ujian diagnostik bahasa melayu pendidikan khas kemahiran tulisan

10
UJIAN DIAGNOSTIK BAHASA MELAYU PENDIDIKAN KHAS KEMAHIRAN TULISAN TANDAKAN (√) BAGI JAWAPAN YANG BETUL, (X) JIKA MURID TIDAK DAPAT MEMENUHI OBJEKTIF KEMAHIRAN. BI L KEMAHIRAN PENGUASAAN YA TIDAK 1. PRA TULISAN 1.1 Membuat corak di udara. 1.2 Menggerakan tangan menggunakan alat tulis. 1.3 Menulis dalam keadaan yang betul. 1.4 Menyambung titik-titik pelbagai bentuk garisan. 2. MENGENAL DAN MENIRU BENTUK HURUF 2.1 Meniru semula bentuk huruf dan suku kata. 2.2 Menyambung garis putus-putus huruf. 3. MENYALIN SUKU KATA DAN PERKATAAN 3.1 Menyalin semula huruf, suku kata, perkataan dan ayat. 3.2 Menulis perkataan mudah. 3.3 Menulis ayat mudah. 4. MELENGKAPKAN AYAT 4.1 Membina ayat mudah berdasarkan perkataan yang diberi. 4.2 Melengkapkan ayat. 5. MENYUSUN DAN MENULIS SEMULA PERKATAAN 5.1 Menyusun perkataan mengikut kesesuaian. 5.2 Menulis semula perkataan menjadi ayat yang betul 6. MEMBINA AYAT 6.1 Melengkapkan tempat kosong.

Upload: budak-kampung

Post on 20-Jun-2015

3.693 views

Category:

Documents


141 download

TRANSCRIPT

Page 1: Ujian Diagnostik Bahasa Melayu Pendidikan Khas Kemahiran Tulisan

UJIAN DIAGNOSTIK BAHASA MELAYU PENDIDIKAN KHAS

KEMAHIRAN TULISAN

TANDAKAN (√) BAGI JAWAPAN YANG BETUL, (X) JIKA MURID TIDAK DAPAT MEMENUHI OBJEKTIF KEMAHIRAN.

BIL KEMAHIRANPENGUASAAN

YA TIDAK

1. PRA TULISAN1.1 Membuat corak di udara.1.2 Menggerakan tangan menggunakan alat tulis.1.3 Menulis dalam keadaan yang betul.1.4 Menyambung titik-titik pelbagai bentuk garisan.

2. MENGENAL DAN MENIRU BENTUK HURUF2.1 Meniru semula bentuk huruf dan suku kata.2.2 Menyambung garis putus-putus huruf.

3. MENYALIN SUKU KATA DAN PERKATAAN3.1 Menyalin semula huruf, suku kata, perkataan dan ayat.3.2 Menulis perkataan mudah.3.3 Menulis ayat mudah.

4. MELENGKAPKAN AYAT4.1 Membina ayat mudah berdasarkan perkataan yang diberi.4.2 Melengkapkan ayat.

5. MENYUSUN DAN MENULIS SEMULA PERKATAAN5.1 Menyusun perkataan mengikut kesesuaian.5.2 Menulis semula perkataan menjadi ayat yang betul

6. MEMBINA AYAT6.1 Melengkapkan tempat kosong.6.2 Membuat ayat berdasarkan perkataan.6.3 Membuat ayat berdasarkan gambar.

7. MENULIS KARANGAN7.1 Menulis karangan tentang diri sendiri.7.2 Menulis karangan keluarga.7.3 Menulis karangan berdasarkan gambar.7.4 Menulis karangan tentang sekolah.

Page 2: Ujian Diagnostik Bahasa Melayu Pendidikan Khas Kemahiran Tulisan

MENYAMBUNG TITIK-TITIK DAN MEMBUAT GARISAN

Page 3: Ujian Diagnostik Bahasa Melayu Pendidikan Khas Kemahiran Tulisan

MENYALIN SUKU KATA DAN PERKATAAN

ayam

baju

kereta

emak

Page 4: Ujian Diagnostik Bahasa Melayu Pendidikan Khas Kemahiran Tulisan

MENULIS AYAT MUDAH

saya mahu makan

baju ibu cantik

adik main bola

ayah ada kereta

Page 5: Ujian Diagnostik Bahasa Melayu Pendidikan Khas Kemahiran Tulisan

MELENGKAPKAN TEMPAT KOSONG

1. Saya ______________ bola.2. Ibu ______________ nasi.3. Adik _____________ susu.4. Sekolah saya ____________.5. Pensel ______________ patah.6. Ahmad ____________ basikal.7. Kucing itu berlari __________.8. Kasut saya _____________.

MENULIS PERKATAAN MENJADI AYAT YANG BETUL

itu bermain laju kotor

minum menaiki besar masak

Page 6: Ujian Diagnostik Bahasa Melayu Pendidikan Khas Kemahiran Tulisan

terjatuh Ahmad

mengajar sedang kelas guru dalam di

pergi Ali kedai ke

membuat sekolah saya kerja sedang

MENULIS AYAT BERDASARKAN GAMBAR

Page 7: Ujian Diagnostik Bahasa Melayu Pendidikan Khas Kemahiran Tulisan

MENULIS KARANGAN MUDAH

Page 8: Ujian Diagnostik Bahasa Melayu Pendidikan Khas Kemahiran Tulisan

TULISKAN SATU CERITA BERDASARKAN DIRI KAMU

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

BUTIRAN MURID

Page 9: Ujian Diagnostik Bahasa Melayu Pendidikan Khas Kemahiran Tulisan

NAMA :

UMUR :

TARIKH LAHIR :

JENIS MASALAH PEMBELAJARAN :

SEKOLAH :

PEMARKAHAN:

= /20

= %

TAHAP PENGUASAAN:

0% - 35% = LEMAH

40% - 75% = SEDERHANA

80% - 100% = BAIK