tematsko procesno planirawe module 1 za osmo odd

Upload: ceca-cm

Post on 14-Apr-2018

233 views

Category:

Documents


0 download

TRANSCRIPT

  • 7/30/2019 Tematsko Procesno Planirawe Module 1 za osmo odd

    1/5

    TEMATSKO - PROCESNO PLANIRAWE NA NASTAVATA VO MO ODDELENIE-DEVETGODI[NO OBRAZOVANIE

    NASTAVNIK: CVETANKA TODOVA

    TEMATSKO PROCESNO PLANIRAWE

    Vreme na realizacija: septemvri/oktomvri

    Celi na temata br. 1

    U~enikot / U~eni~kata :

    Da go razbere zna~eweto na leksi~kite edinici, da gi reproducira i da gi upotrebuva vo soodvetni govornisituacii

    Da mo`e da vodi ednostavna komunikacija vo soodvetni govorni situacii so primena na jazi~nite funkcii naova nivo na izu~uvawe na jazikot, odnosno bliski do vozrasta

    Da mo`e da go razbere zna~eweto na leksi~kite edinici predvideni za izu~uvawe na ova vozrast

    Da mo`e da razbere kusi i ednostavni iskazi

    Da mo`e da gi razbere osnovnite nameri na svojot sogovornik

    Pravilno da gi izgovara i soodvetno da gi primenuva leksi~kite edinici vo ednostavni kusi iskazi predvideni zaova nivo na izu~uvawe na jazikot vo ramkite na predvidenite jazi~ni funkcii i gramati~ki strukturi

    Pravilno da pi{uva usno usvoeni zborovi i kusi sostavi na poso~ena tema i struktuirani idei so pravilnaupotreba na interpunkciskite znaci

    Potrebni nastavni sredstva i pomagala:

    U~ebnik, CD, kasetofon, posteri, nastavni liv~iwa

    Formi i metodi na rabota:

    Frontalna, individualna, rabota vo parovi (otvoren i zatvoren tip), rabota vo grupi, bura na idei, grozd metod

  • 7/30/2019 Tematsko Procesno Planirawe Module 1 za osmo odd

    2/5

    TEMATSKO - PROCESNO PLANIRAWE NA NASTAVATA VO MO ODDELENIE-DEVETGODI[NO OBRAZOVANIE

    NASTAVNIK: CVETANKA TODOVA

    Komunikativna, audiolingvalna, kooperativna

    (The Silent Way(SW), Total Physical Response(TPR), Suggestopedia, The Communicative Language Teaching(CLT), Natural Approach (NA),The Audio Lingual Method (ALM))

    Formi, metodi, tehniki i instrumenti za ocenuvawe:

    Ovaa tema dava mo`nost za koristewe na slednive metodi i tehniki na ocenuvawe

    Usni odgovori na pra{awa postaveni od nastavnikot

    Usni odgovori na pra{awa postaveni od sou~enicite

    Prakti~ni izvedbi

    Usni prezentacii

    Razgovor so/me|u u~enicite

    Pismeno povtoruvawe (test)

    Site aktivnosti na u~enicite se prosledeni so usna povratna informacija od strana na nastavnikot, u~enicite sevklu~eni vo procesot na samoocenuvawe na sopstvenata rabota. Vo tekot na ~asovite se koristi dijagnosti~koocenuvawe na po~etokot na ~asot za povrzuvawe na steknatite znaewa kako i na krajot na ~asot za proverka nasteknatite znaewa.

    AKTIVNOSTI PRI REALIZACIJA NA TEMATA

    Sedmica/

    mesec

    Br Nastavnaedinica

    Leksi~ki

    edinici

    Gramati~kistrukturi

    Jazi~nifunkcii

    Slu{awe sorazbirawe

    Govorewe ^itawe Pi{uvawe

  • 7/30/2019 Tematsko Procesno Planirawe Module 1 za osmo odd

    3/5

    TEMATSKO - PROCESNO PLANIRAWE NA NASTAVATA VO MO ODDELENIE-DEVETGODI[NO OBRAZOVANIE

    NASTAVNIK: CVETANKA TODOVA

    Prvasedmicaseptemvr

    i

    1. Voved vomaterijalot

    Povtoruvawe naleksi~kiedinici(dr`avi )

    Pra{awa vosega{noprostovreme

    Zboruvawezasekojdnevnislu~uvawa

    Govorewena temamesto na`iveewe,sekojdnev

    en `ivot isli~no.

    Pi{uvawe nakratok dijalog natema-Zapoznavawe nalu|e

    2. Vrski-Dijalog (Odkade si?)

    3. Dr`avi inacionalnosti

    Vtora

    sedmicaseptemvr

    i

    4. Sega{no prostovreme (siteformi)

    Utvrduvawena leksi~kiedinici

    Povtoruvawenagramati~kistrukturi-sega{noprosto itrajno vreme

    Zboruvaweza dejstvijakoi seslu~uvaatvomomentotnazboruvaweto

    Slu{awe iprepoznavawe kratkiinformacii

    Davawe naopis nali~nost(kviz)

    ^itawe natekst zaprepoznavawe na kratkiinformacii5. Sega{no trajno

    vreme (siteformi)

    6. Gramati~ki

    ve`bi sosega{nitevremiwa (IKT)

    Tretasedmicaseptevri

    7. Angliskiot jazikniz svetot

    Obrabotkana izu~enileksi~kiedinici

    Povtoruvawenagramati~kistrukturi-sega{noprosto itrajno vreme

    Obrabotenijazi~nifunkcii

    Slu{awe iprepoznavawe kratkiinformacii

    ^itawe natekst zaprepoznavawe na kratkiinformacii

    8. Povtoruvawe iutvrduvawe navokabular(IKT)

    9. @ivot i kultura-

    Kakva me{avina

    ^etvrtasedmica

    10.

    Minati nastani-Dijalog (Dalizaboravi?)

    Obrabotkana leksi~kiedinici

    Obrabotkanagramati~kistrukturi-minato

    Obrabotenijazi~nifunkcii

    Slu{awe iprepoznavawe kratkiinformacii

    Pi{uvawe nakratok sostav natema- Otkritija

    11.

    Minato prostovreme (site

  • 7/30/2019 Tematsko Procesno Planirawe Module 1 za osmo odd

    4/5

    TEMATSKO - PROCESNO PLANIRAWE NA NASTAVATA VO MO ODDELENIE-DEVETGODI[NO OBRAZOVANIE

    NASTAVNIK: CVETANKA TODOVA

    septemvri

    formi) prosto itrajno vreme

    12.

    Minato trajnovreme (siteformi)

    Prvasedmicaoktomvri

    13.

    Gramati~kive`bi so minatoprosto i trajnovreme (IKT)

    Utvrduvawena leksi~kiedinici

    Povtoruvawenagramati~kistrukturi-minatoprosto itrajno vreme

    Obrabotenijazi~nifunkcii

    ^itawe natekst zaprepoznavawe na kratkiinformacii

    14.

    Prikazni -Pre`ivuvawe

    15.

    Povtoruvawe iutvrduvawe nausvoen

    vokabular

    Vtorasedmicaoktomvri

    16.

    Ekstra ~itawe-Patuvawe iistra`uva~i

    Povtoruvawe naobrabotenileksi~kiedinici

    (test)

    Povtoruvawenaobrabotenigramati~kistrukturi

    (test)

    Povtoruvawenaobrabotenijazi~nifunkcii

    (test)

    ^itawe natekst zaprepoznavawe na kratkiinformacii17

    .Povtoruvawe natema 1(IKT)

    18.

    Povtoruvawe natema 1

    Sogleduvawa na nastavnikot od realizacijata na nastavnata celina:

  • 7/30/2019 Tematsko Procesno Planirawe Module 1 za osmo odd

    5/5

    TEMATSKO - PROCESNO PLANIRAWE NA NASTAVATA VO MO ODDELENIE-DEVETGODI[NO OBRAZOVANIE

    NASTAVNIK: CVETANKA TODOVA

    ___________________________________________________________________________________________________

    ___________________________________________________________________________________________________

    ___________________________________________________________________________________________________