(DATO' AJI MAHMUD BIN KARIM) Ketua zir Jemaah Nazir dan Jaminan Kualiti Kementerian Pendidikan Malaysia

Saya yang menurut perintah,

"BERKHIDMAT UNTUK NEGARA"

Sekian, terima kasih.

4. Bersama-sama ini dilampirkan huraian bagi tema tersebut untuk makluman dan tindakan pihak YBhg. Datuk/ Dato'/ Datin/ Tuan/ Puan. Semua pihak adalah dipohon untuk memaklumkan T ema Hari Guru 2015 di Sahagian dan negeri masing- masing mulai sekarang.

"GURU : MEMBINA ILMU MENYEMPURNAKAN AKHLAK"

3. Terna yang telah dipersetujui oleh YAB Timbalan Perdana Menteri merangkap Menteri Pendidikan ialah:

2. Sukacita dimaklumkan bahawa Jemaah Nazir dan Jaminan Kualiti (JNJK) selaku Urus Setia Pemilihan T ema Hari Guru 2015 telah menerima persetujuan dan pengesahan dari Pejabat YAB Menteri Pendidikan berhubung Terna Hari Guru 2015.

Dengan segala hormatnya saya merujuk perkara di atas.

Senarai Seperti Edaran

~!i YBhg. Datuk/ Dato'/ Datin/ Tuan/ Puan, ~ TEMA HARi GURU 2015

Telefon : 03-8884 4139 Faks : 03-8888 686716869 Portal : www.moe.gov.my/jnjk

KEMENTERlAN PENDIOJKAN MALAYSIA

KEMENTERIAN PENDIDIKAN MALAYSIA Jemaah Nazir dan Jaminan Kualiti Aras 3- 5, Blok E15, Kompleks E Pusat Pentadbiran Kerajaan Persekutuan 62604 PUTRAJAYA

1.1 AKHLAK: Budi pekerti dan nilai-nilai murni sejagat yang perlu ada dan

dihayati oleh setiap modal insan bagi mendepani cabaran dan

perubahan dalam menjalani kehidupan.

1.3 MENYEMPURNAKAN: Menjadikan sempuma atau lengkap. Warga

pendidik berperanan untuk menyempumakan keberhasilan murid

berpandukan enam aspirasi murid yang dinyatakan dalam Pelan

Pembangunan Pendidikan Malaysia 2013-2025. _

1.2 MEMBINA ILMU: lndividu yang membangunkan dan membentuk

atau mewujudkan kualiti pada setiap insan dan keilmuan. Dalam

konteks pendidikan, guru berperanan sebagai individu yang membina

dan membentuk kualiti individu murid/pelajar dalam aspek jasmani,

emosi, rohani dan intelek (kognitif).

1.1 GURU: Kata GURU merangkumi semua warga pendidik yang

menyumbang khidmat bakti dalam semua bentuk institusi pendidikan

yang menjadi penggerak serta pendukung kepada pembangunan

pendidikan negara. Guru merupakan insan yang berpengetahuan luas,

berkemahiran tinggi dalam bidangnya dan mempunyai keperibadian

terpuji serta berupaya menjadikan diri mereka sebagai suri teladan.

1. DEFINISI

I GURU : MEMBINA ILMU MENYEMPURNAKAN AKHLAK II HURAIAN TEMA HARi GURU 2015:

2.3 Peranan guru adalah menghasilkan modal insan holistik yang berilmu

dan berakhlak ke arah kesempurnaan kemenjadian murid. Seperti

yang digarapkan dalam PPPM 2013-2025, sistem pendidikan Malaysia

berhasrat untuk melahirkan murid berdasarkan enam aspirasi murid

iaitu pengetahuan, kemahiran berfikir, kemahiran memimpin,

kemahiran dwibahasa, etika serta kerohanian -dan identiti nasional.

Justeru, guru merupakan agen ke arah merealisasikan hasrat tersebut.

2.2 Peranan guru tidak hanya terbatas kepada menyampaikan kandungan

silibus dalam bilik darjah, malah guru perlu kreatif dan inovatif dalam

pembangunan ilmu (knowledge development) dalam kalangan anak

didik seiring dengan perkembangan teknologi dan keperluan masa

depan melalui amalan pengajaran guru yang berpusatkan murid serta

penggunaan bahan sumber secara berkesan.

2.1 Guru berperanan mengupayakan diri dengan ilmu dan pengalaman

agar dapat membangunkan potensi insan melalui penyerapan elemen-

elemen kerohanian dan kurikulum, menyediakan kepelbagaian bahan

rangsangan bagi mengoptimumkan potensi murid serta menyediakan

pelan pembangunan individu yang menyeluruh dan bersepadu bagi

menghasilkan modal insan bertaraf dunia. Warga Pendidik perlu

memainkan peranan penting dalam menyediakan serta membentuk

insan peribadi mulia berpersonaliti unggul di dalam membina negara

bangsa yang berkualiti.

2. HURAIAN

SENARAIEDARAN 1. Setiausaha Sahagian

Sahagian Pembangunan Pelajaran

2. Setiausaha Sahagian Sahagian Pengurusan Sumber Manusia

3. Setiausaha Sahagian Sahagian Perolehan dan Pengurusan Aset

4. Ketua Akauntan Sahagian Akaun

5. Setiausaha Sahagian Sahagian Kewangan

6. Setiausaha Sahagian Sahagian Psikologi dan Kaunseling

7. Setiausaha Sahagian Sahagian Pengurusan Maklumat

8. Setiausaha Sahagian Sahagian Pembangunan dan Penilaian Kompetensi

9. Setiausaha Sahagian Sahagian Dasar dan Hubungan Antarabangsa

10. Setiausaha Sahagian Sahagian Tajaan Pendidikan

11. Setiausaha Sahagian Sahagian Audit Dalaman

12. Setiausaha Sahagian ~

Sahagian Audit Sekolah

13. Setiausaha Sahagian Sahagian Khidmat Pengurusan

14. Setiausaha Sahagian Unit lntegriti

15. Ketua Komunikasi Korporat Unit Komunikasi Korporat