term of reference strategi belajar

2
TERM OF REFERENCE OPIUM HIMPUNAN MAHASISWA FARMASI FAKULTAS KEDOKTERAN UNIVERSITAS BRAWIJAYA 2015 I.TUJUAN 1. Memberikan pengetahuan mengenai strategi belajar kepada mahasiswa baru farmasi 2. Memberikan pemahaman kepada mahasiswa baru farmasi mengenai kehidupan perkuliahan 3. Mahasiswa baru farmasi dapat menerapkan strategi belajar dalam kehidupan perkuliahan II. HASIL YANG DIHARAPKAN Hasil yang diharapkan dari materi OPIUM ini adalah mahasiswa baru farmasi 2015 dapat memahami materi tentang strategi belajar dan dapat menerapkan dalam kehidupan perkuliahan. III. WAKTU DAN PELAKSANAAN Hari,Tanggal : September 2015 Pukul : WIB Tempat : IV. KEPESERTAAN Jumlah peserta orang V.KONSEP ACARA

Upload: retno

Post on 29-Jan-2016

218 views

Category:

Documents


0 download

DESCRIPTION

other

TRANSCRIPT

Page 1: TERM of REFERENCE Strategi Belajar

TERM OF REFERENCE

OPIUM

HIMPUNAN MAHASISWA FARMASI

FAKULTAS KEDOKTERAN

UNIVERSITAS BRAWIJAYA

2015

I.TUJUAN

1. Memberikan pengetahuan mengenai strategi belajar kepada mahasiswa baru farmasi

2. Memberikan pemahaman kepada mahasiswa baru farmasi mengenai kehidupan perkuliahan

3. Mahasiswa baru farmasi dapat menerapkan strategi belajar dalam kehidupan perkuliahan

II. HASIL YANG DIHARAPKAN

Hasil yang diharapkan dari materi OPIUM ini adalah mahasiswa baru farmasi 2015 dapat memahami materi tentang strategi belajar dan dapat menerapkan dalam kehidupan perkuliahan.

III. WAKTU DAN PELAKSANAAN

Hari,Tanggal : September 2015

Pukul : WIB

Tempat :

IV. KEPESERTAAN

Jumlah peserta orang

V.KONSEP ACARA

Penyampaian Materi ( ’)

Tanya jawab dengan Peserta ( ’)

VI. KISI-KISI MATERI

1. Profil pemateri

2. Tujuan dari belajar

Page 2: TERM of REFERENCE Strategi Belajar

3. Gambaran secara umum kehidupan perkuliahan

4. Gambaran secara umum metode belajar di perkuliahan

5. Strategi belajar yang efektif dalam perkuliahan

Output yang diharapkan:

1. Peserta mengetahui tentang Tujuan dari belajar

2. Peserta memahami kehidupan perkuliahan secara umum

3. Peserta memahami metode belajar di perkuliahan secara umum

4. Peserta dapat menerapkan strategi belajar yang efektif dalam perkuliahan

VII. PENUTUP

Demikian kerangka acuan ini penulis susun sebagai acuan menuju acara OPIUM 2015

Semoga dapat dilaksanan secara optimal oleh seluruh pihak yang terlibat.

Malang, 6 Juli 2015