unit - skhjhussindol.files.wordpress.com€¦ · web viewsk tahun 1. bahasa . malaysia. kel. ......

RANCANGAN TAHUNAN BAHASA MALAYSIA - SK TAHUN SATU

SK HJ HUSSIN DOL GUAR CHEMPEDAK

RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN

SK TAHUN 1

BAHASA MALAYSIA

1


KEL. HASIL PEMBELAJARAN ARAS SISTEM BAHASA PENGISIAN KURIKULUM

1

TEMA:

DIRISAYA

Tajuk:

Kenali Saya

KenalanBaharu

KenaliKeluarga

Saya

1.1Berbual tentang sesuatu perkataan berkaitan seharian dengan menggunakan kata, ungkapan, ayat, sebutan, intonasi dan nada yang sesuai.

5.1Membaca kuat perkataan dan ayat dengan sebutan dan intonasi yang betul dan memahami perkara yang dibaca.

Aras 1I. Menyatakan butiran tentang maklumat asas diri.

II. Melafazkan ucapan secara bertatasusila dalam perbualan.

Aras 2I. Menggunakan kata panggilan dan kata ganti nama diri yang sesuai mengikut situasi dalam perbualan.

Aras 3I. Berbual tentang sesuatu perkara dengan menggunakan

bahasa yang sesuai.II. Menyatakan perasaan dan teguran secara berterus terang dengan sopan dalam perbualan.

Aras 1I. Menyebut perkataan yang mengandung digraf, diftong, vokal

berganding konsonan bergabung dengan betul.II. Membaca ayat tunggal dengan sebutan dan intonasi yang

betul

Aras 2I. Membaca ayat majmuk dengan sebutan dan intonasi yang betul.

Aras 3I. Membaca ayat tunggal dan ayat majmuk dalam teks dengan

sebutan yang betul dan jelas.II. Memberikan makna perkataan, frasa dan ayat.

Tatabahasa- ayat tunggal- kata nama- ayat tanya- tanda baca

Kosa kata- sopan- kotor- mencuci- menyusun- menyediakan

- gembira

Sebutan dan Intonasi.

-Sebutan dan intonasi perkataan dan ayat dengan betul.

IlmuPendidikan MoralPJKMuzikKajian Tempatan

NilaiBudi bahasa

Kemahiran Bernilai TambahKB : menjana idea

TKP : Kontekstual (mengaplikasi)

BCB :kemahiran Mengingat

KONTRUKTIVISMEmenjelas

2



1.2Bertanya dan menjawab tentang sesuatu perkara secara bertatasusila

8.1Membina dan menulis perkataan, ayat tunggal, dan ayat majmuk.

Aras 1I. Mendengar sesuatu perbualan dengan teliti untuk mendapat

maklumat.II. Mengemukakan soalan bertumpu dalam perbualan.

III. Menjawab soalan secara bertatasusila.Aras 2I. Mengemukakan soalan bertumpu dan bercapah untuk

mendapatkan respons.II. Menjawab pertanyaan dengan spontan.Aras 3I. Menggunakan kata panggilan yang sesuai semasa bersoal

jawab.II. Bersoal jawab tentang sesuatu perkara dengan sopan.

Aras 1I. Menulis perkataan dan ayat tunggal yang diberikan dengan

cara yang betul dan kemas.II. Membina ayat tunggal dan ayat majmuk yang lengkap dan

betul daripada perkataan yang diberikan.Aras 2I. Melengkapkan ayat tunggal dengan perkataan yang sesuai

secara berpandu.II. Membina ayat majmuk dengan kata hubung.yang sesuai.Aras 3I. Menulis ayat tunggal dan ayat majmuk dalam bentuk perenggan yang bermakna.

3



2

TEMA:

KENALAN

SAYA

Kenali rakan-rakan saya

Mereka Kawan Saya

Mari ke Rumah Kawan

2.1Bercerita menggunakan kata, frasa, ayat serta sebutan dan intonasi yang baik dan jelas.


Aras 1I. Menamakan dan menyatakan ciri benda maujud dengan

perkataan dan ayat yang betul.

Aras 2I. Menceritakan perkara yang terdapat dalam gambar dengan perkataan dan yang betul.

Aras 3I. Bercerita tentang sesuatu perkara berdasarkan bahan

rangsangan dengan perkataan dan ayat yang betul.

Aras 1I. Menulis perkataan dan ayat tunggal yang diberikan dengan

cara yang betul dan kemas.II. Membina ayat tunggal dan ayat majmuk yang lengkap dan

betul daripada perkataan yang diberikan.

Aras 2I. Melengkapkan ayat tunggal dengan perkataan yang sesuai cara berpandu.II. Membina ayat majmuk dengan kata hubung.yang sesuai.

Aras 3I. Menulis ayat tunggal dan ayat majmuk dalam bentuk

perenggan yang bermakna.

Tatabahasa- kata nama am- kata nama khas- ayat tanya- ayat majmuk- ayat tunggal

Kosa kata- mengerit- e-mail



IlmuKajian Tempatan

Nilai

Hormat-menghormati

Kemahiran Bernilai TambahKB :

BCB :kemahiran mendengar aktif

KONTEKSTUAL:Memindah

KONTRUKTIVISMEmenghurai

4



5.2Membaca kuat teks prosa dan puisi dengan sebutan dan intonasi yang betul dan lancar serta memahami perkara yang dibaca.

8.2Membina dan menulis ayat tunggal dan ayat majmuk dalam sesuatu penulisan teks tentang sesuatu tajuk

Aras 1I. Membaca teks naratif dengan sebutan dan intonasi yang

betul.II. Melafazkan puisi dengan sebutan yang betul dan jelas.

III. Menceritakan isi teks yang dibaca dengan perkataan sendiri.

Aras 2I Membaca teks informatif dengan sebutan dan intonasi yang betul.II Melafazkan puisi dengan sebutan dan intonasi yang betul.III Menyusun maklumat mengikut urutan.

Aras 3I. Membaca lancar teks kreatif dan informatif dengan sebutan

dan intonasi yang betul.II. Melafazkan puisi dengan sebutan, nada, gaya dan intonasi

yang betul.III. Menyenaraikan isi penting berdasarkan teks yang dibaca.

Aras 1I. Membina ayat tunggal berdasarkan gambar atau tajuk.

Aras 2 I. Membina ayat majmuk berdasarkan tajuk.

Aras 3 I Membina ayat tunggal dan ayat majmuk dalam perenggan berdasarkan tajuk.

5



3

TEMA:

CERITATELADAN

SampaikanPesanan

Di TamanSilikon

Cerita Datuk

1.3Memberikan dan memahami arahan serta pesanan tentang sesuatu perkara.


Aras 1I. Mendengar arahan serta pesanan dengan teliti.II. Menyatakan arahan serta pesanan dengan sebutan yang betul dan jelas.

Aras 2I. Mengecam perkataan berbentuk arahan serta pesanan.II. Melaksana da melaksana arahan serta pesanan dengan betul.

Aras 3I. Menyatakan arahan dengan intonasi yang betul dan cara

yang menyakinkan.II. Melakukan arahan serta pesanan dengan betul.

Aras 1I. Menyebut perkataan yang mengandung digraf, diftong,

vokal berganding dan konsonan bergabung dengan betul.II. Membaca ayat tunggal dengansebutan dan intonasi yang

betul.


Aras 3I. Membaca ayat tunggal dan ayat majmuk dalam teks

dengan sebutan yang betul dan jelas.II. Memberikan makna perkataan,frasa, dan ayat.

Tatabahasa- ayat seru- kata hubung- ayat permintaan

Kosa kata- mengerit- e-mel



IlmuPendidikan Moral.

Nilai- Amanah

KB : Menilai

TKP: Interpersonal Intrapersonal

BCB :kemahiran membaca

KONTEKSTUAL:Menghubung kait

KONTRUKTIVISMEmeneroka

6



1.4Menyatakan permintaan secara berterus terang dan meyakinkan dengan intonasi dan paralinguistik yang sesuai untuk menguatkan permintaan.


Aras 1

I. Menyatakan kemahuan kepada seseorang secara bertatasusila.

Aras 2 I. Mengemukakan permintaan secara telus dan bertatasusila dengan bahasa yang mudah difahami.

Aras 3I. Meminta keizinan untuk memenuhi keperluan dengan

bersopan.

Aras 1I. Menulis perkataan dan ayat tunggal yang diberikan dengan cara yang betul dan kemas.II. Membina ayat tunggal dan ayat majmuk yang lengkap dan betul daripada perkataan yang diberikan.

Aras 2I. Melengkapkan ayat tunggal dengan perkataan yang sesuai cara berpandu.II. Membina ayat majmuk dengan kata hubung.yang sesuai.

Aras 3I. Menulis ayat tunggal dan ayat majmuk dalam bentuk perenggan yang bermakna

7



4

TEMA:

HAIWAN

Tempat Tinggal Haiwan

Berjalan-jalan di

Zoo

Melawat Sepilok

di Sabah

2.1Bercerita menggunakan kata, frasa, ayat serta sebutan dan intonasi yang baik dan jelas

3.1Menyampaikan maklumat tentang sesuatu perkara atau tajuk menggunakan kata, istilah, frasa, struktur ayat yang betul dan laras bahasa yang sesuai.

Aras 1I. Menamakan dan menyatakan ciri benda maujud dengan perkataan dan ayat yang betul.


Aras 3II. Bercerita tentang sesuatu perkara berdasarkan bahan rangsangan dengan perkataan dan ayat yang betul.

Aras 1i. Mengecam perkataan dan frasa yang sesuai untuk menyampaikan maklumat.ii. Menyatakan maklumat berdasarkan bahan rangsangan.

Aras 2I. Mengenal pasti frasa yang sesuai untuk menyampaikan maklumat.II. Menyatakan maklumat dengan jelas berdasarkan bahan yang

disediakan.

Aras 3I. Mengenal pasti frasa yang sesuai untuk menyampaikan

maklumat.II. Memaklumkan sesuatu maklumat mengikut keutamaan.

Tatabahasa

-Imbuhan ‘di’

- penjodoh bilangan

-kata adjektif

Kosa kata- habitat- karnivor

-herbivor



IlmuSainsMuzik

NilaiKasih sayang

Kemahiran Bernilai Tambah

KB : mencirikan

TKP :


NATURALIS

KONTRUKTIVISMEmenjelas

8




8.1Membina dan menulis perkataan, ayat tunggal, dan ayat majmuk

Aras 1I. Menyebut perkataan yang mengandung digraf, diftong,

vokal berganding dan konsonan bergabung dengan betul.II. Membaca ayat tunggal dengan sebutan dan intonasi yang

betul.


Aras 3I. Membaca ayat tunggal dan ayat majmuk dalam teks

dengan sebutan yang betul dan jelas.II. Memberikan makna perkataan,frasa, dan ayat.

Aras 1I. Menulis perkataan dan ayat tunggal yang diberikan dengan cara yang betul dan kemas.II. Membina ayat tunggal dan ayat majmuk yang lengkap dan betul daripada perkataan yang diberikan.

Aras 2i. Melengkapkan ayat tunggal dengan perkataan yang sesuai cara berpandu.ii. Membina ayat majmuk dengan kata hubung.yang sesuai.

Aras 3

I. Menulis ayat tunggal dan ayat majmuk dalam bentuk perenggan yang bermakna

9



5

TEMA:

TERNAKAN

Ternakan Datuk Saya

Makan Apa Itu?

Cuba Teka

1.2Bertanya dan menjawab tentang sesuatu perkara secara bertatasusila.

2.2Melaporkan sesuatu perkara dengan bahasa yang sesuai dan tepat.

Aras 1I. Mendengar sesuatu perbualan dengan teliti untuk mendapat maklumat.II. Mengemukakan soalan bertumpu dalam perbualan.III. Menjawab soalan secara bertatasusila.Aras 2I. Mengemukakan soalan bertumpu dan bercapah untuk mendapatkan respons.II. Menjawab pertanyaan dengan spontan.Aras 3I. Menggunakan kata panggilan yang sesuai semasa bersoal jawab.II. Bersoal jawab tentang sesuatu perkara dengan sopan.

Aras 1I. Memberitahu pihak lain tentang perkara yang didengar dengan menggunakan perkataan yang tepat.

Aras 2I. Menyatakan perkara penting berdasarkan bahan rangsangan.

Aras 3 I. Memaklumkan perkara yang dilakukan kepada orang lain dengan menggunakan ayat yang betul.

Tatabahasa- kata tanya- tanda baca- kata nama am- kata nama khas - kata kerja

Kosa kata- menyudu- membaham- meragut- menyambar



IlmuSainsPJKPendidikan Seni

NilaiMenghargaiKasih sayang

Kemahiran Bernilai TambahKB :menyusun mengikut keutamaan

TKP :visual ruang



KONTRUKTIVISMEmenerokaICT

10




9.1 Mengambil imlak bahan yang diperdengarkan.

Aras 1I. Membaca teks naratif dengan sebutan dan intonasi yang

betul.II. Melafazkan puisi dengan sebutan yang betul dan jelas.

III. Menceritakan isi teks yang dibaca dengan perkataan sendiri.

Aras 2I. Membaca teks informatif dengan sebutan dan intonasi

yang betul.II. Melafazkan puisi dengan sebutan dan intonasi yang betul.

III. Menyusun maklumat mengikut urutan.

Aras 3I. Membaca lancar teks kreatif dan informatif dengan

sebutan dan intonasi yang betul.II. Melafazkan puisi dengan sebutan, nada, gaya dan

intonasi yang betul.III. Menyenaraikan isi penting berdasarkan teks yang dibaca.

Aras1i.Mengeja dan menulis perkataan yang diperdengarkan.

Aras2 i. Mengeja dan menulis frasa serta ayat yang diperdengarkan.

Aras3 i. Mengambil imlak teks yang diperdengarkan

menggunakan ejaan dan tanda baca yang betul

11



10.1Menghasilkan pelbagai genre (prosa dan puisi) termasuk e-mel yang mudah, menarik, dan bermakna.


Aras 1I. Membina ayat dengan kosa kata daripada bahan rangsangan untuk membentuk perenggan.

Aras 2I. Mengenal pasti frasa yang sesuai untuk menyampaikan maklumat.II. Menyatakan maklumat .

Aras 3i. Mengenal pasti frasa yang sesuai untuk

menyampaikan maklumat.ii. Memaklumkan sesuatu maklumat mengikut keutamaan.

Aras 1I. Menulis perkataan dan ayat tunggal yang diberikan dengan cara yang betul dan kemas.ll. Membina ayat tunggal dan ayat majmuk yang lengkap dan betul daripada perkataan yang diberikan.

Aras 2I. Melengkapkan ayat tunggal dengan perkataan yang sesuai secara berpandu.II. Membina ayat majmuk dengan kata hubung yang sesuai.

Aras 3I. Menulis ayat tunggal dan ayat majmuk dalam bentuk

perenggan yang bermakna.

12


KEL.HASIL PEMBELAJARAN ARAS SISTEM BAHASA PENGISIAN

KURIKULUM

6

TEMA:

HAIWANPELIHARAAN

Kasihan Si Belang

“Oh, Kucingku!”

Setia



Aras 1i. Membaca teks naratif dengan sebutan dan intonasi yang betul.ii. Melafazkan puisi dengan sebutan yang betul dan jelas.iii. Menceritakan isi teks yang dibaca dengan perkataan sendiri.

Aras 2I Membaca teks informatif dengan sebutan dan intonasi yang betul.Ii. Melafazkan puisi dengan sebutan dan intonasi yang betul.Iii. Menyusun maklumat mengikut urutan.

Aras 3i. Membaca lancar teks kreatif dan informatif dengan sebutan dan intonasi yang betul.ii. Melafazkan puisi dengan sebutan, nada, gaya dan intonasi yang betul.iii. Menyenaraikan isi penting berdasarkan teks yang dibaca.

Aras 1i. Membina ayat tunggal berdasarkan gambar atau tajuk.

Aras 2 i. Membina ayat majmuk berdasarkan tajuk.

Aras 3 i. Membina ayat tunggal dan ayat majmuk dalamperenggan berdasarkan tajuk.

Tatabahasa- sinonim-Antonim-tanda baca-kata sendi

Kosa kata- internet- layari- skrin



IlmuPend MoralSains Muzik

NilaiTanggungjawabKasih sayang

Kemahiran Bernilai TambahKB :menyusun atur

TKP :kinestatik

BCB :kemahiran menulis


KONTRUKTIVISMEMeneroka ICT

13



4.1Mengemukakan idea , pandangan, dan pendapat tentang sesuatu perkara secara terperinci , tepat dan tersusun.


Aras 1I. Mendengar pandangan yang disampaikan oleh rakan.

II. Menyatakan pandangan tentang sesuatu perkara secara bebas.

Aras 2i. Menyatakan pandangan tentang sesuatu perkara yang dibualkan.

Aras 3 i. Melahirkan buah fikiran yang munasabah tentang sesuatu perkara.

Aras 1i. Mengeja dan menulis perkataan yang diperdengarkan.

Aras 2i. Mengeja dan menulis frasa serta ayat yang diperdengarkan.

Aras 3i. Mengambil imlak teks yang diperdengarkan menggunakan ejaan dan tanda baca yang betul

14



7

TEMA:

KEBERSIHAN

Utamkanlah Kebersihan

Menghirup Udara Bersih


5.1Membaca kuat perkataan dan ayat dengan sebutan dan intonasi yang betul dan memahami perkara yang dibaca

Aras 1I. Menyatakan butiran tentang maklumat asas diri.II. Melafazkan ucapan secara bertatasusila dalam perbualan.


Aras 3I. Berbual tentang sesuatu perkara dengan menggunakan bahasa yang sesuai.II. Menyatakan perasaan dan teguran secara berterus-terang dengan sopan dalam perbualan.

Aras 1I. Menyebut perkataan yang mengandung digraf, diftong, vokal berganding dan konsonan yang bergabung dengan betul.II. Membaca ayat tunggal diberikan. dengan sebutan dan intonasi yang betul.

Aras 2I. Membaca ayat majmuk dengan sebutan dan intonasi yang betul.Aras 3I. Membaca ayat tunggal dan ayat majmuk dalam teks

dengan sebutan yang betul dan jelas.

II. Memberikan makna perkataan, frasa, dan ayat.

Tatabahasa- kata adjektif- ayat tunggal- kata kerja

Kosa kata / frasa

- pencemaran- menghirup



IlmuPendidikan KesihatanKajian Tempatan

NilaiKebersihanBersyukurTanggungjawab


KB :Membanding beza

TKP :


KONTEKSTUAL:Memindahkan

KONTRUKTIVISMEmenilai

15





Aras 1I. Mendengar pandangan yang disampaikan oleh rakan.II Menyatakan pandangan tentang sesuatu perkara secara bebas.

Aras 2I. Menyatakan pandangan tentang sesuatu perkara yang dibualkan.

Aras 3 I. Melahirkan buah fikiran yang munasabah tentang sesuatu perkara.

Aras1I. Mengeja dan menulis perkataan yang diperdengarkan.

Aras2I. Mengeja dan menulis frasa serta ayat diperdengarkan.

Aras3I. Mengambil imlak teks yang diperdengarkan menggunakan ejaan dan tanda baca yang betul

16



8

TEMA:

KEMUDAHANAWAM

Jangan Rosakkan Telefon

Dengarlah Nasihat Nenek

Mari Berfikir



Aras 1I Membaca teks naratif dengan sebutan dan intinasi yang betul.II Melafaskan puisi dengan sebutan yang betul dan jelas.III Menceritakan isi teks yang dibaca.

Aras 2I. Membaca teks infomatif dengan sebutan dan intonasi

yang betul.II. Melafazkan puisi dengan sebutan dan intonasi yang betul.III. Menyusun maklumat mengikut urutan.

Aras 3l. Membaca lancar teks kreatif dan informatif dengan sebutan dan intonasi yang betul.ll. Melafazkan puisi dengan sebutan, nada, gaya, dan intonasi yang betul. lll. Menyenaraikan isi penting berdasarkan teks yang dibaca.

Aras 1I. Mendengar pandangan yang disampaikan oleh rakan.II. Menyatakan pandangan tentang sesuatu perkara secara bebas.Aras 2I. Menyatakan pandangan tentang sesuatu perkara yang dibualkan.Aras 3 I. Melahirkan buah fikiran yang munasabah tentang sesuatu perkara

Tatabahasa- kata kerja pasif- kata adjektif- ayat perintah

Kosa kata / frasa

- syiling- telefon awam - telefon bimbit



IlmuPendidikan Moral, Kajian Tempatan.Sains

NilaiBertanggungjawabMenurut perintah


KB : menjana idea

TKP :visual ruang


KONTEKSTUAL:Memindahkan

KONTRUKTIVISME:

KAJIAN MASA DEPAN

17



7.1Membaca dan menerangkan maksud kandungan teks yang tersurat dan tersirat.

10.1Menghasilkan pelbagai genre(prosa dan puisi) termasuk e-mel yang mudah, menarik, dan bermakna

Aras 1I. Menyatakan maksud lambang

dan simbol yang diberikan bagi sesuatu gambar..

II. Menyatakan isi kandungan teks yang dibaca.

Aras 2I. Menjelaskan maksud perkataan dan frasa yang diberikan daripada teks yang dibaca.II. Menjelaskan maksud teks yang dibaca.

Aras 3I. Menghuraikan pengajaran yang terdapat dalam teks yang

dibaca.

Aras 1 I. Membina ayat dengan kosa kata daripada bahan rangsangan untuk membentuk perenggan.

Aras 2I. Memilih frasa untuk melengkapkan ayat dalam perenggan.

Aras 3l. Menulis ayat berdasarkan tajuk yang diberikan untuk membentuk perenggan.

18



9

TEMA:

SAYANGILAH ALAM

SEKITAR

Taman Siber

Putrajaya

Dahulu dan Sekarang



Aras 1I. Mendengar sesuatu perbualan dengan teliti untuk mendapat maklumat.II. Mengemukakan soalan bertumpu dalam perbualan.III. Menjawab soalan secara bertatasusila.Aras 2I. Mengemukakan soalan bertumpu dan bercapah untuk mendapatkan respons.II. Menjawab pertanyaan dengan spontan.Aras 3I. Menggunakan kata panggilan yang sesuai semasa

bersoal jawab.II. Bersoal jawab tentang sesuatu perkara dengan sopan.

Aras 1I. Mengecam perkataan dan frasa yang sesuai untuk menyampaikan maklumat.II. Menyatakan maklumat berdasarkan bahan rangsangan.

Aras 2I. Mengenal pasti frasa yang sesuai untuk menyampaikan maklumat.II. Menyatakan maklumat dengan jelas berdasarkan bahan yang disediakan.

Aras 3I. Mengenal pasti frasa yang sesuai untuk menyampaikan maklumat.II. Memaklumkan sesuatu maklumat mengikut keutamaan.

Tatabahasa- sinonim- ayat tunggal- ayat majmuk- kata hubung

Kosa kata- diftong- harmoni- masyhur- wawasan- pentadbiran



IlmuKajian TempatanPendidikan KesihatanPendidikan Moral

NilaiBekerjasamaKebersihanMenghargai

Kemahiran Bernilai TambahKB :memadan menciri menganalisa

TKP :interpersonal



KONTRUKTIVISMEMeneroka

INTRAPERSONAL

19






Aras 2I. Membaca teks infomatif dengan sebutan dan intonasi yang betul.II. Melafazkan puisi dengan sebutan dan intonasi yang betul.III Menyusun maklumat mengikut urutan.

Aras 3l. Membaca lancar teks kreatif dan informatif dengan sebutan dan intonasi yang betul.l. Melafazkan puisi dengan sebutan, nada, gaya, dan intonasi yang betul. lll Menyenaraikan isi penting berdasarkan teks yang dibaca.



Aras 3

20


I. Menulis ayat tunggal dan ayat majmuk dalam bentuk perenggan yang bermakna


10

TEMA:

CUACA

Lebatnya Hujan

Berhati-hatilah

Cuaca Hari Ini





Aras 2

I. Membaca teks infomatif dengan sebutan dan intonasi yang betul.II. melafazkan puisi dengan sebutan dan intonasi yang betul.III. Menyusun maklumat mengikut urutan.

Aras 3l. Membaca lancar teks kreatif dan informatif dengan sebutan dan intonasi yang betul.ll. Melafazkan puisi dengan sebutan, nada, gaya, dan

Tatabahasa

- Antoniml- Kata kerja - Kata adjektif

Kosa kata / frasa

- bencana- taufan- puting beliung- tsunami



IlmuPendidikan Moral, Kajian Tempatan, Sains.Pendidikan Kesihatan

NilaiBantu-membantuMenghargaiBersyukur


KB : menjana idea

TKP :intrapersonal




21


intonasi yang betul. lll. Menyenaraikan isi penting berdasarkan teks yang dibaca.


6.1Merujuk pelbagai sumber untuk mendapatkan maklumat bagi tajuk yang sedang dikaji termasuk maklumat daripada internet.


Aras 1I. Merujuk kepada kamus bergambar untuk meneliti ejaan perkataan yang didengar.

Aras 2I. Merujuk kepada kamus bergambar untuk mencari makna.

Aras 3I. Merujuk kamus untuk menghubungkaitkan perkataan dengan

gambar untuk mencari makna.



Aras 3l. Menulis ayat berdasarkan tajuk yang diberikan untuk membentuk perenggan.

22



11

TEMA;

KEGIATAN MASA LAPANG

Ringan Tulang

Layang-layang Terbang TInggi

Permainan Rakyat




Aras 2I. Mengenal pasti frasa yang sesuai untuk menyampaikan maklumat.II. Menyatakan maklumat dengan jelas berdasarkan bahan yang disediakan.


Aras 1 I. Mendengar pandangan yang disampaikan oleh rakan. II. Menyatakan pandangan tentang sesuatu perkara secara bebas.Aras 2 I. Menyatakan pandangan tentang sesuatu perkara yang dibualkan.Aras 3

Tatabahasa

- Simpulan Bahasa- Kata kerja

Kosa kata

- elektrik- tradisional



IlmuKajian TempatanPJKSains

NilaiTolong-menolong


KB : menjana idea

TKP :intrapersonal




23


I. Melahirkan buah fikiran yang munasabah tentang sesuatu perkara








Aras 3II. Menghuraikan pengajaran yang terdapat dalam teks yang

dibaca.

Aras1 I. .Mengeja dan menulis perkataan yang diperdengarkan.

Aras2 I. Mengeja dan menulis frasa serta ayat yang diperdengarkan.

Aras3 I. Mengambil imlak teks yang diperdengarkan

menggunakan ejaan dan tanda baca yang betul.

24



12

TEMA

PELANCONGAN

Makan Angin

Stesen Sentral KL

Ceritakanlah










Aras 3 I. Menghuraikan pengajaran yang terdapat dalam teks yang dibaca.

Tatabahasa

- Kata nama khas- Kata adjektif- tanda baca

Kosa kata

- ERL- LRT- komuter- bagasi- kaunter



Ilmu

Kajian TempatanPendidikan MoralPendidikan Kesihatan

Nilai

Mematuhi peraturanMenghargaiBantu-membantu


KB : banding beza

TKP :intrapersonal




25








Aras1 I. Mengeja dan menulis perkataan yang diperdengarkan.

Aras2I. Mengeja dan menulis frasa serta ayat yang diperdengarkan.

Aras3 I. Mengambil imlak teks yang diperdengarkan menggunakan ejaan dan tanda baca yang betul.

26



13

TEMA

KENDERAAN

Kenderaan Dahulu

Kenderaan Kini







Aras 2I. Mengenal pasti frasa yang sesuai untukII. Menyampaikan maklumat.III. Menyatakan maklumat.


Tatabahasa

- ayat tunggal- tanda baca- ayat tanya

Kosa kata

KenderaanKaramKain layarLanun



Ilmu:

Kajian TempatanSains TeknologiPSV

Nilai

MenghargaiBersyukur


KB- Menilai- Membanding beza

TKP

KMD

KONTEKSTUAL- Menghubungkait

KONTRUKTIVISME- Mengikat

27






Aras 2I. Membaca ayat majmuk dengan sebutan dan intonasi yang betul.Aras 3I. Membaca ayat tunggal dan ayat majmuk dalam teks

dengan sebutan yang betul dan jelas.


Aras1 I. .Mengeja dan menulis perkataan yang diperdengarkan.


Aras3I. Mengambil imlak teks yang diperdengarkan menggunakan ejaan dan tanda baca yang betul.

28






Aras 3l. Menulis ayat berdasarkan tajuk yang diberikan untuk membentuk perenggan

.

29


KELOMPOK HASIL PEMBELAJARAN ARAS SISTEM BAHASA PENGISIAN KURIKULUM

14

TEMA

PEKERJAAN

Bomba

Inilah Tugasku



Aras 1I. Mendengar sesuatu perbualan dengan teliti untuk mendapat maklumat.II. Mengemukakan soalan bertumpu dalam perbualan.III. Menjawab soalan secara bertatasusila.Aras 2I. Mengemukakan soalan bertumpu dan bercapah untuk mendapatkan respons.II. Menjawab pertanyaan dengan spontan.Aras 3I. Menggunakan kata panggilan yang sesuai semasa





Tatabahasa

- kata nama khas- kata nama am- ayat tunggal- ayat majmuk

Kosa kata

marakdailpondok telefon



Ilmu:

Kajian TempatanPendidikan IslamPendidikan Moral

Nilai

BertanggungjawabAmanah


KB- Membanding beza

TKP

KMD


KONTRUKTIVISME

30






Aras 2I. Membaca ayat majmuk dengan sebutan dan intonasi yang betul.Aras 3I. Membaca ayat tunggal dan ayat majmuk dalam Teks dengan sebutan yang betul dan jelas.


Aras1I. .Mengeja dan menulis perkataan yang diperdengarkan.


Aras3 I. Mengambil imlak teks yang diperdengarkan menggunakan ejaan dan tanda baca yang betul

31





Aras 2I Memilih frasa untuk melengkapkan ayat dalam perenggan.


32



15

TEMA

PERTANIAN

Ke Kebun Sayur

Banyaknya Sayur



Aras 1II. Menamakan dan menyatakan ciri benda maujud

dengan perkataan dan ayat yang betul.


Aras 3II. Bercerita tentang sesuatu perkara berdasarkan

bahan rangsangan dengan perkataan dan ayat yang betul.


Aras 2I. Mengenal pasti frasa yang sesuai untuk menyampaikan maklumat.II. Menyatakan maklumat.

Aras 3I. Mengenal pasti frasa yang sesuai untuk menyampaikan maklumat.II. Memaklumkan sesuatu maklumat mengikut keutamaan

Tatabahasa

- kata kerja- kata adjektif- penjodoh bilangan

Kosa kata

menyemaimerumput



Ilmu:

Kajian TempatanSainsPendidikan Seni VisualPendidikan Kesihatanl

Nilai

RajinBersyukur


KB- Menciri

TKP

KMDNaturalis


VISUAL RUANG

KONTRUKTIVISME

33







Aras 3I. Merujuk kamus untuk menghubungkaitkan perkataan dengan gambar untuk mencari makna.



Aras 3 I. Membina ayat tunggal dan ayat majmuk dalam perenggan berdasarkan tajuk

34







35



16

TEMA

BUAH-BUAHAN

Buah Apa Ini?

Mari ke Dusun Pak Mamat

Membeli Buah-Buahan



Aras 1I. Menyatakan kemahuan kepada seseorang

secara bertatasusila.

Aras 2I. Mengemukakan permintaan secara telus dan bertatasusila dengan bahasa yang mudah difahami.

Aras 3I. Meminta keizinan untuk memenuhi keperluan dengan bersopan.



Aras 3I. Bercerita tentang sesuatu perkara berdasarkan bahan rangsangan dengan perkataan dan ayat yang betul..

Tatabahasa

- simpulan bahasa- ayat permintaan- tanda baca

Kosa kata

ranumpondok



Ilmu:

Kajian TempatanSivikPendidikan Seni VisualPendidikan Kesihatan

Nilai

RajinBersyukurBantu-membantu


KB- Menciri

TKP

KMDNaturalis


VISUAL RUANG

KONTRUKTIVISME- Menjelaskan

36





Aras 1 I. Menyebut perkataan yang mengandung digraf, diftong, vokal berganding dan konsonan yang bergabung dengan betul. II. Membaca ayat tunggal diberikan. dengan sebutan dan intonasi yang betul.





Aras 3

37


I. Membina ayat tunggal dan ayat majmuk dalam perenggan berdasarkan tajuk



Aras1 I. .Mengeja dan menulis perkataan yang diperdengarkan.Aras2

I. Mengeja dan menulis frasa serta ayat yang diperdengarkan.

Aras3 I. Mengambil imlak teks yang diperdengarkan

menggunakan ejaan dan tanda baca yang betul

38



17

TEMA

SEKOLAHKU

Ke Sekolah

Di Sekolahku

Tanggungjawab Murid



Aras 1I. Menyatakan butiran tentang maklumat asas diri.II. Melafazkan ucapan secara bertatasusila dalam perbualan.


Aras 3I. Berbual tentang sesuatu perkara dengan menggunakan bahasa yang sesuai.II. Menyatakan perasaan dan teguran secara berterus terang dengan sopan dalam perbualan.


Aras 2I Mengecam perkataan berbentuk arahan serta pesanan.II Melaksana da melaksana arahan serta pesanan dengan betul.

Aras 3 I. Menyatakan arahan dengan intonasi yang betul dan cara yang menyakinkan.

Tatabahasa

- Imbuhan ‘ber’- kata penegas ‘lah’

Kosa kata

gelanggangperpustakaanmakmal



Ilmu:

Pendidikan MoralPendidikan IslamlPendidikan Kesihatanl

Nilai

BekerjasamaDisiplinBersih


KB- Menyusun mengikut keutamaaiMenjana idea

TKP

KMDNaturalis


VISUAL RUANG

KONTRUKTIVISMEMeneroka

39


II. Melakukan arahan serta pesanan dengan betul.




Aras 1 I. Menamakan dan menyatakan ciri benda maujud dengan perkataan dan ayat yang betul.


Aras 3I. Bercerita tentang sesuatu perkara berdasarkan bahan rangsangan dengan perkataan dan ayat yang betul.


Aras 2I. Membaca teks infomatif dengan sebutan dan intonasi yang betul.II. Melafazkan puisi dengan sebutan dan intonasi yang betul.III Menyusun maklumat mengikut urutan.

Aras 3l. Membaca lancar teks kreatif dan informatif dengan sebutan dan intonasi yang betul.ll. Melafazkan puisi dengan sebutan, nada, gaya, dan

40


intonasi yang betul. lll. Menyenaraikan isi penting berdasarkan teks yang dibaca.





Aras 3 I. Membina ayat tunggal dan ayat majmuk dalamperenggan berdasarkan tajuk

41



18

TEMA

HARI SUKAN

Menjelang Hari Sukan

Sukan Tahunan




Aras 1I Membaca teks naratif dengan sebutan dan intinasi yang betul.II. Melafaskan puisi dengan sebutan yang betul dan jelas.III. Menceritakan isi teks yang dibaca.

Aras 2I. Membaca teks infomatif dengan sebutan dan intonasi yang betul.II. Melafazkan puisi dengan sebutan dan intonasi yang betul.III. Menyusun maklumat mengikut urutan.

Aras 3l. Membaca lancar teks kreatif dan informatif dengan sebutan dan intonasi yang betul.ll. Melafazkan puisi dengan sebutan, nada, gaya, dan intonasi yang betul.

Tatabahasa

- kata ganda- sinonim

Kosa kata

olahragawanpingat



Ilmu:

PJKPendidikan Moral

Nilai

BersihPatuhDisiplin


KB-Menjana idea

TKP

KMD


VISUAL RUANG

KONTRUKTIVISME

42


lll. Menyenaraikan isi penting berdasarkan teks yang dibaca.








Aras 3 i. Menghuraikan pengajaran yang terdapat dalam teks yang dibaca. Aras 1I. Menulis perkataan dan ayat tunggal yang diberikan dengan cara yang betul dan kemas.ll. Membina ayat tunggal dan ayat majmuk yang lengkap dan betul daripada perkataan yang diberikan.


43


Aras 3i. Menulis ayat tunggal dan ayat majmuk dalam bentuk perenggan yang bermakna






44



19

TEMA

PATRIOTISME

Hari Kebangsaan

Pahlawan Melayu



Aras 1

I. Mendengar sesuatu perbualan dengan teliti untuk mendapat maklumat.

II. Mengemukakan soalan bertumpu dalam perbualan.III. Menjawab soalan secara bertatasusila.Aras 2I. Mengemukakan soalan bertumpu dan bercapah untuk mendapatkan respons.II. Menjawab pertanyaan dengan spontan.Aras 3I. Menggunakan kata panggilan yang sesuai semasa bersoal jawab.II. Bersoal jawab tentang sesuatu perkara dengan sopan.

Aras 1

I. Mendengar pandangan yang disampaikan oleh rakan.II. Menyatakan pandangan tentang sesuatu perkara secara bebas.Aras 2 I. Menyatakan pandangan tentang sesuatu perkara yang dibualkan.Aras 3 I. Melahirkan buah fikiran yang munasabah

Tatabahasa

- kata ganda- kata sendi- sinonim

Kosa kata

nasionalismekebangsaanpahlawanmerdeka



Ilmu:

Kajian TempatanMuzikSivikPendidikan MoralPendidikan Islam

Nilai

Cintakan negaraBersyukurTaat


KB- Menjana idea

TKP

KMDNaturalis


VISUAL RUANG

KONTRUKTIVISME

45


tentang sesuatu perkara




Aras 1I Membaca teks naratif dengan sebutan dan intinasi yang betul.ii. Melafaskan puisi dengan sebutan yang betul dan jelas.iii. Menceritakan isi teks yang dibaca.

Aras 2i. Membaca teks infomatif dengan sebutan dan intonasi yang betul.ii. Melafazkan puisi dengan sebutan dan intonasi yang betul.iii. Menyusun maklumat mengikut urutan.





Aras 2I. Menjelaskan maksud perkataan dan frasa yang diberikan daripada teks yang dibaca.

46


II. Menjelaskan maksud teks yang dibaca.

Aras 3I. Menghuraikan pengajaran yang terdapat dalam teks yang dibaca.




Aras1I . Mengeja dan menulis perkataan yang diperdengarkan.Aras2I. Mengeja dan menulis frasa serta ayat yang diperdengarkan.Aras3I. Mengambil imlak teks yang diperdengarkan menggunakan ejaan dan tanda baca yang betul




47



20

TEMA

TEKNOLOGI MAKLMAT DAN KOMUNIKASI

Mengenal Komputer

Kafe Siber

E-Mel



Aras 1i. Mengecam perkataan dan frasa yang sesuai untuk menyampaikan maklumat.ii. Menyatakan maklumat berdasarkan bahan rangsangan.


Aras 3I. Mengenal pasti frasa yang sesuai untuk menyampaikan maklumat.II. Memaklumkan sesuatu maklumat mengikut keutamaan



Aras 3I Merujuk kamus untuk menghubungkaitkan

Tatabahasa

- kata kerja- kata nama am

Kosa kata

Papan kekunci Tetikus Mesin pecetak Pembesar suara Unit pemprosesan pusat



Ilmu:

Sains TeknologiICT

Nilai

MenghargaiBersyukur


KB- Menjana idea

TKP

KMDBCB- Kemahiran membaca


VISUAL RUANG

KONTRUKTIVISME- meneroka

48


perkataan dengan gambar untuk mencari makna.







Aras1I. Mengeja dan menulis perkataan yang diperdengarkan.Aras2I Mengeja dan menulis frasa serta ayat yang diperdengarkan.Aras3

49


I. Mengambil imlak teks yang diperdengarkan menggunakan ejaan dan tanda baca yang betul.






50



21

TEMA

ALAT KOMUNIKASI

Alat Perhubungan

Dahulu

Alat Perhubungan

Sekarang

1.1Berbual tentang sesuatu perkataan berkaitan seharian dengan menggunakan kata, ungkapan, ayat, sebutan, intonasi dan nada yang sesuai


Aras 1 I. Menyatakan butiran tentang maklumat asas diri. II. Melafazkan ucapan secara bertatasusila dalam perbualan.


Aras 3I. Berbual tentang sesuatu perkara dengan menggunakan bahasa yang sesuai.II. Menyatakan perasaan dan teguran secara berterus terang dengan sopan dalam perbualan.

Aras 1I. Mendengar pandangan yang disampaikan oleh rakan.II. Menyatakan pandangan tentang sesuatu perkara secara bebas.Aras 2 I. Menyatakan pandangan tentang sesuatu perkara yang dibualkan.Aras 3 I. Melahirkan buah fikiran yang munasabah tentang sesuatu perkara

Tatabahasa

- kata nama am- ayat majmuk

Kosa kata

warkahutusangagangdailsyilingkomunikasi



Ilmu:

Kajian TempatanSainsSivik

Nilai

BertanggungjawabMenghargai


KB- Menciri- Menjana idea

TKP

KMDINTERPERSONALINTRAPERSONAL


KONTRUKTIVISME- meneroka

51










52








53



22

TEMA

KESELAMATAN

Bermain Papan Luncur

Berhati-hati di Bengkel




Aras 2I Mengecam perkataan berbentuk arahan serta pesanan.II. Melaksana da melaksana arahan serta pesanan dengan betul.

Aras 3I. Menyatakan arahan dengan intonasi yang betul dan cara yang menyakinkan.II. Melakukan arahan serta pesanan dengan betul

Aras 1

I. Menyatakan kemahuan kepada seseorang secara

bertatasusila.

Aras 2I. Mengemukakan permintaan secara telus dan bertatasusila dengan bahasa yang mudah difahami.

Tatabahasa

- kata nama am- imbuhan ‘ter’

Kosa kata

KikirPahatBengkel



Ilmu:

Kemahiran HidupPendidikan Seni VisualPendidikan Moral

Nilai

Berhati-hatiBerdisiplin


KB- Menilai

TKP

KONTEKSTUAL- Menghubungkait- aplikasi

VISUAL RUANG

54


Aras 3I. Meminta keizinan untuk memenuhi keperluan dengan bersopan




Aras 1I Membaca teks naratif dengan sebutan dan intinasi yang betul.II. Melafaskan puisi dengan sebutan yang betul dan III. Menceritakan isi teks yang dibaca.






Aras 2I. Menjelaskan maksud perkataan dan frasa yang diberikan daripada teks yang dibaca.

55


II. Menjelaskan maksud teks yang dibaca.

Aras 3I. Menghuraikan pengajaran yang terdapat dalam teks yang dibaca.





Aras 2I. Melengkapkan ayat tunggal dengan perkataan yang sesuai secara berpandu.II. Membina ayat majmuk dengan kata hubung yang

sesuai.




Aras 3 I. Membina ayat tunggal dan ayat majmuk dalam perenggan berdasarkan tajuk

56



23

TEMA

PERAYAAN

Selamat Hari Raya

Perayaan Di Malaysia

1.1Berbual tentang sesuatu perkataan berkaitan seharian dengan menggunakan kata, ungkapan, ayat, sebutan, intonasi dan nada yang sesuai


Aras 1

I. Menyatakan butiran tentang maklumat asas diri.II. Melafazkan ucapan secara bertatasusila dalam perbualan.


Aras 3I. Berbual tentang sesuatu perkara dengan menggunakan bahasa yang sesuai.II. Menyatakan perasaan dan teguran secara berterus terang dengan sopan dalam perbualan



Tatabahasa

- kata perintah- ayat tanya- kata majmuk

Kosa kata

Hari RayaHari DeepavaliTahun Baru Cina



Ilmu:

Kajian TempatanPendidikan MoralPendidikan IslamSivik

Nilai

Hormat-menghormatiSemangat kejiranan


KB- Menciri- Menjana idea

TKP

KMD


KONTRUKTIVISME

57






Aras 1I Membaca teks naratif dengan sebutan dan intinasi yang betul.II. Melafaskan puisi dengan sebutan yang betul dan jelas.III. Menceritakan isi teks yang dibaca.Aras 2I. Membaca teks infomatif dengan sebutan dan intonasi yang betul.II. Melafazkan puisi dengan sebutan dan intonasi yang betul.III. Menyusun maklumat mengikut urutan.Aras 3l. Membaca lancar teks kreatif dan informatif dengan sebutan dan intonasi yang betul.ll. Melafazkan puisi dengan sebutan, nada, gaya, dan intonasi yang betul. lll. Menyenaraikan isi penting berdasarkan teks yang dibaca.

Aras 1I Membaca teks naratif dengan sebutan dan intinasi yang betul.II. Melafaskan puisi dengan sebutan yang betul dan jelas.III. Menceritakan isi teks yang dibaca.Aras 2

58


I. Membaca teks infomatif dengan sebutan dan intonasi yang betul.II. Melafazkan puisi dengan sebutan dan intonasi yang betul.III. Menyusun maklumat mengikut urutan.





Aras 2

I. Memilih frasa untuk melengkapkan ayat dalam

Perenggan


59



24

TEMA

PERCUTIAN

Balik Ke Kampung

Dinginnya Air Terjun



Aras 1I. Mendengar sesuatu perbualan dengan teliti untuk

mendapat maklumat.II. Mengemukakan soalan bertumpu dalam perbualan.III. Menjawab soalan secara bertatasusila.

Aras 2I. Mengemukakan soalan bertumpu dan bercapah untuk mendapatkan respons.II. Menjawab pertanyaan dengan spontan.

Aras 3I. Menggunakan kata panggilan yang sesuai semasa


Aras 1I. Mendengar pandangan yang disampaikan oleh rakan.II. Menyatakan pandangan tentang sesuatu perkara secara bebas.

Aras 2I. Menyatakan pandangan tentang sesuatu perkara yang dibualkan.Aras 3 I. Melahirkan buah fikiran yang munasabah

Tatabahasa

- Tanda baca- kata adjektif- Sinonim- Ayat tanya

Kosa kata

Lebuh rayaPlaza tolKaki gunungDingin



Ilmu:

Kajian TempatanPendidikan Moral

Nilai

Berhati-hatiBersyukurMenghargaiKebersihan


KB- Menjana idea

TKP

KMD

NATURALIS


KONTRUKTIVISME

60


tentang sesuatu perkara









61


Aras 3I. Merujuk kamus untuk menghubungkaitkan perkataan dengan gambar untuk mencari makna.










62



25

TEMA

KESENIAN DAN KEBUDAYAAN

Majlis Perkahwinan

Pertunjukkan Pakaian

Tradisional

Rasa Sayang








Aras 3

Tatabahasa

- peribahasa- sinonim- antonim- tanda baca

Kosa kata

MempelaiMuafakatDotiLepanSamfu



Ilmu:

Kajian TempatanSivikPendidikan MoralPendidikan Muzik

Nilai

ToleransiHormat-menghormatiKasih sayangPerpaduan


KB- Menjana idea

TKP


KONTRUKTIVISME

INTERPERSONAL

63


I. Mengenal pasti frasa yang sesuai untuk menyampaikan maklumat.II. Memaklumkan sesuatu maklumat mengikut keutamaan

INTRAPERSONAL







Aras 1I Membaca teks naratif dengan sebutan dan intinasi yang betul.II. Melafaskan puisi dengan sebutan yang betul dan jelas.III. Menceritakan isi teks yang dibaca.Aras 2I. Membaca teks infomatif dengan sebutan dan intonasi yang betul.II. Melafazkan puisi dengan sebutan dan intonasi yang betul.III. Menyusun maklumat mengikut urutan.Aras 3l. Membaca lancar teks kreatif dan informatif dengan

64


sebutan dan intonasi yang betul.ll. Melafazkan puisi dengan sebutan, nada, gaya, dan intonasi yang betul. lll. Menyenaraikan isi penting berdasarkan teks yang dibaca.




Aras 1I Membaca teks naratif dengan sebutan dan intinasi yang betul.II. Melafaskan puisi dengan sebutan yang betul dan jelas.III. Menceritakan isi teks yang dibaca.Aras 2I. Membaca teks infomatif dengan sebutan dan intonasi yang betul.II. Melafazkan puisi dengan sebutan dan intonasi yang betul.III. Menyusun maklumat mengikut urutan.


Aras 1 I. Membina ayat dengan kosa kata daripada bahan rangsangan untuk membentuk perenggan.Aras 2I. Memilih frasa untuk melengkapkan ayat dalam perenggan.Aras 3l. Menulis ayat berdasarkan tajuk yang diberikan untuk membentuk perenggan

65


66

unit - skhjhussindol.files.wordpress.com€¦ · web viewsk tahun 1. bahasa . malaysia. kel. ......

Documents