SULIT SAINS 018/2Arahan: Jawab semua soalan.

Soalan 1

(a) Jadual menunjukkan satu pengelasan haiwan berdasarkan ciri-ciri dan tingkahlaku khas haiwan untuk melindungi diri daripada musuh.

Kumpulan X Kumpulan Y

Kala jengking Cicak

Ular Sotong kurita

Tuliskan cara melindungi diri daripada musuh bagi haiwan:

i. Kumpulan X :

__________________________________________________________________

ii. Kumpulan Y:

__________________________________________________________________

(b) Ramalkan apakah yang akan dilakukan oleh seekor sesumpah apabila dikejar musuh dalam persekitaran yang tidak sama warna dengan warna badannya.

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

( c )

Nyatakan cara haiwan di atas melindungi diri daripada cuaca sejuk melampau.

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

1

Walrus melindungi diri daripada cuaca sejuk melampau seperti singa laut.

SULIT SAINS 018/2

(c) Zamri sedang membina model haiwan imaginasi yang boleh melindungi diri daripada musuh. Bantu Zamri dengan melakarkan satu model haiwan imaginasi yang boleh melindungi dirinya daripada musuh beserta label yang sesuai.

Soalan 2

(a) Setiap haiwan mempunyai cara masing-masing untuk memastikan kemandirian spesiesnya iaitu memastikan zuriatnya terus hidup dan tidak pupus.

Nyatakan satu cara untuk haiwan di bawah memastikan kemandirian spesiesnya.

______________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________

2

SULIT SAINS 018/2

(b) Dengan menyatakan satu contoh haiwan, ramalkan satu cara haiwan memastikan kemandirian spesiesnya sekiranya ia tidak menjaga anak atau telurnya.

Sejenis haiwan yang tidak menjaga telur atau anaknya:____________________________

Cara haiwan tersebut memastikan kemandirian spesiesnya ( memastikan anak/telurnya selamat) : ________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

(c) Rajah berikut menunjukkan satu populasi di sebuah tasik.

i- Tuliskan satu rantai makanan yang terdapat di dalam populasi ini.__________________________________________________________________

ii-

Berikan alasan bagi pernyataan di atas.

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

3

Jika ikan kecil dalam populasi di atas semuanya mati, maka burung bangau, ikan besar dan katak juga akan mati.

SULIT SAINS 018/2

Soalan 3

Sumber tenaga dapat dikelaskan kepada tenaga yang boleh dibaharui dan tenaga tidak boleh dibaharui.

a) Nyatakan maksud sumber tenaga yang boleh diperbaharui.

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

b) Rajah menunjukkan satu sumber tenaga.

Berdasarkan rajah di atas, nyatakan sama ada sumber tenaga berikut boleh dibaharui atau tidak boleh dibaharui.

________________________________________________________________________

c) Tuliskan satu keburukan penggunaan sumber tenaga tidak boleh dibaharui yang tidak terkawal.

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

4

SULIT SAINS 018/2

d)

Rajah menunjukkan sebuah kereta mainan yang dipasang dua buah bateri. Pemerhatian menunjukkan:

Kereta mainan mula bergerak apabila suis dihidupkan.

i- Tuliskan perubahan bentuk tenaga yang berlaku dalam kereta mainan tersebut.

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

ii- Cadangkan contoh alat lain yang menggunakan sumber tenaga yang sama seperti kereta mainan tersebut.

__________________________________________________________________

Soalan 4

a) Eksperimen di bawah dijalankan untuk menyiasat bentuk bayang-bayang yang terhasil dari kedudukan sumber cahaya yang berbeza.

B

5

SULIT SAINS 018/2

Lukiskan bentuk bayang-bayang yang terhasil pada skrin apabila sumber cahaya berada di kedudukan yang berbeza.

K L

b) Antara rajah-rajah berikut, yang manakah menunjukkan kesan pembiasan cahaya. Tandakan ( ) di dalam kotak yang disediakan.

c) Jawab soalan berdasarkan eksperimen yang dijalankan di bawah.

6

SULIT SAINS 018/2

Kedudukan lampu suluh Saiz bayang-bayang

X Kecil

Y Sederhana

Z Besar

Tuliskan pembolehubah :

i- Dimanipulasi (diubah): _____________________________________________

ii- Bergerakbalas (diukur):_____________________________________________

Soalan 5

a) Dua buah litar lengkap disediakan seperti dalam gambarajah di bawah. Perhatikan kecerahan mentol bagi kedua-dua litar.

7

SULIT SAINS 018/2

i- Nyatakan pemerhatian kamu terhadap kecerahan mentol bagi kedua-dua litar tersebut.

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

ii- Tuliskan pembolehubah yang dimanipulasi (perkara yang diubah) dalam eksperimen tersebut.

__________________________________________________________________

b) Rajah di bawah menunjukkan litar bersiri (rajah A) dan litar selari (rajah B).i-

Apakah yang akan berlaku pada mentol-mentol J, K dan L apabila suis S1 diputuskan?

______________________________________________________________________

______________________________________________________________________

ii-

8

SULIT SAINS 018/2

Apakah yang berlaku kepada mentol-mentol P, Q dan R apabila suis S4 diputuskan?

______________________________________________________________________

______________________________________________________________________

Soalan 6

a) Tuliskan :i- Pembolehubah dimanipulasi (perkara yang diubah):

__________________________________________________________________

ii- Pembolehubah bergerak balas (perkara yang diperhati):

__________________________________________________________________

b) Nyatakan corak perubahan bagi tempoh air untuk mendidih mengikut isipadu air.

9

SULIT SAINS 018/2

________________________________________________________________________

c) Tuliskan satu kesimpulan bagi penyiasatan ini.

Jika ___________________________________________________________________

maka __________________________________________________________________

d) Ramalkan tempoh air untuk mendidih jika isipadunya adalah 800ml.

________________________________________________________________________

Soalan 7

a) Nyatakan dua inferens(sebab) berdasarkan masa diambil untuk kain-kain di atas untuk kering keseluruhannya.i-________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

ii-________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

b) Tuliskan pembolehubah yang dimanipulasikan (perkara yang diubah) dalam penyiasatan ini.____________________________________________________________________________

10

SULIT SAINS 018/2

c) Rajah menunjukkan sebatang sungai yang tercemar.

i- Tuliskan satu aktiviti manusia yang menyebabkan sungai itu tercemar.

______________________________________________________________________

ii- Apakah yang akan berlaku jika kita menggunakan air sungai itu untuk diminum?

______________________________________________________________________

Soalan 8

Sekumpulan murid membuat penyiasatan untuk menguji perubahan kertas litmus merah dan biru terhadap tiga kumpulan bahan yang berbeza, X, Y dan Z seperti yang ditunjukkan dalam rajah dibawah.

a) Bahan yang manakah:i- Menukar kertas litmus biru kepada merah?

___________________________________________________________

ii- Menukar kertas litmus merah kepada biru?

____________________________________________________________

11

SULIT SAINS 018/2

b) Nyatakan….i- Pembolehubah dimanipulasikan (perkara yang diubah)

__________________________________________________________________

ii- Pembolehubah bergerakbalas (perkara yang diperhatikan)

__________________________________________________________________

c)

Dalam kumpulan yang manakah serbuk koko boleh dikelaskan?

____________________________________________________________________

12

Serbuk koko mempunyai rasa yang pahit