soalan latihan sejarah tingkatan 4[1]

8/7/2019 Soalan Latihan Sejarah Tingkatan 4[1]

1/52

1

BAB 1 : KEMUNCULAN TAMADUN AWAL MANUSIA

PEMAHAMAN KONSEP

1. Definisikan konsep-konsep di bawah ini :

KONSEP MAKSUD

Zaman Prasejarah(m/s 2)

Zaman di mana manusia masih belum mengenali sistemtulisan. Zaman ini terbahagi kepada 4 iaitu ZamanPaleolitik, Zaman Mesolitik, Zaman Neolitik dan ZamanLogam.

Arkeologi(m/s 2)

Suatu kajian terhadap tinggalan artifak, ekofak dan featuremasyarakat lampau secara sistematik melalui proses galicari.

Ahli Arkeologi(m/s 2)

Orang yang menjalankan kajian terhadap zamanprasejarah dan budayanya.

Artifak (m/s 2) Barang yang dicipta oleh manusia seperti kapak, pisau danpinggan mangkuk.

Feature(m/s 2)

Tinggalan seperti struktur bangunan dan lubang sampahyang tidak boleh diubah.

Ekofak

(m/s2)

Tinggalan seperti sisa makanan, tulang dan tumbuh-

tumbuhan

Sistem barter(m/s 3)

Sistem pertukaran barang kesan daripada kehidupanmenetap dan keupayaan menghasilkan bahan makananmelebihi keperluan


2/52

2

Cangkerang Cowrie(m/s 3)

Cangkerang siput gerus atau cowrie yang digunakansebagai salah satu nilai tukaran dagangan. Ianya berbentukrantai supaya mudah dibawa di mana-mana.

Animisme(m/s 7 dan 8)

Dalam sesetengah masyarakat, alam semesta seperti pokok,batu, matahari dan laut dipercayai mempunyai semangatdan harus dihormati dan dipuja demi menjaga keamanandan kemakmuran hidup

Poleitisme(m/s 8)

Penyembahan terhadap lebih daripada satu tuhan

Teokrasi(m/s 12)

Pemerintahan oleh tuhan atau wakil tuhan yang berasaskanhukum agama dan bersifat ketuhanan

Mandat dari tuhan(m/s 31)

Masyarakat Hwang Ho percaya, jika seseorang rajamemerintah dengan adil, kerajaan dan rakyat akanmenikmati kemakmuran dan kesejahteraan hidup kerananpemerintahannya direstui tuhan. Mandat akan hilangsekiranya seseorang pemerintah itu zalim.

Shang-Ti(m/s 31)

Dewa tertinggi di syurga dan merujuk kepada nenekmoyang pemerintah Shang

Tien(m/s 31)

Suatu makhluk unggul atau kuasa tertinggi alam semesta.Juga dirujuk sebagai syurga

Yin dan Yang(m/s 33)

Orang Cina percaya bahawa alam semesta dan kejadiannyaterdiri daripada dua unsure yang saling melengkapi iaituYing dan Yang. Ying ialah kuasa pasif manakala Yang pulaadalah kuasa aktif

Feng Shui(m/s 33)

Sebuah falsafah Taoisme yang berlandaskan falsafah alamsemesta yang merujuk pada hubungan antara manusiadengan alam semestra terutama tentang bagaimanamanusai boleh hidup secara harmoni dengan alam sekitar


3/52


4/52

4

3. Pada zaman logam, manusia telah mencipta dan menghasilkan bahan-bahan daripadalogam.Huraikan kesan penggunaan alat-alat daripada logam terhadap kehidupan masyarakatpada masa tersebut. (m/s 3 dan 4)

i.

Berjaya mencipta perahu dan rumah___________________________________________________________

ii. Mampu meneroka lautan___________________________________________________________

iii. Kegiatan perdagangan maritim meningkat___________________________________________________________

iv. Mengetahui cara mengebumikan mayat dengan iringan bekal kubur____________________________________________________________

seperti tembikar, makanan, alatan besi dan sebagainya.____________________________________________________________

v. Muncul penempatan besar dan kota pertahanan yang kemudiannya____________________________________________________________

berkembang menjadi Bandar atau kota seperti Bandar Jericho di Jordan_____________________________________________________________

dan Catal Huyuk di Turki._____________________________________________________________


5/52

5

CIRI-CIRI TAMADUN

Negara kota

4. Huraikan ciri-ciri Negara kota dalam tamadun Mesopotamia

(Lengkapkan tempat-tempat kosong dibawah ini.- m/s 11 dan 12)

1. Terbahagi kepada pusat kota, tembok kota, luar kota dan pelabuhan (1)

2. Setiap negara kota mempunyai kubu pertahanan (2) dan pelbagai

pintu gerbang(3) yang menjadi lambang kekayaan sesebuah kota.

3. Di dalam kota ada istana (4 ), rumah kediaman, rumah ibadat, rumah kedai dan pasar serta jalan-

jalan yang lurus dan lebar.

4. Pusat sesebuah kota ialah rumah ibadat (5) yang menjadi tumpuan anggota masyarakat pada masa

itu.

5. Setiap kota mempunyai unit politik (6) dan agama tersendiri.

6. Kewujudan sungai (7) dan kawasan tanah pamah telah memudahkan pengangkutan dengan kapal,

pendati dan kaldai.

7. Bandar atau negara kota mudah dihubungi oleh wilayah disekitar melalui jalan laut (8)

unit politik jalan lautistana rumah ibadatkubu pertahanan pintu gerbangsungai pelabuhan


6/52

6

Organisasi sosial

5. Sistem organisasi sosial tamadun Mesopotamia, Mesir, Indus dan Hwang-Ho

Lengkapkan tempat-tempat kosong dibawah ini.

TAMADUN MESOPOTAMIA (m/s 12)

TAMADUN MESIR (m/s 19)

TAMADUN DINASTI SHANG (m/s 30)

TAMADUN INDUS (m/s 25)

Ra a

Ketua endeta, Ketua Tentera, Ban sawan

Rak at bebas se erti etani, artisan dan eda an

Hamba an terdiri dari ada tawanan eran

Firaun

Pembesar, ban sawan, rahib, urutulis dan tuan

Pemerintah dari kalan an endeta

Buruh

Petani

Pendeta dan Peda an

Rak at bebas se erti etani, eda an dan artisan

Hamba

Raja

Bangsawan, pembesar dan pegawai kerajaan

Petani, artisan dan eda an

Hamba

Hamba


7/52

7

Sistem pemerintahan

6. Huraikan sistem pemerintahan tamadun Mesopotamia (m/s 12 dan 13)

1. Sistem pemerintahan beraja di Mesopotamia adalah berbentuk teokrasi (1)

2. Seseorang raja dianggap sebagai tuhan atau wakil tuhan (2)

3. Pada dasarnya masyarakat Mesopotamia tidak menyembah raja mereka sebagai tuhan kecuali

semasa pemerintahan Raja Naramsin (3) di Akkad.

4. Raja Naramsin telah memaksa penduduk Akkad menyembahnya sebagai tuhan kerana beliau

menganggap dirinya terlalu agung kerana berjaya menguasai wilayah yang luas dan digelar R

Empat Penjuru Alam (4).

5. Raja Mesopotamia juga merupakan ketua pentadbir, ketua pendeta dan ketua tentera (5)

6. Raja juga berkuasa melantik ahli keluarga diraja untuk memegang jawatan di ziggurat yang

berfungsi sebagai pusat ibadat (6) , pusat perdagangan (7) dan pusat penyimpanan khazanah

negara (8)

Raja Empat Penjuru Alam perdaganganpusat perdagangan teokrasiwakil tuhan pusat penyimpanan khazanah negarabangsawan pusat ibadatketua tentera Raja Naramsin


8/52

8

7. Lengkapkan tempat-tempat kosong dibawah ini.

Gambarajah di atas menunjukkan susun lapis masyarakat Mesir Purba.

(a)

Namakan X dan YX : Firaun____________

Y : Hamba____________

(b) Nyatakan 3 tugas X.

i. Ketua Pendeta_____________

ii. Pemilik Tanah_____________

iii. Ketua Hakim______________

- Ketua Pahlawan

(c) Mengapakah X digelar sebagai Raja Matahari semasa pemerintahan dinasti ketiga dan keempat?

Mereka mempercayai bahawa firaun ialah anak tuhan matahari iaitu Amon

Re_______________________________________________________________

(d) Apakah tugas para Rahib dan Jurutulis?

Rahib : Mentadbir hal keagamaan________

Jurutulis : Menulis segala rekod kerajaan____

(e) Huraikan satu contoh yang menunjukkan bahawa wanita dalam tamadun Mesir Purba mampumemerintah serta memiliki status yang tinggi. (m/s 20)

X

Pembesar, bangsawan, Rahib, Jurutulis dan tuan tanah

Petani, pedagang dan artisan

Y


9/52

9

_________________________________________________________________

_________________________________________________________________

_________________________________________________________________

Tamadun Mesir Purba pernah mengiktiraf wanita sebagai pemimpin.Seorang wanita iaitu firaun Hatshepsut pernah dilantik sebagi firaun.Eranya penuh dengan pembaharuan. Beliau mengarahkan pembinaanterusan dan menukar padang pasir kepada tanah pertanian yang subur.

Sistem pemerintahan Dinasti Shang dan Dinasti Chou

8. Huraikan sistem pemerintahan dalam dinasti Shang dan Dinasti Chou

Sistem pemerintahan dinasti Shang adalah berbentuk pemerintahan beraja (1). Pengganti r

selalunya dilantik daripada kalangan saudara lelaki yang lebih muda atau anak lelaki raja (2). Raja Sh

dikatakan mempunyai kewibawaan politik, ekonomi, sosial dan agama. Masyarakat pada zaman dinasti

Shang percaya bahawa kuasa raja merupakan mandat (3) dari tuhan. Raja-raja Shang tidak perlu mendapat

pengesahan politik kerana mereka adalah daripada keturunan pemerintah agama (4). Raja-raja diban

oleh golongan bangsawan dan pegawai kerajaan (5) dalam urusan pentadbiran. Raja dinasti Shang

memberi kuasa kepada golongan bangsawan untuk mewujudkan sistem pemerintahan sendiri seperti

pungutan cukai (6), pertahanan (7) dan undang-undang di wilayahnya sendiri.

Semasa pemerintahan dinasti Chou, golongan raja telah membahagikan pemilikan tanah mereka

kepada beberapa buah wilayah dan melantik pembesar tempatan (8) di setiap wilayah. Pembesar-pembesar

ini diikat melalui ikrar (9) taat setia kepada pemerintah Chou. Pemerintah Chou turut menghadiahkan

hal-ehwal monarki cukaisenjata gangsa ketua menterianak lelaki raja pegawai kerajaanpertahanan berajaketua agama tenteramandat ikrarpembesar tempatan pemerintah agama


10/52

10

kereta kuda, senjata gangsa (10) , hamba dan binatang kepada pembesar tempatan untuk mengukuhkan lagi

taat setia mereka. Golongan bangsawan turut diminta melindungi raja dan memberikan bantuan tentera (1

semasa perang. Pembesar tempatan juga diberikan hak untuk bertindak sebagai ketua agama (12)

menjalankan upacara pengorbanan. Raja Dinasti Chou dibantu oleh Ketua Menteri (13) dan 6 buah bad

yang mengurus soal pertanian, tentera, kerja awam, upacara agama, hal-ehwal monarki (14) dan unda

undang.


11/52

11

Sistem kepercayaan

9. Huraikan sistem kepercayaan dan keagamaan masyarakat dalam tamadun MesirPurba, tamadun Indus dan tamadun Hwang Ho.(Padankan pernyataan-pernyataan dibawah ini)

Tamadun Keterangan

Tamadun Mesir (m/s 20)

Tamadun Indus (m/s 26)

Tamadun Hwang Ho (m/s 31)

Amalan keagamaan dibuktikan melaluipenemuan sebuah patung proto-siva.

Mayat disimpan dengan baik dan teliti.

Percaya kepada konsep poleitisme.

Menyembah tuhan syurga dan tuhan bumi,sungai, bukit dan gunung.

Turut menyembah Tuhan Ibu bagimelambangkan kesuburan.

Setiap tuhan dikaitkan dengan unsur alamseperti Re (Tuhan Matahari), Ra-Atum (TuhanLangit) dan Amun (Tuhan Angin).

Percaya kepada konsep poleitisme dan

animisme. Solekan mayat, alat kebesaran dan jumlah

barang-barang yang dikebumikan di dalammakam menunjukkan kedudukan atau statusmayat tersebut.

3 dewa utama ialah Brahma, Vishnu dan Siva.

Upacara penyembahan melibatkan permainan,muzik, tarian dan upacara korban yangdiketuai oleh seorang bomoh.

Percaya kepada kehidupan selepas mati.


12/52

12

SUMBANGAN TAMADUN MESIR, INDUS DAN HWANG HO

10. Huraikan sumbangan Tamadun Mesir Purba.

Tema Huraian

Pembinaan Piramid(m/s 21)

Tokoh : Imhotep

Kepakaran : i. Saintis ii. Ahli Fizikiii. Arkitek

Teknik pembinaan : batu-bata

Bidang lain yang dikuasai : i. Pengamal ilmu perubatan ii. Pengarang buku sains

Hidup dalam zaman Firaun Djoser

Jasa : Pembinaan piramid Sakkara

Sistem tulisan(m/s 21)

i. Penciptaan kertas daripada pokok papyrus. ii. Jenis tulisan :

Hieroglif

Hieratik

Demotik

Pendidikan(m/s 22)

i. Sistem pendidikan : mengutamakan kanak-kanak

dari golongan atasan.

ii. Institusi pendidikan diuruskan oleh rumah ibadat

dibawah pentadbiran kerajaan.

iii. Tujuan pendidikan :

a) melahirkan pegawai kerajaan________________

b) melahirkan jurutulis terlatih_________________

c) penekanan terhadap ilmu geometri, matematikdan sains._________________________________

d) Melahirkan golongan terlatih dalam

menguruskan hal-ehwal pertanian, pengawalan

air sungai nil dan pembinaan piramid dan


13/52

13

bangunan

Perubatan(m/s 22)

i. Proses memumiakan mayat

ii. Penguasaan ilmu fizik, kimia, perubatan dan

pembedahan

iii. Buku catatan perubatan telah ditemui dalam makam

Firaun Khufu

Pengawalan airsungai Nil(m/s 22)

i. Perkembangan ilmu matematik seperti algebra, geometri

dan astronomi digunakan untuk mengawal banjir

sungai Nil

ii. Penciptaan sistem pengairan telah menukar padang pasir

menjadi kawasan tanah pertanian .

iii. Semasa pemerintahan Firuan Senuusret III , beliautelah membina sebuah tembok pengairan sepanjang 123

km bagi menebusguna kawasan padang pasir seluas

10,000 hektar.

Kalendar(m/s 22)

i. Pengetahuan dalam bidang astronomi dan matematik

ii. Mencipta sistem kalendar yang mengandungi 365 hari

berdasarkan 12 bulan setahun


14/52

14

11. Huraikan sumbangan Tamadun Indus.

Tema Huraian

Keupayaanmengeksploitasi

lebihan yangdimiliki(m/s 27)

Masyarakat Lembah Sungai Indus mengeksploitasi Sungai Indus untuk memajukan kehidupan harian mereka.

Perancangan Bandar(m/s 27)

i. 2 buah bandar utama iaitu Kota Mohenjodaro dan

Kota Harappa .

ii. Pemahaman dalam penguasaan ilmu geometri,

kesenian dan matematik.

iii. Pemahaman geometri adalah hasil daripada

pertembungan dengan tamadun Mesopotamia dan

Mesir Purba .

iv. Bandar disususn berasaskan bentuk segi empat diikuti

jalan-jalan yang lurus.

v. Memperkenalkan teknik pembinaan batu-bata

melalui kaedah pembakaran dengan suhu yang tinggi.

Sifat keterbukaan(m/s 27)

i. Berhubung dengan tamadun Mesopotamia dan Mesir

Purba.

ii. Memanfaatkan kaedah pertukaran teknologi .

iii. Kedamaian dan keamanan ialah tunjang kepada

kekuatan sesebuah bangsa untuk mencapai kemajuan

dan kecemerlangan.

Sistem tulisan(m/s 26)

Tulisan piktograf


15/52

15

12. Huraikan sumbangan Tamadun Hwang Ho (m/s 32 dan 33)

Tema Huraian

Politik

i. Mengamalkan sistem pemerintahan monarki hingga

ke zaman dinasti Chin.

ii. Gelaran raja kemudiannya ditukar kepada

Maharaja .

iii. Konsep anak syurga dan mandat dari syurga

dikaitkan dengan raja (maharaja) dan amalan

putaran dinasti diteruskan oleh dinasti-dinasti di

China hingga abad ke-20.

Ekonomi

i. Pembinaan sistem pengairan telah dapat

mengairkan kawasan pertanian selain daripada

mengelak berlakunya banjir.

ii. Teknologi dan alat yang digunakan ialah

pembajakan , cangkul dan sabit. iii. Selain itu mereka telah mempraktikan penggunaan

batas dalam bidang pertanian.

iv. Penggunaan alatan pertanian daripada kayu

kemudiannya ditukar kepada alatan yang dibuat

daripada besi.

Sistem tulisan

i. Rekahan pada tulang oracle membawa kepada

kemunculan sistem tulisan yang berbentuk

ideogram , iaitu tulisan berbentuk simbol .

ii. Tulisan digunakan dalam bidang penulisan dan

percetakan.

iii. Tulisan masyrakat Cina terus berkembang dan turut

menjadi asas kepada tulisan yang digunakan oleh


16/52

16

orang Korea dan Jepun .

Kepercayaan

i. Kepercayaan yang kekal hingga ke hari ini ialah

pemujaan roh nenek moyang .

ii. Namun begitu unsur-unsur korban manusia

kemudiannya telah diganti dengan unsur makanan ,

duit kertas dan barangan perhiasan .

iii. Turut menekankan konsep Yin dan Yang serta

amalan Feng Shui.

Kalendar

i. Terdapat 30 hari dalam sebulan dan 360 hari dalam

setahun.

ii. Kalendar digunakan untuk :

a) Menentukan musim menuai dan menanam .b) Menetapkan aktiviti harian seperti upacara

perkahwinan, perburuan dan pengebumian .

Falsafah Perang SunTzu

i. Sebuah karya yang kemudiannya dinamakan The

Art of War.

ii. Karya ini mengandungi selok-belok perang dan

bagaimana untuk menangani pihak musuh.

iii.

Falsafah ini kemudiannya telah diaplikasikan semulasebagai taktik dalam urusan perniagaan .


17/52

17

BAB 2 PENINGKATAN TAMADUN

1. Bezakan sistem sosial di Athens dan Sparta yang terdapat dalam Tamadun Yunani.

Sparta Athens Terdapat tiga kelas sosial. Terdapat tiga kelas sosial

Kelas pertama warganegaraSparta

Kelas pertama warganegaraAthens, mempunyai hak politik

Kelas kedua pekerja, artisan danpedagang

Kelas kedua bukan warganegara

Kelas ketiga helot yangmengusahakan tanah dangolongan majoriti

Golongan hamba

m/s 62-63

2. Apakah perbezaan sistem demokrasi di Athens dengan sistem demokrasi yang diamalkan diMalaysia?

Athens Malaysia

- Penyertaan langsung - Penyertaan tidak langsung- Warganegara lelaki dewasa terlibat dalam

membentuk kerajaan melalui undian- Demokrasi berparlimen

- Berpeluang menyertai Dewan Perhimpunanantara enam bulan hingga setahun

- Rakyat memilih wakil mereka melaluipilihanraya

- Terdapat Dewan Perhimpunan dan Majlis - Wakil ini akan mengganggotai Dewan Rakyat- Dewan Perhimpunan bersidang tiga kali

sebulan- Mempunyai tiga komponen utama

- Setiap anggota Dewan boleh mengemukakantentang dasar kerajaan

- Badan Pemerintah- Kuasa Eksekutif

- Segala keputusan Dewan dikendalikan olehMajlis

- Dewan Perundangan Dewan Negara danDewan Rakyat

- Ahli Majlis,majistret dan juri dilantik olehDewan dan Dewan berkuasa penuh ke atasketiga-tiganya

- Badan Kehakiman

m/s 42-43


18/52

18

3. Berdasarkan pengetahuan sejarah anda, nyatakan perkembangan pendidikan di Athens

Tema Huraian

seimbang Pendidikan di Athens bertujuan melahirkan manusia yangseimbang pencapaiannya dari sudut rohani dan jasmani.cemerlang Manusia yang cemerlang ialah manusia yang dapat memenuhi

tuntutan mental dan fizikalsejahtera Manusia yang cemerlang dianggap dapat memenuhi tuntutan

mental dan kehidupan manusiasukan Pendidikan,sukan,muzik,kesusasteraan,seni

berpidato,membaca,menghafal dan menulis dititikberatkan diAthens

m/s 53

4. Jelaskan sistem sosial dalam Tamadun China mengikut Confucius

Tema Huraian

empat Confucius membahagikan masyarakat Cina kepada empat kelas utama

teratas Golongan teratas ialah golongan sarjana, terdiri daripad pegawai yangberpendidikan

kedua Golongan kedua ialah golongan petani dan merupakan tulang belakangkepada ekonomi China.

ketiga Kumpulan ketiga ialah golongan tukang

bawah Kumpulan paling bawah ialah pedagang

tegar Strata masyarakat Cina tersebut bukannya sesuatu yang bersifat tegar

tukar Individu di China boleh menukar kelasnya kepada kedudukan yanglebih baik menerusi pendidikan


19/52

19

BAB 3 TAMADUN AWAL ASIA TENGGARA

Nyatakan maksud konsep-konsep di bawah.

4. (a) Nyatakan perbezaan ciri- ciri Kerajaan Agraria dengan Maritim m/s 75-76

(b) Huraikan faktor-faktor kerajaan Angkor menjadi kerajaan agraria yang kuat m/s 77

Konsep Maksud

Baray Tempat takungan air.

Pelabuhan pembekal Membekal bahan logam kepada pedagang yangsinggah.

Pelabuhan entreport Berperanan membekal membeli dan mengedar kepadapedagang.

Lingua Franca Bahasa yang dipertuturkan secara meluas.

Asimilasi Proses percampuran budaya.

Kerajaan Agraria Ciri Kerajaan maritimLembah sungai, kawasanpedalaman.

Lokasi Pesisir pantai

Menangkap ikan,bercucuktanam,menternak binatang.

Kegiatanekonomi

Perdagangan,kelautan,pelabuhan,memungutHasil laut

Sailendra, Angkor, Sukhotai Contohkerajaan

Srivijaya, Kedah Tua,Tiumah

Duduk Kedudukannya yang berhampiran dengan Tasik Tonle Sap.

Air Mendapat bekalan air dari Tasik Tonle Sap.

Subur Tanah yang subur.

Iklim Iklim panas dan lembap sepanjang tahun.

Sesuai Keadaan iklim sesuai untuk penanaman padi.


20/52

20

(c) Huraikan cara-cara kedatangan pengaruh Hindu dan Buddha ke Asia Tenggara m/s 84

(d) Nyatakan kepentingan bahasa Sanskrit dalam Tamadun Awal Asia Tenggara m/s 93Tema Huraian

Raja Mencatat arahan dan pemberitahuan raja kepada rakyat.Agama Merupakan bahasa keagamaan.

Kitab Bahasa penulisan kitab sastera Hindu,Budha dan Tamil.Ilmu Menjadi bahasa ilmu.Komunikasi Menjadi bahas komunikasi kerajaan awal Asia Tenggara.

Soalan Objektif 1. Apakah faktor penerimaan masyarakat pribumi terhadap aspek kebudayaan India dan sistem beraja

di Asia Tenggara? m/s 85A PemerintahB PerdaganganC Aspek asimilasiD Keagamaan

2. Perdagangan dua hala di antara India dengan Rom telah lama terjalin,Mengapakah Maharaja Vespian (69-79 M) telah memberhentikan perdagangan logam dan emasdengan India?

A Pemusuhan antara Rom dengan IndiaB Kekurangan bekalan emasC Harga emas yang tinggiD Susah diperolehi m/s 85

3.Apakah syarat-syarat yang diperlukan untuk menjadi penulis kitab dalam Tamadun Awal Asia Tenggara.I Kemahiran memahat

II Kemahiran menulisIII Boleh membacaIV Asas bahasa sanskrit

A I dan IIB II dan IIIC III dan IVD I dan IV m/s 93

Cara kedatangan agamaHindu dan Buddha ke

Asia Tenggara

Golongan KsyatriaAtau tentera.

Pedagang atau Vaisya Golongan Brahminatau pendeta

Pengambilan aspekaspek asimilasi

Rom India


21/52

21

BAB 4 - KEMUNCULAN TAMADUN ISLAM DAN PERKEMBANGANNYA

1 (a) Berikan maksud konsep-konsep berikut

I. Jahiliah : Jahala atau jahil dan tidak mengetahui atau tidak mempunyai ilmu pengetahuan

II. Nabi : Orang lelaki yang dipilih oleh Allah untuk menerima wahyu daripada-Nya untukdirinya sendiri

III. Rasul : Orang lelaki yang dipilih oleh Alah untuk menerima wahyu daripada Nya untukdirinya sendiri dan juga untuk disampaikan kepada orang ramai

IV Khafilah : Kumpulan manusia yang bergerak dari satu tempat ke tempat dengan satu tujuan

V Khurafat : Kepercayaan karut atau tahyul.

VI. Assabiah : Semangat kesukuan yang melampau. m/s 99-113

(b). Apakah tiga cara yang digunakan oleh Orang Arab Quraisy untuk memujuk Nabi Muhammad s.a.wagar meninggalkan dakwah Islamiah?

i. kedudukan

ii. wanita cantik

iii. harta kekayaan

(c). Berikan tiga bentuk pemulauan yang dilakukan kepada keluarga Nabi Muhammad s.a.w.

i. Orang Arab Quraisy tidak menjalankan aktiviti jual beli dengan keluarga Nabi .

ii. Mereka tidak memberikan sebarang pertolongan kepada keluarga Nabi Muhammad s.a.w

iii. Mereka tidak berkahwin dengan anggota keluarga Nabi Muhammad s.a.w

m/s 112

(d) Senaraikan tiga tokoh yang memeluk Islam selepas dakwah Islamiah dilakukan oleh Nabi Muhammads.a.wi. Uthman bin Affan

ii. Zubair bin Awam

iii. Al-Arqam bin Abu Arqam

m/s 109


22/52

22

(e) Apakah bentuk siksaan yang dikenakan kepada golongan hamba yang berikut?

i. Bilal bin Rabah : Dijemur,diselar dengan besi panas dan ditindih dadanya denganbatu.

ii. Amir bin Fuhairah : Diseksa dengan kejam sehingga matanya menjadi buta .

iii. Yassir dan Sumaiyah : Dijemur di padang pasir sehingga isterinya Sumaiyah meninggaldunia .m/s 110

(f) Nyatakan faktor-faktor penerimaan Islam oleh orang Arab Quraisy.

Faktor-faktor penerimaan Islamoleh orang Arab Quraisy.

AkhlakAkhlak nabi dan keperibadian

mulia Nabi menarik minat orangArab Quraisy peluk Islam.

PersamaanGolongan bawahan

tertarik kerana Islammemberikan layanan yang

sama kepada semuamanusia.

Kemurnian IslamKemurnian Islam telahmenarik minat orang

Arab Quraisy memelukIslam.

PendekatanNabi Muhammad s.a.wtidak memaksa tetapi

memujuk merekamenggunakan akal yang

dianugerahi Allah.


23/52

23

(g) Nyatakan faktor-faktor penentangan orang Arab Quraisy Mekah terhadap ajaran Islam yangdibawa oleh Nabi Muhammad s.a.w

m/s 110-111

(h) Berikan faktor-faktor penerimaan Islam oleh orang Arab Quraisy.i. Prinsip persamaan taraf sesama manusia dalam Islam.

ii. Keperibadian mulia Nabi Muhammad s.a.w

iii. Kemurnian ajaran Islam.

iv. Nabi tidak memaksa tetapi memujuk.

(i) Berikan faktor-faktor penerimaan Islam oleh orang Arab Quraisy.

i. Islam percaya kepada Allah sedangkan Arab Quraisy percaya kepada animisme penyembahan berhala.

ii. Orang Arab Quraisy menolak konsep persaudaraan yang bertentangan dengan konsepassabiah yang menjadi pengangan hidup mereka.

iii. Orang Arab Jahiliah memberikan tanggapan salah terhadap tugas Nabi dan menganggap jika memeluk Islam mereka terpaksa tunduk kepada kepimpinan Nabi.

iv. Prinsip persamaan taraf sesama manusia tidak dapat diterima kerana system soaial OrangArab Jahiliah mewujudkan perbezaan darjat antara golongan atasan dengan bawahan.

m/s 110-11

Nyatakan faktor-faktorpenentangan oleh orang Arab

Quraisy

(Perbezaan)Islam percaya kepada Alah

sedangkan orang ArabQuraisy percaya kepada

animisme penyembahanberhala

(Persaudaraan)Orang Arab Jahiliah tidak

menolak konseppersaudaraan yang

bertentangan dengankonsep Assabiah .

(Tanggapan salah)Orang arab Quraisy

menganggap jikamenerima Islammereka terpaksa

tunduk kepada nabi.

(Persamaan taraf)Prinsip persamaan taraf

bertentangan dengan sistemsocial Jahiliah yang

membezakan golongan atasandan bawahan.


24/52

24

BAB 5 KERAJAAN ISLAM DI MADINAH

1(a) Nyatakan perbezaan syarat Perjanjian Aqabah Pertama denganPerjanjian Aqabah Kedua

Perjanjian Aqabah Pertama Perjanjian Aqabah Kedua

Suku Auz dan khazraj hendaklahberiman kepada Allah dan Rasul

Suku Auz dan Khazraj memeluk Islamdan mengukuhkan taat setia kepada Nabi

Suku Auz dan Khazraj membantuperjuangan Nabi

Mereka menjemput nabi ke Madinah

Suku Auz dan Khazraj tidak akanmelakukan amalan jahiliah

Secara sukarela mereka menyediakantempat tinggal dan menjamin keselamatan

nabi dan orang Islam Mekah

m/s 118 & 119

(b) Apakah yang anda faham tentang Piagam Madinah?

Piagam Madinah merupakan perlembagaan yang dipersetujui oleh orang Islam dan bukanIslam yang membincangkan hubungan dan tanggung jawab orang Islam dan bukan Islam

m/s 124

(c) Nyatakan kepentingan Piagam Madinah dengan melengkapkan tempat kosong yang

disediakan. m/s 128

Menggambarkan kepintaranNabi Muhammad: dapatmengatur pemerintahan yanglengkap

Menunjukkan ekonomi Islammementingkan keadilan:amalan riba, penipuan danrasuah tidak dibenarkan

Kehidupan masyarakat lebihsistematik: setiap kaum terikatdengan undang-undang yangtelah ditetapkan

Kepentingan PiagamMadinah

Membentuk masyarakat baruberasaskan ummah: konseppersaudaraan islam


25/52

25

(d) Bagaimanakah cara Nabi Muhammad s.a.w menyusun strategi penyebaran agama Islam selepastermeterainya Perjanjian Hudaibiyah

Menghantar perutusan ke Rom, Parsi, Mesir, Habsyah dansekitar Semenanjung Tanah Arab

Menyeru menerusi warkah

Membetulkan keadaan dan pandangan Arab Quraisytentang Islam

m/s 129

(e) Huraikan 5 kandungan Perjanjian Hudaibiyah

i Gencatan senjata selama 10 tahun

ii Kabilah Arab bebas memihak kepada orang Islam Madinah atau orangOrang Quraisy Mekah

iii Orang Islam yang memihak ke Mekah tanpa kebenaran penjaganya tidak perludipulangkan

iv Orang Quraisy Mekah yang memihak ke Madinah tanpa kebenaran penjaganyaperlu dipulangkan

v Umat Islam hanya boleh mengerjakan umrah pada tahun berikutnya (7H)

m/s 132

(f) Mengapa Nabi Muhammad s.a.w membuka semula kota Mekah?

i. Sebagai strategi jangka panjang untuk penyebaran Islam

ii. Untuk memantapkan kerajaan Islam

m/s 134

(g) Nyatakan kepentingan pembukaan semula Kota Mekah?

i. Kaabah terpelihara daripada unsur-unsur jahiliah

ii. Menjadi pembuka jalan ke arah penyebaran Islam

iii. Mewujudkan pusat pemerintahan Islam yang kuat

m/s 136/137


26/52

26

Soalan Objektif

Piagam Madinah mengiktiraf masyarakatMadinah sebagai satu ummah

1. Berdasarkan pernyataan di atas, bagaimanakah kedudukan orang Yahudi di Madinah?

I diberi kebebasan mengamalkan ajaran agama merekaII dibenarkan mengamalkan riba dalam perniagaanIII diberi peluang menjadi hakimIV dijamin keselamatannya selagi mematuhi Perlembagaan Madinah

A I dan II B II dan IIIC III dan IV D I dan IV

Jawapan D (I dan IV) m/s 127

Peperangan yang berlaku dalam Islam harusmengikut prinsip tertentu

2. Prinsip yang dimaksudkan dalam pernyataan di atas ialah peperangan dibenarkanI apabila orang Islam diserang musuhII untuk membalas dendamIII untuk menjaga maruah negaraIV untuk menjaga tempat ibadat

A I, II, IIIB I, II , IVC I, III, IVD II, III, IV

Jawapan C (I,II, IV) m/s130


27/52

27

BAB 6 PEMBENTUKAN KERAJAAN ISLAM DAN PERKEMBANGANNYA

1 (a) Bagaimanakah Khalifah Uthman b. Affan dilantik sebagai Khalifah yang ketiga?

- Khalifah Umar mencalonkan 6 nama sebelum beliau meninggal dunia

- Saidina Ali dan Saidina Uthman mendapat undi yang sama banyak

- Menerusi tinjauan pendapat orang ramai yang memihak kepada Khalifah Uthman

m/s 147

(b) Nyatakan sumbangan Khalifah Uthman selama pemerintahannya.

ASPEK SUMBANGANPOLITIK Meluaskan wilayah Islam hingga ke Afghanistan

Membina angkatan tentera laut Islam

SOSIAL Mengisytiharkan naskah Al Quran (mushaf Uthmani)Membina jalan raya, jambatan, rumah rehat untukpengembara

AGAMA Mengukuhkan peranan Baitulmal

m/s 147/1482. Nyatakan maksud konsep-konsep berikut.

KONSEP PENGERTIANSistem Khalifah Perlantikan khalifah sebagai ketua pemerintah.

Sistem Wazarah Perlantikan wazir untuk mengetuai pentadbiran pusat dangabenor untuk pentadbiran wilayah.

Sistem Urus Setia Beberapa pegawai dilantik untuk mengurus surat menyuratdan pengumpulan rekod.

Sistem Hijabah Seseorang pegawai dilantik untuk memeriksa orang yangmahu menemui khalifah,mengawal keselamatan khalifahdan memegang amanah.

Kharaj Cukai tanah

Jizyah Cukai perlindungan

Usyur Cukai 1/10 daripada hasil pertanian yang didapati oleh tuantanah.

Ghanimah Harta yang dirampas oleh tentera melalui.

m/s 151


28/52

28

3.(a) Apakah maksud hakim mengenakan hukuman berdasarkan ijtihad dalam sistem perundanganpada zaman Umaiyyah?

Menggunakan keupayaan berfikir semaksimumnya untuk menghasilkan penetapan sesuatuhukum syarak berdasarkan kaedah-kaedah tertentu.

m/s

(b) Huraikan sebab-sebab penentangn orang Islam bukan berketurunan Arab pada akhirpemerintahan Bani Umaiyah. m/s 155

4 (a) Nyatakan tiga tahap kegiatan penulisan pada Zaman Bani Abbasiyah.m/s 156

(b) Nyatakan sumbangan ulama-ulama berikut dalam bidang keilmuan pada Zaman Bani Abbasiyah.

A. m/s 157

Tokoh SumbanganImam Malik Penyusun buku Al-MuwattaIbn Ishaq Penyusun sejarah hidup nabi.Abu Hanifah Penyusun fikah.

Sebab-sebabpenentangan

Mereka dikenakancukai yang lebih tinggidaripada kadar yang

dikenakan kepadaoran Arab.

Bangsa Parsi danBarbarMenganggap mereka

telahdidiskriminasikan.

Mereka tidak senanghati kerana tidakmendapat jawapan.

Tahap tiga Mengarang

Tahap satu

Mencatat segala idea atau percakapan nabi.

Tahap dua Mengumpulkan hadis nabi ke dalam sebuah buku


29/52

29

5 (a) Lengkapkan maklumat dalam ruangan di bawah.

Tokoh Kawasan TaklukanUthman Ertughrul Sekitar Anatolia.Orhan I Pantai Aegean, Ankara dan Gallipoli.

Murad I dan Bayezid I Balkan Selatan dan Utara Bulgaria.Mehmed I Istanbulm/s 159

(b) Jelaskan sumbangan Kerajaan Turki Uthmaniyah.

Sebagai empayar yang merupakan sebuah kesatuan orang Islam di seluruh dunia. Dianggap sebagai pelindung kepada umat Islam seluruh dunia. Menyumbang dalam system organisasi dan pentadbiran perundangan Islam (Kanun

Suleiman) Kedudukan geografi Istanbul sebagai pusat pertemuan dalam jalinan perdagangan

antara Timur dan Barat. Berperanan dalam ilmu pengetahuan, pendidikan, kebudayaan,penerbitan danpenterjemahan .

m/s 161

(d) Huraikan faktor-faktor penyebaran Islam di Eropah oleh Kerajaan Turki Uthmaniyah.

Penaklukan Constantinople oleh Mehmed Fateh Akidah yang kukuh. Akhlak yang tinggi dalam kalangan orang Islam Eropah. Tentera Islam mempunyai semangat ghazi. Sistem ketenteraan empayar Uthmaniyah yang tersusun. Penggunaan peralatan senjata moden. Mempunyai tentera berkuda. Kumpulan Janissari iaitu kumpulan elit yang sangat terlatih dalam selok-belok peperangan.. Institusi gereja tidak lagi menjadi pelindung kepada masyarakat. Kerajaan Uthmaniyah menjalankan dasar berteraskan diplomasi dan toleransi. Dasar sosial Islam telah menarik minat orang Kristian untuk memeluk Islam. Penghijrahan orang Turki ke Balkan. Usaha para pendakwah. Armada laut yang kuat. Keadaan politik yang tidak stabil di Eropah Kelamahan dan kejatuhan kerajaan Byzantine m/s 162-163


30/52

30

Soalan Objektif

Jika aku berlaku adil dalam urusanku, sokonglah aku.Akan tetapi jika aku bersalah, betulkanlah akukembali

1. Kata-kata di atas telah dituturkan olehA. Khalifah Abu Bakar as-SiddiqB. Khalifah Umar al-KhattabC. Khalifah Uthman bin AffanD. Khalifah Ali bin Abi Talib m/s 144

2. Apakah masalah yang dihadapi oleh Khalifah Abu Bakar selepas dilantik menjadi pentadbir kerajaanIslam Madinah.

I. Perpecahan kerana tidak bersetuju pelantikan beliau.II. Perpecahan kerana kewujudan golongan murtad.

III.

Perpecahan kerana munculnya golongan yang menyalahtafsirkan al-QuranIV. Perpecahan kerana kewujudan golongan yang enggan membayar cukai.A. 1 dan IIB. II dan IIIC. III dan IVD. I dan IV jawapan B m/s 145

3. Semasa pemerintahan Khalifah Ali, berikan bukti beliau merupakan seorang yang sentiasa berusahaMengekalkan kestabilan dan keharmonian negara.

A. Membina markas tentera di Parsi.B. Menghentikan Perang Siffin untuk proses rundingan

C.

Mengikat perjanjian dengan golongan Zimmi.D. Mengenakan jizyah kepad golongan Zimmi jawapan B m/s 148

4.Masjid Cordova mempunyai menara yangTingginya sekitar 36m

Apakah yang dapat disimpulkan melalui pernyataan diatas?

A menunjukkan perkembangan ilm pengetahuanB menggambarkan kegemilangan seni bina IslamC melambangkan ilmu yang dimanfaatkan

D menggambarkan kehebatan struktur binaan jawapan B m/s 153


31/52

31

5. Apakah kesan pertembungan tamadun Islam dengan tamadun lain di dunia?I peluasan kawasan penyebaran IslamII pelbagai bentuk kerajaan dan masyarakat terhasilIII persamaan dalam sistem pemerintahanIV penguasaan ekonomi oleh orang Islam lebih berkesan

A I, II, IIIB I, II, IVC I, III, IVD II, III, IV

Jawapan C (I,II,IV) ms165

BAB 7 ISLAM DI ASIA TENGGARA(a) Huraikan teori kedatangan Islam ke Asia Tenggara m/s 175-178

Teori Tokoh Bukti Kedatangan

ArabJohn Crawford, Syed Naquib

al-Attas.

- Aktiviti para pedagang- Orang Arab dan Parsi mempunyai pusat

peniagaan dan petempatan di Canton atauAmoy

- Perkataan Arabpada tulisan jawi.- Persamaan bahan penulisan dan kesusasteraan

di Asia Tenggara dengan Arab.- Adat resam dan kebudayaan orang Melayu

dipengaruhi oleh budaya Arab.- Pengislaman raja dari Asia Tenggara dilakukan

Oleh Syeikh dari Arab.

China Emanuel Gadinho Eridia, SQFatimi,

-Canton menjadi pusat perniagaan terkenal dikalangan peniaga Arab.- Peniaga cina berdagang ke Asia Tenggara.-Berlaku perpindahan beramai-ramai pedagangIslam dari Canton ke Asia Tenggara.-Penemuan batu bersurat Terengganu.-Terdapat persamaan unsur seni bina pada masjiddi Nusantara (Kelantan,Melaka dan Jawa)- Islam berkembang ke Asia Tenggara dari Chinatetapi melalui Champa.

India Snouck Hurgronje

-Hubungan perdagangan antara India dan AsiaTenggara.-Pedagang Islam menyebarkan Islam menerusipelabuhan Gujerat.-Penemuan batu marmar pada batu nisan diperkuburan Malik Ibrahim di Grisek Jawa danbatu nisan malik al-Salih di Pasai mempunyai ciribuatan India.-Kewujudan unsur budaya India di Asia Tenggara.


32/52

32

(b) Terangkan Cara-cara Penyebaran Islam di Asia Tenggara.

Cara penyebaran Huraian

Perdagangan

- Menjalin hubungan perdagangan dengan

pelabuhan utama.- Kemurnian sikap dan tingkah lakupedagang Islam.

- Perkampungan Isalam sebagai pusatperbincangan agama.

- Semangat dakwah Islamiah di kalanganpedagang Arab, Cina dan India.

- Membawa ulama untuk menyebarkanIslam.

- Sifat mahmudah pedagang Islam.- Hubungan baik antara pedagang Islam

dengan pemerintah tempatan.- Kejujuran pedagang.

Perkahwinan - Perkahwinan siasah di kalangan kerabatdi raja.

- Perkahwinan biasa di antara pedagangIslam dengan penduduk tempatan.

Pengislaman - Raja memeluk Islam diikuti olehgolongan bangsawan dan rakyat.

- Pengislaman Raja Pasai diikuti parapembesar.

m/s 179-180

(c) Jelaskan pengaruh Islam di Asia Tenggara dalam aspek pemerintahan dan pentadbiran

Tema HuraianInstitusi Institusi telah diperkenalkan dan diwarisi daripada amalan

pemerintah kerajaan Abbasiyah di Baghdad dan kerajaanTurki Uthmaniah

SultanSultan sebagai ketua negara

Mufti Mufti dilantik sebagai penasihat sultan dalam hal ehwalagama Islam dan pentadbiran negara

Pegawai Wujud pegawai dan petugas seperti kadi, khatib dan bilal,pemungut zakat, penyelia baitulmal dan penjaga hartawakaf

Gelaran Raja-raja Melaka digelar Khalifatul Mukminin yang berertipemimpin orang mukmin

Rasmi Islam dijadikan agama rasmi oleh kerajaan Islam di asiaTenggara seperti Melaka, Acheh dan Brunei

Nama Unsur Islam juga diserapkan pada nama negeri dan raja


33/52

33

Syariah Undang-undang syariah diperkenalkan di sampingpengamalan undang-undang adat

KMA Di Acheh terdapat kanun mahkota Alam yang mempunyaiciri-ciri sebuah perlembagaan Islam

Jihad Menggerakkan semangat jihad di kalangan rakyat untuk

menentang penjajah

Ms 188

Soalan objektif

1. Berdasarkan catatan China 977, Islam telah berkembang ke Brunei.Siapakah pembesar Brunei yang dihantar ke China? m/s 182

A Tun Perak B Tun Ali

C Pu AliD Hamzah Fansuri

2. Pendakwah yang menyebarkan Islam ke Brunei ialah.A. Syariff Ali Mufaqih Muqaddam m/s 182B. Syeikh Nuruddin al-RaniriC. Syeikh ShamsuddinD. Abdul Rauf Singkel

3 Apakah maklumat yang tercatat di batu nisan tersebut.A Perkahwinan raja Champa.B Pengislaman raja ChampaC Syarat pembayaran cukai dan hutang .D Hubungan perdagangan Champa dengan China m/s 182

Bukti kedatangan Islam ke Champa berdasarkan penemuan batu nisan bertarikh1039.


34/52

34

BAB 8 : Pembaharuan dan pengaruh Islam di Malaysia sebelum kedatangan Barat

1. Definisi konsep

Konsep Definisi

Zillullah Fil-Alam/ZillullahFil-ardh

Bayangan Allah di muka bumi. Konsep inimerupakan warisan dan amalan para pemerintahkerajaan Abasiah dan Saljuk di Baghdad, Mamlukdi Mesir dan Uthmaniyah di di Turki

Khalifatul MukmininPemimpin orang Mukmin. Pernah digunakan olehSultan Mahmud Shah di Melaka dan Sultan AbdulGhaffur Muhyidin di Pahang.

Daulat

Bermaksud bahawa seseorang raja atau Sultan itu

mempunyai kuasa tertentu yang membolehkansesiapa sahaja yang melanggar arahannya atauderhaka akan menerima akibat atau tulah.

Daulah Berasal dari perkataan arab yang bermaksud kuasaatau kerajaan.

Adat Perpatih Adat atau sistem perundangan tidak bertulis yangdigunakan di Negeri Sembilan dan Naning.

Adat Temenggung Adat atau sistem perundangan tidak bertulis yangdigunakan di Negeri-Negeri Melayu selain daripadaNegeri Sembilan dan Naning

DiatHukuman yang berbentuk denda atau gantirugiberupa harta. Hukuman ini dikenakan terhadappembunuh yang membunuh tanpa sengaja.

Matrilineal Nasab keturunan yanglebih mengutamakan juraiketurunan sebelah ibu.

Parilineal Nasab keturunan yang lebih mengutamakan juraiketurunan sebelah bapa

Hukum Kanun ManuTradisi perundangan Hindu-buddha yangdisesuaikan dengan adapt resam tempatan. Undang-undang ini membezakan jenis hukumanberdasarkan kelas.


35/52

35

2. Kedatangan agama Islam ke Tanah Melayu telah memperkenalkan beberapa unsur Islam kepadaamalan pentadbiran di Tanah Melayu.Jelaskan pernyataan di atas dengan merujuk kepada pengaruh Islam dalam bidang pentadbiran.

(Zillullah)Penggunaan istilah istilah Zillullah fil-alam dan Zillullah fil-

ardh bagi mengantikan konsep dewa raja

(Pembesar)Sultan dibantu oleh bendahara, penghulu bendahari, laksamana

dan sebagainya

(Khalifatul)Penggunaan gelaran Khalifatul Mukminin yang bermaksud

pemimpin orang mukmin

(Institusi Kesultanan)

Institusi Kesultanan kekal berdasarkan sistem pewarisan danraja atau sultan sebagai kuasa tertinggi

(N9)Di Negeri Sembilan kuasa tertinggi terletak di tangan Yang

Dipertuan Besar

(Ulama)Ulama-ulama dilantik sebagai penasihat seperti Makhdun

Saiyid Abdul Aziz, Maulana Abu Bakar, Maulana Sadar Jahan

(Daulat)Konsep daulat sebagai pengikat antara Sultan dan rakyat

(Adat)Adat-istiadat diwujudkan seperti cara berpakaian, bahasa,tingkahlaku dan sebagainya

(Nasab)Asas nasab keturunan Sultan berdasarkan Iskandar Zulkarnain

dan bukannya berdasarkan penitisan dewa

PENGARUHISLAM DALAMPENTADBIRAN


36/52

36

3. Undang-undang di Tanah Melayu terbahagi kepada 2 iaitu Undang-undang Bertulis dan Undang-undang Tidak Bertulis.

Lengkapkan jadual perbandingan di bawah ini antara Adat Perpatih dengan Adat Temenggung

Adat Perpatih Perkara Adat Temenggung

Datuk Perpatih Nan Sebatangdari Pagar Ruyung, Sumatera

PengasasDatut Ketumanggungan dariPalembang, Sumatera

Bersifat matrilineal yang lebihmengutamakan jurai keturunansebelah ibu

NasabBersifat parilineal yang lebihmengutamakan jurai keturunansebelah bapa

Lebih mengutamakan anakperempuan dalam pewarisanharta

HartaMengikut hokum faraid dalamIslam yang lebih mengutamakananak lelaki

Ketua dipelbagai peringkatdilantik oleh kumpulan ketuadari peringkat bawah

Pemilihanpemimpin

Ketua dari pelbagai peringkatdilantik dari atas ke bawah

Ahli setiap suku tidakdibenarkan berkahwin darisuku yang sama

Perkahwinan

Bebas memilih pasangan hidup

asalkan tidak bercanggah denganIslam

Secara musyawarah Penyelesaianmasalah

Budi bicara dan kuasa mutlakraja atau Sultan


37/52

37

4.

Rajah di atas menunjukkan sistem perundangan yang terdapat di Tanah Melayu selepas kedatanganIslam.

a) Senaraikan 2 undang-undang bertulis yang terdapat di Tanah Melayu.

i. Hukum Kanun Melaka__________

ii. Undang-Undang Laut Melaka ( 2 markah)Undang-Undang Pahang

Undang-Undang Perak

Undang-Undang Kedah

Undang-Undang Johor

b) Apakah perbezaan utama diantara Undang-undang bertulis selepas kedatangan Islam denganHukum Kanun Manu? (2 markah)

Hukum Kanun Manu membezakan jenis hukuman berdasarkan kelas manakala

undang-undang selepas kedatangan Islam tidak berdasarkan kelas-

____________________________________________

c) Senaraikan 4 perkara yang terkandung dalam Hukum Kanun Melaka.(4 markah)

i. Tanggungjawab raja dan pembesar_______________________

ii. Pantang-larang dalam anggota masyarakat________________

iii. Hukuman ke atas kesalahan jenayah______________________

iv. Undang-undang keluarga_______________________________

Permasalahan ibadah

Hukuman ke atas kesalahan tertentu

UNDANG-UNDANG

UNDANG-UNDANGBERTULIS

UNDANG-UNDANGTIDAK BERTULIS


38/52

38

d) Mengapakah undang-undang di Tanah Melayu mengecualikan Sultan atau Raja dari sebarangtindakan sekiranya mereka melakukan kesalahan?

(2 markah)

Melambangkan kedudukan Raja atau sultan sebagai kuasa tertinggi dalam

kerajaan_____________________________________________.

5. Nyatakan jenis-jenis matawang yang digunakandi Tanah Melayu (m/s 210)

Negeri Jenis Matawang

Negeri-negeriMelayu Matawang timah

Johor Katun

Kedah Diperbuat daripada timah berbentuk ayam jantan

Johor Matawang emas dipanggil kupang

Kelantan Kijang

Portugis Bastrados, goldos, dinheiros

Belanda Ducats, Lion dollars, rix dollars, syiling


39/52

39

6. Nyatakan peraturan-peraturan cukai yang dikenakan kepada pedagang yang berdagang pada zamanKesultanan Melayu Melaka (m/s 211)

Negara Peraturan Cukai

India,Ceylon,,Pegu,Siam

Dikenakan sebanyak 6 % daripada jumlah barang

Jepun, China Membayar cukai sebanyak 5 %

Orang Asing dariKepulauan Melayu Cukai diraja sebanyak 3 %

Orang Asing Lain Cukai diraja sebanyak 6 %

7. Apakah yang dimaksudkan dengan cukai ? (m/s 211)

i. Bayaran yang dikenakan oleh pemerintah terhadap aktiviti tertentu.

ii. Bayaran yang dikenakan oleh pemerintah terhadap barang tertentu

iii. Sumber pendapatan kerajaan untuk pembangunan kerajaan______

8. Senaraikan jenis-jenis cukai yang dikenakan di Melaka (m/s 211)

- cukai tetap__________________

- cukai diraja_________________

- cukai import________________

- cukai kepalacukai bebas kepala

- cukai labuh batu_____________


40/52

40

BAB 9 PERKEMBANGAN DI EROPAH

1(a). Berikan ciri-ciri Zaman Gelap di Eropah.

ii. Kemerosotan dalam bidang ilmu pengetahuan, perdagangan dan kehidupan perbandaran.

iii. Tidak terdapat pentadbiran pusat yang berkesan.iv. Keadaab tidak menentu membawa kepada kemunculan golongan baron.

v. Golongan petani terpaksa mencari perlindungan daripada tuan tanah.

vi. Golongan petani terpaksa membayar cukai yang tinggi kepada tuan tanah.

vii. Raja merupakan asas kepada pembentukan system feudal.

viii. Petani yang tidak berkemampuan membayar cukai terpaksa menyerahkan tanah mereka

kepada tuan

Tanah.

(b) Apakah maksud Renaissance?

Rennaissance bermaksud Kelahiran Semula dikenali juga sebagai humanisme. Penonjolan

terhadap keupayaan manusia berfikir untuk menyelesaikan permasalahannya

(c) Senaraikan tiga tokoh-tokoh Renaissance

ii. Francesco Petrach

iii. Nicolo Machiavelli

iv. Giovanni Bocaccio

2. Berikan maksud konsep-konsep berikut.

Konsep Maksud/huraianRenaissance Kelahiran semulaReformation Perubahan atau pembaharuanCounter reformation Menahan atau bertindak sesuatu yang baruIndulgences Surat pengampunan dosa

Patron PenaungKatedral Gereja besar di bawah bidang kuasa bishopmagyar Suku kaum terbesar di HungaryPergerakan Luddite Gerakan pekerja di Britain yang membantah kaedah

pengeluaran baru.Inkuiri Semangat ingin tahu.conquista Penjajahan dan penaklukan mengikut bahasa

Sepanyol


41/52

41

3. Nyatakan sumbangan tokoh-tokoh berikut

Tokoh Sumbangan/bidangNiccolo Machiavelli Penulis buku The PrinceJohann Sebastian Bach Muzik

Michelangelo LukisanRichard Arkwright Water frameJohan Gutenberg Mesin cetakMartin Luther Melahirkan mazhab Protestan/ menentang amalan

indulgencesGeorge Stephenson Lokomotif roket bergerak selaju 16 batu sejam.Huldreich Zwingle Pemimpin mazhab Protestant di SwitzerlandJohn Kay Flying ShuttleChristopher Columbus Orang Eropah pertama sampai ke Amerika.

Lord Townstrend Memperkenalkan kaedah ladang, tanaman secara bergilir.

Jethro Tull Alat Jethro tullJames Hargreaves Spinning Jenny

Samuel Crompton Mule

Thomas Newcowen Memperkenalkan enjin berkuasa wap digunakan dalamperlombongan arang batu.

4. Senaraikan slogan yang digunakan oleh orang Eropah untuk mengembangkan tamadun mereka.

5. Berikan kesan-kesan gerakan Reformation di Eropah. m/s 222

Tema Huraianpecah Negara Eropah berpecah.mazhab Orang Eropah berperang mengikut mazhab masing-masing.musnah Mnegakibatkan kemusnahan dan peperangan di Eropah.

dua Muncul mazhab iaitu mazhab katolik dan protestan.toleransi Timbul sikap toleransi antara pelbagai mazhab untuk meningkatkan

pendidikan..monarki Kuasa gereja terhadap kerajaan monarki baru berkurang.paus Monarki baru ingin membebaskan diri dari Paus.

m/s 238

Negara SloganInggeris The White Mans Burden

Peranchis Mission CivilisatriceJerman Tugas Menyebarkan TamadunAmerika The Blessings Off The Anglo- Saxon Protection


42/52

42

6. Apakah faktor-faktor yang membawa kemunculan Gerakan Reformation? m/s 220-221

7. Nyatakan sebab-sebab utama berlakunya Revolusi Pertanian di Britain. m/s 227-229

Bil. Tema Huraian1. tanah Perubahan dalam system pemilikan tanah persendirian.2. awam Sistem pemilikan tanah awam3. gandum Harga gandum meningkat disebabkan permintaan yang tinggi.4. ladang Tanaman diusahakan secara besar-besaran akibat akta pemagaran tanah.5. buruh Petani menjadi buruh ladang.6. hijrah Petani berhijrah ke kawasan bandar.7. gilir Kaedah tanaman bergilir diperkenalkan.8. baru Tanaman baru diperkenalkan turnip dan ubi kentang.9. alat Jethro tull memperkenalkan alat menggali dan menugal10 baja Baja asli digunakan secara meluas.11 lebihan Lebihan hasil diperdagangkan.

Faktorfaktor kemunculangerakan Reformation

KepincanganMempersoalkan kedudukan

dan amalan gereja.

PenyelewenganAmalan penguasa gerejatidak selari dengan kitab

Bible.

RasuahGolongan gereja

cenderung mengamalkangaya hidup bangsawan.

Indulgences

Penjualan suratpengampunan dosa olehgolongan gereja.

Mesin cetak

Pengenalan mesin cetak ciptaanJohann Gutenberg biblemudah dan murah untuk

dicetak .


43/52

43

8. Huraikan sebab-sebab penjelajahan dan penerokaan orang Eropah pada abad ke 16. m/s 223-225

9. Huraikan faktor-faktor utama yang menyebabkan Revolusi Perindustrian yang berlaku di Britain.

Bil. Tema Huraian1. revolusi Revolusi pertanian menyumbang kepada revolusi perindustrian.2. modal Peladang kaya melaburkan modal dan sanggup menanggung risiko.3. rekaan Rekaan ciptaan sains dan teknologi alat pemintal benang spinning

Jenny.4. semangat Semangat dan kegiatan keusahawanan.5. desa Peralihan industri desa kepada perkilangan yang mengkomersialkan

barangan.6. khusus Pengkhususan pengeluarn dapat meningkatkan kuantiti dan kualiti

barangan.7. teknologi Penggunaan teknologi enjin berkuasa wap, tenaga kuda.8. pengangkutan Sistem pengangkutan kapal laut dan keretapi.

m/s 226 - 229

PersainganPersaingan antara

Sepanyol dan Portugaluntuk mendapatkankawsan en aruh

TordesillasKesan PerjanjianTordesillas pembahagian kawasanpengaruh masing-masing.

GalakanRaja Sepanyol dan RajaPortugalbertanggungjawabmemberikan galakan .

EkonomiDesakan ekonomi mendorongpenjelajahan orang Eropahke Timur Mendapatkan rempah,emasdan sutera.

Sebab-sebabpenjelajahan

AgamaMenyebarkan agamakristian.

Semangat kebanggaan bangsa

Gold, Glory and Gospel


44/52

44

BerikanKesan-kesanpenjelajahan

EropahterhadapmasyarakatSetempat

Social Masyarakat tempatan terpengaruh

dengan gaya hidup eropah. Penyebaran agama kristian.

Ekonomi Daerah luar Eropah menjadi

pembekal kepada masyarakat di

Eropah. Emporium dunia seperti Goa dan

Melaka dkuasai oleh Portugal. Brangan dari timur telah

memperkaya ekonomi Eropah. Meningkatkan gaya hidup

masyarakat

Politik Penguasa tempatan terpaksa

membuat perjanjian dengan wakileropah.

Mengiktiraf kuasa Eropah.


45/52

45

1. Berikut adalah kesan politik zaman Renaissance di Eropah.I. Kemunculan monarki baru

II. Kewujudan kerajaan pusatIII. Kesatuan kebangsaanIV. Penghapusan system feudal

A. I,II dan III B. I,II dan IVC. I,III dan IVD. II,III dan IV m/s219

2. Bagaimanakah kekuasaan monarki baru diperkukuhkan pada zaman Renaissance di Eropah?A. Amalan pembayaran cukai secara langsung kepada kerajaan pusat .B. Perlantikan pegawai tinggi oleh kerajaan pusat.C. Kuasa raja telah diambil alih oleh kerajaan pusat.

D.

Kerajaan pusat berkuasa atas pemilikan tanah.3. Apakah asas gerakan Reformation di Jerman?

A. bersifat KeagamaanB. bersifat KeduniaanC. berasaskan Idealogi humanismeD. berasaskan Ilmu pengetahuan

m/s 221


46/52

46

BAB 10 DASAR BRITISH DAN KESANNYA TERHADAP EKONOMI NEGARA

INDUSTRI PERLOMBONGAN

1. Senaraikan hasil galian yang terdapat di Tanah Melayu

i. Emas

ii. Bijih Timah

iii. Arang Batu

iv. Antimoni

v. Bijih Besi(muka surat 250)

2.

Pedagang India pada zaman silam menggelar Tanah Melayu sebagai Suvarnabhumiyang bermaksud Bumi Emas(muka surat 250)

3. Bijih Timah adalah galian terpenting yang mula diperdagangkan di Tanah Melayusejak abad ke -9 lagi

(muka surat 250)4. Nyatakan syarat yang dikenakan oleh pembesar Melayu terhadap pengusaha dari

China dalam perusahaan biji timah

i. mendapatkan kebenaran daripada Pembesar Melayu

ii. Hasil bijih timah dijual semula kepada Pembesar Melayu

iii. Harga bijih timah ditentukan oleh Pembesar Melayu sendiri(muka surat 250-251)

5. Pemodal Eropah telah Berjaya menyaingi Pemodal China dalam sektorpengeluaran bijih timah di Tanah Melayu pada abad ke-20

(Muka surat 251)

6. Perusahaan Bijih timahtelah berubah daripada Intensif Buruh kepada Intensif Modal

(muka surat 251)


47/52

47

Penggunaan Tenaga Buruh Luar . (muka surat 250)

1.Orang China yang berhijrah ke Tanah Melayu berasal dari wilayah Selatan Chinaseperti :i. Kwangtung ii. Kwangsi iii. Fukien

(muka surat 252)

2. Senaraikan faktor-faktor yang mendorong kedatangan buruh India dan China ke TanahMelayu

i. suasana di Negara asal

ii. Galakan kerajaan Kolonial British

iii. Penerimaan Orang Melayu/kedatangan tidak ditentang oleh Orang Melayu

iv. Hubungan tradisi antara Tanah Melayu dan India

v. Kemakmuran Tanah Melayu

vi. Peluang pekerjaan

vii. Kestabilan politik di Tanah Melayu(muka surat 253)

PERLOMBONGANEMAS

TRADISIONAL KOMERSIAL

Kawasani. Kuala Selising ii. Kuala Jelai

Kaedahi.mendulangii.melampan

Kawasani.Raub,Pahang ii.Bau Sarawak

Kaedahi. kapal korek


48/52

48

Kemasukan Buruh dari China

Lengkapkan jadual di bawah

Sistem Pengambilan Kakitangan

Majikan yang perlukan buruhmenghantar pegawainya ke Chinauntuk dapatkan buruh

Majikan membiayai tambang danperbelanjaan buruh

Imigran akan diiringi oleh pegawaitersebut sehingga sampai ke tempatmajikan

Sistem Tiket Kredit

Bakal imigran dikumpulkan olehkheh Thau ( ketua )

Bakal imigran dikenali sebagai SinKheh

Diawasi oleh nakhoda kapal atauagensi buruh

Perlu buat perjanjian lisan ataubertulis untuk menjelaskan hutang

Sin Kheh dibekalkandengan tiketyang menunjukkan pelabuhan yangakan dituju serta keterangan merekabebas atau berhutang

Apabila tiba di pelabuhan merekaakan diambil oleh pemborongburuh yang menjadi orang tengahmendapatkan majikan denganbayaran tertentu

Mac 1872 jawatan pegawaipelindung buruh dari Chinadiwujudkan

m/s 253 - 254

Sistem pengambilan rumah kongsi

Pengambilan buruh dilakukan olehpegawai dari negar China yangdilantik oleh sebuah rumah kongsi

Pegawai ini membiayai semuaperbelanjaan buruh hingga sampaike rumah kongsi

Pembawa buruh akan dibayar olehtuan punya rumah kngsi dengankadar yang telah dipesetujui

m/s 254


49/52

49

Kemasukan Buruh dari India

1. Senaraikan cara kemasukan buruh India ke Tanah Melayu

i. Sistem Buruh Bebas atau Merdeka

ii. Sistem Kontrak

iii. Sistem Kangani

2. Lengkapkan jadual di bawah. (muka surat 255)

Sistem Buruh Bebasatau Merdeka

- Buruh dari India akan datang sendiri dengan biayaanmasing-masing

- Kedatangan diatur oleh orang atau kumpulan tertentukerana kepentingan ekonomi

-

Setibanya di Tanah Melayu mereka bebas memilihtempat dan pekerjaan yang mereka kehendaki

Sistem Kontrak - Majikan akan membiayai tambang buruh ke TanahMelayu

- Sebagai balasan,buruh akan bekerja dengannya untuk jangka masa tertentu 1-3 tahun dengan bayaranminimum 9-13 sen setahun

- Akibat penindasan dan pemerasan, pada tahun 1907digantikan dengan Sistem Kangani apabilaberkuatkuasanya Undang-undang Tabung Imigresen

India Sistem Kangani - bermaksud ketua, tandil atau mandur- seorang Kangani akan diberi kepercayaan oleh majikan

dan akan diberi lesen serta dihantar pulang ke Indiauntuk mencari tenaga buruh

- Diberi wang pendahuluan untuk membiayaiperbelanjaan buruh hingga tiba ke Tanah Melayu

Institusi Kewangan dan Insurans

1.

Namakan bank Eropah yang awal ditubuhkan di Tanah Melayui. Mercantile Bank 1859ii. The Chartered Bank 1875iii. Hong Kong And Shanghai Bank 1894iv. Algemene Bank Nederland 1899


50/52

50

2. Namakan bank yang ditubuhkan atas inisiatif pemodal tempatan di Tanah Melayu

i) Kwong Yik Bank, Kuala Lumpur 1913ii) Bank of Malaya, Ipoh 1920iii) Ban Hin Lee Bank, Pulau Pinang 1935

m/s 257

3. Nyatakan 2 fungsi penubuhan bank

i) Dana dari luar Negara dapat disalurkan terus ke Tanah Melayu dengan lebih mudahdan cepat

ii) Bertindak sebagai ejen pembayar kepada pengekspot dan pengimpotm/s 256

4. Nyatakan bidang perkhidmatan penting yang diinsuranskan

i)

Insuran maritim atau kelautanii) Insuran kebakaraniii) Insuran hartaiv) Insuran perniagaan dan kemalanganv) Insuran nyawa

m/s 257

Dasar British terhadap pertanian

Undang-undang berhubung tanah

1. Senaraikan undang-undang tanah yang diperkenalkan oleh British di TanahMelayu, Sabah dan Sarawak

i) Tanah Melayu - Akta Tanah Simpanan Melayu 1913- Enakmen Tanah Persekutuan 1897- Peraturan Tanah Perak 1879- Kanun Tanah Selangor 1891- Peraturan Tanah Sungai Ujong 1887

m/s 259

ii) Sarawak - Land Order 1931- Land Settlement Order 1933- Land Order 1948

m/s 261

iii) Sabah - Proklamasi III Perlindungan Hak Pribumi m/s 261


51/52

51

2. Mengapakah British memperkenalkan undang-undang tanah?

i) Rekod - rekod dan catatan yang sempurna menjadi bukti pemilikanterhadap tanah

ii) jamin - rekod bertulis adalah penting bagi menjamin danmengesahkan pemilikan tanah

iii) mudah - memudahkan urusan pentadbiran seperti cukai dan urusniaga terhadap tanah seperti pajakan, sewa beli, penjualandan pembelian tanah

iv) cagaran - boleh dijadikan cagaran bagi mendapatkan modal m/s 259

Dasar British terhadap pekebun kecil

1. Apakah tujuan British memperkenalkan Enakmen Tanah Padi 1917?

i) melarang penanaman getah di kawasan penanaman padi

ii) mengurangkan jumlah penyertaan pekebun kecil getah di kalanganorang Melayu

iii) melarang pembukaan tanah-tanah baru untuk tujuan penanaman getah

Kesan-kesan Dasar Ekonomi British di Tanah Melayu

1. Huraikan maksud perkataan di bawah.

Pembandaran - Perubahan daripada pekan kecil atau kampung kepadasebuah Bandar hasil pertambahan fungsi atau kegiatanekonominya.

m/s 263Sistem PendidikanVernakular

-Sistem pendidikan yang menggunakan bahasa ibundakaum masing-masing sebagai bahasa pengantar.

m/s 265Komprador - Pemodal yang mempunyai talian yang rapat dengan

British m/s 257


52/52

2. Lengkapkan carta di bawah dengan kesan-kesan dasar ekonomi British di Tanah Melayu

PembandaranPembentukanMasyarakat

Berbilang Kaum

SistemPendidikan

Vernakular

SektorPerkilangan

KESAN-KESANDASAR EKONOMI

BRITISH DITANAH MELAYU

SistemPengangkutan dan

Perhubungan

PerkhidmatanKesihatan

soalan latihan sejarah tingkatan 4[1]

Documents