taklimat pelajar siswazah baru sem 1 sesi 2019/2020...• hpp4: mempunyai kesedaran mengenai isu...

36
TAKLIMAT PELAJAR SISWAZAH BARU Sem 1 Sesi 2019/2020 Prof Madya Dr Syarul Nataqain Baharum Pengerusi JK Siswazah

Upload: others

Post on 05-Feb-2021

16 views

Category:

Documents


0 download

TRANSCRIPT

  • TAKLIMAT PELAJAR SISWAZAH BARUSem 1 Sesi 2019/2020

    Prof Madya Dr Syarul Nataqain BaharumPengerusi JK Siswazah

  • Masters in Systems Biology

    Computational Biology In silico Biology Biomolecular Sciences Proteome Science

    Doctor of Philosophy Systems Biology

  • 19

    19

    Doctor of Philosophy(Systems Biology)

    Masters in Systems Biology(Biomolecular Sciences)

    POSTGRADUATE STUDENTS(Updated as of Semester 1 20192020)

    7 new students

  • • bring together highly qualified independent researchers to investigate highly complex biological processes and networks in the best way possible – in interdependent interdisciplinary teams.

    • serve as a supportive venue for researchers in interdisciplinary teams as they learn how to talk across disciplinary borders, languages and traditions.

    INBIOSIS AIMS TO:

  • OPP1:Melahirkan graduan berkualiti tinggi yang berupaya merungkai proses biologi dan jaringan yang kompleks.

    OPP2:Menghasilkan siswazah yang berkemahiran tinggi dalam bidang multi---disiplin bagi menyelesaikan persoalan biologi yang kompleks.

    OPP3:Membentuk siswazah yang mempunyai pengetahuan yang luas, berkaliber dan berupaya memahami isu--isu semasa biologi sistem.

    OPP4:Melahirkan graduan yang mampu berfikiran kritis, kreatif dan inovatif serta berdaya saing.

    OBJEKTIF PENDIDIKAN PROGRAMSARJANA & DOKTOR FALSAFAH

  • • HPP1: Kebolehan menunjukkan kepakaran, menemui pengetahuan baru dan menambahbaik pengetahuan sediaada dalam bidang biologi sistem.

    • HPP2: Keupayaan merekabentuk eksperimen, melaksana, menganalisa, menafsir dan mengintegrasi data serta mengaplikasi kaedah sain:fik untuk mencapai hasil penyelidikan yang bermutu :nggi.

    • HPP3: Melaksanakan penyelidikan yang memberi kepen:ngan kepada masyarakat dan negara.

    • HPP4: Mempunyai kesedaran mengenai isu hakcipta, harta intelek, e:ka dalam menjalankan penyelidikan, keselamatan makmal dan biokeselamatan bagi menjaga kepen:ngan awam dan persekitaran.

    • HPP5: Mempunyai kemahiran berkomunikasi secara sain:fik dan berkebolehan untuk bekerja secara berpasukan pelbagai disiplin dan rentas disiplin.

    • HPP6: Berupaya menilai masalah penyelidikan, melakukan analisis kri:kal serta menyelesaikan masalah melalui pendekatan sistem biologi.

    • HPP7: Berupaya mengurus maklumat dan melaksanakan pembelajaran sepanjang hayat.

    • HPP8: Berdaya inovasi dan berupaya mengurus projek dan mengenalpas: hasil penyelidikan yang berpotensi untuk dikomersilkan.

    HPP PROGRAM SARJANA INBIOSIS

  • • HPP1: Kebolehan mensintesis pengetahuan dan menyumbang kepada penyelidikan atau kajian asli dalam bidang biologi sistem.

    • HPP2: Berkemahiran tinggi dalam merekabentuk eksperimen, melaksana, menganalisa, menafsir dan mengintegrasi data, memformulasi masalah penyelidikan dan mengaplikasi kaedah saintiPik untuk mencapai hasil penyelidikan yang bermutu tinggi.

    • HPP3: Melaksanakan penyelidikan yang memberi kepentingan kepada masyarakat dan negara.

    • HPP4: Mempunyai kesedaran mengenai isu hakcipta, harta intelek, etika dalam menjalankan penyelidikan, keselamatan makmal dan biokeselamatan bagi menjaga kepentingan awam dan persekitaran.

    • HPP5: Mempunyai kemahiran berkomunikasi secara saintiPik dan berkebolehan untuk bekerja secara berpasukan pelbagai disiplin dan rentas disiplin.

    • HPP6: Berkemahiran menilai masalah, membuat analisis kritikal serta menyelesaikan masalah melalui pendekatan sistem biologi.

    • HPP7: Berkemahiran dalam menguruskan maklumat serta melaksanakan pembelajaran sepanjang hayat.

    • HPP8: Berkemahiran mengurus projek, berdaya inovasi dan berkebolehan untuk mengenalpasti hasil penyelidikan yang berpotensi untuk dikomersilkan.

    HPP PROGRAM DOKTOR FALSAFAH INBIOSIS

  • STRUKTUR PROGRAM PENGAJIAN SISWAZAH

  • Calon dikehendaki:

    • mengambil dan lulus sekurang--kurangnya 8 jam kredit kuliah yang ditawarkan oleh INBIOSIS

    1. RBRB6012 Konsep dan Aplikasi Biologi Sistem

    2. RBRB6014 Kaedah Penyelidikan

    3. RBRB8022 Analisis data raya

    • membentang cadangan penyelidikan.

    • menyediakan laporan bertulis perkembangan penyelidikan pada setiapsemester berdaftar dan penilaian dilakukan oleh penyelia dan duapenilai bebas.

    PERINGKAT DOKTOR FALSAFAH

  • • membentang perkembangan penyelidikan pada setiap semester berdaftar dan penilaian dilakukan oleh penyelia dan dua penilaibebas.

    • membentang lisan di kolokium/seminar/persidangan yang berkaitan bidang.

    • menerbit dua (2) artikel saintifik di dalam jurnal terindeks WoS• menghasilkan tesis tidak melebihi 100,000 perkataan.• melakukan pembentangan persediaan untuk viva (mock viva).

    PERINGKAT DOKTOR FALSAFAH

  • Calon dikehendaki:

    • mengambil dan lulus sekurang--kurangnya 6 jam kredit kuliah (RBRB6012 dan RBRB6014).

    • membentang cadangan penyelidikan.

    • menyedia laporan perkembangan penyelidikan pada setiap semester berdaftar dan penilaian dilakukan oleh penyelia dan dua penilai bebas.

    • membentang perkembangan penyelidikan pada setiap semester berdaftardan penilaian dilakukan oleh penyelia dan dua penilai bebas.

    • membentang poster di kolokium/seminar/persidangan yang berkaitan bidang.• menghasilkan tesis tidak melebihi 60,000 perkataan.• menerbit satu (1) artikel saintifik di dalam jurnal terindeks WoS• melakukan pembentangan persediaan untuk viva (mock viva).

    PERINGKAT SARJANA

  • PERINGKAT DOKTOR FALSAFAH• Sepenuh masa: 6 – 12 semester• Separuh masa: 8 – 14 semester

    PERINGKAT SARJANA• Sepenuh masa: 4 – 6 semester• Separuh masa: 4 – 8 semester

    TEMPOH MASA PENGAJIANPASCA SISWAZAH

  • • Penulisan Cadangan Penyelidikan (RBRB6014)• Pembentangan Cadangan Penyelidikan (RBRB6014)• RBRB 6012 &/ RBRB8022

    Setiap semester berdaftar

    • Pembentangan Perkembangan Penyelidikan pada setiap semester sehinggapenghantaran deraf tesis untuk pemeriksaan dan viva

    • Penilaian oleh: Penyelia, Penyelia Bersama dan 2 Penilai

    • Pembentangan persediaan viva (mock viva) – sebaik sahaja selepaspenghantaran deraf tesis untuk pemeriksaan dan viva

    • Laporan Kemajuan Calon (LKC) – Sistem SMPWeb oleh Penyelia dan PenyeliaBersama

    KAEDAH PEMANTAUAN PERKEMBANGAN PENYELIDIKAN

  • BORANG PERMARKAHANSEMINAR PEM BENTANGAN PENYELIDIKA N SISWAZAH

    Na ma : _ No. Matrik : Sem ester Peng ajian: _ Peringkat:

    Sarjana / Doktor Falsafah Jenis seminar: Cadangan / Perkem bangan / Akhir

    Taju k Penyelidikan : ----------------------------------

    1±]------------------------------

    SKOP SKALA JUMLAHLAPORAN BERTU LIS

    PengenalanKajian ke pustakaan/ Pengena lan yang menyeluruh 1 2 3 4 5

    Pernyataan masa lah/ Rasional ka jian / Hipot esis 1 2 3 4 5Objektif yang sesua i dan jelas 1 2 3 4 5

    Skop kajian , an daian / h ad kajian jelas 1 2 3 4 5Metodolog i

    Kaedah pe ny elidikan menye luruh dan sesuai 1 2 3 4 5Pencapaian Kaj ian

    Gambara jah dan jadual hasil kajian yang bersesua ian 1 2 3 4 5Perbincangan hasil/ jang kaan hasil yang jelas 1 2 3 4 5

    Pencapaian kese luru han 1 2 3 4 5Jadual aktiviti / carta Gantt yang sesuai 1 2 3 4 5

    Kes impu lanDihubungkan dengan objektif / permasa lahan 1 2 3 4 5

    Pemahaman mendalam dalam peny elidikan 1 2 3 4 5Persemba han

    Semua komponen (tajuk, abst rak / sinopsis, pengena lan,objektif, metodologi, hasil / jangkaan hasil, rujukan) ada

    1 2 3 4 5

    Bahasa, nahu, tiada kesa lahan ejaan 1 2 3 4 5Rujukan tepat dan berses uaian, Gaya UKM 1 2 3 4 5

    PEMBENTANGANPengenalan : latar belaka ng, rasional kajian 1 2 3 4 5Ob jektif kajian: penjelasan dan penca paian 1 2 3 4 5

    Pendekata n kajian : metodologi yang jelas 1 2 3 4 5Penggunaan efekt if PPT: gambarajah, carta alir, jadual dsb. 1 2 3 4 5

    Jelas , menumpu me ngikut uruta n dan teratur 1 2 3 4 5Gaya , keya kinan diri, menjawab soalan 1 2 3 4 5

    Keupayaan Diri (Diisi oleh Penyel ia sahaia )Menunju kkan usa ha yang bersungguh 1 2 3 4 5Kekerap an berjumpa denga n penyelia 1 2 3 4 5

    JUMLAH KESELURUHAN

    Mengilham Harapan, Mencipta Masa Depan • Inspiring Fut

    K e rnen un tu k penambahbaikan pe lajar:

    Gred A A- B+ B B- C+ C C- D+ EMarka h 80-100 75-79 70-74 65-69 60-64 55-59 50-54 45-59 40-44 0-39

    Penyelia Penilai Bebas

    Tandata ngan

    N amaTarikh

  • • Pembentang Terbaik Sarjana• Pembentang Terbaik Doktor Falsafah

    • Penulisan Terbaik Sarjana• Penulisan Terbaik Doktor Falsafah

    HADIAH PENGHARGAAN Seminar kemajuan projek

  • LAPORAN KEMAJUAN CALON (LKC)

  • • Pelajar boleh diberikan status “Gagal dandiberhentikan” sekiranya pelajar itu memperolehilaporan kemajuan seperti berikut:

    • “dengan Ingatan” sebanyak 4 kali sepanjang tempohpengajian; atau

    • “dengan Amaran” sebanyak 2 kali sepanjang tempohpengajian; atau

    • gabungan 2 “dengan Ingatan” dan 1 “dengan Amaran”sepanjang tempoh pengajian; atau

    • “Gagal dan Diberhentikan” pada mana--mana semester

    PENILAIAN KEMAJUAN PENYELIDIKAN CALON

  • SYARAT PENERBITAN

  • GANJARAN PENERBITAN

    JOURNAL RANKING (JCR)

    Q1= RM 250Q2=RM 200Q3=RM 150Q4=RM 100

    * First author (active student)

  • 1 4 5 6 7Pendaftaran Pelajar

    Pembentangan RBRB 6014

    Mock VIVA

    • Menerbitkan 1 kertas penerbitan• Membentang di Persidangan

    Menghantar Borang Notis Penyerahan

    Tesis

    2 3

    Pembentangan Kemajuan Penyelidikan

    ⮚⮚Menamakan Pemeriksa Dalam dan Luar

    Menghantar Borang

    Penyerahan Tesis untuk

    Pemeriksaan beserta 5

    salinan tesis

    VIVA KONVOKESYEN

    Menghantar Borang

    Tambah Masa Pengajian (

  • Pendaftaran Pelajar

    Pembentangan RARA 6014

    1 2 3 4 5 6 7 8 910 11 12 13

    Pembentangan Kemajuan Penyelidikan

    Mock VIVA

    • Menerbitkan 2 kertas penerbitan• Membentang di Persidangan

    Menghantar Borang Notis Penyerahan

    Tesis

    ⮚⮚Menamakan Pemeriksa Dalam dan Luar

    Menghantar Borang

    Penyerahan Tesis untuk

    Pemeriksaan beserta 5

    salinan tesis

    VIVA

    KONVOKESYEN

    Menghantar Borang

    Tambah Masa Pengajian (

  • Pelajar hantar tesis ke Pengurusan Siswazah

    Pengurusan Siswazah hantar tesis ke penilai

    Pemeriksaan tesis oleh Penilai

    Tarikh viva

    1 minggu 4 minggu Minggu ke--6

    Pelajar dan Penyelia bertanggung jawab dalam mengaturkanTarikh MOCK VIVA

    TEMPOH MASA PENGHANTARAN TESIS UNTUK PEMERIKSAAN SEHINGGA TARIKH VIVA

  • • Permohonan bertulis kepada Pengarah selewat-lewatnya semester ke -3 pengajian

    • Satu panel penilaian akan dilantik yang terdiridaripada:

    • Pengarah atau wakilnya (sebagai pengerusi)• Pengerusi JK Siswazah atau wakilnya• 3 orang staf akademik universiti dalam bidang berkaitan

    yang terdiri daripada Profesor atau Profesor Madya• Penyelia Utama atau Pengerusi JK Penyeliaan

    PENUKARAN PROGRAM SARJANA KE PROGRAM DOKTOR FALSAFAH

  • • Menilai cadangan penyelidikan dan pencapaianpelajar dalam sesi pembentangan.

    • Menilai penulisan cadangan penyelidikan danpenulisan lengkap pencapaian penyelidikan dari awalpengajian sehingga permohonan dibuat.

    • Memperakukan permohonan penukaran daripadaprogram sarjana kepada program doctor falsafahsekiranya pelajar didapati layak.

    • Memaklumkan secara bertulis tentang penukaran program pengajian pelajar kepada pelajar, penyelia dan PusatPengurusan Akademik.

    PANEL PENILAI BERTANGGUNG JAWAB UNTUK:

  • Salah laku penyelidikan1. Salah laku penyelidikan adalah perbuatan yang menyalahi etika

    penyelidikan seperti memfabrikasi, memalsu atau memplagiat dalam menghasilkan penulisan tesis, disertasi, laporan projek sarjana, kertas kerja, tugasan dan hasil kajian secara sebahagian atau sepenuhnya seperti berikut:a) Fabrikasi adalah perlakuan menwujudkan data, merekod atau

    melaporkan data/keputusan yang tidak wujudb) Pemalsuan adalah perlakuan memanipulasi hasil penyelidikan

    atau proses atau menukar atau mengeluarkan data sehingga menyebabkan rekod penyelidikan tidak mencerminkan penyelidikan yang sebenarnya

    c) Plagiarisme adalah perbuatan mengambil idea, proses, hasil dapatan, penulisan, gambar atau rajah tanpa merujuk sumber rujukan yang asal dan mengakui sebagai hasil kerja sendiri

  • Salah laku penyelidikan2. Peraturan ini hendaklah dibaca bersama Akta Universi:

    dan Kolej Universiti (Pindaan) 2012, PerlembagaanUniversiti Kebangsaan Malaysia 2010 (Pindaan) 2012,Kaedah--kaedah Universiti Kebangsaan Malaysia(Tatatertib Pelajar--pelajar) 1999 dan Dasar Etika danIntegriti Penerbitan dan Penulisan UKM.

    3. Salah laku penyelidikan tidak termasuk kesilapan “sucihati” atau perbezaan pendapat.

    4. Mana--mana aduan salah lakau penyelidikan hendaklahdikemukakan kepada Pengarah emnggunakan borangyang telah ditetapkan oleh Universiti.

  • Salah laku penyelidikan5. Aduan yang diterima di bawah subperaturan

    53(4) akan dipertimbangkan oleh satu JK bebasuntuk menentukan kesahihan salah lakuberkenaan.

    6. Pelajar yang didapati melakukan salah lakupenyelidikan adalah tertakluk kepada tindakan di bawah Kaedah--kaedah Universiti KebangsaanMalaysia (Tatatertib Pelajar--pelajar) 1999 dan / atau tindakan lain yang ditetapkan oleh Senat.

  • STATISTIK GRADUANPROGRAM PASCA SISWAZAH INBIOSIS

    PhD

    MSc

    Viva

  • Penglibatan Pelajar Pasca Siswazah Dalam Program Peningkatan Minat Dalam Bidang Biologi Dan Bioteknologi Bersama Pelajar Sekolah Menengah

  • THE BEST PREPARATION FOR TOMORROW IS DOING YOUR BEST TODAY..

  • Slide Number 1Slide Number 2Slide Number 3Slide Number 4POSTGRADUATE STUDENTS�(Updated as of Semester 1 20192020)Slide Number 6Slide Number 7Slide Number 8Slide Number 9Slide Number 10Slide Number 11Slide Number 12Slide Number 13Slide Number 14Slide Number 15Slide Number 16Slide Number 17Slide Number 18Slide Number 19Slide Number 20SYARAT PENERBITAN�GANJARAN PENERBITANSlide Number 23Slide Number 24Slide Number 25Slide Number 26Slide Number 27Salah laku penyelidikanSalah laku penyelidikanSalah laku penyelidikanSlide Number 31Slide Number 32Slide Number 33Slide Number 34Slide Number 35Slide Number 36