rpt thn 5.doc

TEMA/TOPIK

RANCANGAN TAHUNAN KAJIAN TEMPATAN

TAHUN 5

MGTEMA/TOPIKHASIL PEMBELAJARANUNSUR PATRIOTISMEAKTIVITI

1

3. MENGENAL NEGARA KITA

3.1 LOKASI MALAYSIA

a. Di Asia Tenggara

1. Menyatakan kedudukan Malaysia pada peta Asia Tenggara.

2. Menyatakan kedudukan Malaysia di peta Asia.

3. Menyenaraikan Negara di Asia Tenggara yang berjiran dengan Malaysia.

1. Bersyukur dan berbangga dengan lokasi Negara kita yang strategik.

2. Bekerjasama dengan negara jiran untuk kepentingan bersama1. Melukis dan menamakan arah mata angina berpandkan kompas.

2. Melabel kedudukan Negara Malaysia pada peta Asia Tenggara.

3. Melabel Negara-negara yang berjiran dengan Malaysia pada peta Asia Tenggara.


3.1 LOKASI MALAYSIA

a. Di Benua Asia dan di Dunia1. Menamakan benua-benua yang terdapat di dunia.

2. Menyatakan lokasi Malaysia di peta benua Asia.

3. Menerangkan lokasi Malaysia di peta Dunia.

4. Menjelaskan saiz benua Asia berbanding dengan benua lain.

1. Berbangga dengan kedudukan geografi negara kita.

2. Menghormati negara lain untuk menjamin keamanan dunia.

3. Menyedari kepentingan mengekalkan hubungan baik dengan negara-negara lain di dunia.1. Menandakan kedudukan Malaysia di peta dunia dan menyatakan lokasinya.

2. Melabel benua-benua di peta dunia.

4. Membanding beza Benua Asia dengan benua lain dari segi keluasan saiz.

3


3.2 GEOGRAFI FIZIKAL

a. Bentuk Muka Bumi.1. Menyenaraikan bentuk muka bumi Malaysia.

2. Menerangkan kepentingan bentuk muka bumi Malaysia.

3. Menjelaskan kepentingan bentuk muka bumi di Malaysia kepada ekonomi negara.

1. Berbangga dengan kepelbagaian bentuk muka bumi di Malaysia.

2. Menyedari kepentingan bentuk muka bumi terhadap ekonomi negara. 1. Menandakan dan menamakan jenis bentuk muka bumi dan kepentingannya

2. Menyanyikan lagu-lagu bertemakan keindahan alam seperti Gunung Kinabalu dan Tanjung Puteri.3. Menyediakan model bentuk muka bumi fizikal Malaysia.



a. Perbandingan bentuk muka bumi1. Membanding dan membezakan kepentingan dua jenis bentuk muka bumi.

1. Berbangga dengan kepelbagaian bentuk muka bumi di Malaysia.

2. Menyedari kepentingan bentuk muka bumi terhadap ekonomi negara.

1. Menandakan dan menamakan jenis bentuk muka bumi dan kepentingannya

2. Membuat pengurusan grafik untuk membanding beza bentuk muka bumi dan kepentingan ekonomi.



b. Cuaca dan Iklim di Malaysia

i. Ciri-ciri iklim di Malaysia

1. Menyatakan iklim Khatulistiwa.

2. Menjelaskan ciri iklim Khatulistiwa.

1. Berbangga dengan iklim negara kita.

2. Bersyukur dapat menikmati iklim yang selesa sepanjang tahun.1. Menyediakan laporan tentang aktviti yang dijalankan berdasarkan keadaan cuaca yang tertentu.

2. Menghasilkan karya kreatif yang menggambarkan iklim di Malaysia.

3. Membuat perbincangan berdasarkan tugasan buku .




ii. Faktor yang mempengaruhi cuaca dan iklim.

1. Menerangkan faktor yang mempengaruhi cuaca da iklim di Malaysia.


2. Bersyukur dapat menikmati iklim yang selesa sepanjang tahun.1. Menandakan kawasan yang menerima hujan dan tiupan angin.

2. Membuat perbincangan berdasarkan tugasan buku teks.





- Pengaruh iklim terhadap keiatan ekonomi penduduk.

1. Menjelaskan pengaruh

iklim terhadap kegiatan

ekonomi penduduk di

Malaysia.1. Berbangga dengan iklim negara kita.

2. Bersyukur dapat menikmati iklim yang selesa sepanjang tahun.1. Menyediakan laporan tentang aktiviti yang dijalankan berdasarkan keadaan cuaca yang tertentu.






Bencana alam

1. Menjelaskan bencana alam kesan daripada ciri-ciri cuaca dan iklim di Malaysia.


2. Bersyukur dapat menikmati iklim yang selesa sepanjang tahun.1. Mengumpulkan keratin akhbar tentang bencana alam dan membuat laporan.





- Zon iklim dunia1. Menamakan contoh dan ciri kawasan zon iklim dunia.

2. Membanding dan membezakan tiga ciri bagi zon iklim dunia.

3. Membanding dan membezakan iklim Maaysia dengan zon iklim dunia.


2. Bersyukur dapat menikmati iklim yang selesa sepanjang tahun.1. Melabel zon iklim dunia pada peta dunia.

2. Membanding dan membezakan jenis zon iklim dunia dengan menggunakan pengurusan grafik.





1. Menerangkan fakor-faktor yan mempengaruhi cuaca dan iklim.


2. Bersyukur dapat menikmati iklim yang selesa sepanjang tahun.1. Menyediakan laporan tentang factor yang mempengaruhi iklim di dunia.




c. Tumbuh-tumbuhan semula jadi dan hidupan liar.1. Menyenaraikan jenis tumbuh-tumbuhan semula jadi dan hidupan lair di Malaysia.

2. Menjelaskan jenis habitat tumbuh-tumbuhan semula jadi dan hidupan liar di Malaysia.

3. Membanding dan membezakan tumbuh-tumbuhan semula jadi dan hidupan liar dua habitat.

1. Berbangga dengan tumbuh-tumbuhan semla jadi dan hidupan liar yang terdapat di persekitaran kita.

2. Menghargai kepentingan tumbuh-tumbuhan semula jadi dan hidupan liar.

1. Menyediakan laporan tentang jenis hidupan dan tumbuhan.



c. Tumbuh-tumbuhan semula jadi dan hidupan liar.

- Faktor yang mempengaruhi dan kepentingan pelbagai jenis tumbuhan semula jadi

1. Menerangkan faktor-faktor yang memengaruhi pelbagai jenis tumbuhan semula jadi di Malaysia.



1. Menyediakan laporan tentang jenis hidupan dan tumbuhan dan faKtor-faktor yang mempengaruhi jenis tumbuhan dalam pengurusan grafik.



c. Tumbuh-tumbuhan semula jadi dan hidupan liar.

- Jenis tumbuhan-tumbhan semula jadi dan hidupan liar di kawasan zon iklim dunia.1. Menyenaraikan jenis tumbuh-tumbuhan semula jadi dan hidpuan lair di zon iklim dunia.



3. Menyediakan laporan tentang jenis hidupan dan tumbuhan di zon iklim dunia..

144. SEJARAH NEGARA KITA

4.1 Kesultanan Melayu Melaka

a. Pengasasan Melaka

i. Latar belakang Parameswara1. Menceritakan latar belakang Parameswara sebagai pengasas Melaka.

2. Menjelaskan sebab Parameswara melarikan diri dari Palembang.

3. Menyatakan perjalanan Parameswara dari Palembang ke Melaka.

1. Berbangga dengan sejarah awal Negara.

2. Menghargai jasa pengasas Kesultanan Melayu Melaka.

1. Melabelkan peta perjalanan Parameswara.

2. Membincangkan peta perjalanan Parameswara.



a. Pengasasan Melaka

i. Rentetan peristiwa pembukaan Melaka

1. Menceritakan peristiwa pembukaan Melaka.

2. Menjelaskan sebab yang mendorong Parameswara mengasasan Melaka.

1. Berbangga dengan sejarah awal negara.

2. Menghargai jasa pengasas Kesultanan Melayu Melaka.

1. Melakonkan sitasi yang menyeabkan pembukaan Melaka berpadukan peristiwa pelanduk menendang anjing.



b. Kegemilangan Melaka

i. Pentadbiran yang sistematik1. Menyatakan gelaran jawatan Pembesar Berempat.

2. Menyatan peranan Sultan dan Pembesar Berempat. 1. Berbangga dengan struktur pentadbiran Kesultanan Melayu Melaka.

2. Menyedari bahawa struktur pentadbiran Negara kita berasaskan Kesultanan Melayu Melaka.

1. Melukis dan membincangkan struktur pentadbiran pada zaman Kesultanan Melayu Melaka.

2. Membincangkan dan menjelaskan kuasa sultan dan pembesar.




i. Pentadbiran yang sistematik

- Tokoh- tokoh Kesultanan Melayu Melaka dan perbandingan dengan pentadbiran masa kini.

1. Menyenaraikan tokok

Dan sumbangan pada

Zaman Kesultanan Melayu Melaka.

2. Membandingkan dan membezakan struktur pentadbiran Kesultanan Melayu Melaka dan struktur pentadbiran Negara Malaysia kini. 1. Berbangga dengan struktur pentadbiran Kesultanan Melayu Melaka.

2. Menyedari bahawa struktur pentadbiran Negara kita berasaskan Kesultanan Melayu Melaka.

1. Melukis dan membincangkan struktur pentadbiran pada zaman Kesultanan Melayu Melaka.

2. Membincangkan dan menjelaskan perbandingan pentadbiran masa kini.




ii..Pusat Perdagangan1. Menerangkan Melaka sebagai pusat perdagangan.2. Menceritakan aktiviti-aktiviti perniagaan di Melaka. 1. Berbangga dengan Kesultanan Melayu Melaka sebagai pusat penyebaran Islam dan pusat perdagangan.

1. Melakar dan menandakan pada peta Asia laluan perdagangan pada zaman Kesltanan Melayu Melaka.

2. Melakokan situasi aktiviti perdagangan di pasar Melaka.

3. Membuat pengurusan grafik tentang barang dagangan.




iii..Pusat Penyebaran Agama Islam

1. Menyatakan peranan Melaka sebagai pusat penyebaran agama Islam. 1.Berbangga dengan Kesultanan Melayu Melaka sebagai pusat penyebaran Islam dan pusat perdagangan.

1.Membincangkan cara islam berkembang di Melaka.



c. Pusat Kegiatan Ilmu

i. Peranan istana1. Menyatakan peranan istana sebagai pusat kegiatan ilmu.

2. Menyenaraikan aktiviti keilmuan yang dialankan di istana.

3. Menyatakan golongan yang mendapat faedah daripada kegiatan lmu di istana.

1. Berbangga dengan kegiatan meuntut ilmu.

2. Menyedari pentingnya menuntut ilmu.

3. Peka terhadap perkembangan ilmu.

1. Berbincang tentang peranan istana sebagai pusat kegiatan ilmu.



d. Peluasan kuasa Melakai. Cara peluasan1. Menyatakan cara cara peluasan kuasa.2. Menyenaraikan negeri jajahan takluk.

3. menyataan secara ringkas sebab-sebab peluasan kuasa.

1. Menghargai jasa pemimpin.

2. Berbangga dengan kewujudan dan kegemilangan Kesultanan Melayu Melaka.

1. Sumbang saran tentang sebab-sebab dan cara-cara peluasan kuasa.

2. Melakar dan melabel negeri jajahan.



e. Kedatangan kuasa luar

i. Tujuan kedatangan1. Menamakan kuasa-kuasa luar yang datang ke Melaka.

2. Menerangkan latar belakang kuasa luar.

3. Menyatakan cara kedatangan kuasa luar ke Melaka.

1. Menyedari perlunya taat setia kepada pemimpin.

1. Menadakan lalulan kuasa luar ke Melaka pada peta dunia.

22



d. Peluasan kuasa Melaka

ii. Kebijaksanaan pemimpin

1. Menyatakan peranan pemimpin dalam peluasan tanah jajahan.

1. Menghargai jasa pemimpin.

2. Berbangga dengan kewujudan dan kegemilangan Kesultanan Melayu Melaka.

1. Membuat peta minda tentang peranan pemimpin.



e. Kedatangan kuasa luar

i. Tujuan kedatangan1. Menamakan kuasa-kuasa luar yang datang ke Melaka.

2. Menerangkan latar belakang kuasa luar.

3. Menyatakan cara kedatangan kuasa luar ke Melaka. 1. Menyedari perlunya taat setia kepada pemimpin.

2. Menandakan lalulan kuasa luar ke Melaka pada peta dunia.



f. Kemerosotan Melaka1. Menerangkan pentadbiran Melaka sewaktu kemerosotan.

2. Menceritakan perebutan kuasa antara pembesar.

3. Menjelaskan sikap rakyat menghadapi ancaman.

4. Menyatakan fator kelemahan askar Melaka.

5. Menjelaskan keadaan Melaka menghadapi kemerosotan. 1. Menyedari perlunya

taat setia kepada pemimpin.

2.Menghargai kepentingan kestabilan Negara.

1. Membuat peta minda factor kemerostan Melaka.


4.2 Sejarah Awal Sarawak dan Sabah

a. Sarawak

i. Asal usul nama Sarawak1. Menyatakan asal usul nama Sarawak.

2. Membandingkan dua cerita asal usul nama Sarawak.

1. Berbangga dengan sejarah Negara sendiri.

2. Berbangga dengan kepelbagaian kaum di Negara kita.

3. Bersyukur dengan keharmonian Negara kita.

1. Membuat simulasi lagenda asal usul nama Sarawak.



a. Sarawak

ii. Pentadbiran awal

iii. Kaum di Sarawak1. Menyenaraikan kawasan penadbiran Sarawak.

2. Menyatakan pentadbiran awal di Saraak mengikut kawasan.

3. Menyenaraikan kaum mengikut kawasan.



3. Bersyukur dengan keharmonian Negara1. Menanda dan melorek pada peta Sarawak tentang kawasan pentadbiran

2. Membincangkan kaum di Sarawak.



a. Sarawak

iv. Kedatangan kuasa luar 1. Menceritakan kedatangan kuasa luar ke Sarawak.




1. Bercerita tentang kedatangan kuasa luar yang datag ke Sarawak.



b. Sabah

i. Asal usul nama Sabah1. Menyatakan asal usul nama Sabah.

2. Membandingkan dua cerita asal usul nama Sabah.



3. Bersyukur dengan keharmonian Negara kita.1. Membuat catatan asal usul nama Sarawak.



b. Sabah

ii. Pentadbiran Awal

iii. Kaum di Sabah1. Menyenaraikan kawasan penadbiran Sabah.

2. Menerangkan pentadbiran di ketgatiga kawasan.

3. Menyenaraikan kaum mengikut kawasan.




1. Menandakan dan melorekkan di peta Borneo tentang kawasan pentadbian di Sabah.

2. Menamakan kaum berdasarkan kawasan penadbiran.



b. Sabah

iv. Kedatangan kuasa luar1. Menceritakan kedatangan kuasa luar ke Sabah.



3. Bersyukur dengan keharmonian Negara 2. Bercerita tentang kedatangan kuasa luar yang datang ke Sabah.


4.3 Penjajahan

a. Kedatangan Kuasa luar

i. Penjajah

1. Menyenaraikan kuasa luar dan kawasan yang dikuasai.

2. Menyenaraikan kronoogi kedatangan kuasa luar. 1. Kesedaran bersama untuk mempertahankan Negara.

2. Bersatu padu mempertahankan Negara.

1. Menandakan Negara asal kuasa luar pada peta dunia.

2. Menandakn kawasan yang pernah dijajah oleh kuasa luar pada peta Malaysia.


4.3 Penjajahan

a. Kedatangan Kuasa luar

ii. Tujuan penjajahan

1. Menyatakan tujuan kedatangan kuasa luar.

2. Membanding dan membezakan tjuan kedatangan penjajah British dan Jepun.

1. Kesedaran bersama untuk mempertahankan Negara.

2. Bersatu padu mempertahankan Negara.1. Menyatakan tujuan penjajahan dalam bentuk pengurusan grafik.


4.4 Penentangan terhadap penjajah

a. Pemimpin dan tokoh tempatan

1. menamakan pemimpin dan tokoh tempatan yang menentang penjajah.

2. Menyenaraikan nama pemimpn dan tokoh tempatan mengikut zaman penjajahan.

3. Menceritakan peritiwa penentangan terhadap penjajah oleh pemimpin tempatan.

4. Menceritakan penentangan anggota Force 136 terhadap penjajah Jepun.

1. Memupuk semangat kekitaan serta perpaduan menentang penjajahan.

2. Menghargai tokoh-tokoh yang menentang penjajah.

3. Menyedari tanggungjawab seorang pemimpin.

1. Melengkapkan pengurusan grafik tentang penentangan penjajah.

2. Mencari maklumat tentang Force 136.

Dirancang berdasarkan Sukatan Pelajaran ( 2004 ) dan Huraian Sukatan Pelajaran Kajian Tempatan ( Semakan Semula 2006 ).

Disediakan oleh:

(MOHAMAD BIN ASMARA )

KETUA PANITIA KAJIAN TEMPATAN

SK BAGAN TERAP

rpt thn 5.doc

Documents