rpt tingkatan 5 2014 subjek sains

Upload: liz-ghazale

Post on 29-Feb-2016

22 views

Category:

Documents


0 download

DESCRIPTION

rpt

TRANSCRIPT

RPT : SAINS TINGKATAN 5RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN 2013SEKOLAH:__________________ SUBJEK:SAINSTINGKATAN:5

MINGGUTOPIKKANDUNGANHASIL PEMBELAJARANTARIKH DISELESAIKAN (SEBAB SEKIRANYA TIDAK TERLAKSANA)

12/1/2013-4/1/20131. MIKROORGANISMA DAN KESANNYA KE ATAS BENDA HIDUP1.1 Memahami pengelasan mikroorganismaMurid dapat : menyenaraikan ciri-ciri pelbagaijenis mikroorganisma, mengelaskan pelbagai kumpulan mikroorganisma kepada bakteria, fungi, protozoa, virus dan alga, memerihalkan ciri-ciri bagi setiap kumpulan mikroorganisma.

27/1/2013-11/1/20131.2Mensintesis idea tentang faktor yang mempengaruhi pertumbuhan mikroorganismaMurid dapat: mengenalpasti faktor yang mempengaruhi pertumbuhan mikroorganisma, merancang eksperimen untuk mengkaji kesan nutrien ke atas pertumbuhan mikroorganisma, merancang eksperiman untuk mengkaji kesan kelembapan ke atas pertumbuhan mikroorganisma, merancang eksperimen untuk mengkaji kesan cahaya ke atas pertumbuhan mikroorganisma, merancang eksperimen untuk mengkaji kesan suhu ke atas pertumbuhan mikroorganisma, merancang eksperimen untuk mengkaji kesan pH ke atas pertumbuhan mikroorganisma, menerangkan bagaimana setiap faktor tersebut mempengaruhi pertumbuhan mikroorganisma.

MINGGUTOPIKKANDUNGANHASIL PEMBELAJARANTARIKH DISELESAIKAN (SEBAB SEKIRANYA TIDAK TERLAKSANA)

314/1/2013-18/1/20131.3Mengaplikasi pengetahuantentang mikroorganismaberfaedahMurid dapat: menyatakan contoh kegunaan mikroorganisma, menerangkan dengan contoh peranan dan kegunaan mikroorganisma, mencadangkan potensi kegunaan mikroorganisma dalam pelbagai bidang.

1.4 Menganalisa kesanMikroorganisma berbahaya kepada manusiaMurid dapat: menyatakan kesan mikroorganisma berbahaya ke atas manusia, menghubungkaitkan jenis mikroorganisma dengan penyakit, memerihalkan symptom utama penyakit yang disebabkan oleh mikroorganisma, memerihalkan pelbagai cara bagaimana mikroorganisma boleh menyebabkanjangkitan.

421/1/2013-25/1/20131.5Menganalisa caracaraMencegah jangkitan penyakit yang disebabkanmikroorganismaMurid dapat: menyenaraikan langkahlangkah untuk mencegah jangkitan, menghubungkaitkan kawalan vektor dengan tabiat dan kitaran hidup vektor, menerangkan dengan contoh pelbagai kaedah pensterilan, menyatakan maksud keimunan, menyatakan contoh jenis keimunan, membandingkan dan membezakanpelbagai jenis keimunan, menyatakan kepentingan imuniti.

24/1 MAULIDUR RASUL

MINGGUTOPIKKANDUNGANHASIL PEMBELAJARANTARIKH DISELESAIKAN (SEBAB SEKIRANYA TIDAK TERLAKSANA)

528/1/2013-1/2/2013

1.6 Memahami cara merawat penyakit yang disebabkanOleh mikroorganismaMurid dapat: menyatakan langkah-langkah untuk merawat penyakit yang disebabkan oleh mikroorganisma, menyatakan kesan antibiotic ke atas mikroorganisma, memerihalkan bahaya penggunaan ubat-ubatan tanpa pengawasan dan preskripsi doktor.

1.7 Menyedari kewujudanMikroorganisma yang dapatmemberikan kesan yang mendalam ke atas kehidupanmanusia dan keseimbanganalamMurid dapat: memerihalkan peranan dan kesan mikroorganisma kepada manusia dan keseimbangan alam

64/2/2013-8/2/20132. NUTRISI DAN PENGELUARAN MAKANAN2.1Menilai kepentinganMengambil makanan bernutrisidan mengamalkan tabiat pemakanan yang sihatMurid dapat : mengenalpasti nilai kalori untuk kelas makanan yang berlainan, menganggarkan nilai kalori untuk makanan yang dimakan, menerangkan faktor yangmempengaruhi keperluan kalori individu, menghubungkaitkan masalah kesihatan dengan amalan pengambilan nutrisi dan tabiatpemakanan, mewajarkan kepentingan pengambilan makanan bernutrisi dan mengamalkan tabiat pemakanan yang baik.

10/2/2013-12/2/2013TAHUN BARU CINA

MINGGUTOPIKKANDUNGANHASIL PEMBELAJARANTARIKH DISELESAIKAN (SEBAB SEKIRANYA TIDAK TERLAKSANA)

713/2/2013-15/2/20132.2 Menganalisa keperluan nutrien oleh tumbuhan.Murid dapat : menyatakan maksud makronutrien, menyenaraikan makronutrien, menyatakan maksud mikronutrien, menyenaraikan mikronutrien, menyatakan kesan kekurangan nitrogen, fosforus dan kalium dalam proses pertumbuhan tumbuhan, menyatakan fungsi utama nitrogen, fosforus dan kalium dalam prosespertumbuhan tumbuhan.

818/2/2013-22/2/20132.3Menganalisa kitar nitrogen dankepentingannyaMurid dapat : memerihalkan kitar nitrogen, menerangkan prosesproses yang terlibat dalam kitar nitrogen, menerangkan kepentingankitar nitrogen.

925/2/2013-1/3/20132.4Menghargai kepentinganAmalan pengambilan nutrisiyang baikMurid dapat : mengamalkan tabiat pemakanan yang sihat, merancang cara menguruskan sumber makanan untuk mengelakkan pembaziran, memerihalkan faedah mengamalkan tabiat pemakanan yang sihat.

104/3/2013-8/3/2013

UJIAN SELARAS 1

11

11/3/2013 - 15/3/2013Perbincangan soalan ujian selaras 1

3. PEMELIHARAAN DAN PEMULIHARAAN ALAM SEKITAR3.1 Menganalisa keseimbanganalam semulajadiMurid dapat : memerihalkan maksud keseimbangan alam, menyatakan kitar semulajadi yang membantu dalam mengekalkan keseimbangan alam, menerangkan bagaimana kitar semulajadi dapat membantu dalam mengekalkan keseimbangan alam, menerangkan bagaimana siratan makanan dapat membantu dalam mengekalkan keseimbangan alam, menerangkan dengan contoh kesan bencana alam terhadap keseimbangan alam, mencadangkan cara-cara untuk mengekalkan keseimbangan alam.

1218/3/2013 -22/3/20133.2Menganalisa kesan pencemaranterhadap alam sekitarMurid dapat: mengenal pasti punca-punca pencemaran terhadap persekitaran, menerangkan kesan pencemaran terhadap alam sekitar, memerihalkan pemanasan global, menghubungkaitkan kesan rumah hijau dengan pemanasan global, menyatakan maksud lapisan ozon, menerangkan kepentingan lapisan ozon, menyatakan bahan kimia yang memusnahkan lapisan ozon, menyenaraikan sumber bahan kimia yang memusnahkan lapisan ozon, menerangkan kesan pemusnahan lapisan ozon keatas hidupan.

MINGGUTOPIKKANDUNGANHASIL PEMBELAJARANTARIKH DISELESAIKAN (SEBAB SEKIRANYA TIDAK TERLAKSANA)

23/3/2013-31/3/2013CUTI PERTENGAHAN PENGGAL 1

131/4/2013-5/4/20133.3 Mensintesis idea tentang pemeliharaan dan pemuliharaan alam sekitar dan pengawalan pencemaranMurid dapat : menyatakan kepentingan pemeliharaan dan pemuliharaan alam sekitar, menjanakan idea tentang pengawalan pencemaran alam sekitar, menerangkan dengan conto bagaimana pemeliharaan dan pemuliharaan alam sekitar dapat menyumbangkan kepada persekitaran yang bersih dan sihat.

3.4Menilai kepentingan pengurusan sumber alam secara terancangdalam mengekalkan keseimbangan alamMurid dapat: menjana ide tentang cara-cara yang sesuai untuk pengolahan sumber alam bagi mengekalkan keseimbangan alam semulajadi, menerangkan dengan contoh kesan-kesan pengolahan sumber alam yang tidak terancang, mewajarkan keperluan bagi pengurusan alam sekitar yang terancang

MINGGUTOPIKKANDUNGANHASIL PEMBELAJARANTARIKH DISELESAIKAN (SEBAB SEKIRANYA TIDAK TERLAKSANA)

3.5 Mengamalkan sikap bertanggungjawab ke atas pemeliharaan dan pemuliharaan alam sekitarMurid dapat : mengamalkan sikap yang baik untuk memelihara dan memulihara alam sekitar.

148/4/2013-12/4/2013

4. SEBATIAN KARBON4.1 Menganalisa kepelbagaiansebatian karbonMurid dapat: menyatakan maksud sebatian karbon, menyatakan maksud sebatian organik, memberikan contoh sebatian organik, menyatakan maksud sebatian bukan organik, memberikan contoh sebatian bukan organik, membanding dan membezakan sebatian organik dengan sebatian bukan organik, mengelaskan bahan kepada bahan organik dan bukan organik, menyatakan maksud hidrokarbon, menyenaraikan sumber hidrokarbon.

4.2 Menganalisa alkohol dankesannya kepada kesihatanMurid dapat : menyatakan unsur yang terdapat dalam alkohol, memberi contoh alkohol, memerihalkan proses penghasilan alkohol, menyatakan ciri umum alkohol, menyenaraikan kegunaan alkohol, menerangkan dengan contoh kesan alkohol terhadap kesihatan.

MINGGUTOPIKKANDUNGANHASIL PEMBELAJARANTARIKH DISELESAIKAN (SEBAB SEKIRANYA TIDAK TERLAKSANA)

1515/4/2013-19/4/20134.3Menganalisa lemak dan kesannya kepada kesihatanMurid dapat : memberikan contoh lemak, menyatakan sumber lemak, menyatakan unsur-unsur yang terdapat dalam lemak, menyatakan maksud lemak tepu, menyatakan maksud lemak tak tepu, membanding dan membezakan antara lemak tepu dengan lemak tak tepu, menerangkan dengan contoh kesan memakan makanan yang kaya dengan lemak tepu ke atas kesihatan,

1622/4/2013-26/4/20134.4Menganalisa kelapa sawit sertakepentingannya kepada pembangunan negaraMurid dapat: memerihalkan struktur buah kelapa sawit, memerihalkan proses pengekstrakan minyak kelapa sawit daripada buah kelapa sawit, menyenaraikan kegunaan minyak kelapa sawit, menyenaraikan bahan berkhasiat yang terdapat dalam minyak kelapa sawit, memerihalkan aktiviti penyelidikan dan pembangunan tempatan ke atas kelapa sawit, mencadangkan potensi kegunaan kelapa sawit.

MINGGUTOPIKKANDUNGANHASIL PEMBELAJARANTARIKH DISELESAIKAN (SEBAB SEKIRANYA TIDAK TERLAKSANA)

1/5/2013HARI PEKERJA

1730/4/20132/5/2013-3/5/2013

4.5Menganalisa proses pembuatan sabun daripada minyak dan tindakan pencucian sabunMurid dapat : menyatakan minyak mengandungi asid lemak dan gliserol, memberikan satu contoh asid lemak, memerihalkan proses pembuatan sabun, menyatakan sabun sebagai garam yang dihasilkan daripada tindakbalas antara asid lemak dengan larutan natrium hidroksida, menyatakan ciri-ciri komponen molekul sabun, menerangkan tindakan pencucian sabun.

186/5/2013- 10/5/20134.6Memahami polimer semulajadiMurid dapat : menyatakan maksud polimer, memberikan contohcontoh polimer, menyatakan maksud monomer, memberikan contoh-contoh monomer, memerihalkan pempolimeran, memerihalkan penyahpolimeran, menyatakan maksud polimer semulajadi, memberikan contoh polimer semulajadi, menyatakan maksud polimer sintetik

MINGGUTOPIKKANDUNGANHASIL PEMBELAJARANTARIKH DISELESAIKAN (SEBAB SEKIRANYA TIDAK TERLAKSANA)

memberikan contoh polimer sintetik, menyatakan ciri getah asli, menerangkan tindakan asid ke atas lateks, menerangkan tindakan larutan ammonia ke atas lateks, memerihalkan getah tervulkan, menghubungkaitkan cirri-ciri getah tervulkan dengan struktur molekulnya, menyenaraikan kegunaan getah tervulkan.

4.7Menghargai kajian saintifik terhadap penggunaan sebatian karbon untuk kesejahteraanhidupMurid dapat: memerihalkan kepentingan penemuan saintis terhadap kegunaan sebatian karbon.

19 - 2013/5/2013-24/5/2013PEPERIKSAAN PERTENGAHAN TAHUN

25/5/2013-9/6/2013CUTI PERTENGAHAN TAHUN

MINGGUTOPIKKANDUNGANHASIL PEMBELAJARANTARIKH DISELESAIKAN (SEBAB SEKIRANYA TIDAK TERLAKSANA)

2110/6/2013-14/6/20135. GERAKAN5.1Menganalisa gerakan kenderaan di atas daratMurid dapat : memerihalkan struktur dan prinsip operasi kenderaan tidak berenjin, memerihalkan struktur dan prinsip operasi kenderaan berenjin, menerangkan struktur dan prinsip operasi enjin petrol empat lejang, menerangkan struktur dan prinsip operasi enjin diesel empat lejang, menerangkan struktur dan prinsip operasi enjin petrol dua lejang, membanding dan membezakan struktur dan prinsip operasi enjin petrol empat lejang dan enjin diesel empat lejang. membanding dan membezakan enjin petrol empat lejang dengan enjin petrol dua lejang menghubungkaitkan struktur dan operasi enjin dengan pergerakan kenderaan.

2217/6/2013-21/6/2013

MINGGUTOPIKKANDUNGANHASIL PEMBELAJARANTARIKH DISELESAIKAN (SEBAB SEKIRANYA TIDAK TERLAKSANA)

2217/6/2013-21/6/20135.2Menganalisa konsep laju, halaju dan pecutanMurid dapat: menyatakan maksud jarak, mendefinisikan laju, mendefinisikan halaju, nyatakan unit bagi laju dan halaju, mendefinisikan pecutan, menyatakan unit bagi pecutan, menerangkan hubungan di antara laju,halaju dan pecutan, membanding dan membezakan laju,halaju dan pecutan, menentukan halaju dan pecutan objek yang bergerak, menyelesaikan masalah berkaitan halaju dan pecutan.

2324/6/2013-28/6/20135.3Memahami konsep inersiaMurid dapat: menyatakan maksud inersia . memberi contoh berkaitan inersia dalam kehidupan seharian menerangkan dengan contoh hubungkait di antara jisim dan inersia . menyatakan ciri keselamatan yang digunakan dalam kereta untuk mengurangkan kesan negatif inersia.

5.4 Mengaplikasikankonsep momentumMurid dapat: mendefiniskan momentum, menerangkan perkaitan di antara momentum, jisim dan halaju, menyatakan Prinsip Keabadian Momentum, menerangkan dengan contoh aplikasi momentum dalam kehidupan seharian.

MINGGUTOPIKKANDUNGANHASIL PEMBELAJARANTARIKH DISELESAIKAN (SEBAB SEKIRANYA TIDAK TERLAKSANA)

241/7/2013-5/7/20135.5Mensintesis konsep tekananMurid dapat: mendefinisikan tekanan, menerangkan perkaitan antara tekanan,daya dan luas permukaan, menerangkan dengan contoh aplikasi tekanan dalam kehidupan seharian, menyelesaikan masalah melibatkan tekanan. P = F A

5.6Mengaplikasi prinsip sistem hidraulik dalam kehidupanseharianMurid dapat: menyatakan prinsip pemindahan tekanan oleh cecair, menghubungkaitkan tekanan pada omboh kecil dengan tekanan pada omboh besar dalam operasi sistem hidraulik, menerangkan kesan pemindahan tekanan oleh cecair, menyelesaikan masalah perhitungan berkaitan dengan pemindahan tekanan oleh cecair, menerangkan dengan contoh aplikasi sistem hidraulik dalam kehidupan seharian.

MINGGUTOPIKKANDUNGANHASIL PEMBELAJARANTARIKH DISELESAIKAN (SEBAB SEKIRANYA TIDAK TERLAKSANA)

258/7/2013-12/7/20135.7Menganalisis gerakan kenderaan di airMurid dapat: menyatakan prinsip operasi kenderaan di air, mengenalpasti bentuk kenderaan bagi memudahkan pergerakan di air, menghubungkait antara bentuk yang sesuai bagi gerakan di air dengan reka bentuk kenderaan, menyatakan Prinsip Archimedes, menerangkan dengan contohaplikasi prinsip Archimedes .

2615/7/2013-19/7/20135.8Menganalisa gerakan kenderaan di udaraMurid dapat: menyatakan prinsip operasi kenderaan di air, membanding dan membezakan daya yang dijanakan oleh enjin jet dan enjin roket, menyatakan Prinsip Bernoulli, menerangkan aplikasi Prinsip Bernoulli dalam kapal terbang.

5.9Menghargai kebolehan dankreativiti manusia dalam mencipta dan mereka bentukkenderaan untuk kesejahteraan hidup.Murid dapat: mewajarkan keperluan untuk mereka cipta kenderaan, mengaitkan kreativiti manusia dalam mereka bentuk kenderaan , mempraktikkan amalan baik dalam mengendalikan kenderaan mempraktikkan sikap prihatin apabila menggunakan system pengangkutan awam.

MINGGUTOPIKKANDUNGANHASIL PEMBELAJARANTARIKH DISELESAIKAN (SEBAB SEKIRANYA TIDAK TERLAKSANA)

21/7/2013AWAL RAMADHAN

2722/7/2013-26/7/20136. TEKNOLOGI MAKANAN DAN PENGHASILAN MAKANAN6.1Menganalisa kaedah dan bahan yang digunakan dalamTeknologi pemprosesan makananMurid dapat : memerihalkan pemprosesan makanan, memberi contoh makanan yang telah diproses, menerangkan tujuan memproses makanan, menyatakan jenis bahan kimia yang digunakan dalam pemprosesan makanan, menerangkan fungsi bahan kimia yang digunakan dalam pemprosesan makanan, menerangkan dengan contoh teknologi yang digunakan dalam pemprosesan dan pembungkusan makanan, menerangkan kesan penggunaan berlebihan bahan kimia dalam pemprosesan makanan.

2829/7/2013-2/8/20136.2Menganalisa cara untuk meningkatkan pengeluaranmakananMurid dapat : menerangkan keperluan mempertingkatkan kualiti dan kuantiti pengeluaran makanan, menerangkan dengan contoh kaedah untuk mempertingkatkan kualiti dan kuantiti pengeluaran makanan, memerihalkan dengan contoh maksud makanan diubah suai secara kejuruteraan genetik, menyatakan kebaikan dan keburukan makanan yang diubahsuai secara kejuruteraan genetik.

MINGGUTOPIKKANDUNGANHASIL PEMBELAJARANTARIKH DISELESAIKAN (SEBAB SEKIRANYA TIDAK TERLAKSANA)

295/8/2013-6/8/2012UJIAN SELARAS 2- PERBINCANGAN SOALAN UJIAN SELARS 2 -

7/8/2012-18/8/2013CUTI PERTENGAHAN PENGGAL 2

3019/8/2013-23/8/20136.3Menghargai sumbangan teknologi dalam pengeluaran makanan untuk meningkatkankesejahteraan hidupMurid dapat: memerihalkan aktiviti penyelidikan dan pembangunan (R&D) dalam pengeluaran makanan, meramalkan kehidupan manusia jika berlaku ketidakseimbangan antara penambahan penduduk dengan kemajuan teknologi pengeluaran makanan.

6.4 Mengamalkan pemikiran kritis dan analitis dalam membuat pemilihan makanan yangdiprosesMurid dapat: mewajarkan keperluan pendidikan kepada pengguna tentang amalan pemilihan makanan yang diproses, mempraktikkan pemikiran kritis dan analitis semasa memilih makanan yang diproses.

MINGGUTOPIKKANDUNGANHASIL PEMBELAJARANTARIKH DISELESAIKAN (SEBAB SEKIRANYA TIDAK TERLAKSANA)

3126/8/2013-30/8/20137. BAHAN SINTETIK DALAM INDUSTRI7.1Memahami polimer sintetikMurid dapat: menyenaraikan polimer sintetik, menyatakan kegunaan polimer sintetik, memerihalkan proses pembuatan polimer sintetik, menghubungkaitkan ciri-ciri umum getah sintetik dengan kegunaannya, memberikan contoh barangan yang diperbuat daripada getah sintetik, memberikan contoh barangan yang diperbuat daripada kombinasi getah asli dan getah sintetik, membanding dan membezakan getah sintetik dengan getah asli.

7.2Menganalisa plastikMurid dapat: menyenaraikan contoh-contoh plastik, menyenaraikan kegunaan plastik, menyatakan jenis plastik, menyenaraikan ciri-ciri bahan termoplastik, menyenaraikan ciri-ciri bahan plastik termoset, mengelaskan pelbagai barangan plastik kepada termoplastik dan plastic termoset, membanding dan membezakan termoplastik dan plastic termoset, mencadangkan potensi kegunaan plastik,

MINGGUTOPIKKANDUNGANHASIL PEMBELAJARANTARIKH DISELESAIKAN (SEBAB SEKIRANYA TIDAK TERLAKSANA)

31 menerangkan kesan pelupusan bahan plastik yang tidak terancang terhadap alam sekitar, memerihalkan pengurusan pelupusan bahan plastik yang terancang.

7.3Mengamalkan sikap bertanggungjawab dalam pelupusan polimer sintetikMurid dapat: menerangkan kepentingan pelupusan bahan polimer sintetik yang terancang, mencadangkan cara-cara melupuskan bahan polimer sintetik untuk memelihara alam sekitar, mengamalkan sikap yang baik dalam melupuskan bahan polimer sintetik.

322/9/2013-6/9/20138. ELEKTRONIK DAN TEKNOLOGI MAKLUMAT (ICT)8.1Memahami gelombang radioMurid dapat: memerihalkan ciri-ciri gelombang, mengenalpasti kedudukan gelombang radio di dalam spektrum elektromagnet, menghubungkaitkan ciri-ciri gelombang radio dalam komunikasi.

MINGGUTOPIKKANDUNGANHASIL PEMBELAJARANTARIKH DISELESAIKAN (SEBAB SEKIRANYA TIDAK TERLAKSANA)

322/9/2013-6/9/20138.2Menganalisa komunikasi radioMurid dapat: mengenalpasti komponen elektronik yang digunakan dalam radio dan simbolnya, menerangkan fungsi komponen elektronik dalam radio, memerihalkan sistem pemancar radio, memerihalkan system penerimaan radio, menerangkan penghantaran dan penerimaan isyarat dalam sistem komunikasi radio.

328.3Memahami komunikasi satelitMurid dapat: memerihalkan bagaimana sistem komunikasi satelit berfungsi, menyatakan kelebihan penggunaan satelit dalam penghantaran maklumat, menyenaraikan aplikasi komunikasi satelit.

8.4Menyedari kepentinganpenggunaan ICT untukkesejahteraan hidup manusiaMurid dapat : mewajarkan kegunaan alat komunikasi untuk kesejahteraan hidup manusia

339/9/2013-13/9/2013ULANGKAJI INTENSIF

MINGGUTOPIKKANDUNGANHASIL PEMBELAJARANTARIKH DISELESAIKAN (SEBAB SEKIRANYA TIDAK TERLAKSANA)

16/9/2013CUTI HARI MALAYSIA

3417/9/2013-20/9/2013ULANGKAJI INTENSIF / PERBINCANGAN KOLEKSI SOALAN TAHUN LEPAS / PERBINCANGAN SOALAN PERCUBAAN NEGERI-NEGERI LAIN

3523/9/2013-27/9/2013ULANGKAJI INTENSIF / PERBINCANGAN KOLEKSI SOALAN TAHUN LEPAS / PERBINCANGAN SOALAN PERCUBAAN NEGERI-NEGERI LAIN

3630/9/2013-4/10/2013ULANGKAJI INTENSIF / PERBINCANGAN KOLEKSI SOALAN TAHUN LEPAS / PERBINCANGAN SOALAN PERCUBAAN NEGERI-NEGERI LAIN

377/10/2013-11/10/2013ULANGKAJI INTENSIF / PERBINCANGAN KOLEKSI SOALAN TAHUN LEPAS / PERBINCANGAN SOALAN PERCUBAAN NEGERI-NEGERI LAIN

3814/10/2013-18/10/2013ULANGKAJI INTENSIF / PERBINCANGAN KOLEKSI SOALAN TAHUN LEPAS / PERBINCANGAN SOALAN PERCUBAAN NEGERI-NEGERI LAIN

3921/10/2013-25/10/2013ULANGKAJI INTENSIF / PERBINCANGAN KOLEKSI SOALAN TAHUN LEPAS / PERBINCANGAN SOALAN PERCUBAAN NEGERI-NEGERI LAIN

4028/10/2013-1/11/2013ULANGKAJI INTENSIF / PERBINCANGAN KOLEKSI SOALAN TAHUN LEPAS / PERBINCANGAN SOALAN PERCUBAAN NEGERI-NEGERI LAIN

MINGGUTOPIKKANDUNGANHASIL PEMBELAJARANTARIKH DISELESAIKAN (SEBAB SEKIRANYA TIDAK TERLAKSANA)

414/11/2013-8/11/2013ULANGKAJI INTENSIF / PERBINCANGAN KOLEKSI SOALAN TAHUN LEPAS / PERBINCANGAN SOALAN PERCUBAAN NEGERI-NEGERI LAIN

4211/11/2013-15/11/2013ULANGKAJI INTENSIF / PERBINCANGAN KOLEKSI SOALAN TAHUN LEPAS / PERBINCANGAN SOALAN PERCUBAAN NEGERI-NEGERI LAIN

16/11/2013-1/1/2014PEPERIKSAAN SPM /CUTI AKHR TAHUN

DISEDIAKAN OLEH: DISAHKAN OLEH:

_____________________________ _______________________________

PAGE 22