sejarah kertas 3 bab 10 b.docx

7/25/2019 SEJARAH KERTAS 3 BAB 10 B.docx

1/6

Soalan Isi dan Huraian Markah

1 Pengenalan

Jelaskan secara ringkas faktor-faktor kedatangan imigran atau buruh asingke Tanah Melayu.

1 Kepesatan sektor pertanian komersil

2 Kepesatan sektor perlombongan

3 Keperluan tenaga buruh di Tanah Melayu.

4 alakan daripada pihak !ritish

" !uruh #ndia diba$a masuk untuk beker%a di ladang getah

& !uruh 'ina diba$a untuk beker%a di lombong bi%ih timah

( )aktor-faktor negara asal men%adi pendorong ke Tanah Melayu

* Kedatangan buruh 'ina dan #ndia tidak dihalang oleh orang Melayu

+ ,u%udnya hubungan tradisi antara #ndia dan 'hina dengan Tanah

Melayu.

1 Kemakmuran Tanah Melayu

11 erusahaan getah/bi%ih timah pesat membangun

12 eluang peker%aan yang banyak

13 Kestabilan politik di Tanah Melayu

"

2 0uraikan cara-cara kemasukan buruh asing ke Tanah Melayu.

i !uruh dari 'ina 1" M

1 istem Tiket Kredit

2 bakal imigran dikumpul oleh Kheh 5tau ketua

3 #migran sinkheh dia$asi oelh nakhoda kapal atau agensi buruh

4 gensi buruh telah menerima bayaran daripada bakal ma%ikan

" olongan in Kheh membuat per%an%ian akan men%elaskan hutang

secara beker%a dengan ma%ikan dalam tempoh tertentu

& Mereka dibekalkan dengan tiket ke pelabuhan yang ditu%u

( pabila tiba di pelabuhan6 mereka diambil oleh pemborong buruh

* emborong buruh akan mendapatkan ma%ikan untuk imigran.

+ istem engambilan kakitangan

1 Ma%ikan menhantar $akilnya ke 'hina untuk mendapatkan buruh.

11 erbelan%aan dan tambang buruh dibiayai oleh ma%ikan

12 ega$ai yang dihantar mengiringi buruh hingga tempat ma%ikan.

13 istem engambilan 7umah Kongsi

14 engambilan buruh dilakukan oleh pega$ai di 8egara 'hina.1" ega$ai ini dilantik oleh sesebuah rumah kongsi

3


2/6

1& erbelan%aan dibiayai oleh pega$ai sehingga sampai di rumah

kongsi

1( !uruh akan diserahkan kepada tuan punya rumah kongsi

ii !uruh dari #ndia 1" M

!1 istem !uruh !ebas

!2 !uruh #ndia datang sendiri dengan biayaan masing-masing

!3 Kedatangan mereka diaturkan oleh orang/kumpulan tertentu

!4 Mereka bebas memilih tempat dan %enis peker%aan

!" istem Kontrak

!& Tambang ke Tanah Melayu dibiayai oleh ma%ikan

!( !uruh beker%a dengan ma%ikan dalam %angka masa tertentu.

!* ntara 1 hingga 3 tahun

!+ Mereka dibayar dengan bayaran minimum

!1 ntara 4 hingga 13 sen sehari

!11 ering berlaku pemerasan/penindasan

!12 9isifatkan sebagai satu bentuk perhambaan

!13 istem Kangani

!14 Kangani diberi lesen untuk mendapatkan buruh di #ndia

!1" Kangani dihantar pulang ke #ndia untuk mencari buruh

!1& Kangani diberi $ang pendahuluan untuk membiayai perbelan%aan buruh ke Tanah Melayu.

!1( eseorang kangani di%adikan agensi yang memba$a masuk peker%a

asing.

3 Jelaskan kesan kemasukan buruh 'ina dan #ndia ke Tanah Melayu.

1 embentukan masyarakat pelbagai kaum.

2 enempatan yang berbe:a

3 ;rang Melayu tinggal di kampong / di luar !andar.

4 ;rang #ndia di estet / ladang

" ;rang 'ina di lombong / bandar

& eker%aan yang berbe:a mengikut fungsi ekonomi.

( ;rang melayu bertani / miskin.

* ;rang #ndia men%adi buruh

+ ;rang 'ina men%adi peniaga / berke%a di lombong.

1 !ahasa pertuturan yang berbe:a.

11 Tidak terdapat kesepaduan di kalangan penduduk.12 #nteraksi / hubungan social tidak meluas.

1"


3/6

13 Menyulitkan proses perpaduan nasional.

14 istem pendidikn yang berbe:a / sistem atihan Khidmat 8egara / >K8.

+ malan gotong-royong dan 7ukun Tetangga.

1 Melalui sub%ek e%arah / endidikan Moral / endidikan i


4/6

Malaysia ekoran daripada $u%udnya perpaduan kaum.

1 Memastikan keamanan negara berkekalan

2 ,u%ud kehidupan/suasana harmoni dalam kalangan rakyat

3 9apat membangkitkan rasa cinta akan negara4 Mengelak daripada pen%a%ahan kuasa asing

" Memastikan ekonomi negara terus berkembang

& 9apat menarik kedatangan pelabur asing

( kan dihormati oleh negara luar

* Kema%uan negara akan berterusan/berkembang pesat

+ ,u%ud ker%asama antara rakyat yang berbilang kaum

1 ebarang pertikaian akan dapat diatasi secara rundingan dan tolak

ansur kaum

11 Menghindarkan perbalahan atau pergaduhan kaum

12 me$u%udkan kestabilan politik

13 memakmurkan ekonomi

14 menanam semangat patriotisme

1" mempertahankan negara daripada sebarang ancaman musuh

Mana-mana %a$apan munasabah

1

& a Jelaskan cabaran memupuk semangat perpaduan dalam kalangan

masyarakat ma%muk di Malaysia. " M

1 ikap mementingkan diri sendiri

2 Kurang kesedaran

3 Kurang ker%asama

4 engaruh media massa

" Tidak bersikap terbuka sesama kaum

& emangat perkauman yang kuat

( Kurang semangat patriotisme

* Kurang komunikasi antara kaum

+ Tidak menghormati budaya dan agama kaum lain

1 Kurang semangat ke%iranan

1


5/6

mana-mana munasabah

b 8yatakan usaha-usaha untuk mengatasi cabaran dalam memupuk semangat perpaduan di Malaysia. " M

!1 !ersama-sama berganding bahu mema%ukan negara

!2 !erusaha gigih demi masa depan negara

!3 Menekankan kema%uan dari sudut dunia/akhirat

!4 Mema%ukan ekonomi/politik/sosial

!" Men%adi modal insan terbilang/memiliki personaliti unggul

!& Mendapatkan pendidikan berkualiti/berprestasi tinggi

!( Mempunyai sikap positif untuk membangunkan bangsa

!* !erfikiran kritis/kreatif dalam mema%ukan bangsa

!+ Mencipta ino


6/6

dalam kalangan masyarakat ma%muk di Malaysia.

Mengetepikan perbe:aan bangsa dan agama

Mengamalkan sikap berker%asama

!ertolak ansur/tolenrasi

anggup berkorban

Mematuhi undang-undang

Men%aga keamanan

Kebi%aksanaan dalam kepimpinan

ermuafakatan anatar kaum

Kesungguhan dalam per%uangan

Menepati %an%i

malan bersaudara

Memberi bantuan kepada mereka yang mememerlukan

!erakhlak mulia

Tidak mudah berputus asa

mana-mana munasabah

1

* 7umusan

1 Kema%uan dan kemakmuran tanah Melayu telah ber%aya menarik minat

imigran untuk datang ke Tanah melayu2 !erbangga dengan negara kita yang men%adi tumpuan pendatang asing

3 Masyarakat tempatan lebih bergiat6 berinisiatif dan bersedia

mengusahakan sendiri kekayaan negara

4 engetahuan yang diperolehi.

" #ktibar kepada diri6 bangsa dan negara

& 0arapan untuk masa depan ekonomi Malaysia yang lebih cemerlang.

"

sejarah kertas 3 bab 10 b.docx

Documents