7/21/2019 11Konstruktivisme

1/8

Sahabat Saya

Siapa nama Bila lahir

Mengapajadi guru

Apa status

Apa hobi Di mana lahir

Bagaimana rupa paras

Ry.konstruktivisme.doc.ppk.2002

7/21/2019 11Konstruktivisme

2/8

Hobi Sahabat Saya

Apa hobi Mengapa pilih

Bila beraktiviti

Di mana beraktiviti

Apa harapan Bagaimana ciri

Siapa galakkan

Ry.konstruktivisme.doc.ppk.2002

7/21/2019 11Konstruktivisme

3/8

KONSTRUKTIISM!KONSTRUKTIISM!

Teori "embela#aran

( Bagaimana manusia memperoleh ilmu )Teori "embela#aran

( Bagaimana manusia memperoleh ilmu )

Murid membina sendiripengetahuan atau konsep

secara aktif

Pengetahuan / pengalaman sedia ada

Murid membina sendiripengetahuan atau konsep

secara aktif

Pengetahuan / pengalaman sedia ada

ber$a%arkan

Murid akan menyesuaikanpengetah&an yang $iterima

$engan pengetah&an %e$ia

membina pengetahuan baru

Murid akan menyesuaikan

pengetah&an yang $iterima$engan pengetah&an %e$ia

membina pengetahuan baru

&nt&k

7/21/2019 11Konstruktivisme

4/8

Pengetahuan

baru yang telah

dibina

Pengetahuan

Idea

Konsep

Kemahiran

Maklumat

Pengetahuan

yang

determine

Pengetahuan

sedia ada

7/21/2019 11Konstruktivisme

5/8

CIRI-CIRI PEMBELAJARAN

KONSTRUKTIVISME

Berp&%atykan m&ri$

Ber'ok&%kan pembela#aran

(&r& ) *a%ilitator

Menyokong pembela#aran koperati'

"embela#aran %ebagai pro%e% ) %ama

penting $engan ha%il pembela#aran

Menggalakkan a&tonomi m&ri$

7/21/2019 11Konstruktivisme

6/8

!N(A(!

mengikatdiri

!N(A(!

mengikat

diri

!+",AIN

Menerangkan

maklumat

!+",AIN

Menerangkan

maklumat

!A,UAT!

Menilai

kefahaman

!A,UAT!

Menilai

kefahaman

!,ABORAT!Memperluas

penerokaan

!,ABORAT!Memperluas

penerokaan

!+",OR!

Penerokaan

kendiri

!+",OR!

Penerokaan

kendiri

BA(AIMANA -

7/21/2019 11Konstruktivisme

7/8

A"A K!,!BIHANN.A?

,!BIH

S!RONOK,!BIH

S!RONOK

,!BIH

IN(AT,!BIH

IN(AT

,!BIH

*AHAM,!BIH

*AHAM

,!BIH

B!R*IKIR

,!BIH

B!R*IKIR

,!BIH

K!MAHIRAN

SOSIA,

,!BIH

K!MAHIRAN

SOSIA,

,!BIH

.AKIN

,!BIH

.AKIN

MURID

7/21/2019 11Konstruktivisme

8/8