08-kkm sem 1

4
MATA PELAJARAN : FISIKA Tahun Pelajaran 2015/2016 Satuan Pendidikan : SMAK BPPK KEBONJATI BANDUNG Kelas/Program : XII (Dua Belas)/IPA Semester : 1/ Ganjil No Kompetensi Dasar/Indikator Kriteria Ketuntasan Belajar Minimum (KKM) Kriteria Penentuan KKM) Kompleksitas 1 75 78 80 80 75 2. Menganalisis gejala efek Doppler 72 70 70 75 75 70 80 75 77 75 80 75 2 75 75 75 75 75 77 80 75 75 73 70 75 75 73 70 75 75 3 75 77 80 75 75 73 70 75 75 75 75 75 75 75 75 75 75 4 75 75 75 75 75 75 75 75 75 75 75 75 75 5 75 75 75 75 75 75 75 75 75 75 75 75 75 PENENTUAN KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL (KKM) PER KOMPETENSI DASAR DAN INDIKATOR Ketuntasan Belajar Minimal (KKM) Sarana Pendukung Intak e Siswa 3.1 Menerapkan konsep dan prinsip gelombang bunyi dan cahaya dalam teknologi 1. Menganalisis gejala intensitas dan taraf intensitas bunyi 3. Menganalisis dawai/senar dan pipa organa sebagai sumber bunyi 4. Menganalisis interferensi, difraksi dan polarisasi pada cahaya 1.2 Mengevaluasi prinsip kerja peralatan listrik searah (DC) dalam kehidupan sehari- hari 1. Menganalisis Hukum Ohm pada rangkaian seri dan paralel 2. Menerapkan Hukum Kirchoff 1 pada rangkaian listrik 3. Menerapkan Hukum Kirchoff II pada rangkaian listrik 4. Menganalisisi Hukum kekekalan energi pada rangkaian listrik 2.1 Memformulasikan gaya listrik, kuat medan listrik, fluks, potensial listrik, energi potensial listrik serta penerapannya pada 1. Mendeskripsikan gaya elektrostatik (Hukum Coulomb) pada muatan titik 2. Mengaplikasikan Hukum Coulomb dan Gauss untk mencari medan listrik bagi distribusi muatan kontinu 3. Memformulasikan energi potensial listrik dan kaitannya dengan gaya/medan listrik dan potensial listrik 4. Memformulasikan prinsip kerja kapasitor keping sejajar 2.2 Menerapkan induksi magnetik dan gaya magnetik pada beberapa produk teknologi 1. Mendeskripsikan induksi magnetik sekitar kawat berarus 2. Mendeskripsikan gaya magnetik pada kawat berarus dan muatan bergerak 3. Menerapkan prinsip induksi magnetik dan gaya magnetik dalam teknologi seperti pada bel listrik atau motor listrik 2.3 Memformulasikan konsep induksi Faraday dan arus bolak-balik serta penerapannya 1. Memformulasikan konsep induksi elektromagnetik 2. Menerapkan konsep induksi elektromagnetik pada teknologi (misalnya generator dan 3. Memformulasikan konsep arus induksi dan ggl induksi

Upload: mariano-nathanael

Post on 28-Jan-2016

15 views

Category:

Documents


0 download

DESCRIPTION

Administrasi Guru Fisika SMA Kelas XII Kurikulum 2013

TRANSCRIPT

Page 1: 08-KKM Sem 1

25

MATA PELAJARAN : FISIKATahun Pelajaran 2015/2016

Satuan Pendidikan : SMAK BPPK KEBONJATI BANDUNGKelas/Program : XII (Dua Belas)/IPASemester : 1/ Ganjil

No Kompetensi Dasar/Indikator

Kriteria Ketuntasan Belajar Minimum (KKM)Kriteria Penentuan KKM)

Kompleksitas

1

75

78 80 80 75

2. Menganalisis gejala efek Doppler72 70 70 75

75 70 80 75

77 75 80 75

2

75

75 75 75 75

2. Menerapkan Hukum Kirchoff 1 pada rangkaian listrik77 80 75 75

3. Menerapkan Hukum Kirchoff II pada rangkaian listrik73 70 75 75

73 70 75 75

3

75

77 80 75 75

73 70 75 75

75 75 75 75

75 75 75 75

4

75

75 75 75 75

75 75 75 75

75 75 75 75

5

75

1. Memformulasikan konsep induksi elektromagnetik 75 75 75 75

75 75 75 75

3. Memformulasikan konsep arus induksi dan ggl induksi75 75 75 75

KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL (KKM)/SEMESTER 1 75

PENENTUAN KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL (KKM) PER KOMPETENSI DASAR DAN INDIKATOR

Ketuntasan Belajar Minimal (KKM)

Sarana Pendukung

Intake Siswa

3.1 Menerapkan konsep dan prinsip gelombang bunyi dan cahaya dalam teknologi

1. Menganalisis gejala intensitas dan taraf intensitas bunyi

3. Menganalisis dawai/senar dan pipa organa sebagai sumber bunyi

4. Menganalisis interferensi, difraksi dan polarisasi pada cahaya

1.2 Mengevaluasi prinsip kerja peralatan listrik searah (DC) dalam kehidupan sehari-hari

1. Menganalisis Hukum Ohm pada rangkaian seri dan paralel

4. Menganalisisi Hukum kekekalan energi pada rangkaian listrik2.1 Memformulasikan gaya listrik, kuat medan listrik, fluks, potensial listrik, energi potensial listrik serta penerapannya pada keping sejajar

1. Mendeskripsikan gaya elektrostatik (Hukum Coulomb) pada muatan titik

2. Mengaplikasikan Hukum Coulomb dan Gauss untk mencari medan listrik bagi distribusi muatan kontinu

3. Memformulasikan energi potensial listrik dan kaitannya dengan gaya/medan listrik dan potensial listrik

4. Memformulasikan prinsip kerja kapasitor keping sejajar

2.2 Menerapkan induksi magnetik dan gaya magnetik pada beberapa produk teknologi

1. Mendeskripsikan induksi magnetik sekitar kawat berarus

2. Mendeskripsikan gaya magnetik pada kawat berarus dan muatan bergerak

3. Menerapkan prinsip induksi magnetik dan gaya magnetik dalam teknologi seperti pada bel listrik atau motor listrik

2.3 Memformulasikan konsep induksi Faraday dan arus bolak-balik serta penerapannya

2. Menerapkan konsep induksi elektromagnetik pada teknologi (misalnya generator dan transformator)

Page 2: 08-KKM Sem 1

MATA PELAJARAN : FISIKATahun Pelajaran 2015/2016

Satuan Pendidikan : SMAK BPPK KEBONJATI BANDUNGKelas/Program : XII (Dua Belas)/IPASemester : 2/ Genap

No Kompetensi Dasar/Indikator

Kriteria Ketuntasan Belajar Minimum (KKM)Kriteria Penentuan KKM)

Kompleksitas

1

73

Menganalisis diagram fasor untul R, L dan C 73 75 70 75

Menganalisis rangakaian seri R-L-C73 75 70 75

1

75

Mendeskripsikan spektrum gelombang elektromagnetik 75 75 75 75

75 75 75 75

1

77

Mendeskripsikan fenomena efek fotolistrik 77 80 75 75

Mendeskripsikan fenomena sinar X77 80 75 75

2

75

Mendeskripsikan makna penyimpanan digital 75 75 75 75

75 75 75 75

3

73

Mendeskripsikan partikel-partikel penyusun inti atom 73 75 70 75

Menjelaskan sebab terjadinya fenomena radiaktiv 73 75 70 75

Menunjukkan pemanfaatan fenomena radioaktif dalam kehidupan73 75 70 75

4

78

Menjelaskan sumber-sumber energi di bumi78 80 80 75

78 80 80 75

KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL (KKM)/SEMESTER 2 75

PENENTUAN KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL (KKM) PER KOMPETENSI DASAR DAN INDIKATOR

Ketuntasan Belajar Minimal (KKM)

Sarana Pendukung

Intake Siswa

3.6 Menganalisis rangkaian arus bolak-balik (AC) serta penerapannya

3.7 Mengevaluasi pemikiran dirinya tentang radiasi elektromagnetik, pemanfaatannya dalam teknologi dan dampaknya pada kehidupan

Menunjukkan fungsi tiap spektrum gelombang dalam kehidupan sehari-hari

3.8 Memahami fenomena efek fotolistrik dan sinar X dalam kehidupan sehari-hari

3.9 Memahami transmisi dan penyimpanan data dalam bentuk digital dan penerapannya dalam teknologi informasi dan komunikasi

Menunjukkan pemanfaatan teknologi digital dalam kehidupan sehari-hari

3.10 Memahami karakteristik inti atom, radioaktivitas, dan pemanfaatannya dalam teknologi

3.11 Memahami keterbatasan sumber daya energi dan dampaknya bagi kehIdupan

Menunjukkan cara penghematan energi dan dampaknya bagi manusia