t4bab25 13prosesrekacipta 110306090803 phpapp01

12
Proses Reka Cipta – Tingkatan Empat Pengenalan : 1. Pemikiran yang kreatif timbul dengan keupayaan seseorang menghubung kait serta membuat pemerhatian yang jelas tentang sesuatu perkara. 2. Satu perkara penting yang harus difikirkan dahulu dalam proses penciptaan dan pengubahsuaian adalah dengan pengenalpastian masalah. 3. Dengan mengenalpasti masalah juga dapat membantu manusia berfikir secara kreatif, inovatif, inventif serta produktif. Pengenalpastian Masalah 1. Langkah pertama yang perlu difikirkan dan dinyatakan dengan jelas adalah ............................yang 2. Dalam menyatakan masalah, kita perlu menyatakan beberapa pekara penting yang akan menbantu dalam menjelaskan dan memahami masalah yang wujud secara mendalam dan terperinci. Antara pekara yang perlu diberi pertimbangan dalam menyatakan masalah ialah; 1. Pada peringkat situasi, peristiwa-peristiwa yang berlaku itu perlu dijelaskan. Ia merangkumi beberapa aspek, antaranya ialah : 5 Bab 2 Proses Reka

Upload: ijah-shahrom

Post on 05-Nov-2015

5 views

Category:

Documents


0 download

DESCRIPTION

rekacipta

TRANSCRIPT

Proses Reka Cipta Tingkatan Empat

Pengenalan :

1. Pemikiran yang kreatif timbul dengan keupayaan seseorang menghubung kait serta membuat pemerhatian yang jelas tentang sesuatu perkara.

2. Satu perkara penting yang harus difikirkan dahulu dalam proses penciptaan dan pengubahsuaian adalah dengan pengenalpastian masalah.

3. Dengan mengenalpasti masalah juga dapat membantu manusia berfikir secara kreatif, inovatif, inventif serta produktif.

Pengenalpastian Masalah

1. Langkah pertama yang perlu difikirkan dan dinyatakan dengan jelas adalah tentang ............................yang timbul.2. Dalam menyatakan masalah, kita perlu menyatakan beberapa pekara penting yang akan menbantu dalam menjelaskan dan memahami masalah yang wujud secara mendalam dan terperinci.

Antara pekara yang perlu diberi pertimbangan dalam menyatakan masalah ialah;1. Pada peringkat situasi, peristiwa-peristiwa yang berlaku itu perlu dijelaskan. Ia merangkumi beberapa aspek, antaranya ialah :

a. .............................................................

b.

c.

d. 2. Aspek latar belakang indivIdu yang mengalami masalah perlu juga dinyatakan seperti:

a. .................................................................b. .................................................................

c. .................................................................

d.

e. ...f. g. ...3. Kesan dan akibat daripada masalah yang timbul perlu dinyatakan seperti menghadapi masalah :

a. ..

b. ..

c. ..

d. ...

e. 4. Kata kunci digunakan untuk menyatakan agar masalah menjadi jelas dan mudah difahami, antara kata kunci yang boleh digunakan ialah: a. ..

b. ..

c. ..

d. ..

e. ..

f. ...

g.

h.

i.

Pengenalpastian Masalah

Latihan :

Buat satu pernyataan masalah daripada situasi dibawah.

Tema : PENGASINGAN

Situasi : Sukar mengasingkan sampah seperti daun kering daripada pasir ketika kerja pembersihan dijalankan.

Situasi:

Bapa saya adalah seorang pekerja pembersihan yang betugas di MPBP Batu Pahat. Beliau ditugaskan untuk membersihkan kawasan padang dan ditepi jalan utama dibandar Batu Pahat. ..Daripada situasi di atas, masalah yang dikenalpasti ialah.............................Mengumpul Data dan Maklumat

1. Tujuan mengumpul data dan maklumat adalah untuk menunjukkan bahawa masalah yang dinyatakan ..dan memerlukan ..2. Proses pengumpulan data dan maklumat boleh dilakukan dengan kaedah :

a. .. b. ....

c. d. ....

e. f ..

g.

Nyatakan langkah-langkah pengumpulan data yang berikut:

1. Kaedah Pemerhatian

a.

b.

c.

d.

e.

f.

2. Kaedah Temu bual

a.

b.

c.

d. ..................................................................................................................................

...................................................................................3. Kaedah Pengalaman Sendiri

Melakukan kajian dan perbandingan sendiri terhadap sesuatu produk. Beberapa perkara perlu dicatatkan, antaranya:

a. ........

b. .......c. .......d ......4. Kaedah Pembacaan / Rujukan

Antara rujukan yang boleh digunakan bagi mendapatkan maklumat ialah :a. .b. ..

Contoh rujukan internet ialah :

.

5. Kaedah Soal selidik

a. Sediakan borang soal selidik yang mengandungi item soalan dan maklumat yang perlu dijawab oleh responden. b. ..

c. ..

d. ..

6. Kaedah Sumbang Saran

a. Dijalankan secara berkumpulan.b. c. d. 7. Kaedah Melayari Internet

a. Perlu mahir mengendalikan internet.b. Banyak maklumat boleh diperolehi.Persembahan Data dan Maklumat1. Data dan maklumat boleh dipersembahkan dalam bentuk

a. ..............

b. .............c. .............d. ..2. Data yang telah diperoleh mestilah dihuraikan dengan jelas, tepat dan mengandungi butiran seperti :a. b. c. d. Penjanaan Idea

1. Maksud idea ialah :

Pemikiran manusia yang berperanan penting dalam usaha kita membuat ......................... dan menyelesaikan sesuatu masalah.

2. Idea boleh diperolehi melalui proses , ..dan...terhadap sesuatu idea mengikut keperluan dan kesesuaian masalah yang hendak diselesaikan.Kaedah menjana idea1. Sumbang saran

a. Setiap ahli kumpulan mengenali sesama ahli dan saling mempercayai.

b. Bertujuan untuk menjana idea dan bukan mengadili sesuatu idea.

c. d. e. f. Hasil sumbang saran akan digunakan dalam membuat keputusan seterusnya.

2. Perbincangan

a. Tetapkan topik.

b. c. d. e. f. 3. Kritikan

Bertujuan untuk mendapatkan ............................daripada orang lain. Sesi kritikan dilakukan sama ada antara individu tanpa kehadiran orang ramai.

Pencipta akan mengenalpasti elemen yang tertinggal dan membuat penambahbaikan.

Langkah melakukan sesi kritikan :

a. Lantik pengerusi.

b. ...c. ...d.

.....Membanding dan Membeza Idea

Kita digalakkan menggunakan teknik-teknik pemikiran bagi tujuan menyelesaikan masalah. Antara pemikiran tersebut ialah Pemikiran Logikal, Analitikal, Kritikal dan Kreatif.

Jelaskan maksud pemikiran yang tersebut.

1. Pemikiran Logikal

.......................................................................................2. Pemikiran Analitikal

3. Pemikiran Kritikal

....4. Pemikiran Kreatif

Menilai Idea Proses menilai idea dicadangkan dilakukan dalam kumpulan yang membincangkan beberapa perkara.

Antaranya ialah :

Menilai Idea

Memilih Idea

Perkara penting yang perlu diambil kira dalam proses memilih

idea ialah :

a. ............................b. ............................c. .............................d. .............................e. .............................f. .............................g. ............................. Kemahiran Mensintesis

1. Maksud kemahiran mensintesis adalah berupa kemahiran menstruktur yang bertujuan untukatau sesuatu.2. Cara mensintesis idea;

Mensintesis Idea

PEREKAAN PROJEK1. Perekaan projek adalah :a. b. c. d. 2. Antara faktor-faktor penting yang perlu diambil kira semasa proses perekaan projek ialah;a. .

b. ..

c. ..

3. Alatan yang boleh digunakan semasa membuat lakaran ialah:

a. .

b. ..

c. ..

4. Untuk mendapatkan satu lukisan yang bermutu, penggunaan program komputer seperti ............................................boleh digunakan.

5. Terdapat langkah-langkah yang perlu diikuti semasa proses

perekaan projek. Lengkapkan carta alir proses yang berikut: kkkkkkkkkkkk

6. Lukisan persembahan reka cipta dapat dihasilkan melalui dua

kaedah iaitu manual dan lukisan berbantukan komputer.

Lengkapkan carta di bawah.

Lukisan Persembahan Reka Cipta

Manual

Lukisan berbantu computer ( CAD )

Teknik Melakar

1. Gunakan ................. yang berlainan jenis bagi menghasilkan ketebalan garisan yang berbeza. 2. Padankan jenis garisan pensel yang patut digunakan dalam

jadual di bawah: Jenis garisanJenis pensel

Garisan halus

Poin sederhana tajam

Garisan dimensi

3. Kertas apakah yang sesuai digunakan ketika melakar ? a. b. 4. Antara kelebihan menggunakan CAD berbanding lukisan manual ialah :

a. b. c.

d. .

e. LATIHAN :

1. Lakarkan bulatan dan lengkuk dengan menggunakan kaedah yang sesuai Rujuk buku Reka Cipta ms: 28 dan 29.

Proses Reka Cipta

Bab 2

Idea Terbaik

PAGE 5