Proses-proses yang berlaku di dalam otak seorang kanak-kanak (bayi) sewaktu memperoleh bahasa ibundanyaA) Perlakuan (performance)B) Kecekapan (competence)

Masalah pemerolehan bahasa kanak-kanak sentiasa menjadi topik perbincangan.Pendapat yang bertentangan itu berkisar bagaimana sesuatu bahasa itu dapat dikuasai oleh kanak-kanak .Pandangan ini jelas menunjangi dua aliran yang terpenting : 1) Aliran Behaviurisme 2)Aliran Kognitif

Teori ini memandang bahasa sebagai satu aktiviti fizikal semata-mata .Menekan bahasa sebagai perangai dan individu lebih banyak belajar melalui pengalaman daripada otak.Bahasa dikuasai melalui proses pengulangan sehingga menjadi satu kebiasaan .Skinner ,menekankan bahawa bahasa adalah proses perilaku , hasil daripada ransangan dan gerak balas otak. Bahasa sebagai alat komunikasi.

Memandang pembelajaran bahasa sebagai satu proses mental .kanak-kanak mempunyai alat pemerolehan bahasa yang membolenkan kanak-kanak itu menguasai bahasa .Menurut Chomsky (1989) manusia mempunyai faculties of mind macam kapling-kapling intelaktual dalam otak .

Manusia sejak lahir sudah mempunyai kebolehan menguasai bahasa .Ada satu masa subur untuk berkembang dan kalau masa itu terlangkau penguasan bahasa akan terhalang .

Chomsky,berpendapat seseorang itu mempunyai prestasi .

Terdapat hubungan yang erat di antara bahasa dan pemikiran .

Perbandingan