2014 pt3 kedah sains w ans

Upload: jee2kk

Post on 04-Mar-2016

136 views

Category:

Documents


2 download

DESCRIPTION

2014 Sains Kedah

TRANSCRIPT

  • SULIT 55

    PT32014 ~ PENTAISIRAN TIMGUTAN3 =*=~

    MPSM

    MAJLlS PENGETUA SEKOLAH MALAYSIA (MPSM) NEGERI KEDAH DARUL AMAN

    IUJIAN BERTULIS OGOS 2jam I

    ~

    ~

    ARAHAN:

    1. Buka kertas soalan ini apabila diberitahu. 2. Tulis nama dan angka giliran anda pada ruang yang disediakan. 3. Jawapan anda hendaklah ditulis pada ruang jawapan yang disediakan

    dalam kertas soalan ini. 4. Kertas soalan ini hendaklah diserahkan kepada pengawas peperiksaan

    pada akhir peperiksaan.

    Untuk Kegunaan Pemeriksa Nama Pemeriksa:

    Markah Markah Markah MarkahSoalanPenuh Diperoleh Penuh Diperoleh

    1 10 8 12 2 12 9 10 3 10 10 10

    Soalan

    4

    5

    6 7

    11

    10

    10

    5

    11

    12

    13

    14

    NAMA : ...... .... .... ....... ..................... .......... .. ...... .... ......... .. ... ........ ........ ... .

    ANGKA GILIRAN : I I I I I I I I I I I I I I I Kertas soalan ini mengandungi 38 halaman bercetak.

    [Lihat sebelah 55 SULIT

  • 55 SULIT 2

    Answer all questions.

    Jawab semua soalan.

    1. a) Complete the following sentences by underlining the correct answer for 1 a)(i) and fill in the blanks

    for 1a)(ii).

    Lengkapkan ayat-ayat berikut, dengan menggariskan jawapan yang betul bagi 1a)(i) dan mengisi

    tempat kosong bagi 1a) (ii).

    (i) Growth is a process in which human experience (a reversible, an irreversible) increase in

    aspects of height, body weight, size, physical shape and functions of organ at his body.

    Pertumbuhan adalah satu proses di mana manusia mengalami pertambahan yang (berbalik,

    tidak berbalik) dari segi ketinggian, berat badan, saiz. bentuk fizikal dan fungsi-fungsi organ

    pada badannya.

    [1 mark]

    [ 1 markah]

    (ii ) Human growth can be measured based on physical characteristics such as

    .... ... .. ......... .. .. .... . .. ..... and .... . .. .... .. .... . . .... ... .... .. over a period time.

    Pertumbuhan manusia boleh diukur berdasarkan kepada ciri-ciri fizikal iaitu

    ...... ... .. ... " ... . .. . ........... dan .. . ... .... .. .. . .. .. . ... ...... dalam tempoh masa tertentu.

    [ 2 marks]

    [2 markah]

    55 SULIT

  • SULIT 3 55

    b) Children growth depends on their nutrition. Tumbesaran kanak-kanak bergantung kepada pemakanannya.

    (i) What happen to the children growth if they are inadequate of milk for a long time? Apakah yang akan terjadi kepada tumbesaran kanak-kanak sekiranya mereka kekurangan susu untuk jangka masa yang lama?

    [1 mark] (1 markah ]

    (ii) Name the main classes of food in milk for growth. Namakan kelas makanan utama yang terdapat da/am susu untuk membantu tumbesaran.

    [1 mark] [ 1 markah]

    [Lihat sebelah SULIT 55

  • 55 SULIT 4

    c) Don't worry; you'll be taller than me soon. Jangan bimbang; nanti kamu akan

    Why am I shorter than lebih tingg i you? daripada saya. Kenapa saya lebih

    rendah daripada kamu?

    190 boys

    170

    150 E S130 E ClI ~ 11 0

    90

    70

    girlS

    50~~'-~~~~-r~~~~~---' o 2 4 6 8 10 12 14 16 18

    age (years)

    Based on the Dialog and Graph above, state the age of the two students and explain why the si tuation as above can happen. Berdasarkan Dialog dan Graf di atas. nyatakan umur kedua-dua pelajar tersebut dan terangkan mengapakah keadaan seperti di atas boleh berlaku.

    Age Umur:

    [1 mark] [ 1 markah ]

    Reason Sebab:

    [1 mark] [ 1 markah ]

    55 SULIT

  • SULIT 5 55

    d)

    (i ) A 15 year old teenager loves to eat fast food . Predict the side effect of his eating habit.

    Seorang remaja berumur 15 tahun sangat gemar memakan makanan segera . Ramalkan

    kesan sampingan akibat daripada tabiat pemakanannya.

    [1 mark]

    [ 1 markah]

    (i i) Explain your answer.

    Jelaskan jawapan anda.

    [2 marks]

    [2 markah]

    [Lihat sebelah 55 SULIT

  • SULIT 6 55

    2. Ahmad has conducted a study in an ecosystem. He presented his fi ndings as a bar chart below. Ahmad telah menjalankan satu kajian di da/am satu ekosistem. Beliau membentangkan hasil dapatan kajian seperti carta bar di bawah.

    5

    4.5

    E 4 Ul c: ro nJ 3.5o>Eo .!!2-

    c: 3 o nJ

    ~ e> ~o 2.5 E c: :J ro c OJ 2c: Q) nJ

    .r= :"::: 1-0:) 1.5

    1

    0.5

    0 Paddy Rat Snake

    Padi Tikus U/ar

    Eagle Helang Organism

    Organisma

    a) What is the main source of energy for all the organisms in the bar chart above? Explain the uses of the main source of energy by producer. Apakah sumber tenaga utama bagi semua organisma da/am carta bar di atas? Huraikan kegunaan sumber tenaga tersebut oleh penge/uar.

    [2 marks] [ 2 markah]

    55 SULIT

  • SULIT 7 55

    b) The snake is an organism that is found in the bar chart. Why the number of snake is Jess than the number of rat in the ecosystem? U/ar ada/ah suatu organisma yang terdapat di da/am carta bar tersebut. Mengapa bi/angan u/ar kurang daripada bi/angan tikus da/am ekosistem tersebut?

    [2 marks] [2 markah]

    c) By using the bar chart in the diagram above , construct one food chain. Berdasarkan carta bar di atas, bina satu rantai makanan.

    [1 markJ [ 1 markah]

    "An eagle swooped into the grass and caught a rat " "He/ang menjunam ke rumput untuk menangkap seekor tikus"

    55 [Llhat sebelah

    SULIT

  • SULIT 8 55

    d) Name the relationship between the eagle and the rat in the picture above. How does this relationship beneficial in agriculture? Namakan hubungan antara helang dan tikus da/am gambar di atas? Bagaimanakah hubungan in; dapat dimanfaatkan da/am pertanian?

    [3 marks] [3 markah ]

    e) Uncontro lled pesticides used in agriculture can cause negative effects on humans. State one negative effect and explain your answer. Penggunaan racun serangga tanpa kawalan di da/am pertanian boleh mengakibatkan kesan negatif kepada manusia. Nyatakan satu kesan negatif dan terangkan jawapan anda.

    [2 marksl [2 markah]

    f) A farmer found the yield of rice is still low despite the rat populat ion is under contro l. State two possible factors contributing to the decline in production. Seorang petani mendapati pengeluaran hasil padi masih rendah wafaupun popu/asi tikus dapat dikawaI. Nyatakan dua kemungkinan faktor yang menyumbang kepada penurunan hasH penge/uaran terse but.

    [2 marks] [ 2 markah]

    55 SULIT

  • SULIT 9 55

    3. The diagram shows the organs in the thorax. Rajah menunjukkan organ-organ di da/am toraks.

    p 5

    Q - --lllJ!..J

    a) Match P, Q, Rand S with the statement in the box provided. Padankan ~ Q, R dan S dengan pernyataan di da/am kotak yang disediakan.

    Moves downwards as we breathe in Bergerak ke bawah semasa kita menarik nafas D Moves downwards as we breathe out Bergerak ke bawah semasa kita menghembus nafas D Large surface area for gas exchange Permukaan yang /uas untuk pertukaran gas D Contracts to move ribcage upwards Mengecut untuk menggerakkan sangkar rusuk ke alas D

    [ 4 marks] [ 4 markah 1

    [Lihat sebelah 55 SULIT

  • SULIT 10 55

    b) Diagram below shows blood cells. Which is involved in the transportation of oxygen? Explain how oxygen is transported from the alveolus to the body cells. Rajah di bawah menunjukkan sel-sel darah. Yang manakah terlibat dalam pengangkutan oksigen? Jelaskan bagaimana oksigen diangkut dari alveolus ke sel-sel badan.

    Red blood cells Platelets White blood cell Sel darah merah Platlet Sel darah putih

    [3 marks] [3 markah]

    c) The diagram below shows the result of a study on the daily gain and loss of water from an adult. Rajah di bawah menunjukkan keputusan satu kajian tentang penambahan dan kehilangan air harian dari seorang dewasa.

    Water gain Water loss Penambahan air Kehilangan air

    Food 1000 cm 3 Exhaled air 3350 cm Udara hembusan Makanan

    SkinDrink 1200 cm 3 500 cm 3 KulitMinuman Urine 1500 cm 3 Air kencing

    Cell respiration Faeces 150 cm 3 Respirasi sel Tinja

    55 SULIT

  • 55 SULIT 11

    Water gain = water loss

    Penambahan air = Kehi/angan air

    (i) By using the information above, calculate the amount of water the person gain through cell respiration in one day. Dengan menggunakan mak/umat di atas, hitungkan jum/ah air yang dipero/ehi o/eh seseorang me/a/ui respirasi set da/am sehari.

    [2 marks] [2 markah]

    (ii) Circle the main organ that controls the amount of water in the body. Bu/atkan organ utama yang mengawa/ jum/ah air di da/am badan.

    Lungs Liver Kidney Urinary bladder

    Peparu Hati Ginja/ Pundi kencing

    [1 mark] [ 1 markah]

    [Uhat sebelah SULIT 55

  • SULIT 12 55

    4. An individu performed different tasks as shown in diagrams below. Seorang individu melakukan tugasan berbeza seperti rajah di bawah.

    D D Push up the wheelbarrow Reading a book

    Menolak kereta sorong Membaca buku

    ke atas

    a) Tick (" ) which situations show tha t work has been done in the box provided. Tandakan ( ~ situasi yang menunjukkan kerja sedang dilakukan di dalam kotak yang disediakan.

    [1 mark] [ 1 markah ]

    b) Explain your choice with reasonable answer. Huraikan pilihan anda dengan alasan yang munasabah.

    [2 marks] [2 markah ]

    c) Force can change Daya boleh mengubah

    1. . .... . ..... ..... .... .. .... ......... ....... .. .... ... ..... ... .. .. ... ...... ...... .... ...... . ......... .. .

    2. . ...... ....... .. ...... ... " ...... ... .. .. .. .... ..... .. .... ..... . ..... . .. ...... . ...... .... .. .. .... .. .. . . [2 marks]

    [ 2 markah]

    55 SULIT

  • SULIT 13 55

    d) Name the type of force involved in the diagram below. Namakan jenis daya yang terlibat dalam rajah di bawah.

    Activity Aktiviti

    Procedure Prosedur

    Force acting Oaya yang bertindak

    A Drop a tennis ball and all ow it to fall freely. Lepaskan sebiji bola tennis dan biarkan jatuh dengan bebas.

    ) -----~-o-:---~

    ~Q~O\)

    Rub a plastic spoon wi th a dry cloth and bring the rubbed plastic spoon near to th e small pieces of paper. Gosokkan sudu p/astik dengan kain kering dan dekatkan sudu plastik yang telah digosok pada eebisan kertas.

    c Put a bar magnet at the back of your palm and bring some paper clips near the pal m. Letakkan satu magnet bar di belakang tapak tangan dan dekatkan beberapa klip kertas pada tapak tangan.

    D Pull a weight using a spring balance. Tarik satu

    menggunakan spring.

    pemberat neraea

    [4 marks] [4 markah]

    [Lihat sebelah SULIT 55

  • 55 SULIT 14

    Rodzi and Al i are learning about the lever that found in Railway Station . Rodzi dan Ali sedang belajar tentang tuas yang terdapat di Stesen Keretapi.

    Picture A Picture B GambarA GambarB

    They wondered how the lever can move the heavy railway track. They did some research to get information how the problem being solved . Ali did not understand the principle of lever used in Picture B, therefore Rodzi draw a diagram to help Ali to understand how the shifting of the railway track. His drawing is shown in the diagram in Page 15. Mereka ingin tahu bagaimana tuas dapat menggerakkan landasan keretapi yang sangat berat. Mereka menjalankan beberapa kajian untuk mendapatkan maklumat bagaimana masalah tersebut diselesaikan. Ali tidak memahami prinsip tuas yang digunakan di dalam Gambar B itu, jadi Rodzi melukis rajah untuk membantu Ali bagi memahami bagaimana reI keretapi dapat diubah. Lukisan beliau ditunjukkan di dalam rajah di Halaman 15.

    55 SULIT

  • SULIT 15 55

    !Effort Daya Load Beban

    Fulcrum "'--_~~-- Fulkrum

    e) By using lever principle, explain how to overcome a large load by using small effort Oengan menggunakan prinsip tuas, terangkan bagaimana anda dapat mengubah beban yang besar dengan menggunakan daya yang keei/.

    [2 marks] [2 markah]

    [Lihat sebelah 55 SULIT

  • SULIT 16 55

    5. Air makes up the Earth's atmosphere . Udara membentuk atmosfera Bumi.

    Dust

    Habuk

    Microorganism Inert gasses Gas nadir Mikroorganisma

    Water vapour

    Wap air

    Carbon dioxide Karbon dioksida

    a) Tick ( ' ) the component of air in the box which represent P and Q, Tandakan ( ) komponen udara di dalam petak yang mewakili P dan Q,

    Nitrogen Hydrogen Oxygen Nitrogen Hidrogen Oksigen

    [2 marks] [ 2 markah 1

    55 SULIT

  • 55 SULIT 17

    b) Based on Photograph above, name the ype of air pollutant and the hazardous effects to the human health. Berdasarkan Gambar di atas, namakan jenis pencemar udara dan kesan berbahaya kepada kesihatan manusia.

    [2 marks] [ 2 markah 1

    [Lihat sebelah 55 SULIT

  • SULIT 18 55

    Acidic cloud

    Air pol lutant

    c) i) Based on the diagram above, name the phenomenon involved. Berdasarkan rajah di alas, namakan fen omena yang terlibat.

    [1 mark] [ 1 markah ]

    ii) How the phenomenon above can affect the environment? Bagaimanakah fenomena di atas member; kesan kepada persekitaran ?

    [2 marks] [ 2 markah]

    55 SULIT

  • SULIT 19 .35

    d) The Air Pollution Indexs (API ) that is shown below is used for measuring the level of air pol lution . Indeks Pencemaran Udara (IPU) yang ditunjukkan di bawah digunakan untuk mengukur tahap pencemaran udara.

    Air Pollution Index

    Indeks Pencemaran Udara

    API

    IPU Level of Air Pollution

    Paras Pencemaran

    Udara

    Health Hazard Bahaya Kepada Kesihatan

    0- 50 Excellent Cemerlang

    No health implication Tiada implikasi kesihatan

    51 - 100 Good Baik

    No health implication Tiada implikasi kesihatan

    101 - 200 Moderate Sederhana

    Slight throat irritation or heart problems Sedikit irritasi kerongkong atau masalah jantung

    201 - 300 Tidak sihat Unhealthy

    Breathing difficulties , eye irritation Kesesakan nafas, irritasi mata

    More than 300 Lebih

    daripada 300

    Very unhealthy Sangat tidak sihat

    Breathing difficulties, asthma Kesesakan nafas, lelah

    [Lihat sebelah 55 SULIT

  • SULIT 20 55

    The following graph shows the Ai r Pollution Index (API) in Town P and Town Q between

    February and October 201 3.

    Graf berikut menunjukkan Indeks Pencemaran Udara (IPU) di Bandar P dan Bandar Q,

    antara Februari hingga Oktober 201 3.

    API IPU

    - TOWN P/BANDAR P

    ii :::l 0:: co W LL ):: 0:: :::l

    -'

    cr Q.. ::J cr Q..

    z ::::l --,

    ill z ::::l-,

    (/) 0 (!) 0 ;:: (/) ::::l (') ::::l

    0:: W co 0 t

    ~ 0 ii W CD 0

    -- TOWN Q/BANDARQ

    MONTH BULAN

    n:: ~ co w 0 LL

    (i) Compare API for Town P and Town Q between February and October 2013. Bandingkan IPU di antara Bandar P dan Bandar Q antara bulan Februari sehingga Oktober 2013.

    400 350 300 250 200 150 100

    50 o

    ~

    10---

    ./ ./

    ./

    ~ "~ ,~ ......

    " 1 ......

    I -I

    [1 mark] [ 1 markah]

    (ii) . Suggest steps that can be taken to avoid health problems when the API is at an unhealthy level? . Cadangkan langkah-Iangkah yang boleh diambil untuk mengelakkan masalah kesihatan semasa paras IPU di tahap tidak sihat?

    [2 marks] [ 2 markah 1

    5S SULIT

  • SULIT

    6.

    21 55

    Solar panel Panel suria --t----.....;-.;;;:!,~-~

    The Sun is the main source of energy for most direct and indirect energy sources. The picture above shows a house with solar panels installed on the roof. A solar panel is used as a component in a larger photovoltaic system to generate electricity for commercial and residential use. Matahari merupakan sumber tenaga utama kepada kebanyakan sumber tenaga secara langsung dan tidak langsung. Gambar di atas menunjukkan sebuah rumah yang dipasang dengan panel suria di bahagian bumbungnya. Panel suria digunakan sebagai sebuah komponen dalam sebuah sistem fotovolta yang lebih besar bag; menjana tenaga elektrik untuk kegunaan komersial dan kediaman.

    a) What type of energy is released by the Sun? Apakah jenis tenaga yang dibebaskan o/eh Matahari?

    [1 mark] [ 1 markah 1

    [Lihat sebelah 55 SULIT

  • 55 SULIT 22

    b) (i) Nowadays, the demand of energy consumption is very high . The supply of fossil fu el is decreasing. Thus, we need to find alternative sources of energy. Circle one alternative source of renewable energy wh ich is su itable to be used in Malaysia. Kini, permintaan penggunaan tenaga adalah sangat tinggi. Bekalan bahan api fosil semakin berkurangan. Oleh itu, kita perlu mencari sumber tenaga afternatif. Bulatkan satu sumber tenaga altematif yang boleh diperbaharui yang sesuai digunakan di Malaysia .

    Wave energy Solar energy Geothermal Energy Tenaga Ombak Tenaga Solar Tenaga Geoterma

    [1 mark] [ 1 markah ]

    (ii ) Give your reason why you choose that energy source. Berikan alasan mengapa anda memilih sumber tenaga tersebut.

    11 mark] [ 1 markah ]

    c) At Puan Qistina's house, water heaters receive energy from the solar panels. Complete the energy changes involved Oi rumah Puan Qistina , alat pemanas air menerima tenaga dari panel suria. Lengkapkan perubahan tenaga yang terlibat.

    L-__~:n:__ ~1 I~____________~ I~____________ ~__I ~:_n:_~_~:_r__ I [2 marks]

    [2 markah]

    55 SULIT

  • 55 SULIT 23

    d) Puan Qistina uses a water heater for shower. Sometimes, she noticed that the water was not hot enough . What is the possible ca use for this condition? Puan Qistina menggunakan alat pemanas air untuk mandl. Kadangkala beliau mendapati aimya tidak begitu panas. Apakah kemungkinan yang menyebabkan keadaan ini ber/aku?

    Normal Car XX Brand Kereta Biasa Jenama XX

    Price: RM 112, 775 .50

    Harga: RM 112, 775.50

    Uses petrol as fuel Menggunakan petrol sebagai bahan api

    Petrol consum ption : 7 litres/1 00 km Penggunaan petrol: 71fter/ 100 km

    Engine capacity: 1, 798 cc Kapisitf enjin 1, 798 cc

    Weight 1225 kg Berat 1225 kg

    Doesn't have reverse camera and bluetooth

    Tidak mempunyai kamera undur dan 'bluetooth'

    [1 mark] [ 1 markah)

    Hybrid Car XX Brand Kereta hibrfd Jenama XX

    Price: RM 116, 701 .50

    Harga: RM 116,701. 50

    Uses petrol as fuel plus electrical motor system Menggunakan petro l sebagaf bahan api serta menggunakan sfstem motor elektrik

    Petro l consumption: 4.5 Iitres/100 km Penggunaan petrol: 4.5 liter/ 1 00 km

    Engine capacity: 1, 497cc Kapisiti enjin: 1,497cc

    Weight 1280 kg Berat 1280 kg

    Has reverse camera and blue tooth

    Mempunyai kamera undur dan 'blue tooth .

    [Llhat sebelah 55 SULIT

  • 55 SULIT 24

    e) PUan Julie w ishes to purchase a new car. She has been to a car showroom. There are two types of car she surveyed namely the normal cars and the hybrid cars . She compares and analyses the criteria of the normal car and the hybrid car by reading the information as shown above. Puan Julie is aware of the use of energy thus she is th inking of buying a car which is fuel -efficient and environmental friendly. Puan Julie berhajat untuk membeli sebuah kereta baru. Beliau telah ke ruang pameran kereta. Terdapat dua jenis kereta yang dilihat iaitu kereta biasa dan kereta hibrid. Beliau membandingkan dan menganalisis criteria bagi kereta biasa dan kereta hibrid dengan membaca maklumat seperti jadual di alas. Memandangkan Puan Julie seorang yang prihatin terhadap penggunaan sumber tenaga maka beliau berfikir untuk membeli kereta yang lebih menjimatkan bal7an api dan mesra alam.

    (i) If you are a salesman, which car will you suggest to Puan Julie? Sekiranya anda seorang jurujua/, kereta manakah yang akan anda syorkan kepada Puan Julie ?

    [1 mark] [ 1 markah 1

    (ii) Give your reason. Beri alasan anda.

    [1 mark] [ 1 markah]

    (iii) What is the disadvantage of the hybrid car? Apakah kelemahan kereta hibrid?

    [2 mark] [ 2 markah ]

    55 SULIT

  • SULIT 25 55

    7.

    Kirana helps his mother to make a cake. Using the measuring container, her mother asks her to measure some milk, Kirana membantu ibunya membuat kek. Dengan menggunakan bekas penyukat. ibunya memintanya untuk menyukat sedikit susu.

    a) Diagram below shows the three containers that can be used to measure the volume of milk accurately. In your opinion, wh ich is the most sU itable container to measure mil k ? Tick (..J) the correct answer. Rajah di bawah menunjukkan tiga bekas yang bo/eh digunakan untuk mengukur isi padu susu dengan tepat. Pada pendapat anda, bekas manakah yang paling sesuai untuk mengukur susu? Tandakan (V) bag! jawapan yang betul.

    [1 mark] [ 1 marka~ ]

    [Lihat sebelah 55 SULIT

  • 55 SULIT 26

    b) Kirana 's mother found that the cake she made was not perfect. Below are some of the causes. Choose the right statement ( ~ ) in the box provided. Ibu Kirana mendapati kek yang dibuatnya tidak menjadi dengan sempurna. Berikut adalah beberapa punca. Pilih pernyataan yang benar dengan menandakan (\1) dalam kotak disediakan.

    The oven temperature is not suitable

    Suhu ketuhar tidak sesuai CJ Milk measurement is correct and accurate

    Sukatan susu adalah betul dan tepat CJ Measuring dry ingredients using cup

    Menyukat bahan kering menggunakan cawan

    [1 mark] [ 1 markah]

    55 SULIT

  • 55 SULIT 27

    c) Diagram below show tools used in the science laboratories. Match the following tools with its function. Rajah di bawah menunjukkan alat-alat yang digunakan di dalam makmal sains. Padankan alat-alat berikut dengan fungsinya.

    To measure the thickness of an object Mengukur ketebalan sesuatu objek.

    To support the filter paper during filtration Untuk menyokong kertas turas semasa menuras

    To support apparatus during heating Untuk menyokong radas semasa pemanasan

    To measure time Untuk mengukur masa

    [3 marks] [3 markah]

    [Lihat sebelah SULIT 55

  • SULIT 28 55

    8. Diagram shows an oil rig. Rajal? menunjukkan sebuah pelantar minyak.

    a) What are the two remains organisms needed for the formation of petroleum? Apakah dua bangkai organisma yang diperlukan untuk pembentukan petroleum?

    [1 mark] [ 1 markah 1

    55 SULIT

  • 55 SULIT 29

    b) Petrol and diesel are the two of petroleum fractions. These substances are widely used in vehicles. However, the smoke released by diesel engine pollutes the environment more than petrol engine. Petrol dan diesel adalah dua dari pecahan petroleum. Bahan-bahan ini digunakan secara meluas pada kenderaan. Namun begitu, asap enjin diesel lebih mencemarkan alam sekitar berbanding enjin petrol.

    Based on the above statement. compare the smoke content of diesel engine with the petrol engine. Explain your answer with appropriate reason . Berdasarkan pemyataan di atas, bandingkan kandungan asap enjin diesel dengan asap enj in petrol. Terangkan jawapan anda dengan a/asan yang munasabah.

    [2 marks] [ 2 markah)

    c) Diagram below shows parts of the apparatus needed to study soot content in petrol and diesel in the laboratory. Rajah di bawah menunjukkan sebahagian dari radas yang diperlukan untuk mengkaji kandungan jelaga dalam petrol dan diesel di dalam makmal.

    Thermometer

    Termometer

    petroleum Glass wool petroleum Kapas kaca Cold Water

    Air Sejukheat panaskan

    Distilled

    Hasil sulingan

    [Lihat sebelah 55 SULIT

  • 55 SULIT 30

    (i) Based on the Diagram in Page 29, write a complete procedure to Show that diesel engine produces more soot compare to petrol engine. You are given apparatus and materials as follows: Materials: Crude petroleum and cold water Apparatus: Retort stand , boiling tubes, thermometer, delivery tube, Bunsen burner and

    crucible . Berdasarkan Rajah di Halaman 29, tuliskan satu prosedur yang lengkap untuk menunjukkan enjin diesel menghasilkan lebih banyak jelaga berbanding enjin petrol. Anda dibekalkan dengan radas-radas dan bahan berikut : Bahan: Petroleum mentah dan air sejuk Radas: Kaki retort, tabung didih, termometer, Nub penghantar, penunu Bunsen dan

    mangkuk pijar. Procedure Prosedur

    [5 marks] [5 markah]

    55 SULIT

  • 55 SULIT 31

    (ii) Based on procedure in c)(i) complete the table below with suitable answers. Berdasarkan prosedur pada c)(i), lengkapkan jadual di bawah dengan jawapan yang sesuai.

    Petroleum fraction / Boiling point (0C) / Amount of soot / Pecahan petroleum Takat didih (0C) Jumlah jelaga

    40C to 75C 4(f'C hingga 75C

    230C to 250C 23(f'C hingga 25(f'C

    [2 marks] [2 markah]

    d) (i) State the manipulated variable of this experiment? Nyatakan pembolehubah manipulasi dalam eksperimen ini?

    [1 mark] [ 1 markah]

    (ii) Based on the table above, state the conclusion of this experiment. Berdasarkan jadual di atas, nyatakan kesimpulan bagi eksperimen ini.

    [1 mark] [ 1 markah]

    [Lihat sebelah 55 SULIT

  • 55 SUUT 32

    9. Diagrams A and B show two types of circu it. All the bulbs are identical. Rajah A dan Rajah B menunjukkan dua jenis litar. Kesemua mentol itu ada/ah serupa.

    . Diagram A Diagram B Rajah A Rajah B

    a) (i) Compare the brightness of the bulb X and the bulb Y in the circuits above. Bandingkan kecerahan mentol X dan mentol Y dalam litar di atas.

    [1 mark] [ 1 markah 1

    (ii) Explain your answer in a)(i) . Je/askan jawapan anda dalam a)(i) .

    [2 marks] [ 2 markah 1

    55 SUUT

  • 55 SULIT 33

    b) (i) Based on your answer in a)(i), suggest two ways to increase the brightness of the bulbs. Berdasarkan jawapan anda di a)(i), Cadangkan dua cara untuk menambahkan kecerahan mental.

    1.

    2. [2 marks]

    [2 markah]

    (ii) If you are an electrician, what would you suggest to an individual who wants to instal l wiring ci rcuit in his house and give your reasonable answer. Sekiranya anda seorang juruelektrik, apakah yang akan anda cadangkan kepada individu yang ingin memasang !itar pendawaian di rumahnya dan berikan alasan yang munasabah.

    [2 marks] [2 markah]

    c) The Diagram below shows a complete circuit. Rajah di bawah menunjukkan satu !itar /engkap.

    50

    30 20

    [Lihat sebelah 55 SULIT

  • SULIT 34 55

    (i) Calculate the total resistance. Kirakan jum/ah rintangan.

    [1 mark] [1 markah]

    (ii) By using Ohm's Laws, calculate the current flows in the circuit above. Oengan menggunakan Hukum Ohm, kirakan arus yang menga/ir da/am litar di atas.

    Ohm's Law Hukum Ohm

    R=~ I

    [2 marks] [2 markah]

    55 SULIT

  • 55 SULIT 35

    10. Sheikh Muszaphar Shukor AI Masrie bin Sheikh Mustapha (July 27, 1972) is a Malaysian orthopaedic surgeon and was the first Malaysian to go into space. He was launched to the International Space Station

    aboard Soyuz TMA-11 in the Exped ition with16 crew on October 10, 2007.

    Malaysian Astronaut Programme is part of Malaysia reciprocity program

    with Russia. Malaysia bought 18 Sukhoi SU-30 MKM and multipurpose

    aircraft worth RM3.4 billion from Russia.

    Sheikh Muszaphar performed experiments on board the International Space Station re:ating to

    the characteristics and growth of liver cancer and leukaemia cells, the crystallisation of various

    proteins and microbes in space. The experiments relating to liver cancer, leukaemia cells and

    microbes will benefit genera l science and medical research, wh ile the experiments relating to

    the crysta ll isation of proteins , lipases in th is case, will directly benefit local industries.

    Sheikh Muszaphar Shukor AI Masrie bin Sheikh Mustapha (27 Julai 1972) adalah seorang pakar bedah ortopedik merupakan warga Malaysia yang pertama yang dihantar ke angkasa

    lepas. Beliau telah berlepas ke Stesen Angkasa Antarabangsa dengan menggunakan Soyuz

    TMA-11 di dalam ekspidisi yang disertai oleh 16 orang krew pada 21 Oktober 2007. Program

    Angkasawan Malaysia ini merupakan sebahagian daripada program timbal batik Malaysia

    dengan Russia. Malaysia telah membeli 18 jet pejuang Sukhoi SU-30 MKM dan pesawat udara pelbagai guna bernilai RM3.4 bil ion dari Russia.

    Sheikh Muszaphar menjalankan eksperimen berkaitan dengan ciri-ciri pertumbuhan sel kanser hati dan leukimia, pengkristalan pe/bagai protein dan mikrob di Stesen Angkasa Antarabangsa

    (I SS). Eksperimen berkenaan kanser hati dan leukimia dan mikrob akan memberi faedah kepada asas sains dan kajian perubatan. manakala eksperimen berkaitan pengkristalan protein dan lipase akan memberi faedah kepada industri tempatan.

    a) Diagram in Page 36 shows some examples of space technology used in the space exploration programs. Which of the following carries National Astronaut to space? Tick C~) in the box provided. Rajah di Halaman 36menunjukkan beberapa contoh teknologi angkasa lepas yang digunakan dalam program penerokaan angkasa lepas. Antara berikut, yang manakah membawa Angkasawan Negara ke angkasa lepas? Tandakan (~) dalam kolak yang disediakan.

    [lihat sebelah 55 SULIT

  • 55 SULIT 36

    [1 mark] [ 1 markah]

    b) (i) Based on the article, do you agree that transmission National Astronaut into space give many benefi t to our country? Tick ( ~) your choice. Berdasarkan artikef. adakah anda bersetuju, penghantaran Angkasawan Negara ke angkasa fepas banyak memberi faedah kepada negara kita? Tandakan (..J) pilihan anda.

    Agree

    Setuju Disagree

    Tidak setuju [1 mark]

    [ 1 marka/7]

    (ii) Based on your choice in 10 b) (i ), give a reasonable answer. Berdasarkan pilihan anda di 10 b) (i), berikan alasan yang munasabah.

    [1 mark] [ 1 markah J

    55 SULIT

  • 55 SULIT 37

    c) Read the statements below. Write TRUE or FALSE in the space provided. 8aca kenyataan-kenyataan di bawah. Tuliskan BETUL atau SALAH pada ruang yang disediakan.

    (i) Space probe is a spacecraft sending valuable images and data

    back to earth .

    Prob angkasa lepas ialah kapal angkasa yang menghantar semula imej dan data yang amat berharga ke bumi.

    (ii) Global Positioning System (GPS) is a system using satellite

    communications.

    Sislem Kedudukan Global (GPS) merupakan sistem komunikasi yang menggunakan satelit.

    [2 marks] [2 markah ]

    d) Diagram below shows the application of satell ite in remote sensing. Remote sensing is the science method of obtaining information without touching the surface of the Earth objects. Rajah di bawah menunjukkan aplikasi satelit dalam penderiaan jauh. Penderiaan jauh adalah kaedah sains bagi mendapatkan maklumat permukaan bumi tanpa menyentul7 objek bumi tersebut.

    transm itting earth station

    penghantaran stesen bum;

    satellite sate/it

    receiving earth station penerimaan stesen bumi

    [Lihat sebelah 55 SULIT

  • 55 SULIT 38

    (i) What is remote sensing and explain how the data is recorded? Apakah penderiaan jauh dan terangkan bagaimana data dapat direkodkan?

    [2 marks] [2 markah ]

    (ii) Name the type of remote sensing shown in the diagram. Namakan jenis penderiaan jauh yang ditunjukkan pada rajah.

    [1 mark] [ 1 markah ]

    (iii) The device can help human activities on Earth . State two advantages of these technologies. Alat ini dapat membantu aktiviti manusia di bumi. Nyatakan dua kelebihan teknologi ini.

    [2 marks] [ 2 markah]

    END OF QUESTION PAPER

    KERTAS SOALAN TAMAT

    55 SULIT

  • SAINS 2014

    HA

    LAM

    AN

    1

    Soalan Rubrik Markah

    1a) i) Dapat melengkapkan ayat dengan menggariskann jawapan yang betul.

    Jawapan:

    Tidak berbalik

    1

    1a) ii) Dapat melengkapkan ayat dengan mengisi tempat kosong denganjawapan yang betul.

    Jawapan:

    Ketinggian Berat badan

    1

    1

    maksimum 2

    1 b) i) Dapat menyatakan akibat kekurangan susu kepada tumbesaran kanak-kanak.

    Contoh jawapan:

    Pertumbuhan terbantut

    1

    1 b) ii) Dapat menamakan kelas makanan yang terdapat dalam susu

    Jawapan:

    Protein

    1

    1 c) Dapat menyatakan julat umur pelajar tersebut dan dapat menerangkanmengapa keadaan seperti itu boleh berlaku.

    Jawapan:

    Umur: 12 hingga 14 tahun

    Sebab : kanak-kanak perempuan mencapai akil baligh lebih awal daripada

    kanak-kanak lelaki

    1 (untuk

    julat umur)

    1(untuk

    sebab)

    maksimum 2

    1d) i) Dapat meramalkan kesan sampingan.

    Contoh jawapan:

    1 Obesiti

    2 kegagalan buah pinggang

    3 kolesterol tinggi

    1

  • SAINS 2014

    HA

    LAM

    AN

    2

    4 sakit jantung

    5 tekanan darah tinggi

    v terima semua jawapan yang munasabah1d) ii) Dapat menjelaskan kesan sampingan

    Contoh jawapan1 obesity / kolestrol tinggi / sakit jantung Kandungan karbohidrat dan

    lemak yang berlebihan

    2 Kegagalan buah pinggang / tekanan darah tinggi mengandungi bahan perasa, pengawet, pewarna dan garam yang

    tinggi

    v Setiap alasan hendaklah dipasangkan dengan kesan yangdinyatakan.

    1

    1

    (maksimum

    2)

    JUMLAH 10

    2 a) Dapat menamakan sumber tenaga utama dan dapat menghuraikankegunaan sumber.

    Jawapan:

    Somber tenaga Matahari

    Kegunaan sumber - Cahaya Matahari digunakan oleh pengeluar untuk

    membuat makanan dengan menjalankan proses fotosintesis

    1

    1

    (1 markah

    untuk

    sumber

    tenaga dan

    1 markah

    untuk

    kegunaan

    sumber)

    maksimum 2

    markah

    2 b) Dapat memberikan sebab mengapa bilangan ular kurang daripadabilangan tikus.

    Contoh jawapan:

    1 Tikus adalah sumber makanan bagi ular dan helang

    2 Ular dimakan oleh helang

    3 Untuk keseimbangan ekosistem

    1

    1

    (maksimum

    2 markah)

  • SAINS 2014

    HA

    LAM

    AN

    3

    4 dalam ekosistem yang seimbang bilangan mangsa lebih banyak

    daripada pemangsa.

    v Terima mana-mana dua jawapan yang disenaraikan atau apa-apajawapan yang munasabah

    2 c) Dapat membina satu rantaian makanan

    Jawapan:

    Rumput Tikus Ular Helang

    1

    2 d) Dapat menamakan hubungan dan dapat menyatakan hubungan itudapat memberikan manfaat dalam pertanian.

    Jawapan:

    Hubungan - Mangsa-Pemangsa

    Manfaat dalam Pertanian:

    1 Boleh digunakan dalam kawalan biologi di mana kaedah ini murah

    2 Selamat

    3 tiada pencemaran

    4 tidak membahayakan manusia

    v terima mana-mana dua jawapan yang disenaraikan atau apa-apajawapan yang munasabah

    1

    1

    1

    (1 markah

    untuk

    hubungan

    dan 1

    markah bagi

    setiap

    manfaat

    dalam

    pertanian

    dan

    maksimum

    untuk

    manfaat

    dalam

    pertanian

    adalah 2

    markah)

    maksimum

    adalah 3

    markah

    2 e) Dapat menyatakan kesan negative dan menerangkan kesan negativetersebut.

    1

    1

  • SAINS 2014

    HA

    LAM

    AN

    4

    Contoh jawapan:

    Kesan negatif Bahan beracun kimia

    Penerangan:

    1 Bahan kimia beracun menjejaskan sistem pernafasan manusia,

    kanser peparu dan penyakit kulit.

    2 keracunan makanan akibat kandungan bahan kimia jika tidak

    mengikut sukatan kepada buah-buahan dan sayur-sayuran

    menyebabkan cirit-birit, muntah dan membawa maut.

    v Terima sebarang jawapan yang munasabah bagi penerangan

    (1 markah

    untuk kesan

    negatif dan

    1 markah

    untuk

    penerangan)

    Maksimum 2

    markah

    2 f) Dapat menyatakan kemungkinan factor yang menyumbang kepadapenurunan hasil pengeluaran.

    Contoh:

    1 Persaingan

    2 Penyakit

    3 haiwan perosak yang lain

    4 kurang baja dan air.

    v Terima mana-mana dua jawapan yang disenaraikan atau apa-apajawapan yang munasabah

    1

    1

    Maksimum 2

    markah

    JUMLAH 12

    3 a) Dapat memadankan organ-organ yang dilabelkan dengan abjad P. Q. Rdan S dengan pernyataan yang diberikan.

    Jawapan:

    Bergerak ke bawah semasa kita menarik nafas

    Bergerak ke bawah semasa kita menghembus nafas

    Permukaan yang luas untuk pertukaran gas

    Mengecut untuk menggerakkan sangkar rusuk ke atas

    1

    1

    1

    1

    Maksimum 4

    markah

    3 b) Dapat menamakan sel darah yang terlibat dengan pengangkutanoksigen dan menjelaskan bagaimana oksigen diangkut dari alveoluske sel-sel badan.

    1

    1

    1

    P

    R

    S

    Q

  • SAINS 2014

    HA

    LAM

    AN

    5

    Jawapan:

    Sel darah - sel darah merah

    Penjelasan:

    1 Oksigen dari alveolus meresap ke dalam salur darah. Oksigen

    bergabung dengan heamoglobin membentuk oksihemoglobin.

    2 Darah beroksigen meninggalkan peparu dan di bawa ke jantung

    untuk dihantar ke seluruh badan.

    ( 1 markah

    untuk sel

    darah)

    ( 1 markah

    bagi setiap

    penjelasan)

    Maksimum

    markah

    untuk

    penjelasan

    adalah 2

    markah.

    Maksimum 3

    markah

    untuk

    keseluruhan

    soalan.

    3 c) i) Dapat menggunakan rumusan yang diberikan untuk menghitungjumlah air yang diperolehi melalui respirasi sel.

    Jawapan:

    2500 cm3 - 2200 cm3 = 300 cm3

    Penambahan air dari respirasi sel = 300 cm3

    v Unit hendaklah betul. Jika unit tiada atau salah, tiada markah untukjawapan yang betul,

    1

    1

    (1 markah

    untuk

    pengiraan

    dan I

    markah

    untuk

    jawapan

    betul)

    3 c) ii) Dapat membulatkan organ utama yang mengawal jumlah air di dalambadan.

    1

  • SAINS 2014

    HA

    LAM

    AN

    6

    Jawapan:

    JUMLAH 10

    4 a) Dapat menandakan () situasi yang menunjukkan kerja sedangdilakukan.

    Jawapan:

    1

    4 b) Dapat menghuraikan pilihan anda dengan alasan yang munasabah

    Jawapan:

    1 Daya dikenakan ke atas kereta sorong

    2 Berlaku pergerakan

    1

    1

    Maksimum 2

    markah

    4 c) Dapat menyatakan faktor yang boleh diubah oleh daya

    Jawapan:

    1 Bentuk

    2 arah

    3 halaju

    4 kedudukan

    v Terima mana-mana dua jawapan yang disenaraikan.

    1

    1

    1

    1

    Maksimum 2

    markah

    4 d) Dapat menamakan jenis daya yang terlibat. 11

  • SAINS 2014

    HA

    LAM

    AN

    7

    Jawapan:

    A. Daya gravity

    B. Daya elektrostatik

    C. Daya magnet

    D. Daya geseran

    1

    1

    Maksimum 4

    markah

    4 e) Dapat menerangkan bagaiamana beban yang besar dapat diubah.

    Jawapan:

    1 Jarak daya pada tiang kayu dari fulkrum lebih panjang berbanding

    jarak beban dari fulkrum.

    2 Ini menyebabkan kurang daya digunakan untuk mengangkat beban.

    1

    1

    (maksimum

    2 markah)

    JUMLAH 11

    5 a) Dapat memilih komponen-komponen udara.

    Jawapan:

    Nitrogen Hidrogen Oksigen

    1

    1

    (maksimum

    2 markah).

    Jika semua

    kotak di

    tanda hanya

    1 markah

    sahaja

    diberikan.

    5 b) Dapat menamakan jenis pencemar udara dan kesan berbahaya kepadakesihatan manusia.

    Contoh jawapan:

    JENIS

    PENCEMAR

    KESAN BERBAHAYA

    Karbon Mengurangkan keupayaan sel darah merah

    1

    1

    (maksimum

    2 markah)

    Setiap jenis

    pencemar

    hendaklah

    dipasangkan

  • SAINS 2014

    HA

    LAM

    AN

    8

    monoksida mengangkut oksigen dan boleh menyebabkan

    maut.

    Menghalang pembentukan oksihaemoglobin. Bergabung dengan haemoglobin (untuk

    membentuk karboksihaemoglobin) yang akan

    menggantikan oksigen dalam darah.

    Menyebabkan keletihan dan sakit kepala. /melembabkan otak.

    Boleh membawa maut sekiranya diambil dalamjumlah yang banyak.

    Plumbum Menyebabkan kerosakan organ seperti ginjal danotak serta membantutkan perkembangan mental

    kanak-kanak.

    mengganggu keupayaan badan membina seldarah baru

    Nitrogen oksida Menyebabkan keracunan yang boleh membunuhsel, kerosakan otak dan peparu.

    Menurunkan rintangan badan kanak-kanakterhadap selesema.

    Mengganggu tisu peparu dan menyebabkanbronkitis serta kanser.

    Bertindakbalas dengan hidrokarbon untukmembentuk pengoksida fotokimia yang

    menyebabkan mata menjadi pedih dan

    merosakkan tisu peparu.

    Asap Menyebabkan kesukaran untuk bernafas. Menyebabkan iritasi pada mata.

    Jerebu Menyebabkan :

    gatal dibahagian kerongkong. / batuk. sukar bernafas mata pedih / berair. hidung berair / kerap bersin. kulit badan terasa gatal. / sakit dada.

    dengan

    kesan

    pencemar

    yang betul.

  • SAINS 2014

    HA

    LAM

    AN

    9

    Sulfur dioksida Memedihkan mata. Merosakkan peparu.

    Hidrokarbon

    (contohnya

    benzo)

    Mengganggu perkembangan tubuh. / Mempunyai

    bahan karsinogen yang boleh menyebabkan

    kanser.

    v Terima jawapan yang munasabah.

    5 c) i) Dapat menamakan fenomena yang terlibat.

    Jawapan:

    Hujan asid

    1

    c) ii) Dapat menerangkan kesan fenomena tersebut kepada persekitaran.

    Contoh jawapan:

    1 Menyebabkan perubahan komposisi bahan organik dalam tanah

    kerana kandungan nutrien yang diperlukan oleh tumbuhan akan

    terhakis.

    2 Mengancam organisma dalam tanah.

    3 Memusnahkan tisu daun dan mereputkan akar tumbuh-tumbuhan.

    4 Menyebabkan kerosakan hutan.

    5 Merosakkan bangunan lama seperti tugu peringatan dan artifak-

    artifak bersejarah.

    6 Boleh bertindakbalas dengan batu bata dan gangsa dan

    menyebabkan batu bata boleh rosak dan menyebabkan gangsa

    terurai.

    7 Menjejaskan kekuatan dan kekukuhan konkrit dan cat bangunan.

    8 Menambahkan keasidan air dan ini menyebabkan logam-logam

    (aluminium, zink dan merkuri) akan larut dalam air menyebabkan air

    menjadi beracun dan ini akan mengurangkan aktiviti dan

    memusnahkan zooplankton dan fitoplankton yang mengakibatkan

    bekalan makanan untuk hidupan marin seperti ikan terjejas.

    9 Merosakkan telur-telur ikan dan menjejaskan perkembangan

    1

    1

    (maksimum

    2 markah)

  • SAINS 2014

    HA

    LAM

    AN

    10

    embrionya.

    10 Mencemarkan air yang digunakan untuk minuman (disebabkan oleh

    bahan-bahan seperti plumbum boleh larut di dalam air dan ianya

    adalah toksik)

    11 Boleh menyebabkan penyakit leukemia.

    v Terima jawapan yang munasabah.5 d) i) Dapat membezakan IPU di antara Bandar P dan Bandar Q.

    Contoh jawapan:

    1 IPU untuk P adalah lebih tinggi daripada Q antara bulan Februari

    hingga Oktober.

    2 IPU untuk Q adalah lebih rendah daripada P antara bulan Februari

    hingga Oktober.

    3 Dari Februari hingga April IPU meningkat di Bandar Q tetapi

    menurun di Bandar P.

    4 Dari Februari hingga April IPU menurun di Bandar P tetapi

    meningkat di Bandar Q.

    5 Dari April hingga Jun IPU meningkat di Bandar P tetapi tetap di

    Bandar Q.

    v Pilih sekurang-kurangnya 1 daripada mana-mana contoh jawapan

    1

    5 d) ii) Dapat memberikan cadangan langkah-langkah yang boleh diambiluntuk mengelakkan masalah kesihatan.

    Contoh jawapan:

    1 Kurangkan penggunaan kenderaan bermotor. / Berkongsi

    kenderaan. / Menggunakan kenderaan tidak bermotor. / berjalan

    kaki.

    2 Melarangkan pembakaran terbuka. / Menanam sampah. /

    Mengaplikasi 3R (reduce, reuse and recycle) untuk mengelakkan

    pembakaran terbuka.

    3 Mengurangkan aktiviti luar. / Elakkan dari berada di luar rumah.

    1

    1

    (maksimum

    2 markah)

  • SAINS 2014

    HA

    LAM

    AN

    11

    4 Menutup semua pintu dan tingkap rumah atau bangunan yang

    dihuni.

    5 Pakai topeng atau penutup hidung semasa berada di luar rumah

    atau menjalankan aktiviti luar rumah.

    v Terima jawapan yang munasabah.

    JUMLAH 10

    6 a) Dapat menyatakan tenaga yang dibebaskan oleh matahari

    Jawapan:

    1 Tenaga haba

    2 Tenaga cahaya

    v Terima salah satu jawapan atau kedua-duanya sendiri.

    1

    6 b) i) Dapat membulatkan sumber tenaga alternatif

    Jawapan:

    Wave energy

    Tenaga Ombak

    Solar energy

    Tenaga Solar

    Geothermal Energy

    Tenaga Geoterma

    1

    6 b) ii) Dapat memberikan alasan tentang sumber tenaga yang dipilih

    Contoh jawapan :

    1 panas sepanjang tahun (melebihi 8 jam sehari

    2 Mempunyai kepakaran dalam pengendalian solar

    v Terima sebarang jawapan yang munasabah

    1

    6 c) Dapat melengkapkan perubahan tenaga yang terlibat 11

    (1 markah

    bagi setiap

  • SAINS 2014

    HA

    LAM

    AN

    12

    Jawapan:

    kotak yang

    betul)

    Maksimum 2

    markah

    6 d) Dapat memberikan kemungkinan yang menyebabkan keadaan airkurang panas.

    Contoh jawapan:

    1 Apabila cuaca mendung, keadaan yang berawan tebal menghalang

    cahaya matahari daripada sampai ke permukaan pemanas suria.

    v Terima sebarang jawapan yang munasabah

    1

    6 e) i) Dapat membuat pilihan untuk Pn Julie

    Jawapan:

    Kereta hibrid

    1

    6 e ii) Dapat memberikan alasan tentang pilihan anda

    Contoh jawapan:

    1 Menjimatkan kos bahan api

    2 Pembebasan asap toksik pada tahap yang rendah

    3 Mengurangkan pencemaran udara

    v Pilih salah satu daripada contoh jawapan

    1

    6 e) iii) Dapat memberikan kelemahan kereta hybrid

    Contoh jawapan:

    1

    Tenaga elektrikTenaga Solar Tenaga haba

  • SAINS 2014

    HA

    LAM

    AN

    13

    1 Kereta hibrid lebih mahal berbanding kereta biasa

    2 Kereta hibrid lebih berat berbanding kereta biasa

    3 Kelajuan maksimum kereta hibrid kurang berbanding kereta biasa

    v Pilih salah satu daripada contoh jawapan7 a) Dapat menandakan pada gambarajah jawapan yang betul.

    Jawapan:

    1

    7 b) Dapat memilih pernyataan yang benar

    Jawapan:

    Suhu ketuhar tidak sesuai

    Sukatan susu adalah betul dan tepat

    Menyukat bahan kering menggunakan cawan

    1

    7 c) Dapat memadankan alat-alat berikut dengan fungsinya dengan betul

    Jawapan:

    4 padanan

    betul 3

    markah

    3 padanan

    betul 2

    markah

    2 padanan

    betul 1

    markah

    0 -1

    padanan

    betul 0

  • SAINS 2014

    HA

    LAM

    AN

    14

    markah

    JUMLAH 5

    8 a) Boleh menytakan dua bangkai organisma untuk pembentukanpetroleum

    1 markah

    jika kedua-

    dua betul

    Mengukur ketebalan

    sesuatu objek.

    Untuk mengukur masa

    Untuk menyokong kertas

    turas semasa menuras

    Untuk menyokong radas

    semasa pemanasan

  • SAINS 2014

    HA

    LAM

    AN

    15

    Jawapan:

    haiwan dan tumbuhan

    8 b) Boleh membandingkan asap enjin diesel dengan asap enjin petrol sertamemberi sebab.

    Jawapan:

    Asap enjin diesel lebih mencemarkan kerana ia mengandungi lebih jelaga

    1

    1

    (1 markah

    untuk pilihan

    asap enjin

    1 markah

    bagi

    penerangan)

    maksimum 2

    markah

    8 c) i) Boleh menulis prosedur untuk menperoleh pecahan petroleum

    Jawapan:

    1 Panaskan petroleum perlahan-lahan sehingga julat suhu 400C

    sehingga 750C dan tandakan sebagai A.

    2 Ulangi memanaskan dan kumpul pecahan petroleum sehingga julat

    suhu 2300C hingga 2500C dan tandakan sebagai B.

    3 Tuangkan kedua-dua pecahan ke dalam mangkuk pijar dan

    nyalakan pecahan tersebut.

    4 Perhatikan jumlah jelaga yang dihasilkan oleh setiap pecahan.

    1 prosedur

    betul 1

    markah

    (jumlah 4

    markah

    untuk

    prosedur)

    1 markah

    tambahan

    diberi jika

    urutan

    adalah betul

    maksimum 5

    markah

    8 c) ii) Boleh melengkapkan tempat kosong dengan jawapan yang betul

    Jawapan:

    Pecahan petroleum Takat didih (0C) Jumlah jelaga

    petrol 400C hingga 75 0C sedikit

    diesel 2300C hingga 2500C banyak

    Pecahan

    petroleum

    dan jumlah

    jelaga betul

    1 markah.

    Maksimum

    2 markah

  • SAINS 2014

    HA

    LAM

    AN

    16

    8 d) i) Boleh menyatakan pemboleh ubah manipulasi

    Jawapan:

    Takat didih pecahan

    1

    8 d) ii) Boleh menyatakan kesimpulan eksperimen

    Jawapan:

    Semakin tinggi takat didih (pecahan) semakin banyak jelaga (dihasilkan)

    1

    JUMLAH 12

    9 a) i) Dapat membandingkan kecerahan mentol X dan Y

    Contoh jawapan:

    1 Mentol Y lebih cerah dari mentol X

    2 Mentol X kurang cerah berbanding Y

    1

    9 a) ii) Dapat menjelaskan sebab

    Contoh jawapan:

    (Mentol Y tersusun selari),(menerima voltan lebih tinggi dari mentol X)

    Atau

    (Mentol Y menerima voltan lebih tinggi dari X), (maka arusnya juga lebih

    tinggi).

    Setiap ()

    mendapat 1

    markah.

    Maksimum 2

    markah

    9 b) i) Dapat mencadangkan cara supaya mentol lebih cerah menyala

    Contoh jawapan:

    1. Menyusun mentol secara selari/seperti Rajah B

    2. Menambah bilangan sel kering/bateri.

    1

    1

    1

    Maksimum 2

    markah

  • SAINS 2014

    HA

    LAM

    AN

    17

    3. Kurangkan mentol dalam rajah A

    v Pilih dua daripada contoh jawapan

    9 b ii) Dapat memberikan cadangan litar dan alasan mengapa cadangan itudiberikan.

    Jawapan:

    Cadangan litar litar selari

    Alasan:

    1 salah satu mentol terbakar,yang lain masih berfungsi

    2 setiap komponen dalam litar dikawal oleh suis masing-masing

    3 penambahan komponen merendahkan rintangan litar

    v Pilih salah satu daripada contoh jawapan

    1 markah

    untuk

    cadangan

    litar dan 1

    markah

    untuk

    alasan.

    Maksimum 2

    markah

    9 c) i) Dapat mengira jumlah rintangan dalam litar.

    Jawapan:

    R= 5 + 3 + 2 = 10 (unit mesti ada)

    v Unit hendaklah betul. Jika unit tiada atau salah, tiada markah untukjawapan yang betul,

    9 c) ii) Dapat menggunakan hukum ohm mengira arus yang mengalir.

    Jawapan:

    I = V/R

    = 3/10

    = 0.3 A

    v Unit hendaklah betul. Jika unit tiada atau salah, tiada markah untukjawapan yang betul,

    1

    1

    (1 markah

    untuk

    pengiraan

    dan 1

    markah

    untuk

    jawapan

  • SAINS 2014

    HA

    LAM

    AN

    18

    yang betul)

    maksimum 2

    markah

    JUMLAH 10

    10 a) Dapat menandakan dengan betul teknologi angkasa lepas yangmembawa Angkasawan Negara.

    Jawapan:

    1

    10 b)

    i) dan

    10 b)

    ii)

    Dapat menandakan pilihan dan memberikan alasan bergantung kepadapilihan.

    Jawapan:

    Pilihan 1

    Setuju

    Tidak setuju

    Alasan: dapat menjalankan penyelidikan mengenai penyakit contohnya

    kanser

    1

    1

    (1 markah

    untuk pilihan

    dan 1

    markah

    untuk

    alasan)

    maksimum 2

    markah

  • SAINS 2014

    HA

    LAM

    AN

    19

    Pilihan 2

    Setuju

    Tidak setuju

    Alasan: memerlukan kos yang sangat tinggi untuk menghantar seseorang

    angkasawan.

    v Setiap pilihan mestilah digabungkan dengan alasannya.

    10 c)

    i)

    Dapat menyatakan kenyataan yang betul atau salah.

    Jawapan

    Betul

    1

    10 c)

    ii)

    Dapat menyatakan kenyataan yang betul atau salah.

    Jawapan:

    Salah

    1

    10 d)

    i)

    Dapat menerangkan tentang alat penderiaan jauh

    Jawapan:

    (Kajian menegenai keadaan di bumi dari angkasa lepas). (Data direkodkan

    oleh satelit penderiaan jauh dan imejnya dipaparkan pada skrin komputer

    Setiap ()

    mendapat 1

    markah.

    Maksimum 2

    markah

    10 d)

    ii)

    Dapat menyatakan jenis alat penderiaan jauh

    Jawapan:

    Penderiaan jauh aktif

    1

    10 d)

    iii)

    Dapat menyatakan kebaikan penggunaan alat penderiaan jauh 11

  • SAINS 2014

    HA

    LAM

    AN

    20

    Contoh jawapan

    1 Boleh digunakan untuk mengawasi banjir dan bencana alam.

    2 Boleh digunakan untuk merekod data tentang tumbuh-tumbuhan dan

    pertanian

    Maksimum 2

    markah

    JUMLAH 10