gurubesar.my · web viewteknologi komunikasi dan maklumat tahun 4 bestari tema/tajuk 5.0 penjagaan...

RANCANGAN PELAJARAN HARIAN TMK TAHUN 4

2016

Hari : Ahad Tarikh : 01 Januari 2016

Mata Pelajaran dan Kelas Teknologi Komunikasi Dan Maklumat Tahun 4 Bestari

Tema/Tajuk 5.0 Penjagaan keselamatan data dan komputer.

Masa 11.00 – 12.00 pagi

Standard Pembelajaran 5.1 Menggunakan perisian antivirus untuk mengimbas komputer.

Objektif Pembelajaran

Diakhir pembelajaran, murid boleh menggunakan perisian antivirus dan mengimbas komputer .

Aktiviti 1) Guru bersoal jawab mengenai kefahaman murid tentang virus/kuman.

a)Virus penyebab penyakit-manusia HIV,H1N1 dan selsema)b)Cara mengubati penyakit.

2) Penerangan guru mengenai maksud virus dan kerosakan yang disebabkan olehnya.

3) Penerangan guru contoh-contoh perisian antivirus yang terdapat di pasaran.

4) Guru membuat demonstrasi mengimbas fail / folder menggunakan perisian kaspersky.

5) Murid melakukan aktiviti mengimbas virus secara berpasangan dengan bergilir-gilir ( 1 komputer untuk 2 orang murid).

Aktiviti pengukuhan : Murid menceritakan kembali langkah-langkah mengimbas sesuatu fail dengan menggunakan perisian antivirus secara lisan.

EMK Kreativiti, nilai murni (kerjasama),Sains dan menjaga keselamatan.Bahan Bantu Belajar Powerpoint, komputer dan LCDPenilaian Pengajaran dan Pembelajaran

Mengaplikasikan perisian antivirus untuk mengimbas komputer B3D3E1

Refleksi 35/35 murid berjaya menggunakan perisian antivirus untuk mengimbas fail/folder.

Disemak Oleh ..................................... Tarikh : ...................................


2016



Tema/Tajuk Ekplorasi multimedia

Masa 11.00 – 12.00 pagi

Standard Pembelajaran 3.2 Membangunkan persembahan multimedia yang mengandungi sekurang-kurangnya tiga elemen multimedia.

Objektif Pembelajaran Pada akhir pengajaran dan pembelajaran murid dapat menghasilkan satu persembahan multimedia tidak linear yang mengandungi sekurang-kurangnya tiga elemen multimedia.

Aktiviti 1. Guru menayangkan satu persembahan multimedia tidak linear kepada murid.

2. Guru bersoaljawab dengan murid tentang persembahan yang ditunjukkan.Contoh soalan:a) Apakah yang dapat kamu perhatikan tentang

persembahan yang di tunjukkan?b) Adakah persembahan yang ditunjukkan itu persembahan

multimedia linear atau tidak linear? 3. Guru menerangkan maksud tentang persembahan

multimedia tidak linear dan elemen-elemen multimedia yang terdapat dalam persembahan.

4. Guru membahagikan murid kepada 4 kumpulan.5. Guru meminta setiap kumpulan menghasilkan satu

persembahan multimedia tidak linear bertemakan tokoh-tokoh Negara yang mengandungi sekurang-kurangnya tiga elemen mulitimedia.

6. Setiap kumpulan membentangkan hasil kerja .

EMK Kreativiti & Inovasi,Patriotisme.Bahan Bantu Belajar Powerpoint, komputer dan LCDPenilaian Pengajaran dan Pembelajaran

B6D1E1

Refleksi 35/35 murid mencapai objektif pada hari ini 5 orang murid perlu diberi bimbingan.



2016



Tema/Tajuk Dunia Komputer

Masa 11.00 – 12.00 pagi

Standard Pembelajaran 1.3Objektif Pembelajaran Diakhir pembelajaran, murid dapat menyatakan sekurang-kurangnya

5 bahagian-bahagian penting sebuah komputer.

Aktiviti 1) Murid ditunjuk dan dinyatakan nama bahagian-bahagian penting sebuah komputer seperti monitor, sistem unit, tetikus, papan kekunci, fon telinga, mikrofon dan pembesar suara.

2) Murid ditanya secara spontan tentang bahagian-bahagian penting computer.

3) Murid dibahagikan kepada beberapa kumpulan.

4) Setiap kumpulan diberi label bahagian-bahagian computer. Mereka diminta main peranan bahagian yang diwakili. Kumpulan lain akan meneka apa yang mereka wakili.

5) Murid diberikan lembaran kerja untuk aktiviti pengukuhan.

EMK Keusahawanan: nilai moral dan etika

Bahan Bantu Belajar Powerpoint, label komputer dan LCDPenilaian Pengajaran dan Pembelajaran


Refleksi




2016


Tema/Tajuk Dunia Komputer

Masa 11.00 – 12.00 pagi

Standard Pembelajaran 4.7

4.8

Objektif Pembelajaran Di akhir pembelajaran, murid dapat menyatakan dan membandingkan saiz fail satu perkataan dan satu ayat dengan menggunakan aplikasi Notepad.

Aktiviti 1. Murid menyatakan unitpiawai ukuran data secara suai padan kad gambar yang disediakan oleh guru. (bit, bait, kilobait, megabait dan gigabait)

2. Murid membuka aplikasi Notepad.

3. Murid menaip perkataan` kucing’ dan simpan fail berkenaan dengan nama Fail 1.

4. Murid menaip ayat` Kucing saya bernama Boboy’ dan simpan fail berkenaan dengan nama Fail 2.

5. Murid menyimpan kedua-dua fail tersebut di desktop.

6. Murid membanding saiz kedua-dua fail dengan merujuk kepada properties bagi setiap fail.

EMK Bahasa , Kemahiran berfikirBahan Bantu Belajar Aplikasi Notepad, kad aktivitiPenilaian Pengajaran dan Pembelajaran

Menyatakan dan membandingkan saiz fail satu

perkataan dan satu ayat berpandukan B4D2E2.Refleksi



2016



Tema/Tajuk Eksplorasi multimedia

Masa 11.00 – 12.00 pagi

Standard Pembelajaran 1.1 menyenaraikan elemen multimedia(teks,imej,audio,video dan animasi)

Objektif Pembelajaran Pada akhir pengajaran dan pembelajaran murid dapat menamakan 5 elemen multimedia

Aktiviti 1. Murid ditayangkan elemen-elemen multimedia dalam bentuk slaid powerpoint(guru memberi penerangan)

2. Murid menyatakan elemen-elemen tersebut

EMK Kemahiran berfikir: membilang bilangan burung dalam slide fauna dan flora

Bahan Bantu Belajar Powerpoint, komputer dan LCDPenilaian Pengajaran dan Pembelajaran

B1D1E1

Refleksi Semua pelajar dapat menamakan 5 elemen multimedia seperti teks, audio, video, imej dan animasi



2016



Tema/Tajuk Ekplorasi multimedia

Masa 11.00 – 12.00 pagi

Standard Pembelajaran 2.1Objektif Pembelajaran Di akhir pembelajaran murid boleh menggunakan aplikasi penyunting

grafik untuk menghasilkan imej dalam format *.jpeg

Aktiviti 1) Guru bersoal jawab mengenai kefahaman murid Murid menggunakan perisian MS Paint menghasilkan kereta yang ada sebuah segiempat di tengah-tengah badan kereta tersebut seperti contoh di bawah. Murid-murid bebas untuk mereka bentuk kereta tersebut.

2) Murid memilih imej latar belakang yang sesuai dari folder yang disediakan.

3) Murid menyimpan imej kereta dalam fail yang berformat jpeg.

EMK Kreativiti & Inovasi, Matematik & Pendidikan Seni Bahan Bantu Belajar MS Paint, komputer dan LCDPenilaian Pengajaran dan Pembelajaran

B5D1E1

Refleksi



2016



Tema/Tajuk Mengenal perisian komputer

Masa 11.00 – 12.00 pagi

Standard Pembelajaran 2.1 Menyatakan maksud dan jenis perisianObjektif Pembelajaran Diakhir pembelajaran, murid boleh menyatakan maksud perisian

komputer dan menyatakan 3 jenis perisian.

Aktiviti 1. Murid diberi nama perisian dan 3 gambar ikon perisian mengikut kumpulan.2. Murid berbincang dan mencari maklumat perisian serta maksud dengan mengakses melalui enjin carian google ( internet ) secara berkumpulan berdasarkan gambar-gambar ikon yang diberi.3. Murid menerangkan hasil perbincangan didalam kumpulan kepada

rakan dikelas.EMK Bahasa dan nilai murniBahan Bantu Belajar Kad imbasan, pen marker, kad manila, komputer dan internetPenilaian Pengajaran dan Pembelajaran

menyatakan maksud perisian dengan jelas (lisan) dan B1D1E2

Refleksi



2016



Tema/Tajuk DUNIA KOMPUTERMengenal Perisian Komputer

Masa 11.00 – 12.00 pagi

Standard Pembelajaran 2.1.Menyatakan maksud dan jenis perisian2.2.Menyatakan fungsi dan contoh sistempengendalian

Objektif Pembelajaran Di akhir pembelajaran murid boleh 1.Boleh mendefinasikan maksud dan menyenaraikan jenis perisian 2. Boleh menyatakan fungsi dan contoh sistem pengendali

Aktiviti 1. Guru bersoal jawab dengan murid tentang pengalaman mereka menggunakan komputer.

2. Murid diminta melayari internet untuk mencari simbol/logo perisian.

3. Menerangkan jenis dan fungsi perisian dalam komputer dengan menggunakan slaid persembahan (powerpoint)

4. Murid menjawab soalan pentaksiran

EMK Bahasa,Bahan Bantu Belajar Powerpoint, komputer dan LCDPenilaian Pengajaran dan Pembelajaran

B1D1E2

Refleksi



2016




Masa 11.00 – 12.00 pagi
















2016



Masa 11.00 – 12.00 pagi

















2016



Masa 11.00 – 12.00 pagi
















Mata Pelajaran dan Teknologi Komunikasi Dan Maklumat Tahun 4 Bestari


2016

KelasTema/Tajuk 5.0 Penjagaan keselamatan data dan komputer.

Masa 11.00 – 12.00 pagi


















2016


Masa 11.00 – 12.00 pagi



















2016

Masa 11.00 – 12.00 pagi


















Masa 11.00 – 12.00 pagi


2016


















Masa 11.00 – 12.00 pagi

Standard 5.1 Menggunakan perisian antivirus untuk mengimbas komputer.


2016

PembelajaranObjektif Pembelajaran
















Masa 11.00 – 12.00 pagi



2016

















Masa 11.00 – 12.00 pagi


Objektif Diakhir pembelajaran, murid boleh menggunakan perisian antivirus


2016

Pembelajaran dan mengimbas komputer .















Masa 11.00 – 12.00 pagi



Diakhir pembelajaran, murid boleh menggunakan perisian antivirus


2016

dan mengimbas komputer .















Masa 11.00 – 12.00 pagi



Diakhir pembelajaran, murid boleh menggunakan perisian antivirus


2016

dan mengimbas komputer .












gurubesar.my · web viewteknologi komunikasi dan maklumat tahun 4 bestari tema/tajuk 5.0 penjagaan...

Documents