isnin

isnin

isnin

selasa

selasa

rabu

rabu

RUTIN

BM

* Guru menyatakan Tema Minggu ini iaitu Rumah Saya.

* Murid telah mengetahui dimana letaknya rumah masing-masing.

30 MINIT

RUTIN DAN PERBUALAN PAGI

Sains dan Teknologi

(ST 7.1) Memahami nombor 1-10

(ST 7.1.7) Membilang secara menaik 1-10 dan menurun 10-1

20 MINIT

MATEMATIK

-ASAS-

BM

Komunikasi Bahasa Malaysia

(BM 4.2) Menguasai kemahiran menulis.

(BM 4.2.2) Menulis huruf kecil dengan cara yang betul dengan bimbingan.

(BM 4.2.3) Menulis huruf besar dengan cara yang betul dengan bimbingan.

30 MINIT

B.MALAYSIA

-ASAS-

BM

P&P dilaksanakan oleh guru agama

K U D A P A N

30 MINIT

REHAT

BM

60 MINIT

P.ISLAM

-ASAS-

BM

60 MINIT

MODUL

TEMA

BI

Komunikasi Bahasa Inggeris

(BI 1.3) Acquire and use simple phrases and statements.

(BI 1.3.1) Talk about familiar things and experiences with guidance

1. Murid menyatakan kembali apa yang telah dipelajari hari ini.

2. Murid membilang semula secara menaik dan menurun 1-10.

3. Murid menyebut huruf yang dipelajari hari ini.

10 MINIT

AKTIVITI PENAMAT BM

PM 2.1.1 Memberi bantuan kepada ahli keluarga dan warga sekolah. Aktiviti: Melihat gambar tentang gotong-royong membersihkan rumah.

PERBUALAN

PAGI

BM

Kad nombor, lembaran kerja.

Murid menyebut no 1-10.

Murid mengenal pasti nombor tersebut dalam perkataan dan menyurih angka 7.

Kad abjad, buku latihan.alat tulis

Murid menulis huruf Gg dan Hh dengan cara yang betul.

Murid menulis sambil menyebut huruf.

P&P dilaksanakan oleh guru agama

K U D A P A N

Word cards. Work book

Ask children to name out the different parts of a house : roof, door, window, etc

RUTIN

BM

* Guru menyatakan tajuk hari ini iaitu Bahagian Dalam Rumah.

* Murid telah mengetahui bahagian dalam kelas prasekolah.

30 MINIT

RUTIN DAN PERBUALAN PAGI

(PFK 2.1.12) Berlari dengan lakuan yang betul dalam jarak tertentu.

(PFK 2.1.18) Melompat dengan halangan pada aras yang rendah.

20 MINIT

P/LUAR

-ASAS-

BM

Fizikal dan Estetika

(PFK 2.1) Melakukan kemahiran motor kasar lokomotor

Komunikasi Bahasa Malaysia

(BM 4.2) Menguasai kemahiran menulis.

(BM 4.2.1) Menulis semula huruf mengikut cara yang betul.

(BM 4.2.2) Menulis huruf kecil dengan cara yang betul dengan bimbingan.

30 MINIT

B.MALAYSIA

-ASAS-

BM

60 MINIT

P.ISLAM

-ASAS-

BM

P&P dilaksanakan oleh guru agama

30 MINIT

REHAT

BM

K U D A P A N

Komunikasi Bahasa Inggeris

(BI 3.2) Read simple words with understanding.

Kemanusiaan

(KM 2.0) Saya dan keluarga

(KM 2.2.1) Bercerita dengan bimbingan tentang rumah kediaman sendiri.

(BI 3.2.1) Hear and pronounce simple words

60 MINIT

MODUL

TEMA

BI

10 MINIT

AKTIVITI PENAMAT BM

1. Murid menyatakan kembali apa yang telah dipelajari hari ini.

2. Murid menyebut semula huruf a-g.

3. Murid menyebut semula bahagian dalam rumah.

(KM 2.2.2) Bercerita tentang rumah kediaman sendiri. Aktiviti: Berbual tentang bahagian dalam rumah.

PERBUALAN

PAGI

BM

gelung, air berwarna, baldi

Murid melompat dengan kedua-dua belah kaki gelung ke gelung.

Murid membawa air isi ke dalam baldi dengan lakuan yang betul. (latihan sukaneka)

Kad abjad, buku latihan.alat tulis

Murid menulis huruf g dengan betul.

Murid menulis sambil menyebut huruf.

P&P dilaksanakan oleh guru agama

K U D A P A N

Mengenali bahagian dalam rumah seperti ruang tamu, dapur, bilik mandi, bilik tidur, tandas, ruang makan.

Name and read the different rooms in a house.

Alat tulis, kad perkataan, kad imbasan

Word cards. Work book

RUTIN

BI

* Guru menyatakan tajuk hari ini iaitu Peralatan di Dalam rumah.

* Murid telah mengetahui bahagian dalam rumah.

30 MINIT

RUTIN DAN PERBUALAN PAGI

Komunikasi Bahasa Malaysia

(BM 2.2) Bersoal jawab melalui rangsangan yang diberi.

( BM2.2.6 ) menjawab soalan dengan ayat yang mudah dan sesuai.

20 MINIT

MODUL

TEMA

BM

Komunikasi Bahasa Inggeris

(BI 4.1) Pre-writing skills.

(BI 4.1.2) Draw lines, circles and patterns using gross motor and fine motor movements.

30 MINIT

B.INGGERIS

-ASAS-

BM

Fizikal dan Estetika

(PFK 2.1) Melakukan kemahiran motor kasar lokomotor

(PFK 2.1.7) Melompat dan mendarat dengan kedua-dua belah kaki menggunakan lakuan yang betul.

(PFK 2.1.1) Berjalan dengan postur dan lakuan

yang betul

30 MINIT

P/LUAR

-ASAS-

BM

K U D A P A N

30 MINIT

REHAT

BI

Komunikasi Bahasa Malaysia

(BM 3.5) Membaca perkataan.

( BM3.5.1 ) membatangkan ( mengeja sambil membaca ) dua sukukata untuk menjadi perkataan.

30 MINIT

B.MALAYSIA

-ASAS-

BM

60 MINIT

MODUL

TEMA

BI

Sains dan Teknologi

(ST 2.1) Membuat pemerhatian ke atas objek dan fenomena alam di persekitaran.

(ST 2.1.2) Memerhati dan mengenal bentuk-bentuk di persekitaran dengan bimbing

Perkembangan Sosioemosi

(PSE 1.1) Mengenali emosi sendiri.

(PSE 1.1.6 ) Menyatakan emosi mengikut situasi.

10 MINIT

AKTIVITI PENAMAT

BI

1. Murid menyatakan kembali apa yang telah dipelajari hari ini.

2. Murid menyatakan semula peralatan-peralatan yang terdapat didalam rumah.

(BM 2.1.3) Berbual menggunakan ayat yang mudah dengan sebutan yang betul.

Aktiviti: Bersoaljawab dengan rakan-rakan secara berkumpulan untuk mengetahui peralatan yang terdapat di dalam rumah.

PERBUALAN

PAGI

BI

Kad bergambar.

Guru bertanya soalan dan murid menjawab soalan tentang bahagian dalam rumah.

K U D A P A N

gelung, air berwarna, baldi

Murid melompat dengan kedua-dua belah kaki gelung ke gelung.

Murid membawa air isi ke dalam baldi dengan lakuan yang betul. (latihan sukaneka)

Alat tulis

Berbual dan bersoaljawab dengan murid mengenai rumah yang disukai oleh mereka.

Memilih rumah yang diminati dan mewarnakannya.

Kad gambar serta bentuk, lembaran kerja

Menyatakan bentuk-bentuk peralatan di rumah.

Kad suku kata, lembaran kerja

Mengeja sambil membaca dua suku kata tentang bahagian dalam rumah. Contoh: dapur, ruang tamu, bilik.

Flash card, worksheet

Children trace the dotted line.

Children named the things in the house.