soalan 3 - rph i-think

8/18/2019 Soalan 3 - Rph I-think

1/10

Mata Pelajaran : Sains

Kelas : Tingkatan 2

Masa : 80 Minit

Tajuk : Biodiversiti

ObjektifPembelajaran : Memahami keelbagaian hiduan dan engelasann!a

"asilPembelajaran : Pada akhir roses embelajaran# murid daat:

i$Menerangkan melalui %ontoh hai&an

vertebrata dan

invertebrata

ii$ Menjelaskan %iri'%iri hai&an vertebrata dan invertebrata

iii$Men!enaraikan %ontoh hai&an vertebrata dan invertebrata

Pengetahuansediaada : i$ Murid memun!ai engetahuan asas mengenaihai&an

vertebrata dan invertebrata

ii$ Murid telah didedahkan dengan eta emikiran i'

Think

KemahiranSainti(k : Berkomunikasi

KemahiranBer(kir : Membanding dan membe)a# men%iri# menjanakan idea

dan

membuatkesimulan

SikaSainti(kdannilaimurni : Minat dan bersifat ingin tahu# bekerjasama dan

berani

Men%uba

*lat Bantu Mengajar : Slaido&eroint# Kad Bergambar# buku rujukan# buku

teks

*lat : Peta Pemikiran


2/10

Fasa/

masa

Isi Kandungan AktivitiPembelajaran Komunikasi

KBAT/CatatanOrienta

si

+,0

Minit$

-ertebrata

• .ontoh:

Beruang#katak

#ikan#burung#bua!a

/nvertebrata

• .ontoh: ama'

rama#%a%ing#kala jengking#kerang

*ktiviti ,

,1 Murid ditunjukkan

slaid

+o&eroint$

elbagai jenis

hai&an !ang

biasailihat oleh murid'

murid1

21 3uru bertan!aSoalan keada

murid

Slaido&eroint

menunjukkanelb

agaijenismakana

n1

,1Berdasarkanke

adaemerhati

an# bolehkah

kamu

Kelaskan

hai&an ini

keada

kumulan

tertentu4

21Beraakah

bilangan kelas

hai&an !ang

daat anda

bentuk4

51Bagaimanakah

anda membuat

engelasan

tersebut4

6angkaanja&aan

:

a$ Boleh

b$ dua

%$Berdasarkanru

a bentuk7%iri'

%iri hai&an


3/10

KemahiranBer(kir

:

' Menjana

/dea

SSM: Minatdan

bersifat ingin

tahu tentang

engelasan

hai&an

Pen%et

usan

/dea

+,9

Minit$

PetaPemikiranBulatan *ktiviti ,

,1Murid'murid

ibahagikankeada

Kumulan

danBerbin%ang untukmenerangkan

engelasan hai&an

dengan menggunakan

PetaBulatan

KPS:

Berkomunikasi

invertebrata

-ertebrata


4/10

21 Murid'murid

membuat

embentangan hasil

kerja mereka di

hadaan kelas

KemahiranBer(kir

: Men%irikan

Penstru

kturan

Semula

/dea

+59

Minit$

-ertebrata

• "ai&an !ang

bertulang belakang

dan tengkorak !ang

melindungi otak• .ontoh:

mamalia#retilia#buru

ng#*m(bia#ikan#

• .iri: Berdarah

anas#bernafas

melalui earu#

/nvertebrata• "ai&an tidak

bertulang belakang• .ontoh:rama'

rama#tiram#%a%ing#ka

la jengking;• .iri:berkaki dan tidak

berkaki

*ktiviti 2

,1Setiakumulanakand

ibekalkandenganbebera

akadbergambar !ang

mengandungi gambar

hai&an1

21Muriddikehendaki

merujuk keada

bukuteks7buku

rujukan untukmen%ari

%iri'%iri khusus dan

hai&an !ang

tergolong dalamhai&an vertebrata

dan invertebrata dan

menerangkan hasil

daatan mereka

dengan menggunakan

eta okok

51"asil kerja murid

dibentangkan di

hadaan

kelas1


5/10

*likasi

/dea+,0

Minit$

Keban!akan hai&an

mamalia hidu di darattetai ada juga !ang

tinggal di dalam air

seerti ikan aus#ikan

lumba'lumba dan

latius1

Semua mamalia

melahirkan anak dan

men!usukan anak

ke%uali lat!us dan

tenggiling !ang bertelur1

ii1

'"ai&an meruakan

sumber

makanan1Keelbagaian

hai&an men!ediakan

elbagai jenis makanan1

iii1"ai&an meruakansumber bahan

erubatan1Ban!ak

hai&an !ang ka!a

dengan sumber

erubatan moden dan

tradisional1Sumber'

sumber ini digunakan

untuk mera&at dan

menghalang en!akit

tertentu1

3uru

bertan!akeadamurid

i$

Berikanendaatanda# aakah

terdaat hai&an

!ang memun!ai

%iri'%iri seerti

bertelur atau

tinggal dalam air

namun termasuk

dalam kelas

mamalia dan

n!atakan %ontohserta sebab 4

ii$Berikanenda

at

anda# aakah

keentingan

keelbagaian

hai&an keada

alam sekitar1

iii$Berikan

endaat

anda1*dakah

hai&an boleh

dijadikan sumber

bahan

erubatan4

6angkaan ja&aan:

i1ada1ikan

aus#lumba'

lumba#lat!us1

melahirkan

anak#berdarah

anas

ii1sumber


6/10

makanan

iii1boleh kerana ia

digunakan dalam

mengubati

en!akit tertentu

seerti ikan

haruan untukmen!embuh

luka1KemahiranBer(kir

: Menjana idea

SSM:

Berani men%uba

e=eksi

+,0Minit$

Pendaat dan erasaan

murid'murid

,1Muriddibimbingoleh

guru untuk membuatkesimulan aktiviti !ang

dilaksanakan1

21Murid menulis

rumusan ringkas

berdasarkan

kefahaman sendiri

atas embelajaran

dan diserahkankeada guru untuk

disemak1

SSM:

Ber(kir se%ararasional


7/10

KAD-KAD BERA!BAR


8/10


9/10

"A#KAA# "A$APA# !%RID

PetaBulatan

vvvv

v

BukuTeks

tira

aaam

/kan

vertebrata

Burun

mamali

retilia

BukuTeks

Kala

jengking

/nvertebrata

%a%ing

ama'


10/10

P>T* POKOK

K>?*S M*K**"*/@*

Bertulang

belakang

Burung

Mamalia

etilia

/kan

*m(bia

ama'rama

.a%ing

Kala 6engking

Tidak bertulang

belakang

/nvertebrat-ertebrata

soalan 3 - rph i-think

Documents