tema hari guru 2014 dan huraian

DATUK DR KHAIR BIN MOHAMAD YUSOFKetua Pengarah Pelajaran Malaysia

"GURU: PENCETUS KREATIVITI, PENJANA INOVASI"

Sekian, terima kasih.

4. Bersama-sama ini disertakan huraian bagi tema tersebut untuk makluman dantindakan pihak YBhg. Datuk/Dato'lTuan.

3. Sehubungan dengan itu, kerjasama YBhg. DatuklDato'lTuan adalah dipohonuntuk memanjangkan pemakluman ini kepada semua pegawai di JabatanPendidikan Negeri, Pejabat Pendidikan Daerah, semua Pengetua dan Guru Besaryang berada di bawah pentadbiran masing-masing.

"GURU: PENCETUS KREATIVITI, PENJANA INOVAS!"

2. Sukacita dimaklumkan bahawa YAB Timbalan Perdana Menteri merangkapMenteri Pendidikan Malaysia pada 2 April 2014 telah bersetuju memilih tema bagiSambutan Hari Guru Kali Ke-43 Tahun 2014 seperti berikut;

Dengan hormatnya perkara di atas adalah dirujuk.

TEMA SAMBUTAN HARI GURU KALI KE-43 TAHUN 2014

YBhg. DatuklDato'lTuan,

Semua Pengarah PendidikanJabatan Pendidikan Negeri

KPM/KPPM/BPSH/JLD5 ( C; )67 April 2014

Tel: 03-8884 6077Fax:03-88894548Laman web: http:www.moe.gov.my

PEJABAT KETUA PENGARAH PELAJARAN MALAYSIAOffice of Director-General of EducationMalaysiaARAS 8, BLOK E8Level 8, Block E8,KOMPLEKS KERAJAAN PARCELEGovernment Complex Parcel E,PUSAT PENTADBIRAN KERAJAAN PERSEKUTUANFederal GovernmentAdministrative Centre62604 PUTRAJAYA

KPM Info Pendidikan di Hootoh Blog Truly Asia

http://www.hootoh.my

s.k.;

1. Setiausaha Sulit Kanan kepadaYAS Menteri Pendidikan Malaysia

2. Setiausaha Sulit Kanan kepadaYS Menteri Pendidikan Malaysia II

3. Setiausaha Sulit Kanan kepadaYS Timbalan Menteri Pendidikan Malaysia I

4. Setiausaha Sulit Kanan kepadaYS Timbalan Menteri Pendidikan Malaysia II

5. Ketua SetiausahaKementerian Pendidikan Malaysia

6. Ketua Setiausaha IIKementerian Pendidikan Malaysia

7. Ketua Pengarah Pendidikan Tinggi

8. Timbalan Ketua Setiausaha (Pembangunan)Kementerian Pendidikan Malaysia

9. Timbalan Ketua Setiausaha (Pengurusan)Kementerian Pendidikan Malaysia

10. Timbalan Ketua Pengarah Pelajaran(Sektor Dasar dan Pembangunan Pendidikan)Kementerian Pendidikan Malaysia

11. Timbalan Ketua Pengarah Pelajaran(Sektor Operasi Pendidikan)Kementerian Pendidikan Malaysia

12. Timbalan Ketua Pengarah Pelajaran(Sektor Pembangunan Profesionalisme Keguruan)Kementerian Pendidikan Malaysia

13. Rektor Institut Pendidikan Guru MalaysiaKementerian Pendidikan Malaysia

14. Ketua NazirJemaah Nazir dan Jaminan Kualiti

15. Pengarah-Pengarah SahagianKementerian Pendidikan Malaysia

16. Setiausaha-Setiausaha SahagianKementerian Pendidikan Malaysia



18. Pegawai Perhubungan AwamKementerian Pendidikan Malaysia

17. Penasihat Undang-UndangKementerian Pendidikan Malaysia



2.1 Tema hari guru Tahun 2014 dicadangkan iaitu Guru PencetusKreativiti Penjana Inovatif adalah selaras dengan transformasi

pendidikan ke arah membangunkan kemahiran abad ke-21 iaitu

berfikiran kritis dan kreatif serta menggalakkan perkembangan sahsiah

2. HURAIAN

1.5 INOVASI: Didefinisikan sebagai pengaplikasian kreativiti,

pembaharuan, modifikasi, kaedah dan sistem bagi mencari jalan untuk

menghasilkan produk baru dan perkhidmatan yang lebih baik,

bermakna dan bernilai.

1.4 PENJANA: Merujuk maksud guru sebagai penggerak atau perantara

yang paling penting dalam proses transformasi ke arah keberhasilan.

1.3 KREATIVITI: Didefinisikan sebagai penghasilan idea, kebolehan untuk

mencipta atau proses pemikiran yang mendorong dalam pencetusan

idea baru dan berdaya kreatif.

1,2 PENCETUS: Merujuk maksud peranan untuk menimbulkan sesuatu

ilham/idea atau mengeluarkan sesuatu seperti ilmu. Guru bertindak

sebagai pencetus idea kepada kreativiti dalam usaha melahirkan

generasi intelek.

1,1 GURU: Kata GURU merangkumi semua warga pendidik yang

menyumbang khidmat bakti dalam semua bentuk institusi pendidikan

yang menjadi penggerak serta pendukung kepada pembangunan

pendidikan neqara.

1. DEFINISI:

GURU: PENCETUS KREATIVITI, PENJANA INOVASI



2.5 Dunia dan ekonomi yang bersifat global hari ini memerlukan pesaing

yang mampu berfikir dengan lebih kritis dan kreatif dan inovatif. Justeru

peranan guru sebagai penggerak generasi yang intelek dan berdaya

saing perlu menghasilkan kualiti pengajaran yang gemilang dengan

memperkukuh amalan terbaik dalam pendidikan.

2.4 Membudayakan inovasi merupakan agenda berterusan dalam

gelombang transformasi pendidikan bagi melahirkan generasi muda

yang bersedia mencapai kecemerlangan dalam persekitaran yang

kompetitif secara global. Keupayaan warga pendidik menyediakan

peluang kepada murid bagi mendapat pengalaman pembelajaran lebih

bermakna, pengalaman pembelajaran dalam menyelesaikan masalah,

kreativiti dan pemikiran kritikal dilihat mampu meningkatkan kemahiran

murid yang dapat berfikir secara kritis dalam konteks akademik dan

persekitaran kehidupan sebenar.

2.3 Guru memainkan peranan penting sebagai penggerak agen perubahan

yang sentiasa kreatif dan inovatif, mempunyai keterampilan yang tinggi

dari segi personaliti, mempunyai pemikiran luas dan strategik serta

mampu mencetus ledakan ilmu yang dapat diterapkan kepada murid

bagi membolehkan mereka menghubungkan pelbagai disiplin ilmu

untuk mencipta ilmu yang baharu bertaraf dunia.

2.2 Sistem pendidikan Malaysia berhasrat memastikan setiap murid

mencapai potensi sepenuhnya agar menjadi generasi gemilang iaitu

berpengetahuan dan berkemahiran, pemikiran kritis, kreatif dan inovatif;

kemahiran memimpin, memiliki sahsiah dan nilai serta semangat identiti

nasional. Hal ini sangat relevan dalam PPPM yang terus mendukung

hasrat Falsafah Pendidikan Kebangsaan untuk pendidikan seimbang

sebagai asas aspirasi setiap murid.

murid yang holistik dan seimbang seperti yang terkandung dalam

Pelan Pembangunan Pendidikan Malaysia (PPPM) 2013-2025.

