* berperanan sebagai alat perpaduan tanpa mengira ideologi

* menyemarakkan semangat patriotik dalam kalangan rakyat

* penyertaan aktiviti sukan tidak terhad kepada kaum tertentu

* membuka peluang seluas-luasnya bagi mereka yang

berminat di peringkat, sukan adalah aktiviti kokurikulum.

* penubuhan Majlis Sukan Sekolah-Sekolah Malaysia/MSSM

* mengadakan temasya Sukan Malaysia/SUKMA setiap dua

tahun sekali pada peringkat awal.kemudian,SUKMA mula

diadakan setiap tahun untuk rapatkan hubungan antara

negeri

* aktiviti sukan dapat memupuk perpaduan dalam kalangan

pemain/penonton/penggiat sukan

Jelaskan tentang sukan untuk perpaduan.

Yunani Homer (zamanprasejarahhingga Olimpik776 S.M).

• Tujuan:membentuk manusia yang boleh bertindak (petindak).• Kerana peperangan yang sering berlaku.• Senaman bertujuan untuk menghasilkan kualiti-kualiti

seperti kekuatan,daya ketahanan, kepantasan dankeberanian yang sangat diperlukan dalam kegiatanpeperangan.

• Contoh: perlumbaan jalan kaki, perlumbaan kereta kuda, bertinju dan merejam lembing.

Yunani Sparta (meliputi seluruhzaman sejarahSparta)

• latihan untuk peperangan.• tujuan : membentuk rakyat sebagai manusia petindak yang

mempunyai kekuatan yang ganas, daya ketahanan yang tinggi,semangat keteguhan dan kegagahan sertakemahiran yang diperlukan.

• Contoh aktiviti: Gimnastik, lari dan lompatan ,Lawanpedang,acara lompat, renang, memburu, gusti, tinju, berjalan kaki serta permainan bola untuk kekuatan lengan.

Yunani Athens Awal (776 S.M hingga akhirPerang Parsipada 480 S.M)

• Tujuan: Menyediakan warganegara di medan perang.• Berlari, lompatan, memanjat tali, permainan bola, rejam

lembing dan lempar cakera.• Aktiviti lebih tenaga seperti perlumbaan, rejam lembing,

lempar cakera bersaiz besar, tinju, penkratium danperlumbaan kereta kuda.

Yunani Athens Lewat (dari 480 S.M hinggapenaklukanMekadonia 338 S.M)

• Membentuk manusia bijak.• Antara aktiviti: gimnastik, olahraga, lumba berperisai, rejam

lembing, memanah, equestrian, tinju dan bergomol.

Sukan Olimpik

• Diadakan setiap 4 tahun mulai tahun 776 S.M. selama 5 hari padabulan Ogos tahun itu bersama-sama upacara mghormati Zeus (Tuhan orang Greek).

• Hanya ada satu acara iaitu lumba lari kemudiannya ditambahdengan acara lain.

YUNANI PERBEZAAN SEKARANG

Olympia TEMPAT Seluruh negara

• Menyembah tuhan Zeus • mengawal peperangan atau

mengekalkan keamanankerana apabila sukan ini

berlangsung semuapeperangan dihentikan.

TUJUAN• Perpaduan

• semangat setiakawan• kebanggaan negara

peserta lelaki sahaja yang dapat melibatkan diri

BILANGAN Banyak

gusti, melempar cakera danmerejam lembing

ACARA Banyak

negara-negara kota YunaniJUMLAH NEGARA

YANG BERTANDINGBanyak

• satu acara sukan peringkat kebangsaan di bawah anjuranMajlis Sukan Negara Malaysia, Majlis-Majlis SukanNegeri, Majlis Sukan Sekolah-sekolah Malaysia (MSSM), MajlisSukan Universiti Malaysia, dan Majlis Sukan Polis DirajaMalaysia.

• merupakan kejohanan 'beraneka sukan' (multi-sports competition) dan berkonsepkan 'Mini Sukan Olimpik' di Malaysia yang melibatkan atlet remaja.

• diadakan secara dwi tahunan ,kemudian diadakan setiaptahun untuk mencungkil bakat atlet-atlet remaja di peringkatnegeri dan daerah bagi menggalakkan penglibatan secaramendalam dalam sukan yang dipertandingkan.

• mempertingkatkan mutu sukan dan menggalakkanpertumbuhan bilangan penyertaan di peringkat negeri dandaerah terutama dalam sukan-sukan yang diberikeutamaan.

• Menggalakkan dan mempertingkatkan prestasikepegawaian seperti jurulatih, pegawai-pegawai teknikal, dan pentadbir-pentadbir sukan.

• Menggalakkan pembinaan kemudahan-kemudahan sukanyang baru serta membaikpulih kemudahan-kemudahanyang sedia ada di peringkat negeri dan daerah.

• Menjadi asas pemilihan atlet-atlet bagi mewakili negara keperingkat antarabangsa di masa hadapan.

• Menjadikan sebagai usaha meningkatkan integrasinasional dalam kalangan masyarakat Malaysia.

•Akuatik•Renang•Terjun•Angkat berat•Badminton•Bola jaring•Bola keranjang

•Bola sepak•Boling padang•Gimnastikartistik

•Gimnastikberirama

•Golf•Hoki

•Karate•Lawan pedang•Memanah•Menembak•Olahraga•Kapal layar•Pencak silat•Ping pong

•Ragbi•Sepak takraw•Skuasy•Taekwando•Tenpin boling

•Tinju•Wushu

25 Jenis Permainan Tradisional• 1. Aci sorok, sorok-sorok, sembunyi-

sembunyi.• 2. Batu Seremban, Selambut, Serembat.• 3. Sepak bulu ayam, Capteh, Sebuyam.• 4. Mencari cucu, Nenek-nenek, Nenek

Buta.• 5. Congkak• 6. Gasing Pangkah, Gasing Uri, Gasing

Pinang.• 7. Konda-Kondi, Perik Mata, Pukul Kayu.• 8. Teng-teng, Ketinting, Teng-teng Kapal

Terbang.• 9. Sepak raga, timang bola, bola raga.• 10. Wau, Layang-layang, Layangan.• 11. Sabung ayam, laga ayam,

menyabung ayam.• 12. Biji saga, buah saga, laga saga.• 13. Laga kerbau, lawan kerbau, adu

kerbau.

• 14. Main koba, ceper, jentik tudung.• 15. Dam aji, dam harimau, aji

terbang.• 16. Main getah, lompat getah,

lompat tali.• 17. Baling selipar, susun selipar, pukul

selipar.• 18. Wan tu som, One Two Zoom,

Batu-Gunting-Kertas.• 19. Mahjong, mahjung, mahjeuk.• 20. Go, weiqi, baduk.• 21. Xiangqi, Chinese Chess,• 22. Kabadi, hadudu, bengal.• 23. Kercang, kercang panah,

kercang kahwin.• 24. Yoyo cina, che ling, xiang huang.• 25. Selotop, pistol buluh, selontop.

• sepak takraw.

• Dimain oleh golongan bangsawan sejak zaman Kesultanan Melayu

Melaka.

• diperbuat daripada bilah-bilah rotan yang dianyam bulat seperti raga

sebesar isi buah kelapa dua atau tiga lapis.

• Permainan ini dimulakan dengan salah seorang pemain melambung

bola kepada rakannya dengan tangan. Rakannya itu akan menimang

bola itu dengan kakinya sekali atau beberapa kali, sebelum

menendangnya ke arah pemain lain. Pemain-pemain yang

membentuk lingkungan atau bulatan itu mestilah bergilir-giliran

menimang bola itu dan mengawalnya supaya tidak jatuh ke bumi.

Jika bola itu jatuh, permainan dalam pusingan tersebut ditamatkan.

• Selambut atau Serembat.

• dimainkan pada waktu lapang dan dimainkan oleh kanak-kanak

perempuan sama ada secara individu atau berpasangan.

• Dimainkan secara berkumpulan seramai dua hingga empat orang

atau lebih.

• menggunakan guli kaca, biji getah, ketul batu yang kecil atau

ketulan-ketulan objek lain berbentuk bulat. Bilangan yang biasa

digunakan sebanyak lima biji. Objek-objek ini dikenali sebagai buah.

• Bermula dengan peringkat pertama yang mudah dengan

menggunakan sebiji buah yang dinamakan sebagai buah satu

hinggalah kepada peringkat lebih tinggi atau peringkat yang teratas

dinamakan buah tujuh.

• sejenis permainan tradisional Melayu yang

sering dimainkan sebagai aktiviti dalaman

atau sebagai pertandingan.

• menggunakan papan kayu berlubang atau

lubang di atas tanah dan kebiasaannya

buah congkak menggunakan biji getah

atau guli.

• berasal daripada dunia Afrika atau Arab.

• Objektif : mengutip jumlah buah paling

banyak.

• dikenali sebagai layang-layang di negeri-negeri sebelahpantai barat Semenanjung.

• permainan masa lapang bagi kalangan rakyat biasa dangolongan istana.

• Sejak zaman-berzaman sekitar kurun kelima belas, wautelah dimainkan oleh orang Melayu. Mereka telahmempercayai ada kaitan di antara semangat angin danlangit.

• dimainkan oleh dua orang, iaitu seorang akan memegangwau dan seorang lagi dipanggil juru anjung yang memegang tali. Apabila angin bertiup maka tali akanditarik melawan arus angin dengan cara menghulur danmenarik talinya sehinggalah wau tersebut tinggi di udara.

• merupakan permainan untuk empat orang yang

berasal dari China.

• membabitkan kemahiran, strategi, dan pengiraan,

termasuk juga satu tahap nasib.

• Bergantung kepada variasi yang dimainkan, nasib

boleh menjadi isu remeh atau faktor utama kejayaan.

• Di Asia, mahjong juga popular sebagai perjudian dan

sebagai permainan komputer.

• permainan berpapan yang dimainkan

oleh dua orang.

• dikenali sebagai wéiqí di dalam bahasa

China.

• kaya dengan strategi yang kompleks

tetapi hanya mempunyai undang-

undang permainan yang mudah.

• menggunakan biji-biji berwarna hitam

dan putih.

• Permainan dari China yang mempunyai dua cakera yang

sama saiz yang dihubungkan oleh gandar yang panjang.

• sentiasa berpusing pada tali yang diikat pada dua batang

kayu kecil.

• memegang hujung kedua-dua kayu dan mengimbangi yo-yo

daripada jatuh.

• dibuat daripada buluh, dimana ianya mudah patah dan tidak

sesuai untuk aksi-aksi lasak. Sesetangah yo-yo cina

dimasukkan alat yang menghasilkan bunyi apabila

dipusingkan dengan laju. Bunyi ini membolehkan pemainnya

mengimbangi kelajuan yo-yo.

• permainan papan cina yang dimainkan oleh dua orang

pemain.

• Xiangqi bentuk kini berasal dari China, oleh itu ianya

digelar sebagai Catur Cina.

• mula dimainkan seawal abad ke-4 selepas Masihi di China.

• Ciri-ciri : pergerakan unik pao (meriam), peraturan yang

melarang panglima (seperti "raja" dalam catur) daripada

bertemu dalam garisan yang sama, serta "sungai" dan

"istana" yang mengehadkan pergerakan sesetengah buah

catur.

• permainan tradisional yang popular dalam kalangan kaum

India.

• berasal dari Maharashtra ini pada mulanya dimainkan

menggunakan kereta kuda.

• Ahli sejarah India : Kho-Kho merupakan hasil

pengubahsuaian daripada satu permainan 'Lari dan kejar' di

mana seorang pemain akan berlari dan mengejar serta

menyentuh pemain lain.

• Permainan kho-kho ini memerlukan kecergasan fizikal

pemain serta pergerakan yang fleksibel untuk megelak

peserta-peserta lain.

Kabadi• dimainkan oleh tentera British untuk tujuan hiburan, menjaga

kemantapan badan

• 2 pasukan dibentuk daripada tujuh pemain. Setiap pasukan

mengandungi pemain simpanan seramai 5 orang. Satu pasukan akan

menghantar penyerang kepada pasukan pihak lawan, untuk menyentuh

salah seorang daripada pemain pihak lawan sebelum patah balik

kepada pasukannya. Pemain yang telah disentuh akan terkeluar dan

meninggalkan padang.

• pihak pertahanan membentuk sebuah rantai seperti berpegangan

tangan antara satu sama lain. Jika rantai itu terputus, salah seorang

pemain pertahanan akan meninggalkan padang.

• Sasaran pertahanan : menghentikan penyerang balik ke pasukannya

sebelum berhenti berehat.

• terdiri daripada satu pengadil, dua pembantu pengadil, satu penjaring

dan dua pembantu penjaring.

• sukan tertua dalam sejarah Olimpik purba.

• bermula pada tahun 490 SM, apabila seorang askar Greek

berlari membawa berita kemenangan Yunani atas Persia dari

medan peperangan Marathon ke Athens.

• Legenda mengatakan bahawa Pheidippides menyampaikan

pesan penting "Niki!" ("Kemenangan"), kemudian runtuh dan

mati, demikian kesimpulan dramatis untuk Marathon.

• jaraknya sejauh 26 batu, iaitu bersamaan 41.8 kilometer.

Perkembangan Lari Marathon• cabang olahraga lari terbagi menjadi lari cepat jarak pendek (sprint),

lari jarak sedang (middle distance), lari jarak jauh (long distance).

• Lari jarak pendek pun terbagi lagi menjadi lari jarak 50m, 55m, 60m,

100m, 150m, 200m, 300m, 400m, 500m.

• Pada jarak menengah terbagi 800m, 1500m, 3000m.

• Untuk lari jarak jauh dibagi menjadi 500m, 10.000m, half marathon,

dan marathon digabungkan dengan cabang olahraga lain

seperti lari halang rintang, triathlon, pentathlon, heptathlon,

decathlon.

• kecenderungan bahawa manusia memilih olahraga lari dalam

hidupnya untuk dijadikan kebiasaan atau hobi.

• Kini,berubah menjadi kelab sihat dan menjadi gaya hidup bahkanuntuk bersosialisasi .

• a type of fund raising

event used by

various schools and non-profit

organizations to raise money

via donation.

• due to the rising costs of

education, Jog-A-Thons have

become one fundraising method

that can be used by

both public and private schools.

• a combination of the words walk and marathon.

• A walkathon (walk-a-thon), walking marathon or sponsored walk is a

type of community or school fundraiser in which participants raise

money by collecting donations or pledges for walking a predetermined

distance or course.

• Similar in format to other physical activity based fundraising events

such as marathons and cycling races, but are usually non-competitive

and lower intensity.

• Commonly, Walkathons focus on fighting or curing

pervasive diseases or ailments such as AIDS,Cancer, Diabetes, Lupus,

and Arthritis, and participation is also often promoted as a symbol of

empowerment, remembrance, or awareness of sufferers and their

relations.