trial upsr science kedahsection a

8/3/2019 Trial UPSR Science KedahSection A

1/24

SULIT

Nam a Kelas .

JABATA. N PELAJARAN N.EGERI KEDAH ~DENGAN'KERJASAMAMAJLIS GURU BESAR NEGERI KEDAH .

PERCUBAANUJIAN PENCAPAIAN SEKOLAH RENDAH 2009SCIENCE 018July1 ~ hour One hour fifteen minutes

JANGAN BUKA KERT AS SOALAN INI SEHINGGA DIBERIT AHU1. Kertas soalan ini mengandungi dua bahagian : Bahagian A dan Bahagian B.2. Rajah yang menglringi soalan dimaksudkan uniuk memberi maklumat yang bergunabagi menjawab soalan. Rajah tidak semestinya dilukis mengikut skala, kecualidinvatakan sebaliknva.3. Bahagian A ada 30' soalan. Jawab semua soalan.4. Jawab dengan menghitamkan ruangan pada Kertas Jawapan BahagianA.5. Cara menjawab adalah seperti di bawah ini.

Contoh Soalan:Antara berikut yang manakah benda hidup?A. KerusiB. KeretaC. AyamD. BoJaJawapan yang betul bagi contoh soalan ialali Ayam dan hurufnya ialah C. Lihatcontoh pada Kertas Jawapan Bahagian A yang diberi. Ruangan bagi hurufC telahdihitamkan,

6. Bagi satu soalan hitamkan satu ruangan sahaja.7. Jika kamu hendak menukar jawapan, padamkan tanda yang telali dihuat hingga habis .Kemudian hitamkan jawapan yang baru,8 Bahagian B ada 4 soalan. Jawab semua sou/an.9. Jawab dengan menulisjawapan kamu dalam ruangan .vang disediakan.K ertas so aJan ini m engandu ngi 36 h alam an bercetak


2/24

stn.rr 2 O I S1. The fOllowing statements are the steps of an investigation.

Pernyataan betikut adalah langkah-Iangkah satu penyiasatan.P The plant is watered

Pokok tersebut disiramQ The leaves of the plant are coated with oil

Daun pokok disapu dengan minyakR The plant is kept in a cupboard

Pokok diletakkan di dalam almariS The plant is wrapped with a transparent plastic bag.

Pokok dibalut dengan beg p/astik jernih.

Which of the following shows that the plant needs sunlightto survive?Antara berikut yang manakah menunjukkan bahawa pokomemerlukan cahaya matahari untuk hidup?

ABCD

PQRS

018 SULITMGB KEDAH SC IENCE - Y EA .R 6

1


3/24

SULIT 3 018

2. A group of pupils carried out an investigation to show the rate ofbreathing in a minute by the pupils.Sekumpulan mudd menja/ankan satu penyiasatan untukmengkaji kadar pernafasan da/am satu minit.The results are recorded in the following table.Kepufusan dicatatkan da/am jadual berikut.

Pupils The rate of breathing in a minuteKadar pernafasan da/am satuMurid minitRani 26

_ .Daniel 29

..Sally 27

rI .

~IILWhat is the conclusion for this investigation?Apakah kesimpulan penyiasatan ini?A All pupils have the same rate of breathing in a minute.

Semua murid mempunyai kadar pernafasan yang ssmeda/am satu minit..B Daniel has the highest rate of breathingDaniel mempunyai kadar pernafasan yang tertinggi

C Sally has the lowest rate of breathingSally mempunyai kadar pernafasan yang terendah

o Different pupils have different rate of breathingMurid yang berbeza tnemounyei kadar pemafasan yangberbeza

lLihat scbelahC"-TTI'T


4/24

SULIT 4

3. The diagram shows a type of plant.Rajah menunjukkan sejenis tumbuhan.

Which of the following reproduces in the same way as the aboveplant.?Antara tumbuhan berikut, yang manakah membiak dengan carayang sama seperti tumbuhan di atas?A

c

B

D

018

SULIT


5/24

SUUT 5 018

4. The diagram shows the path the insect moves.Rajah menunjukkan la/uan pergerakan seekor serangga.

Which of the following can be used to measure the distancemoved through by the insect?Antara berikut yang manakah boteti digunakan untuk mengukurjarak pergerakan serangga tersebut?

A Span and threadJengkal dan benang

B Thread and rulerBenang dan pembaris

C Thread and match stickBenang dan batang mancis

D Ruler and stickPembaris dan kayu

018[ Lihat sebelah

SUUTMGB KEDAH . SCIENCE YEAR 6


6/24

SUUT 6 018

5. Which of the following ways can be used to measure time?Antara cere-cere berikut yang manakah boleh digunakan untukmengukur masa ?

~ . - - - - - - - - - - - - - - - - ~. . . . . . " ; . " , . . " . . 9 _. . . . . ... . " . . . ~ O. .{ . . . . . .IIII

II III

A I and III dan II

B I and III/I dan !II

C II and III1 / dan III

0 I, II and IIII, II dan f//

6. What is meant by a translucent material?Apakah yang dimaksudkan dengan bahan Jutcahaya?A Does not allow any light pass through it.

Tidak membenarkan cahaya menembusinya.B Allows most of the light to pass through it.

Membenarkan sebahagian besar cahaya menembusinya.C Allows some light to pass through it.

Membenarkan sebahagian cahaya menembusinya.o It can absorb light.

fa boleh menyerap cahaya.

018 . SULITMGB KEDAH - SCIENCE YEAR S


7/24

SULIT 7 018

7. The diagram shows the result of an investigation when three types ofmaterials are immersed in water.Rajah menunjukkan keputusan satu penyiasatan apabila figa jenisbahan direndam ke da/am air

Amountof waterabsorbedJumlahair yangaisereo

PaperKertas ClothKain PlasticPlastik Type ofmaterialJenis bahanWhich of the following are the characteristics of the materials?Antara berikut yang manakah merupakan sifat bahan -bahan itu?

o

Paper Cloth PlasticKertas Kain P/astikAbsorbs less water Absorbs more water Does not absorb water

Kurang menyerap air Menyerap banyak Tidak menyerap airair

Absorbs less water Does not absorb Does not absorb waterKurang menyerap air water Tidak menyerap air

Tidak menyerap airDoes not absorb Does not absorb Absorbs waterwater water Menyerap airTidak menyerap air Tidak menyerap airDoes not absorb Absorbs water Absorbs waterwater Menyerap air I Menyerap airTidak menyerap air 1

A

B

C

[ Lihat sebelahSULIT


8/24

SULIT 8 018

8. In an investigation, four objects have been immersed in water for twoweeks.Dalam satu penyiasatan, empat objek telah direndam dalam airselama dua minggu.The table shows the result of the investigation.Jadual menunjukkan keputusan penyiasatan itu.

Objects ObservationObjek Pemerhatian

Iron wool RustsBulu besi Berkarat. .Gold chain No changesRantai emas Tiada perubahanEraser No changesGetah pemadam Tiada perubahanPaper clip RustsKlip kertas Berkarat

What can be concluded from the investigation?Apakah kesimpulan penyiasatan ini?A Objects made of iron can rust.

Objek dibuat daripada besi boleh berkarat.8 Objects made of gold can rust.

Objek dibuat daripada emas boleh berkaratC Objects made of rubber can rust.

Objek dibuat daripada getah boleh berkarat.o Objects made of paper can rust.

Objek dibuat daripada kertas boleh berkarat


9/24

SULIT 9 018,:-,ULll9. The diagram shows planet V, Saturn and planet W arranged in thecorrect sequence from the Sun.

Rajah menunjukkan planet V, Zuhal dan planet W da!am urutanyang betu! daripada Matahari.

o . . , . . _ _ _ _ _..,.__ Sunlight.,._.__ Cahaya matahari. . , . . _ _ _ _ _SaturnZuhal

What are planets V and W?Apakah planet V dan WI-~--PlanetV- -T~f5ianet W--l1----+ -jA r l . . - - - - i : a ~ ~ : h. - - J - . - - - - - ~ ~ : ~ ~ ~_ jB . Uranus ' Mars Ic i----~~~~~~~l-J--~~~t:- - l

~" __ ~usyta_ei_____ .~._. Uranus _ JD i Uranus Jupiter IL _ _ Uranus __ Jupite[_ ___j

v W

10 The diagram shows a type of energy resource.Rajah menunjukkan sejems sumber tenagaoWhich of the following could te grouped together as the above energyresource?An/ara berikut yang menoken botett dikefaskan seperli sumber tenaga-iii etes?A Natural gas

Gas astiB Coal

Arang batuC PetroleumPetroleumD WindAngm

018[ Lihat sebelahSULIT

MGB KEDAH SC:Ef 'jCE YEAR6


10/24

SULIT 10 01 8

11. The diagram shows the observation of an investigation on fourpieces of bread.Rajah menunjukkan pemerhatian satu penyiasatan ke alas empetkeping roti.

First dayHari pertama Third dayHari ketiga Hf,h dayh'ari ketims Seventh dayf i(},-,';otujuhWhat can be concluded from this investipution?Apakah kesimpuJan penyiasatan mi?A Microorganisms grow.

Mikroorganisma membeser.B Microorganisms breath.Mikroorganisma bemafas.C Microorganisms move.Mikroorganisma berqerako Microorganisms decayMikroorganisma mereput

12. What would happen it the Earth is nearer 10 the Sun 1Apa yang akan ber/aku jika Bumi berada lebih ceket denganMatahari?

It would become very hot./a akan menjadi JebihpanasII It would be conducive for life

/a akan menjadi lebih selesa untuk kehidupanIII The land would become dry.

Daratan akan menjadi keringIV The water would be frozen.Air akan meniedl beku.A I and II8 I and 1 1 1C II and II!o III and IV

018 SULITMGB KEDAH SCIENCE YEAR6


11/24

SULIT 11 018

13. The diagram shows a food web.Rajah menunjukkan satu siratan makanan.

GrasshopperBelalang BirdBurung

~ Go' \ CaterpillarrassRumput .J

What would happen i f the population of the bird increases?Apakah yang akan berklaku jika bilangan burung meningkat?I The number of frog increases.Bilangan katak bertambah.II The number of eagle increases.Bilangan helang bertambahIII The number of grass decreases.Bilangan rumput berkurang.IV The number of caterpillar decreases.Bilangan beluncas berkurang.A I and II

, dan /IB I and III

I dan IIIC II and III

1 / dan III0 II and IV

1 / dan IV

018[ Lihat sebelahSULIT

MG8 KEDAH - S CIENCE - Y EAR [,


12/24

SULIT 12 018

14. The diagram shows an electric circuit.Rajah menunjukkan satu !itar e/ektrik.

Bulb QMentol Q

Bulb PMental P

If bulb Q is fused, what will happen to bulb P?Jika mental Q terbakar, apakah yang akan terjadi kepada mentol P?

A Bulb P explodes.Mental P meletupB Bulb P lights up.

Mentol P menyalaC Bulb P does not light up .

Mentol P tidak menyala.n Bulb P becomes dlmrngr

Mentol P menjadi malap.

15. Which of the following could be the fastest way to melt a bar offrozen butter before we can beat it with sugar when preparing acake?Antara berikut cara manakah yang paling cepat untukmelembutkan seketul mentegabeku sebe/um memukul mentegatersebut dengan gula semasa membuat kek?

A Leaving the bar of butter at room temperature.Memembiarkan seketul mentega berada pada suhu bilik

B Cutting it into small cubes.Memotongnya dalam bentuk kiub-kiub keei!

C Heat it in an oven.Memanaskannya da!am oven

o Beating it with a ladleMemukulnya dengan senduk

018 SULITMGB KEDAH - SCISNCE - YEAR


13/24

SULIT 13 018

16. The information shows the steps of an investigation to find out thefactor that cause the changes size of shadow.Maklumat menunjukkan /angkah-Iangkah satu penyiasatan untukmengkaji faktor yang mempengaruhi perubahan saiz bayang-bayang ..K Place an object 5 cm from the graph paper (screen).Lelakkan satu objek 5 em daripada kertas graf (skrin)L .M Count the number of squares on the screen covered

by the shadow.Kira bilangan segiempat yang dipenuhi oleh bayang-bayanyN Record the observation after changing the distance

between the light source and the box.Rekod pemerhatian selepas mengubah jarak di antarapunea cahaya dengan kotak

Which of the following is step L.?Antara berikut yang manakah langkah L?A Mark the position of the light source.Tandakan kedudukan punea eahaya.B Place the light source 10 cm from the object.Letakkan punea eahaya1 0 em daripada objekC Change the distance between the light source and the object.Ubah jarak di antara punea eahaya dengan objek.o Shine the light source 10 cm from the object to form a shadow on

the screen.Panearkan punea eahaya 10 em daripada objek untukmembentuk bayang-bayang.

[ Lihat sebelah~ITT IT


14/24

fLIT 14

17. Salmi carries out an activity. She records her observation as follows:Salmi menjalankan satu aktiviti. Dia mencatatkanpemerhatiannyaseperti berikut.

Pouring a can of condensed milk into a container takes alonger time compared to evaporated milk.Menuangkan setin susu pekat ke da/am sebuah bekasmengambil masa yang lebih lama berbanding susu cairo

What does the observation show?Apakah yang ditunjukkan da/am pemerhatian ini?A Liquids take the shape of the container.Cecair mengambil bentuk bekasB Some liquids flow faster than othersSesetengah cecair mengalir lebih cepet daripada yang lain..C Liquids occupy spaceCecair memenuhi ruango Liquids flowCecair mengalir

18. The diagram shows a group of stars that forms a constellation.Rajah menunjukkan gugusan bintang-bintang yangmembentuk buru}.

What is this constellation?Apakah buruj ini?A OrionBelantikB Scorpio

SkorpioC Big dipperBiduk0 Southern CrossPari

018

~IT' IT


15/24

JLIT 15

19. The diagram shows four positions of the Moon, P, 0, Rand Smoving around the Earth.Rajah. menunjukkan empat kedudukan Bulan, P, Q, R dan S yangbergerak mengelilingi Bumi.

SunlightCahayaMatahari

s

p .,,,;'. .~..,"

Q

R

Which of the following shows the correct sequence of the phases ofthe Moon?Antara berikut yang manaKah menunjukkan urutan yang betultentang fasa-fasa Bulan?

p

A ()B

c ()o ()

a.0() ~)

C)

018


16/24

SULIT 16 018

20. The diagram shows the height of towers J, K, Land M which havethe same shape and base area.Rajah menunjukkan ketinggian menara J. K. L dan ! v 1 yangmempunyai bentuk dan etoesen tapak 'yd:lq ssma

HeightKetinggian } ;1,.i; ,

.) K

Tower.__..._MenaraL M

Which of the following statements is true?Antara pernyataan berikut yang manakan adalah betul?A Tower L is the most stableMenara L paling stabilB Tower K is more stable than tower J

Menara K lebih stabil daripaoa menara JC Tower Mis the strongestMenara M paling kukuhD Tower J is stronger than tower K

Menara J lebih kukuh daripada menara K

01 8SULIT

MG B KE .D AH S CIE NC E Y EA R b


17/24

SULIT 1 7

21. The following informafion is about competition among the plants.Mak/umat berikut adalah berkaitan dengan persaingan da/amkalangan tumbuhan.The trees grow taller than the others to reach forsunlight.Pokok tumbuh lebih tinggi daripada yang lain untukmendapatkan cahaya matahari.

A

Which of the following shows this situation?Antara berikut yang manakah menerangkan situasi ini?

~X~

\~

c o~:~:"":'~';.'" ~ " : ' : ~ ~ . ' . ~ " ~ . : ". . . .'l.' c'" .~?. < _ ' , '_~ ~. . ' ; ; ; ; . ' ~ 3 ~ ': j , ~ ; ~

,f. -.~

v_ .. '~

. 018


18/24

SULlT 18 018

22. The diagram shows a human activity that can cause anenvironmental destruction.Rajah menunjukkan satu aktiviti manusia yang boleh menyebabkanpemusnahan alam sekitar.

What would happen to the Earth if the above human activity is notcontrolled?Apakah yang akan berlaku ke atas Bumi }ika aktiviti manusia sepertidi atas tidak dikawal?

Air pollutionPencemaran udaraII Soil erosionHakisan tanah

Extinction of animals . .III Kepupusan haiwanA I and III dan /IB I and III

I dan IIIC II and II I" dan III

0 I, II and IIII, /I dan 111

018 SULlTMGS KEDAH . SCIENCE - YEAR6


19/24

SULIT 19 018

23. The diagram shows a boy pulling a load.Rajah menunjukkan seorang budak lelaki menarik beban.

What should he do to move the load easily?Apakah yang dia harus Jakukan untuk menarik beban tersebutdengan mudah?A Place rollers under the load

Meletakkan pengguling di bawah bebanB Put marbles under the load.Membubuhkan guli di bawah bebanC Put sand on the floorMembubuhkan pasir di atas tenteiD Pull the load using a thick rope.Menarik beban menggunakan tali yang tebal.

24. Zaidah would like to find out which of the toy cars moves faster at agiven distance.While carrying out her activity, which of the following would be one ofthe steps that she has to do?Zaidah ingin menyiasat tentang kereta mainan yang bergerak lebihcepat meietut jarak yang ditetapkan.Ketika menjalankan aktiviti tersebut, manakah antara berikutmerupakan satu langkah yang nerus dilakukannya?A Carry out the activity using only one toy carJalankan aktiviti tersebut menggunakan sebuah kereta mainansahajaB Stop the moving toy cars after five minutes.Hentikan kereta-kereta mainan yang sedang bergerak ituse/epas lima minit.C Measure the distance the toy cars travel.Ukurjarak yang dilalui oleh kereta-kerera mainanD Record the time taken by the toy cars when reaching the.finishing line.Catatkan masa yang diambi/ oleh kereta-kereta mainan apabila

sampai ke garisan penamat.

018[ Lihat sebelahSULlT

MGBKEDAH - SCIENC~ - YEAR 6


20/24

20

The diaqrarn shows t(18 dark spots on a piece of bread.; 'a/ah menunjukk'1', tompck-tompok tiitsm di etes sekeping roti..

\i'/ni;;h micfC':)ig:l:;ism is Qrov,nngon the bread?.;..-DGrl,'amSmJ yang tneneket: teien bettumbub di etes rcti

. - " , S ~ .~ 't: I~~ J

~:::4.l

. . . . . . D

018


21/24

SCLlT 21

26. The following information shows the steps in the pickling of qU8va.Mak/umat berikut menunjukken langkah-iangkan da/am penieriinenbuah jembu.J - 8lice and clean the guava.Potong dan bersihkan buah jamb).K - Put the slice of guava into a container.iSlkan hirisan buer: jambu ke da/am bekes.L -M - Close the container and put it aside tOI 'W davsTutup bekas dan sunoen seteme 10 neti.

What is steo L ')Apakah langkah L?A Heat tile container

Peresknn [)(-3/(2SB Drop in some ouTitiskan sedikit mtnveC Pour in hot waterTuangkan air peneso Pour in cor.centrateo sucar solution.Tuangkan teruten qUia oeke!


22/24

SlJLIT 22 018

27. The diagram shows an example of organic waste.Gambarajah menunjukkan satu contoh bahan buangan organik.

What will happen if the waste does not decay?Apakah akan berlaku jika bahan buangan tidak mereput?A It will pile up in the environment.Bahan buangan akan berkumpul dalam alam sekitar.B I t prevents water, air and land from being polluted.

Bahan buangan mencegah air, udara dan tanah daripadatercemar.

C It produces a new habitat for animals.Bahan buangan menghasilkan suetu habitat yang baru bagihaiwan.

D It makes the environment more beautiful.Bahan buangan menjadikan alam sekitar lebih cantik ..


23/24

SULIT 23 018

28. The diagram shows areas P and Q during an eclipse of the Sun.Gambarajah menunjukkan kawasan P dan Q semasa gerhanaMatahari.

Earth

Which of the following about areas P and Q are true?Manakah yang benar tentang kawasan P dan Q?f

A No eclipseTiada GerhanaB ..Total eclipse: Gerhana Penuh

~.,-C ~Total eclipse .terhana Penuh .

D __Partial eclipse.Getttens Separa

QNo eclipseTiada GerhanaNo eclipseTiada GerhanaPartial eclipseGerhana Ser--araTotal eclipseGerhana Penuh

29. Which of the following activities uses the principle of a lever?Antara aktiviti berikut yang manakah menggunakan prinsip tuas?

c

8

D

[ Lihat sebelah


24/24

SULIT 2 4 018

30. The diagram shows a paper cutter.Rajah menunjukkan sebuah pemotong kertas.

Which types of simple machines are found in this tool~Antara jenis mesin ringkas berikut yang manakah terdapat pada alatdi atas?

WedgeBajiII LeverTuasIII Pulley

Taka/IV Screw

Skrew

A I and IIB I and IIIC II and IVD III and IV

018SULIT

MGB KEDAH - S CIENCE - YEAR 6

trial upsr science kedahsection a

Documents