Aktiviti 2: Untuk murid pencapaian tinggi

Bahan Bantu Mengajar

A B

Strategi Pengajaran Untuk Murid Pencapaian Tinggi

Tajuk : Isipadu Cecair

Kemahiran :1. Pengenalan Isipadu Cecair

Objektif Pembelajaran :1. Memahami dan menggunakan perkataan yang

berkaitan dengan isipadu cecair.

Hasil Pembelajaran :1. Menggunakan perkataan yang berkaitan

dengan isipadu cecair dalam kehidupan

harian.

Bahan Bantu Mengajar : 2 biji gelas kosong, 1 botol berisi air sirap.

Langkah 1 :

Guru menyediakan 2 biji gelas kosong dan 1 botol berisi air sirap.

A B

Langkah 2 :

Murid diminta menuangkan air sirap ke dalam gelas A (penuh).

A B

Langkah 3 :

Kemudian, air yang selebihnya dituang ke dalam gelas B, hasilnya

(separuh penuh).

A B

Langkah 4 :

Murid diminta melihat air di dalam botol, iaitu (kosong).

A B

Langkah 5 :

Guru menjelaskan kepada murid bahawa air di dalam gelas A, hasilnya

penuh. selebihnya di isi ke dalam bekas B dan hasilnya separuh penuh.

Manakala dalam botol kosong kerana air tersebut dituang ke dalam gelas

A dan gelas B.

A B

Kesimpulannya :

Aktiviti ini bersesuaian untuk murid-murid pandai kerana

murid-murid sudah faham dan pernah menggunakan perkataan-

perkataan seperti penuh, separuh penuh dan kosong dalam

kehidupan harian. Murid-murid dapat melakukan aktiviti ini

dengan bantu rakan-rakan.