memberi kesan kepada alam

8

2011 PSTP


17/32

sekitar

Bumbung bangunan direka supaya air hujan dapat

dikumpulkan dan digunakan semula

Penggunaan peralatan paip air dapat meminimumkan

penggunaan air seperti Low flash toilet,low flow shower

Pastikan ventilasi pengudaraan dan penapisan bangunan

baik

7 Sumber tenaga baru Tenaga daripada sumber angin dan ombak

Tenaga daripada hasil pertanian dan bahan buangan

pertanian

Jawapan : 4 + 0

9

2011 PSTP


18/32

5a. Bagi merealisasikan matlamat pembangunan modal insan, negara sentiasa berusahamenyediakan tenaga kerja berwibawa yang berbekalkan ilmu pengetahuan dalam pelbagai

bidang, termasuk sains dan teknologi. Modal insan merupakan individu yang berilmu,

berkeyakinan, mempunyai nilai murni dan moral yang tinggi, beretika, berbudi pekerti,bersopan-santun, berdisiplin, dinamik, inovatif, kreatif, sihat, bersemangat patriotik, adil,

progresif, cekal dan berdaya saing.

(Dipetik daripada Arbain Muhayat, www.ipislam.edu.my,

21 Disember 2008)

(i) Apakah yang dimaksudkan dengan modal insan?

(ii)Dengan menggunakan tidak lebih daripada 50 patah perkataan, nyatakan kepentingan

pembangunan modal insan.

Jawapan

5(a).i. Insan yang memiliki personaliti unggul/ individu yang cemerlang dalam kerjaya dansahsiah terpuji .(2M)

individu yang berilmu, berkeyakinan, mempunyai nilai murni dan moral yang

tinggi, beretika, berbudi pekerti, bersopan-santun, berdisiplin, dinamik, inovatif,

kreatif, sihat bersemangat patriotik, adil, progresif, cekal dan berdaya saing. (1M)

(ii)1. Menyediakan sumber tenaga yang berkualiti.

-Kemudahan pendidikan dari peringkat rendah hingga ke peringkat tinggiakan menghasilkan sumber tenaga yang berkualiti.

2.- Menyediakan masyarakat yang berdaya saing dalam ekonomi.- koridor pembangunan ekonomi - membuka peluang pekerjaan

- Para pelabur membuka kilang di Malaysia- meningkatkan budaya kerja yang tinggi.

- Penekanan kerajaan di dalam sains, teknologi, penguasaan bahasa asingmenghasilkan masyarakat berdaya saing.

3. - Melahirkan barisan pemimpin yang berkaliber dan berketrampilan.

- Pelan Strategik Pengajian Tinggi Negara

4. - Melahirkan masyarakat yang tinggi nilai rohaninya.

- Dasar pendidikan yang menekankan insan seimbang- Penekanan kepada m/p P. Islam, P.Moral dan Sivik dan Kewarganegaraan

- Program Islam Hadhari

5.- Melahirkan masyarakat yang berdisiplin.

- Pelaksanaan PLKN melahirkan belia berdisiplin.

- Penekanan kegiatan Kokurikulum dalam pendidikan

10

2011 PSTP


19/32

5 (b) Ciri penting yang menunjukkan seseorang pelajar itu menghadapi kecelaruan tingkah laku ialah

berkelakuan ganas. Mereka juga merasa tidak berguna, anti sosial dan rasa rendah diri. Hal ini akan

menyebabkan mereka sering terlibat dengan tingkah laku buruk seperti merosakkan harta benda, mencuri

dan membuli semata-mata untuk menimbulkan perasaan yang menyeronokkan dalam diri mereka.

(Dipetik dan diubahsuai dari Konflik pelajar Agreasif,Ganas

Dan memberontak,Dewan Masyarakat, Julai 2009)

i. Apakah ciri yang menunjukkan seseorang pelajar berhadapan dengan masalah

kecelaruan tingkah laku?

Menunjukkan tingkah laku ganas dan menghadapi konflik dalaman (2M)

ii. Dengan menggunakan tidak lebih daripada 50 patah perkataan, jelaskan langkah yang boleh

diambil oleh ibu bapa bagi mengatasi masalah kecelaruan tingkah laku anak-anak.

Peranan ibu bapa:

1. menjadi model kepada anak-anak

2. mengamal cara hidup positif tunjukkan sikap penyayang dan prihatin

3. menyemai dan mengamal ajaran agama dan moral

4. wujudkan interaksi mesra dengan anak-anak

5. beri peluang kepada anak-anak meluahkan perasaan

6. bincang masalah dengan anak secara terbuka

11

2011 PSTP


20/32

6(a) Batu karang termasuk terumbu karang, bunga karang dan juga batu karang jenis hidupan

merupakan struktur arogonit yang dihasilkan oleh organisme hidup yang boleh didapati di perairan laut

yang mengandungi nitrien. Karang tersebut akan terbentuk melalui proses biologi dan fizikal termasuk

proses pemejalwapan dari persekitaran laut masin dan air tawar

(Dipetik dan diubahsuai dari Batu Karang Hidupan Marin yang

Unik,Dewan Kosmik, Februari 2011)

i. Apakah yang dimaksudkan dengan batu karang?

Struktur aroganik hasil daripada organisma hidup (2M)

ii. Dengan menggunakan tidak lebih daripada 50 patah perkataan, nyatakan punca berlakunya

ancaman terhadap terumbu karang hingga membawa kepada kepupusan hidupan tersebut?

Punca kepupusan:

- hasil daripada perubahan cuaca

- peningkatan tahap keasidan laut

-

aktiviti penangkapan ikan-bom ikan

- penggunaan tanah pantai untuk pembangunan

- sisa baja daripada aktiviti pertanian-galak pertumbuhan alga

- aktiviti carigali minyak dan tumpahan mimyak

6 (b) Sampah atau lebih dikenali sebagai sisa pepejal dari segi teknikal dikelaskan sebagai

sumber. Sumber sisa pepejal perbandaran jika diuruskan secara mampan boleh digunakan untuk

pelbagai tujuan. Salah satunya adalah sebagai sumber gas untuk bekalan elektrik yang

merupakan sebahagian daripada pengurusan pembangunan mampan dan teras kepada

penggunaan teknologi hijau.

(Dipetik dan diubah suai daripada Tenaga Boleh Diperbaharuidaripada Sisa Pepejal,Dewan Kosmik, Ogos 2010)

i. Apakah yang dimaksudkan dengan sampah?

ii. Dengan menggunakan tidak lebih daripada 50 patah perkataan, jelaskan manfaat daripada

pengurusan sisa pepejal yang dilakukan secara sistematik.

JAWAPAN

i.

Sampah merujuk kepada bahan buangan yang boleh dikitar semula. (2M)ii. Manfaat pengurusan sisa pepejal secara sistematik

1) Sebagai sumber gas untuk bekalan elektrik

2) Mengurangkan penubuhan tapak pelupusan sampah yang mengandungi metana

3) Mengurangkan pencemaran

4) Bahan atau produk baru

5) Kurangkan penggunaan sumber

12

2011 PSTP


21/32

7. Berdasarkan maklumat yang diberikan dalam petikan di bawah, sediakan graf yang

sesuai untuk menunjukkan panjang jalan raya mengikut jenis dan bidang kuasa mengurus

dalam jangka masa yang diliputi.

Setiap tahun, Kerajaan Persekutuan memperuntukkan sejumlah wang kepada kerajaan-

kerajaan negeri. Peruntukkan ini berdasarkan kepada 2 perkara utama iaitu bilangan pendudukdan panjangnya jalanraya. Jalan raya yang digunakan sebagai alat perhubungan utama di

Malaysia ini dibahagi kepada pelbagai jenis dan diuruskan oleh Kerajaan Persekutuan dan

Kerajaan Negeri.

Jalan raya berturap paling panjang terdapat di Malaysia berbanding dengan jalan raya jenis

lain. Pada tahun 2000, daripada jumlah besar 66445km jalan raya di seluruh Malaysia 50621km

merupakan jalan raya berturap. Daripada jumlah ini, Kerajaan Persekutuan menguruskan jalan

berturap sepanjang 14776km. Pada tahun yang sama, jalan kerikil yang diuruskan oleh Kerajaan

Negeri adalah sebanyak 11641km manakala Kerajaan Persekutuan cuma mengurus 352km

sahaja. Bagi jalan tanah pula, Kerajaan Persekutuan menguruskan sepanjang 503km manakalabakinya diuruskan oleh Kerajaan Negeri.

Pada tahun 2002 pula, tiada banyak perubahan yang dicatat dalam pengurusan jalan berturap

oleh Kerajaan Persekutuan yang mencatatkan 14891km kalau dibandingkan dengan nilai 2 tahun

dahulu. Tetapi, jalan berturap yang diurus oleh Kerajaan Negeri telah meningkat sebanyak

5612km berbanding dengan tahun 2000. Jalan kerikil yang diurus oleh Kerajaan Persekutuan

pada tahun 2002 kekal panjangnya seperti tahun 2000. Cuma jalan kerikil yang diurus oleh

Kerajaan Negeri mencatatkan peningkatan kecil menjadi 11659km. Daripada jumlah besar

72165km jalan raya tahun 2002, Kerajaan Persekutuan cuma mengurus 503km jalan tanah

manakala bakinya diurus oleh Kerajaan Negeri.

Pada tahun 2004 pula, jumlah panjang jalan raya di Malaysia telah meningkat sebanyak

5530km berbanding dengan tahun 2002. Jalan berturap pada tahun tersebut adalah sepanjang

59254km, yang pengurusannya oleh Kerajaan Persekutuan dan Kerajaan Negeri adalah 15917km

dan 43337km masing-masing. Jalan kerikil yang diurus oleh Kerajaan Persekutuan telah

berkurangan sedikit kepanjangannya dan cuma mencatatkan 114km sahaja. Sebaliknya, jalan

kerikil yang diurus oleh Kerajaan Negeri telah meningkat sebanyak 3365km jika dibandingkan

dengan tahun 2002. Manakala jalan tanah yang diurus kedua-dua Kerajaan Persekutuan dan

Kerajaan Negeri menurun kepanjangannya kepada 243km untuk Kerajaan Persekutuan dan

3060km untuk Kerajaan Negeri.

Sebenarnya, pembinaan dan pengurusan jalan merupakan projek yang banyak menelan

belanja. Namun demikian, kerajaan mengarahkan agar peruntukan wang untuk projek ini

diteruskan demi kebajikan sosial rakyatnya.

(Sumber:Dipetik dan disesuaikan daripada

Jabatan Kerja Raya Malaysia, 2005)

13

2011 PSTP


22/32

Malaysia : Panjang Jalan raya Mengikut Jenis dan Bidang Kuasa Mengurus

bagi Tahun 2000, 2002 dan 2004

Kerajaan Persekutuan (km) Kerajaan Negeri (km)Jenis Jalan/Tahun

2000 2002 2004 2000 2002 2004

Jalan berturap

Jalan Krikil

Jalan tanah

14 776

352

503

14 891

352

503

15 917

114

243

35 845

11 641

3 328

41 457

11 659

3 303

43 337

15 024

3 060

JUMLAH 15 631 15 746 16 274 50 814 56 419 61 421

(Sumber:Dipetik dan disesuaikan dari

Jabatan Kerja Raya Malaysia, 2005)

JAWAPAN : GRAF BAR PIRAMID KOMPAUN

14

2011 PSTP


23/32

MALAYSIA: PANJANG JALAN RAYA MENGIKUT JENIS DAN

BIDANG KUASA MENGURUS BAGI TAHUN 2000, 2002 DAN 2004

Jalanberturap

Jalankerikil

Jalantanah

Skala: 1cm = 5000km

Petunjuk:

Sumber:Dipetikdandiubahsuaikan

daripadaJabatan

Kerja

Raya

Malaysia,

2005

2000

2002

2004

Panjangjalanraya

(km)

Panjangjalanraya

(km)

KerajaanNegeriKerajaanPersekutuan

Tahun

15

2011 PSTP


24/32

8. Dengan menggunakan maklumat yang diberikan dalam petikan di bawah, sediakan graf

yang sesuai untuk menunjukkan peratus perubahan eksport barangan pembuatan

Malaysia antara tahun 2006 dengan 2007.

Eksport barangan pembuatan Malaysia pada tahun 2007 telah menunjukkan sedikit

peningkatan berbanding pada tahun 2006. Usaha yang lebih gigih diperlukan bagi meningkatkanlagi jumlah eksport barangan pembuatan Malaysia.Setelah mencatatkan kejatuhan yang ketara sebanyak 5.3 peratus pada tahun 2006, eksport

barangan elektronik, jentera dan perkakasan elektrik terus merosot daripada RM 300,787 juta

pada tahun 2006 kepada RM 288,326 juta pada tahun 2007. Kemerosotan ini disebabkan oleh

peningkatan nilai ringgit yang menyebabkan harga barangan keluaran Malaysia menjadi agaktinggi di pasaran dunia.

Selaras dengan usaha kerajaan untuk terus memelihara sumber perhutanan, pengeksportan

produk kayu tidak banyak berubah, iaitu daripada RM 14,791 juta pada tahun 2006 kepada RM14,391 juta pada tahun 2007.

Pada tahun 2007, pengeksportan produk getah pula mengalami perubahan yang agak sedikit,

iaitu daripada RM 9,332 juta pada tahun 2006 kepada RM 10,588 juta pada tahun 2007. Namunbegitu, Malaysia masih mengekalkan kedudukannya sebagai pengeluar utama produk getah

dengan menyumbang sebanyak 47 peratus daripada keperluan dunia.

Usaha untuk mempelbagaikan produk petroleum telah berjaya meningkatkan nilai eksportnya.

Pada tahun 2006 eksport produk petroleum bernilai RM 23,930 juta dan telah menokok sebanyakRM 2,159 juta pada tahun 2007. Selain itu, hasil petroleum juga turut membantu perkembangan

dalam pengeksportan kimia, produk kimia dan plastik. Pada tahun 2006 nilai eksport kimia,

produk kimia dan plastik adalah sebanyak RM 37,716 juta dan telah melonjak kepada RM41,572 juta pada tahun 2007.

Eksport kelengkapan pengangkutan seperti alat ganti dan aksesori kenderaaan telahmengalami penyusutan. Keadaan ini berlaku mungkin disebabkan oleh persaingan daripada

negara pengeluar lain yang dapat menawarkan harga yang lebih murah. Pada tahun 2006 nilai

eksport sebanyak RM 8,559 juta menyusut kepada RM 8,384 juta. Eksport besi, keluli danproduk logam telah mengalami peningkatan yang agak ketara. Negara pengimport utama produk

ini ialah China, yang sedang dalam persiapan akhir untuk menjadi tuan rumah kepada Sukan

Olimpik Beijing 2008. Eksport pada tahun 2007 adalah sebanyak RM 26,695 juta setelahmengalami peningkatan sebanyak RM 3,774 juta daripada tahun sebelumnya.

Tekstil, pakaian dan kasut antara barangan eksport Malaysia yang mendapat saingan hebat

daripada negara pengeluar lain, terutamanya negara China. Keadaan ini telah menyebabkan nilai

eksportnya mengalami sedikit kemerosotan, iaitu RM 10,925 juta dan RM 10,631 juta.

(Dipetik dan diubahsuaikan daripada Laporan Tahunan

Jabatan Perangkaan Malaysia 2008)

16

2011 PSTP


25/32

Malaysia : Kadar Perubahan Eksport Barangan Pembuatan

antara Tahun 2006 dengan 2007.

Eksport Barangan 2006

(RM juta)

2007

(RM juta)

% perubahan

Elektronik, jentera dan perkakasan

elektrik

300,787 288,326 -4.14

Produk kayu 14,791 14,391 -2.70

Produk getah 9,332 10,588 13,46

Produk petroleum 23,930 26,089 9.02

Kimia, produk kimia dan plastik 37,716 41,572 10.22

Kelengkapan pengangkutan 8,559 8,348 -2.04

Besi, keluli dan produk logam 22,921 26,695 16.47

Tekstil, pakaian dan kasut 10,925 10,631 -2.69

JAWAPAN : GRAF BAR MEMESONG

17

2011 PSTP


26/32

Skala: 1cm = 2.50%

Petunjuk:

Elektronik,jenteradanperkakasanelektrik

Produkkayu

Produkgetah

Produkpetroleum

Kimia,produkkimiadanplastik

Kelengkapanpengangkutan

Besi,kelulidanproduklogam

Tekstil,pakaiandankasut

Sumber:Dipetikdandiubahsuaikan

daripadaLaporanTahunanJabatan

PerangkaanMalaysia2008

MALAYSIA: KADAR PERUBAHAN EKSPORT BARANGAN

PEMBUATAN ANTARA TAHUN 2006 DAN 2007

Jenisbaranga

eksport

Perubahan Eksport

Barangan (%)

18

2011 PSTP


27/32

SOALAN 9

Bahagian E

Berdasarkan Jadual 1 dan Jadual 2 di bawah, tafsirkan hubung kait yang wujud antara keluasan kawasan

penternakan akuakultur air tawar dengan pengeluaran hasil bagi jenis ternakan yang dinyatakan dari tahun

2005 hingga 2007.

Jadual 1: Malaysia: Keluasan Kawasan Penternakan Akuakultur Air Tawar

dari Tahun 2005 hingga 2007

Keluasan Kawasan Penternakan(hektar)Jenis Ternakan

2005 2006 2007

Kolam 44925.3 4981.7 5164.7

Bekas lombong 1688.8 1537.1 1414.0

Sangkar 254077.0 271996.5 285600.0

Tangki Simen 107984.8 106183.8 103600.0

Kandang 92.5 92.9 97.5

Jumlah keseluruhan 408768.4 384792.0 395876.2

Jadual 2: Malaysia: Pengeluaran Hasil Penternakan Akuakultur Air Tawar dari Tahun 2005 hingga 2007

Pengeluaran Hasil Penternakan(tan matrik)Jenis Ternakan

2005 2006 2007

Kolam 41963.3 42411.7 43010.9

Bekas lombong 11534.3 10182.1 10563.6

Sangkar 6254.2 7817.7 8180.6

Tangki Simen 1802.8 3048.8 3157.9

Kandang 402.0 264.7 274.8Jumlah keseluruhan 61956.6 63725.1 64187.8

(Dipetik dan diubahsuai daripada

Buku Tahunan Perangkaan Malaysia 2007.)

19

2011 PSTP


28/32

Skema jawapan

Isi Huraian Perbezaaan

(hektar)

& %

Alasan /Sebab

1.Keluasan meningkat

Pengeluaran meningkat

a) Kolam

Keluasan (hektar)4925.3(2005)

5164.7(2007)

Pengeluaran(tan matrik)

41963.3(2005)

43010.9(2007)

b) Sangkar

Keluasan(hektar)

254077.0(2005)

285600.0(2007)


6254.2(2005)

8180.6(2007

239.4

(4.86%)

1047.6

(2.49%)

31523.0

(12.41%)

1926.4(30.80)

- mudah selanggara

- boleh dibina dimana-mana kawasan

-Terdapat banyak kawasan

kolam /sungai yang boleh

dibina sangkar-mudah diusahakan

2. Keluaran menurun

Pengeluaran tidak

konsisten

a) Bekas lombong

Keluasan(hektar)

1688.3(2005)

1414.0(2007)


11534.3(2005)

10182.1(2006)10563(2007)

274.8

(16.28%)

1352.2

(11.72%)381.5

(3.75%)

-kawasan lombong yang

semakin berkurang

-tiada kawasan lombong baru

3.Keluasan menurun


a) Tangki simen

Keluasan(hektar)

107984.8(2005)

103600.0(2007)


1802.8(2005)

3157.9(2007)

4384.8

(4.06%)

1355.1

(75.17%)

-kurang risiko-

banjir/penyakit

-mudah diselenggara

4. Keluasan meningkat

Pengeluaran tidak

konsisten

a) Kandang

Keluasan (hektar)92.5(2005)

97.5(2007)

5.0

(5.41%)

- risiko penyakit

- memerlukan kaedah

20

2011 PSTP


29/32


402.0(2005)

264.7(2006)

274.8(2007)

137.2

(34.13%)

10.1

(3.82%)

penyelanggaraan yang

sistematik

5. Jumlah keseluruhanKeluasan tidak

konsisten


Keluasan(hektar)408768.4(2005)

384792.0(2007)

395876.2(2007)


61956.6(2005)

64187.8(2007)

23976.4

(5.87%)

11084.2

(2.88%)

768.8

(1.24%)

-penggunaan baka yang

berkualiti

-kaedah kawalan penyakit

yang semakin baik

-bantuan teknologi dan

kepakaran daripada agensi

kerajaan.

Pemarkahan: Idea 4 x 1 markah

Huraian 4 x 2 markah Bagi huraian calon perlu menyatakan:

Data mentah, beza dan peratus = 1 markah

Alasan/ sebab = 1 markah

Bahasa 1 markah

Rumusan 2 markah

21

2011 PSTP


30/32

10 Berdasarkan rajah di bawah, terangkan arah aliran pendidikan untuk meningkatkan

peluang mendapat pekerjaan.

MENGARUSPERDANA PENDIDIKAN TEKNIKALDAN LATIHAN VOKASIONAL (TEVT): DWI-LALUAN

KE ARAH MENDAPAT PEKERJAAN

Petunjuk:

Peralihan Laluan

1 Institusi TEVT termasuk Institut Kemahiran MARA, Institut Latihan Perindustrian dan Institut Kemahiran Belia Negara

2 Institusi TEVT Peringkat Tinggi termasuk Institut Jerman-Malaysia, Institut Teknikal Jepun-Malaysia dan Kolej Kemahiran Tinggi

MARA

Sumber: Unit Perancang Ekonomi

Kementerian Pelajaran dan Kementerian Pengajian Tinggi

LALUAN

AKADEMIK

LALUAN

TEKNIKALSekolah Rendah dan Sekolah Menengah

Sekolah Menengah

MatrikulasiTingkatan

Enam

Institusi

TEVT

PeringkatTinggi

2

Institusi

TEVT1Kolej

Komuniti

Politeknik

Aliran

Vokasional

Aliran

Teknikal

Aliran

Kemahiran

Universiti

Sekolah Menengah Teknik

PEKERJAAN

22

2011 PSTP


31/32

23

SKEMA SOALAN 10

Bil Idea / Isi /Huraian

A LALUAN AKADEMIK terdapat 2 arah aliran iaitu:

i. Melanjutkan pelajaran ke tingkatan enam

- Bermula dengan sekolah rendah dan menengah rendah, terus ke menengah atas

untuk menduduki SPM.

- Selepas SPM terus ke tingkatan enam dan menduduki STPM sebelum

melanjutkan pelajaran ke mana-mana universiti

- akhirnya setelah tamat pengajian di universiti terus masuk ke lapangan pekerjaan

sebagai seorang pekerja siswazah.

ii.

Melanjutkan pelajaran ke matrikulasi- Bermula dengan sekolah rendah dan menengah rendah, terus ke menengah atas

untuk menduduki SPM.

- Selepas SPM terus ke matrikulasi, seterusnya melanjutkan pelajaran ke mana-

mana universiti

- akhirnya setelah tamat pengajian di universiti terus masuk ke lapangan pekerjaan

sebagai seorang pekerja siswazah.

B LALUAN TEKNIKAL terdapat 4 arah aliran iaitu:

i. aliran teknikal

- Bermula dengan sekolah rendah dan menengah rendahP, terus ke menengah atas

untuk menduduki SPM

- Selepas SPM terus ke Politeknik atau Kolej Komuniti

- Pelajar boleh terus melanjutkan pelajaran ke mana-mana universiti sebelum

bekerja atau terus mencari pekerjaan sebagai pekerja separa mahir.

ii. aliran vokasional


untuk menduduki SPM- Selepas SPM terus ke Politeknik atau Kolej Komuniti

- Pelajar boleh terus melanjutkan pelajaran ke mana-mana universiti sebelum

bekerja atau terus mencari pekerjaan sebagai pekerja separa mahir.

iii. aliran kemahiran


2011 PSTP


32/32

untuk menduduki SPM

- Selepas SPM boleh melanjutkan pelajaran ke Kolej Komuniti pada tahap sijil dan

keluar mendapatkan pekerjaan sebagai pekerja separa mahir atau terus ke

universiti dan keluar sebagai pekerja mahir siswazah

iv.aliran kemahiran-institusi TEVT

Bermula dengan sekolah rendah dan menengah rendah, terus ke menengah atas

untuk menduduki SPM

- Kemudian melanjutkan pelajaran ke Institusi TEVT seperti IKM, ILP dan IKBN

dengan memperoleh sijil kemahiran tahap 1, 2 dan 3.

- Seterusnya boleh melanjutkan pelajaran ke Institusi TEVT peringkat tinggi

seperti IJM, ITJM dan KKTM yang menawarkan diploma dan ijazah dalam

kemahiran teknikal.

- Pelajar boleh juga terus melanjutkan pelajaran ke mana-mana universiti setelah

mendapat diploma dari Intitusi TEVT peringkat tinggi kemudiannya keluarbekerja atau terus mencari pekerjaan sebagai pekerja mahir.

Jawapan: pilih 2 bahagian A + mana-mana 2 bahagian B

Pemarkahan: Idea 4 x 1 markah

Huraian 4 x 2 markah

Bahasa 1 markah

Rumusan 2 markah

Calon mesti menyatakan 2 laluan pendidikan iaitu laluan akademik dan laluan teknikal. Jika

tidak menyebutnya, markah penuh 1/15 sahaja.

2011 pstpm kedah pengajian am 2 w ans

Documents