FAKULTI PENDIDIKAN DAN PEMBANGUNAN MANUSIA

KURSUS:

KRP 6044Pengajaran berasaskan elektronik dan web

TAJUK TUGASAN : ANALISIS JURNAL

PENSYARAH: DR. ABDUL LATIF BIN HJ GAPOR

NAMA: NOOR HAYATI BINTI SARWANI

NO MATRIKM20112001294

ALAMAT E-MAILYatisarwaniupsi65@gmail.com

ALAMAT BLOG

www.yati65.wordpress.com

1

Tajuk Jurnal : Pembangunan dan Penilaian Bahan Pengajaran dan

Pembelajaran Berasaskan Web – Webquest bagi Mata

Pelajaran ICT (Development and Evaluation of Webquest

for Information and Communication Technology Subject)

Sumber : Jurnal Pendidikan Malaysia 34 (1) (2009 ) : 111-129

Penyelidik : Norazah Mohd Nordin dan Ngau Chai Hong

1. PENGENALAN

Jurnal ini menyatakan tentang proses pembangunan dan penilaian bahan

pengajaran berasaskan web bagi mata pelajaran ICT Tingkatan Empat, iaitu

Webquest. Penyelidik ialah Norazah Mohd Nordin dan Ngau Chai Hong.

Disiarkan dalam Jurnal Pendidikan Malaysia 34 (1) (2009) : 111-129.

2. PERSOALAN

ICT memainkan peranan penting dalam dunia pendidikan pada masa

kini.Menyedari kepentingan pelbagai usaha untuk menggalakkan guru-guru

untuk mengintegrasikan ICT dalam proses P&P. Berpendapat ICT

mendatangkan kebaikan seperti pelajar mudah untuk mengakses maklumat dan

bahan pengajaran melalui web, aktiviti pembelajaran maya dan sebagainya.

Menjelaskan bahawa Webquest berfungsi sebagai rangka kerja yang boleh

digunakan guru untuk pembinaan bahan pembelajaran berpusatkan pelajar

menggunakan internet.

3. KAEDAH

2

Dijalankan dalam dua fasa : Fasa pembangunan sistem P&P berasaskan

webquest. (analisis, reka bentuk, pembangunan, implementasi, penilaian) Fasa

penilaian sistem P&P berasaskan webquest. (antara muka webquest, isi

kandungan webquest, struktur P&P webquest) Instrumen : soal-selidik bagi

mengukur persepsi pelajar terhadap webquest.

Pengumpulan data : pelajar Tingkatan Empat , dua buah sekolah yang

mengambil mata pelajaran ICT , homogenous dari aspek umur , kemudahan

prasana sekolah , tenaga pengajar terlatih , mendapat sekurangnya-kurangnya

3A dalam keputusan PMR

Analisis kajian menggunakan program SPSS Versioan 11.5 Menggunakan

statistik deskriptif untuk melihat taburan kekerapan, peratus, min dan sisihan

piawai bagi menerangkan demogradi dan persoalan kajian yang dikemukakan.

4. DAPATAN KAJIAN

Persepsi pelajar terhadap webquest adalah tinggi. Responden memberikan

respon yang baik dan menyatakan ia sesuai dan menarik perhatian pengguna.

Rekabentuk antara muka pengguna yang konsisten memudahkan pengguna

sistem P&P berasaskan webquest. Web ini mesra pengguna kerana butang

kawalan yang digunakan mudah dinavigasikan. Pelajar seronok kerana web

mengaplikasikan unsur- unsur hipermedia seperti animasi, grafik, bunyi dan

warna.

5. RUMUSAN

3

Pada pendapat saya, tajuk kajian adalah sangat jelas dan relevan kepada

perbincangan jurnal kerana ICT memainkan peranan penting dalam dunia

pendidikan pada masa kini. Penyelidik telah membincangkan dan

mengenalpasti kebaikan penggunaan web dalam P&P sekiranya guru bijak

mengintegrasikan P&P dengan teknologi untuk penggunaan pelajar. Saya

bersetuju dengan pendapat penyelidik yang menyatakan bahawa semua pihak

terlibat secara langsung dalam bekerjasama menjayakan penggunaan ICT dalam

bidang pendidikan.

4