skema jawapan

14
SKEMA JAWAPAN B1D3E7 : Menyenaraikan kumpulan etnik mengikut kawasan penempatan. Isikan ruangan kosong yang terdapat dalam jadual di bawah dengan jawapan yang sesuai. TABURAN ETNIK KAWASAN PENEMPATAN PEDALAMAN MURUT Kawasan kaki bukit dan gunung di utara Sarawak dan di kawasan Sungai Trusan dan Limbang KELABIT Lembah Terusan dan Sungai Baram PENAN Kawasan hutan Baram dan Sungai Rajang . LEMBAH SUNGAI IBAN Sungai Saribas, Sungai Skrang, Sungai Batang, Lupar, dan Sungai Rajang BIDAYUH Singgai, Sadong, dan Sungai Kayan KENYAH Batang Baram, kawasan Ulu Batang, Rajah, dan Balui. PESISIRAN PANTAI ORANG MELANAU Lembah utara Rajang, Mukah, Oya, dan Bintulu. ORANG MELAYU Kawasan Kuching, Simanggang, Sibu, Mukah, Oya, Saribas, dan Tanjung Datu

Upload: lim-chin-guan

Post on 26-Jul-2015

4.099 views

Category:

Documents


0 download

TRANSCRIPT

Page 1: SKEMA JAWAPAN

SKEMA JAWAPAN

B1D3E7 : Menyenaraikan kumpulan etnik mengikut kawasan penempatan.

Isikan ruangan kosong yang terdapat dalam jadual di bawah dengan jawapan yang sesuai.

TABURAN ETNIK KAWASAN PENEMPATAN

PEDALAMAN

MURUTKawasan kaki bukit dan gunung di utara Sarawak dan di kawasan Sungai Trusan dan Limbang

KELABIT Lembah Terusan dan Sungai Baram

PENAN

Kawasan hutan Baram dan Sungai Rajang

.

LEMBAH SUNGAI

IBAN

Sungai Saribas, Sungai Skrang, Sungai Batang, Lupar, dan Sungai Rajang

BIDAYUHSinggai, Sadong, dan Sungai Kayan

KENYAHBatang Baram, kawasan Ulu Batang, Rajah, dan Balui.

PESISIRAN PANTAI

ORANG MELANAU

Lembah utara Rajang, Mukah, Oya, dan Bintulu.

ORANG MELAYUKawasan Kuching, Simanggang, Sibu, Mukah, Oya, Saribas, dan Tanjung Datu

Page 2: SKEMA JAWAPAN

B2D3E9 : Menjelaskan latarbelakang sejarah Sarawak.

Isikan ruangan kosong dengan jawapan yang sesuai.

Nama Sarawak

berasal dari BATANG SARAWAK / SUNGAI SARAWAK

Nama Sarawak berasal dari

Bila kewujudan manusia di Sarawak bermula? 40,000 TAHUN DAHULU

Bukti kewujudan manusia di Sarawak

BRUNEI

TEMBIKAR, ALAT PEKAKAS SEPERTI KAPAK, PISAU YANG DIPERBUAT DARIPADA BATU, LUKISAN YANG DICONTENG PADA DINDING GUA

Sejak kurun ke-15, Sarawak ditadbir oleh kerajaan

Page 3: SKEMA JAWAPAN

B2D3E11 : Menjelaskan cara hidup dan budaya kumpulan etnik di Sarawak

Gariskan pilihan jawapan yang betul di antara dua pilihan jawapan yang diberikan

1. Ada ( 28 / 27 ) kumpulan etnik di Sarawak dengan bahasa , budaya dan cara hidup yang berbeza-beza.

2. Masyarakat ( Murut / Penan ) tinggal di kawasan kaki bukit dan gunung di utara Sarawak dan dikawasan Sungai Trusan dan Limbang.

3. ( Pendidikan formal / Pendidikan tidak formal ) wujud selepas kedatangan Islam dan diajar di Masjid dan Madrasah.

4. Orang ( Iban / Melanau ) percaya apabila membuka penempatan, kawasan yang didirikan perlu disemah terlebih dahulu.

5. Orang wanita kaum Kayan, Kelabit, dan ( Kenyah / Iban ) menindih telinga dan menggantung gelang-gelang timah hingga cuping telinga mereka menjadi lanjut.

6. Kegiatan ekonomi ( saradiri / perdagangan ) meliputi penanaman padi huma, menjadi nelayan, memunggut hasil hutan dan beniaga secara kecil-kecilan.

7. ( Orang Kayan / Iban ) mempunyai tradisi menyimpan tempayan yang dipanggil Tajau yang dianggap suci, bernilai dan dihormati.

8. Menurut kepercayaan orang ( Melanau / Penan ), mereka dilarang menetap secara kekal dan dilarang menebang pokok besar serta melapangkan kawasan hutan.

9. ( Tarian Ngajat / Tarian Joget ) ditarikan sebagai tanda kesyukuran semasa pesta menuai padi.

10.Bergendang merupakan sejenis kesenian tradisi orang Melayu Sarawak, hanya kaum ( lelaki /

perempuan ) sahaja yang akan menari manakala kaum ( lelaki / perempuan ) akan bermain gendang sambil menyanyi dan berpantun.

Page 4: SKEMA JAWAPAN

B3D3E7: Menerangkan Kegiatan Sosio Budaya Kumpulan Etnik Sarawak

Sila lengkapkan teka silang kata di bawah

9PE

3B RE A 8

A5P E R A Y A A N K A U L

2T U A I R U M A4 H G A TN 7

TE A I

I A N N N1M A S J I D GI A A G -S U N A 10T A T UM G W N

6P E N A N A TI I

NG

MELINTANG

1. Tempat pendidikan formal diajar kepada etnik yang beragama Islam.2. Orang yang bertanggungjawab menetapkan Hari Gawai dan Perayaan Beranyi.5. Perayaan yang diadakan untuk menjamu Ipok yang mengawal laut serta mengelakkan penyakit.6. Etnik ini dilarang menetap secara kekal di sesuatu tempat dan dilarang menebang pokok besar serta

melapangkan kawasan hutan.10. Sejenis lukisan di badan pelbagai corak yang diamalkan oleh etnik kayan, kelabit dan kenyah.

MENEGAK

3. Dalam persembahan ini hanya kaum lelaki sahaja yang akan menari manakala kaum perempuan akan bergendang .

4. Mengikut kepercayaan ini semua benda seperti gunung, bukit, busut, pokok kayu, sungai, dan hutan mempunyai semangat dan roh.

7. Sejenis pasu yang diwarisi turun temurun, bernilai, dianggap suci dan dihormati.8. Barang perhiasan ini diwarisi turun temurun kumpulan etnik kayan, kelabit & kenyah. setiap jenis hiasan

ini melambangkan status yang berbeza.9. Dirayakan oleh etnik Iban. Perayaan ini juga dikenali sebagai Pesta Menuai Padi

Page 5: SKEMA JAWAPAN

Menerangkan Kegiatan Sosio Ekonomi Kumpulan Etnik Sarawak

Sila lengkapkan teka silang kata di bawah

5K 10SE AL G 2P

6M E L A Y U 9P E N A NB DI 7P I 4B

1D

A T U P A T I N G G I A L I

D H DI U A

M YS 8M E L A K A UA HW

3S U M P I T A NH

MELINTANG

1.Orang Yang mentadbir kegiatan melombong antimoni dan emas di Sarawak pada peringkat awal abad ke-19.

3.Orang Penan yang tinggal di Sungai Baram dan Sungai Rajang berburu binatang menggunakan alat ini.

6. Etnik ini menjadi peniaga kecil-kecilan dan orang tengah dalam kegiatan perdagangan.

8. Kerajaan Melayu yang pernah menjalin hubungan perdagangan dengan Sarawak.

9. Etnik yang hidup nomad dan menjalankan kegiatan berburu dan memungut hasil hutan.

MENEGAK

2. Tanaman ini boleh ditanam di kawasan bukit-kukau dan diusahakan oleh kumpulan etnik Iban, Kayan, Kenyah dan Orang Bidayuh.

4. Etnik yang terlibat dengan perlombongan antimoni dan emas.

5. Etnik ini terkenal dengan pengeluaran beras Bario.

7. Tanaman ini diusahakan oleh kumpulan etnik Melayu, Melanau dan Kelabit.

10. Sejenis tepung yang dikenali sebagai Lemantak

Page 6: SKEMA JAWAPAN

PENDIDIKANFORMAL

PENDIDIKAN TIDAK FORMAL

B4D3E7 : Mengelaskankan kegiatan sosiobudaya dan sosioekonomi mengikut kumpulan etnik di Sarawak.

Kegiatan Sosiobudaya

Isikan ruangan kosong dengan jawapan yang sesuai.

Pendidikan

PENDIDIKAN

-dijalankan di masjid dan sekolah agama-Pendidikan agama Islam,baca Al Quran & menulis jawi-Diajar kepada etnik yang beragama islam -diajar oleh guru Al-Quran, Imam & Lebai

-Cerita lisan berkaitan amalan &kepercayaan turun-temurun

- Cth: cara memburu & memunggut hasil hutan

CARA PENYAMPAIAN

CARA PENYAMPAIAN

Page 7: SKEMA JAWAPAN

Peraturan, adat resam, kebudayaan, agama dan kepercayaan kumpulan etnik di Sarawak

Isikan ruangan kosong yang terdapat dalam jadual di bawah dengan jawapan yang sesuai.

PERATURAN DAN ADAT RESAM

Orang Iban Orang Kayan,Kelabit dan Kenyah

Tuai Rumah Orang Melayu Sarawak

Tradisi menyimpan pasu, gong dan tempayan (tajau)

Tajau – diwarisi, bernilai, dianggap suci dan dihormati

Tajau adalah harta simpanan dan diperolehi dengan tukar barang

- Menindih telinga & menggantung gelang timah hingga cuping telinga menjadi lanjut

- menindih telinga merupakan lambang kecantikan

- melukis tatu atau mencacah badan

- bertanggung jawab menjaga keselamatan & keamanan dikawasannya

- bertanggungjawab menyelesaikan masalah

- menentukan upacara penting iaitu:Hari Gawai & Perayaan Beranyi

-mengamalkan peraturan & adat resam berasaskan ajaran Islam-mengamalkan hidup bermasyarakatdan saling membantu

KEBUDAYAAN : PERAYAAN

Melanau Iban Orang Melayu Sarawak Perayaan Kaul –

untuk menjamu Ipok yang mengawal laut untuk memperoleh tanggapan yang memuaskan dan selamat di laut

merayakan Hari Gawai spt Gawai Burung, Gawai Batu, Gawai Kenyalang & Gawai Antu.

Tarian Ngajat

Kesenian tradisi – bergendang kaum lelaki yang menari Kaum perempuan bermain

gendang sambil menyanyi dan berpantun.

Agama dan Kepercayaan

Murut, Kelabit, Kenya, Kayan dan Bisaya

penan Orang melanau yang bukan beragama Islam

Orang Iban

Mengamalkan cara hidup -Berpegang teguh kepada kepercayaan

Page 8: SKEMA JAWAPAN

Animisme berpindah randah apabila berlaku suatu kematian. Mereka dilarang menetap kekal di suatu tempatdan dilarang menebang pokok serta melapangkan kawasan hutan.

Mempercayai makluk ghaib yang dipanggil Ipok

apabila hendak membuka petempatan & mendirikan rumah kawasan tanah tersebut hendaklah disemah terlebih dahulu.-percaya kepada petanda lain seperti bunyi burung ketupung & burung beragai

Kegiatan ekonomi

KEGIATAN EKONOMI

MELAYU- Menanam padi

sawah & kelapa- Menjadi peniaga

kecil-kecilan & orang tengah dalam kegiatan perdagangan

ORANG BIDAYUH

- Menanam padi huma

- Menjadi peladang

KELABIT

- Menanam padi sawah

- Berburu- Memungut hasil

hutan

IBAN, KAYAN & KENYAH

- Menanam padi huma secara gotong-royong

- Berburu dan memungut hasil

MELANAU

- Menanam padi sawah

- Menjadi nelayan

Page 9: SKEMA JAWAPAN

B5D1E8: Sentiasa mengamalkan unsur patriotisme

Kemukakan tiga nilai patriotisme yang terdapat dalam masyarakat Sarawak berdasarkan gambar di bawah?

- HIDUP DALAM SUASANA AMAN

- HIDUP DALAM SUASANA HARMONI

- MENGHARGAI KEINDAHAN DAN WARISAN BUDAYA NEGARA

Page 10: SKEMA JAWAPAN

B5D1E9: Mengambil iktibar daripada peristiwa sejarah

Jawab soalan berdasarkan situasi yang diberikan.

Lada hitam, halia, sarang burung dan emas merupakan antara barang dari Sarawak yang diperdagangkan di Pelabuhan Melaka saat kegemilangan Kesultanan Melayu Melaka. Ini membuktikan bahawa kegiatan perdagangan di Sarawak telah pun berkembang maju sejak dahulu kala.

Pada pendapat anda, apakah iktibar yang boleh diambil oleh rakyat Malaysia daripada zaman lampau kegemilangan Sarawak untuk memastikan negara kita terus berkembang maju.

- HIDUP DALAM SUASANA AMAN

- HIDUP DALAM SUASANA HARMONI

- HIDUP BERUSAHA DAN PRODUKTIF

Page 11: SKEMA JAWAPAN

B6D1E1: Menjana idea secara rasional untuk kemajuan dan kemakmuran negara serta dunia

Jawab soalan berdasarkan pendapat anda

Pada pendapat anda apakah ciri-ciri yang perlu ada pada masyarakat di Sarawak untuk mengekalkan kemakmuran negara?

-HIDUP BERSATU PADU-BERBANGGA SEBAGAI RAKYAT MALAYSIA-SETIA PADA NEGARA

B6D1E2: Menjadi contoh dalam pengamalan unsur patriotism

Jawab soalan berdasarkan pendapat anda

Sebagai rakyat Malaysia yang berbilang kaum, Jelaskan apakah amalan yang patut ada di dalam diri anda untuk kesejahteraan negara.

-HIDUP BERSATU PADU-BERBANGGA SEBAGAI RAKYAT MALAYSIA-SETIA PADA NEGARA