Rancangan Pengajaran Harian

Mata pelajaran : Kajian Tempatan

Tahun : 5 Gemilang

Jumlah Murid : / 32 orang

Tarikh : 29 Julai 2013 (Isnin)

Masa : 11.30 pagi – 12.30 tengahhari (1 jam)

Tema : Tema 2 - Mengenal Negara Kita

Unit : Unit 2 Geografi Fizikal

Tajuk : Aktiviti C- Tumbuh-tumbuhan Semula Jadi dan Hidupan Liar

Hasil pembelajaran : Pada akhir pembelajaran ini, murid dapat:

1) Menyenarai sekurang-kurangnya 5 jenis tumbuh-tumbuhan

semulajadi dan hidupan liar di Malaysia dengan betul.

2) Melabel sekurang-kurangnya 3 jenis habitat tumbuh-tumbuhan

semulajadi dan hidupan liar di Malaysia dengan betul.

3) Menyenaraikan persamaan dan perbezaan Hutan Hujan

Tropika dan Hutan Paya .

Isi pelajaran : 1) Jenis tumbuh-tumbuhan semulajadi dan hidupan liar.

2) Jenis habitat tumbuh-tumbuhan semulajadi dan hidupan liar di

Malaysia.

3) Persamaan dan perbezaan Hutan Hujan Tropika dan Hutan

Paya.

Penerapan nilai murni : Mencintai alam sekitar, menghargai flora dan fauna di negara kita,

berdikari, kerjasama, keberanian.

Unsur patriotisme : Berbangga dengan tumbuh-tumbuhan semulajadi dan hidupan liar

yang terdapat di Malaysia.

Pengetahuan sedia ada : Murid mengetahui beberapa jenis binatang liar yang terdapat di

Malaysia seperti harimau.

Sumber P&P :

ITEM BILANGAN

Bekas makanan

Kertas bewarna

Lembaran kerja

Soalan kuiz

Gambar dan lagu ‘Hijau’

KBKK : Menjana idea, menghubungkait, mencirikan, membandingbeza

Prosedur Pelaksanaan

Elemen Pengurusan/

Pembelajaran Bestari/

Kemahiran Generik

Catatan (Penerapan Nilai Murni / Nilai Alam Sekitar / Unsur Patriotisme / Bahan

Sumber P&P / Isi Pelajaran)

Induksi (5 Minit)

1. Murid ditunjukkan dengan

gambar diiringi lagu “Hijau”

kepada murid.

2. Murid bersoal jawab dengan

guru tentang gambar yang

ditunjukkan.

3. Guru mengaitkan sesi soal

jawab dengan tajuk

pembelajaran pada hari ini

iaitu Tumbuh-tumbuhan

Semula Jadi dan Hidupan Liar.

KB:

-menghubungkait

-memberikan maklum

balas

Kemahiran Generik:

-Berfikir

-berpusatkan murid

Kecerdasan Pelbagai:

-Linguistik

-naturalis

Nilai murni:

-mencintai alam sekitar

Sumber P&P:

-gambar dan lagu Hijau

Soalan Guru:

1) Apakah yang dapat

kamu lihat di dalam

gambar ini?

2) Lagu ini menceritakan

tentang apa?

Langkah 1 (15 Minit)

1. Murid diterangkan jenis

tumbuh-tumbuhan dan

hidupan liar yang terdapat di

Malaysia.

2. Murid diminta untuk merujuk

buku teks (halaman 36-38)

sebagai panduan dan untuk

mendapatkan maklumat.

3. Murid bersoal jawab dengan

murid tentang tumbuh-

tumbuhan semula jadi dan

hidupan liar di Malaysia.

4. Murid diberikan kertas

lembaran kerja dan murid

diminta mengisi jawapan yang

betul pada lembaran.

5. Murid berbincang dengan guru

dan jawapan yang betul akan

diberikan token.

KBKK:

-Menjana idea

Kemahiran Generik:

-Kontekstual

- Inkuiri penemuan

Kecerdasan Pelbagai:

-Verbal linguistik

Nilai murni:

-berdikari

-kerajinan

Isi Pelajaran:

-mengenali tumbuh-tumbuhan

dan haiwan liar yang terdapat

di Malaysia

BSPP:

-lembaran kerja

Langkah 2 (25 minit)

1. Murid diminta untuk mencabut

undi berdasarkan 5 kertas

yang berlainan warna dan

mereka dibahagikan kepada 5

kumpulan.

2. Murid diminta untuk duduk

dalam kumpulan yang

mempunyai warna kertas yang

sama.

3. Murid diterangkan dengan

KB:

-Menjana idea

-Menghubungkait

-Mencirikan

-Membandingbeza

Nilai:

-bekerjasama

Isi Pelajaran:

-Jenis tumbuhan, hidupan liar

dan habitat

cara permainan kuiz yang

dijalankan.

4. Kuiz diteruskan sehingga

semua soalan selesai

diajukan.

5. Kumpulan yang menang

ditentukan melalui jumlah

kutipan markah yang tertinggi.

Kemahiran Generik:

-Koperatif

-Kolaboratif

Kecerdasan Pelbagai:

-verbal linguistic

-logik

BSPP:

-skor markah

-kertas pelbagai warna

-Soalan kuiz

Contoh soalan kuiz

- Nyatakan hidupan liar yang

terdapat di Malaysia.

Langkah 3 (15minit)

1. Murid diedarkan dengan

sehelai boring pegurusan

grafik banding beza.

2. Murid diminta untuk

melengkapkan boring

banding beza antara Hutan

Hujan Tropika dengan

Hutan Paya berdasarkan

buku teks (halaman 39)

3. Guru memilih murid secara

permainan kotak beracun

untuk menjawab soalan.

4. Guru memberikan

penerangan lanjut.

KBKK

- membandingbeza

Kemahiran generik:

-inkuiri penemuan

Kecerdasan Pelbagai:

-verbal linguistik

BSPP:

-kotak beracun

-borang pengurusan grafik

Nilai:

-kerajinan

-keberanian

Isi Pelajaran:

Perbezaan Hutan Hujan

Tropika dengan Hutan Paya.

Penutup (5 Minit)

1. Murid dipanggil secara rawak

dan menjawab soalan guru.

KBKK:

-Menghubungkait

Nilai murni:

-Menghargai flora dan fauna

2. Guru merumuskan topik hari

ini dengan mengimbas kembali

jenis tumbuh-tumbuhan dan

hidupan liar di Malaysia

berdsarkan jawapan-jawapan

murid.

3) Murid diminta untuk

menyanyikan lagu Hijau

bersama-sama bagi

mengakhiri pembelajaran

pada hari ini.

-memberi maklum balas

Kecerdasan Pelbagai:

-Interpersonal

-Verbal Linguistik

yang ada di negara kita.

Sumber P&P

- lagu Hijau