8/14/2019 Spm 2008 Science k2

1/24

vST]LIT

NO. KADPENGENALANANGKAGILIRAN

'*&Ctitt

LEMBAGA PEPERIKSAANMALAYSIAKEMENTERIANPELAJARANMALAYSIA

SIJIL PELAJARAN MALAYSIA 2OO8SCIENCEKertas 2Nov./Dis.I2; jam

T'LTI2Dua jam tiga puluh minit

JANGAN BUKA KERTAS SOALAN INI SEHINGGA DIBERITAHU

3.

4.

1. Tulis nombor kad pengenalan danangka giliran anda pada petakyang disediakan.2. Kertas soalan ini adalah dalamdwibahasa.

Soalon dalam bahasa Inggerismendahului soalan yang sepadan dalambahasa Melayu.Calon dibenarkan menjawabkeseluruhan atau sebahagian soalansama ada dalam bahasa Inggeris ataubahasa Melayu.Calon dikehendaki membaca maklumatdi halaman belakang kertas soalan ini.

UntukKegunoanPemeriksKodPemeriksa:

Bahagian Soalan MarkahPenuh MarkahDiperoleh

AI 52 )3 )4 )

B5 66 67 68 69 6

C10 1011 10t2 10

Jumlah

5.

Kertassoalan ni mengandungi 5l5lll2 @2008Hak cipta KerajaanMalaysia

halamanbercetakdan 3 halaman idak bercetak[Lihat sebelahSULIT

ilrilililililil

8/14/2019 Spm 2008 Science k2

2/24

ForExaminerb

UseST]LIT

WaterAir

WaterAirSodiumhydroxideNatriumhidrolcsida

tsnnSection ABahagian Al2OmarkslI20 markahl

Answerall questionsn this section.Diagram,^dDl;:il j:":::::':":::jljn,",.n""geinchemica,reactions t room emperature.Raiah L.l dan Rajah 1.2menunjukkan atuel$perimenuntukmengkajiperubahanhabadalam tindakbalas kimiapada suhubilik.

2

27 C-l>

Diagram .1Rajah .I

Diagram1.2Rajah1.2

27"Crr->

FinalreadingBacaanakhir

FinalreadingBacaan akhir

2928272625u

37363534333231

l5lll2 @ 2008 Hak cipta KerajaanMalaysia ST]LIT

8/14/2019 Spm 2008 Science k2

3/24

sIrLrT 3 rsllz(a) Based on Diagram 1.1, what is your observat ion bout the changein temperature?

BerdasarknnRajah I.I, apakahpemerhatiananda entangperubahansuhu?Mark ( r' ) fur youranswern Table1.Tandakan { ) untukjowapanandadalam Jadual l.TemperaturedecreasesSuhurnenurun No change n temperatureTiadaperubahansuhu Temperature ncreasesSuhumenaik

Table 1Jadual I ll mark)ll markah)(b) What s the inal reading f the hermometern Diagram .2?

Apakahbacaanakhir termometeradaRajah L.2?

ForExaminerb

Use

r(a)m

xal rnTotalA1

r-:lI t_lI l ' l

l(cxu)

lI marklll markahl(c) State hevariablesn this experiment.

Nyatakan embolehubah alameksperimenni.(i) Constant ariable

Pembol ehubah dimalar kan

ll marklll markahl(ii) Responding ariablePemb lehubahbergerak balas

U markllI markahl@ State nehypothesisor thisexperiment.

Nyatakansatahipo es s untuk e cs e men in .

U markjII markah]

[Lihat sebelahST]LIT5lll2 @ 2008Hak CiptaKerajaanMalaysia

8/14/2019 Spm 2008 Science k2

4/24

ForExaminer

Use

2(a)tE2(b)tE

l51ll2 @ 2008Hak cipta KerajaanMalaysia

SULIT 4 E[n2 Diagram2.L andDiagram .2showanexperimento measurehe ocal engthof twoconvex enses.

Raiah2.1dan Raiah-2.2menunjukkanatueksperimen ntukmengukurarakfokusbagi dua kantacembung.

Diagram .1Rajah2.l

Lightrays romdistantobjectFocallengftJarak ohts

Sinar cahayadariobjekjauh

Diagram2.ZRajah2.2(a) Measureandwrite down he ocal length nDiagram2.2.

Uhtr dan catatkanarakfokus padaRajah2.2.. . . . . . . .m

ll marklII markahl(b) ObserveDiagram2.1 andDiagram2.2.

What s thedifferencebetweenhefocal engthsof the wo convex enses?PerhatikanRajah2.I dan Rajah2.2.Apakahperbezaanantara arakfokus keduo-dua antacembungtu?

fl markllI markahlSULIT

8/14/2019 Spm 2008 Science k2

5/24

S'LIT 5(c) Stateone nferbnce or this ex'periment.

Nyatakan satu nferensbagi elcsp r men ni.

15114r

U markllL markahl

[Lihat sebelehSTJLIT5lll2 @2008 Hak cipta KerajaanMalaysia

ForE:iatntnertb

Use2(c)

z(dY...'-)tE2{dxii)tE

Total&I-lI t-lt------t--l

8/14/2019 Spm 2008 Science k2

6/24

ForExarninerb

Use

s(a)[E

SIILIT 6 15,nn3 A student onducted nexpedmento study hegrowthof a cornseedling.Theheightofthecornseedlingsmeasuredor every wo days-.Theresultof theexperiments shownn Table3.

leorgng murid_telahmenialankanelesperimenntukmengkajipertumbuhananakb_enihagung. Ketinggiananakbenihagung itu diukurseliaj iua hari.Keputusaneksperimenditunjukkan dalamjaduat 3.

Time/dayMasalhari Heightof com seedlinglcmKetinggiananak henih agang lcm0 02 64 206 308 35

Table3Jadual 3(a) BasedonTable3, theheightof theseedlingncreaseshemostBerdasarksnJadual 3, ketinggiananakbenihbertambahpaling banyak

floT &I . to daydarrpacta hari ke hari ft markllt markahl(b) Using hedata n Table3,drawagraphof theheightof theseedlingagainst imeon page7. 12marksfMenggunakandata dalam Jadual 3, Iukis graf ketinggian anak benihmelawanmasadi halamanT. 12markahl

l5l1l2 @ 2008Hak cipa Kerajaan alaysia ST]LIT

8/14/2019 Spm 2008 Science k2

7/24

v ST'LITHeightof seedling/cmKetinggiananakbenih lcm

'sflN

60

iii

(c) What s the elationshipbetweenheheightof theseedling nd ime?Apakahhubungan ntaraketinggiananakbenih tu denganmasa?

12 Time /day|vfasa hari

Forfu,aminer's

Use

3(r)tE3(c)TEs(omTbtalA3ttr

(d) Predict the height of the seedlingon the 10th day'Ramalkan ketinggian anak benih itu pada hari ke-10.

ll marklIl markahT

ll marklIl marknhl

[Lihat sebelahSULITl5lll2 @ 200E Hak cipta Kerajaan Malaysia

8/14/2019 Spm 2008 Science k2

8/24

ForExatniner's

Use 4 Diagram 4 showsan experiment o study a fermentationprocesscarried outat different temperatures.Raiah4 menuniu_kkanksperimenntukmengkaji roses enapaianyang ijalanpanpadasuhuyangberbeza.

Temperature8oCSuhu28"C Gascollectedafter10minutesGasyang dihtmpul selepasO minitBurette

Conical laskKelalang kanGlucose olution+ yeastLarutan glukosa+yis

Temperature 0 CSuhu 0"C Gascollected after 10minutesGasyang dikumpul selepas l0 minit

Conical laskKelalang konGlucose olution+ veastLarutan glukosa+yis

Diagram4Rajah 4

l5lll2 @ 2008 Hak Cipta KerajaanMalaysia ST]LIT

8/14/2019 Spm 2008 Science k2

9/24

vSTJLIT 9

(a) (i) Stateone observationrom this experiment.Nyatakansatupemerhatiandaripada eksperimenni.

$[n

lI marlclII markah]Basedon the observationn 4(aXi), stateone nference.Berdasarkan epada ernerhatian i A(a)(i), nyatakansatu nferens.

lI marklll markahl(b) Stateonemanipulated ariablen this experiment.

Nyatakan satupembolehubah imanipulasikan alam eksperimenni.U markllI markahl

(c) Mark ({) tnefoodswhichcanbeused or fermentation.Tandakan /) makanan ang boleh digunakanuntukpenapaian.RiceBerasCheeseKejuPineappleNanas

ll markllI markahl@ State he operational efinitionof fermentation.Nyatakandelinisi secaraoP,erasi agipenapaian.

G)

tlEE

ForExaminer

Use4(aX)I r'l4(aXii)tE4(b)tE

4(c)[E4(A[ETotalA4r=I l ' l

IL markllL markahl

[Lihat sebelahST]LITstllz @ 2008Hak cipta KerajaanMalaysia

8/14/2019 Spm 2008 Science k2

10/24

ForExaminerb

Use

s(a)ms(6)m5(c)

tE

ST]LIT $nnSection BBahagian BI30 marlesl

130markahlAnswerall questionsn this section.Jawabsemuasoalandalambahagianni.Diagram5 showsa stretch eceptorn humanmuscle.Rajah 5 rnenunjukkaneseptorregangpada otot manusia.

MuscleOtotDiagram5Rajah 5

(a) NamestructureP n theboxprovided n Diagram5.Narnakanstrufuur P dalampetakyang disediakandi Rajah 5. ll marklU markahl

(b) Stateone part of the humanbody, other thanat a muscle, n which a stretchreceptorcanbe found.Nyatokansatabahagianpada badanmanusia,selaindaripadadi otot, di rnanareseptor regangbolehdidapati.

IL marklll narkahl(c) State wo functionsof a stretch eceptor.

Nyatakan dua ungsi reseptorregang.1.

10

12marlul12markahl

STJLIT51u2@ 2008 Hak Cipta KerajaanMalaysia

8/14/2019 Spm 2008 Science k2

11/24

vSIILIT 11 |5nn

12marksl[2 markah]

[Lihat sebelahST]LIT

@ Mark ({)tneactivities that nvolveda stretch eceptor.Tandakan/) basi aktiviti yang melibatkan eseptor egqng.

t4t/fixx-

l5lll2 @ 2008Hakcipta KerajaanMalaysia

ForExaminerb

Use

s(a[ETbtalB5t--I l " l

8/14/2019 Spm 2008 Science k2

12/24

ForExaminer's

Use

6(b)m

SULIT t2 16,n6 Diagram showsheuseof aradioactiveubstancen foodpreservation.Raiah6 menuniukkanegunaonahanadioahifdalam engawetan akanan.

AluminiumplateKepinganalurniniumRadioactive ubstanceBahanradioaktif

PotatoesUbi kentang

Diagram6Rajah 6(a) State he unctionof gammaadiation n thisprocess.

Nyatakanfungsi sinaran gamadi datamproses ni.

[l marklIl markahl(6) state wo usesof garnmaadiationother han ood preservation.Nyatakan dhn kegunaansinaran gamaselain daripada pengawetanmakanan.

12marksl12markahl

1.2.

l51ll2 @ 2008Hak CiptaKerajaanMalaysia ST]LIT

8/14/2019 Spm 2008 Science k2

13/24

SULIT 13(c) Nameone materialwhichcanstopgamma adiation.

Namakansatubahan ang dapatmenghalang inarangama.

rstu2 ForExaminer

Use6(c)I T:-t

6(4[E

TotalB6t-l

I l ' l

$ marlclll markahl@ State wo dangerousffectsof gamma adiation o humanbeings.

Nyataknndua kesanberbahaya inarangamakepadamanusiq.1.2.

[2 marksl[2 markah)

[Lihat sebelahST LIT5lll2 @2008Hak cipta KerajaanMalaysia

8/14/2019 Spm 2008 Science k2

14/24

ForExaminer's

Use

7(q)tE7(b)tE

STJLIT $In

1.2.

. l **.*- ; I 1,.!

Diagram7Rajah 7(a) JV13" wo.gases roducedrom theburningof fossil fuel in theboxesprovidedin Diagram7.

Namakandu9Sal yangdihasilkandaripadapembakaranbahanapifosit dalampetakyangdisediakandalamRajah7 -12marlcslL2markahl

(b) Nameone ype of fossil fuel thatcouldbe usedby the actory n Diagram7.Namakansatuienis bahanapifosil yang bolehdigunakanolehkilang dalamRajah7. -o

U markllI rnarkahl

t47 Diagram7 shows hewasteproductsproducedrom the burningof fossil fuel froa factory.

Raiah7-menuniukkan ahanbuangan ang dihasitkandaripadapembakaranbahaapifosil dari sebuah ilang.

t'tu2 @ 2008 Hak Cipta KerajaanMalaysia SULIT

8/14/2019 Spm 2008 Science k2

15/24

SULIT 15 ls.nn(c) State wo differenteffectsof thegases roducedn Diagram7 on heenvironment.

Nyataknn duakesan ang berbezahasil daripadagasyang dibebaskan alamRajahT terhadapalamsekitar.

12marksl12markahlState nemethod o reduce irpollution rom the actoryn Diagram7.Nyatalmnsata kaedahuntukmengurangkanencemaran daradari kilang dalamRajahT.

1.2.

@

ForExamlner b

Use

7(c)m7(d)tE

TotalB7

t--l ' l

[L markllL markahl

[Lihat sebelahST LIT5lll2 2008Hak ci ta Kera aanMala sia

8/14/2019 Spm 2008 Science k2

16/24

ForExaminerb

Use

8(a)

m

STJLIT 168 Diagram8 showsa abelledcontainerof aprocessedood.

RajahS menunjukkanebuahbekasberlabelbagimakananyang elahdiproses.

ffieffingr/'x

8/14/2019 Spm 2008 Science k2

17/24

l7 tsll12

Give two answers.Beri duaiawapan.1.. . . . . . . . . . . . . .2. . . . . . . . . . . . . . 12marlcsT

12narkahi

[Lihat sebelahSULTT

I ST]LIT(b)

(c)

@

Basedon the abel n Diagram8, whichchemicals usedasapreservative?Berdasarkan abel dalam Raiah 8, bahan kimia yang manakahdigunakansebogai engawet?

i;;;;ill markahlName hemethodof oodprocessingsedinDiagram8'Namakankaedah emprosesannakanan ang digunakandalamRaiah8.'{t;;;i

lL markahlWhatother nformationshouldbewrittenonthe abel n Diagram8 accordingoFoodRegulations985?Apakah maklumat ain yang sepaty!ryla ercatatpada label dalam Raiah 8bZrdas rkanPeraturan Makanan1985

l5|.l.n o zn8 HakCiptaKerajaanMalaysia

ForExaminerb

Use8(b)

8(c)

8(d)

TotalB8-l14

8/14/2019 Spm 2008 Science k2

18/24

ForUse

e(a)[Ee(a)E

Usul,rT 18 lifln9 Diagram9 showscontainerswhich aremadeof a type of syntheticpolymer.

Rajah 9 rnenunjukkan ekas ang diperbuatdaripada sejenis olimer sintetik.

Diagram9Rajah9(a) Name he ype of thesyntheticpolymershown n Diagram9.

Namakanenispolimer sintetikyangditunjukkandalarnRajah9.

ll marklfL markahl(b) State wo characteristicsf the syntheticpolymerinDiagram9.

Nyatakandua ciri polimer sintetikdalamRajah9.1.2.

12marlcs)12markahl

l5lll2 @2008Hak cipta KerajaanMalaysia STJLIT

8/14/2019 Spm 2008 Science k2

19/24

STILIT(c)

19 15nnWhat is the effectof improperdisposalof the syntheticpolymer n Diagram9on the environment?Apakah kesanpelupusansecara tidak teratur bagi polimer sintetik dalamRajahg terhadapalamsekitar?

ll mark)ll, markahl(d) Statewo coffectways odispose f thesyntheticpolymerin Diagram9topreservethe environment.

NyatakanduacarayangbetuluntukmelupuskanolimersintetikdalamRaiah9untukpeneliharaanalamsekitar.1. . . . . . . . . . . . . . .2. . . . . . . . . . . .. . 12marksl12markahl

[Lihat sebelahST]LIT51112 @2008Hak cipta KerajaanMalaysia

ForExaminer's

Use

e(c)me(o

m

TotalB9

r-=I l " l

8/14/2019 Spm 2008 Science k2

20/24

SI]LIT 2lSectionCBahagian C120marksl120narkahl

AnswerQuestion10andeither Question11or euestion 12.JawabSoalan 0 dansarnaoda Soalan l atauSoalan!2.

15flN

Study he ollowing statement:Kaj pe nyataanber kut

Electricalconductivityof metalsandnon-metals redifferent.Kekonduksianelektrik bagi logamdan bukan ogamadalah berbeza.

You aregivenacopper od anda glass od of the samesize,onedry cell andabulb.Andadibelmlkandengan od kuprumdan rod kacayang samasaiz,satusel keringdansebijimentol.

10

(a) Suggestone hypothesis to investigate the abovestatement.cadangkan satu hipotesis untuk menyiasat pernyataan di atas.

(i) Aim of the experimentTujuaneksperimen

(ii) Identificationof variablesMenge alpas i pembo ehubah

(iii) List of apparatus ndmaterialsSenarai radas dan bahan

(iv) Procedure r methodProseduratau kaedah

(v) Tabulationof dataPenjadualandata

ll mark][I markah]

(b) Describeone experiment o test your hypothesis n 10(a) basedon thefollowingcriteria:Huraikan satu eksperimenlrriteria berikut:

untuk menguji hipotesis di lA@) berdasarkan

ll markl[I markah]12marks)

12markahllI markl

lI markah)14marlcsl

14marknhll1 markl

lI markahl

[Lihat sebelahSI]LIT51112 @2008Hak cipta KerajaanMalaysia

8/14/2019 Spm 2008 Science k2

21/24

STJLITrr (a)

(D)

22 15nnState two differences between artificial active immunity and artificialpassive mmunity.Give one example of a diseasewhich can be prevented by each typeof immunisation. [4 markslNyatakan ilaa perbezaan antara keimunan aktif buatan dengan keimunanpasif buatan.Beri satu contohpenyakit yang boleh dicegah oleh setiap enis pengimunan.14 markahlA group of officers from the Health Department were asked o control dengue everin aresidentialarea.Explain how could they overcome his problem.Sekumpulanpegawai dari Jabatan Kesihatan diarahkan untuk mengawal demamdenggi di satu kawasanperumahan.Huraikan bagaimana mereka dapat mengatasimasalah ini.Your answershould nclude thefollowing:Jawapan anda hendaklahmengandungiperkara berihtt:. Identify the problem

Mengenalpasti rnasalah. Clarificationoftheproblem

Penjelasanmasalah. Suggest our methods o solvethe problem

Cadangkan empat kaedah untuk menyelesaikanmasalah itu [6 marksl16markahl

l5lll2 @ 2008Hak cipta KerajaanMalaysia

8/14/2019 Spm 2008 Science k2

22/24

I ST]LIT

Front bumperBumperhadapan

FrontcrumplezoneZon remukhadapan

23 t5.nn14marksl

bergerak di bawah14markahl

Rearcrumple oneZon remukbelakang

12 (a) Describehow a submarine andiveandmoveunderwater.Huraiknn bagaimanakaparseramborehmenyeram anpermukaanair.

(b) Diagram12.1andDiagram12.2showhedifferentsafetyeatures f two vehicles.laiah 12.1danRaiah 12.2menunjukkanerbezaanontaraciri keselamatan uabuahkenderaan.

SeatbeltTali pinggang keledarAir bagBegudara

Diagram 2.lRajah 2. ISeat eltTalipinggangkeledar

RearbumperBumperbelakang

FrontbumperBumperhadapan Diagrarn12.2Rajah 12.2RearbumperBurnperbelakang

[Lihat sebelahSULIT5lll2 @ 2008Hak cipra KerajaanMalaysia

8/14/2019 Spm 2008 Science k2

23/24

ST]LIT |5nnStudyDiagramI 2.1 andDi agrart 12.2.Basedon the safety eatures, hoose hemost suitablevehicle or yourown use.Kaji Rajah 2.L danRajah12.2.Berdasarkanciri keselamatan, ilih kenderaanyang paling sesuai untukkegunaananda.Explainyourchoicebased nthe ollowing:Terangkanawapan andaberdasarkanerknraberifuit:

24

Aim of choice.Tujuanpemilihan.Comparison etweenhe safety eatures f the wo vehicles.Perbandingan ntara ciri keselamatan agi kedua-dua enderaan

Choosehe bestvehicleaccording o its safety eatures.

ll marklll markahl

13marlcslitu.[3 markah]

[l mark]Pilih jenis kenderaanyang terbaik berdasarknn ciri keselamatannya.II markahlState one safety feature of the vehicle that you have chosen and explainits uses. II marklNyatakan sata ciri keselamatanpada kenderaan yang telah anda pilih danterangkan kegunaannya. fl markahl

END OF QIJFSTTONPAPERKERTASSOAI-A,NTAMAT

l5lll2 @ 2008Hak cipta KerajaanMalaysia

8/14/2019 Spm 2008 Science k2

24/24

SULIT 15flNINFORMATION FOR CANDIDATESMAKLAMAT ANTUK CALON

1. This questionpaperconsistsof threesections:SectionA, SectionB andSectionC.Kertas soalan ini mengandungi iga bahagian:Bahagian A, Bahagian B danBahagian C.

2. Answerall questionsn SectionA andSectionB.Write your answers or SectionA and SectionB in the spaces rovidedon thequestionpaper.JawabsemuasoalandalamBahagianA danBahagianB.Tulis awapan bagi Bahagian A dan Bahagian B dalamruangyqng disediakonpada kertassoalan.

3. For SectionC, answerQuestion10 andeitherQuestion11 or Question12.Write your answers or Section C on the 'helaian tambahan'providedby the nvigilators.You mayuseequations, iagrams,ables, raphs ndothersuitablemethodso explainyouranswers.Bagi Bahagian C, awab Soalan 0 dan satnaada Soalan1l atau Soalnn L2.Tulis awapan bagi Bahagian C pada helaian tambahan sng dibekalkan olehpengaw speperilcs an.-Andabolehmenggunakanersamaan,ajah, adual, graf dancara lainyangsesuaiuntukmenjelaskanawapan anda.

4. The diagramsn thequestions rovidedarenot drawn o scaleunlessstated.Rajahyang mengiringisoalan idakdilukis mengikutskala kecualidinyatakan.

5. Themarksallocatedor eachsub-partof aquestionareshownn brackets.Markah yang diperuntukkan bagi setiap ceraian soalan dituniukkandalamkurungan.6. If you wish to change our answer, eatlycrossout heanswerhatyou havedone.Then write downthe new answer.

Sekiranyaandahendakmenukarawapan, batalkandengankemasawapan yangtelahdibuat.Kemudian ulis awapanyang baru-7. You mayuseanon-programmablecientificcalculator.

Anda dibenarkanmenggunakanalkulatorsaintifikyang tidak bolehdiprogram.8. The imesuggestedo answer ectionA is 60minutes,SectionB is 50 minutesandSectionC is 40minutes.

Masa yang dicadangkanuntuk menjawabBahagian A ialah 6O minit,Bahaginn B ialah 50 ninit danBahagian C ialah4Ominit.g. All your answersheetsmustbe handedn at the endof theexamination.

Semua ertasawapan andahendaklahdiserahkandi akhirpeperiksaan.10. DetachSectionC from thisquestion aper.Tie the helaian ambahan'ogetherwiththisquestion aperandhand n to the nvigilatorat heendof theexamination.

Ceraikan Bahagian C daripada kertas soalan ini. Ikat helatan tambahanbersama-samaertassoalan ni danserahkan epada engawas eperiksaan adaakhirpeperilcsaan.llltlz @2008Hak cipta KerajaanMalaysia SULIT

v