rpt (bm_sk) thn 5-2015.doc

RPT BM TAHUN 4 SK

RPT BM TAHUN 5 SK

RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN

BAHASA MALAYSIA TAHUN 5 / 2015SK

KURIKULUM STANDARD SEKOLAH RENDAH (KSSR)

RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN BAHASA MALAYSIA TAHUN 5 SKMINGGU/

TARIKHTEMA / TAJUKSTANDARD KANDUNGANSTANDARD PEMBELAJARANPENGISIAN KURIKULUM

1

5/1/15 - 9/1/15Tema :

Tajuk :

1.2

Mendengar, mengecam, dan menyebut bunyi bahasa, iaitu abjad, suku kata, perkataan, frasa dan ayat dengan betul.2.2

Membaca dan memahami perkataan, frasa dan ayat daripada pelbagai sumber dengan sebutan yang betul.3.2

Menulis huruf, suku kata, perkataan, frasa dan ayat secara mekanis dengan betul dan kemas 5.1

Memahami dan menggunakan golongan kata dengan betul mengikut konteks.

1.2.6 (K1)

Mendengar, memahami, dan

menyebut pelbagai ragam ayat dengan struktur binaan ayat yang betul dan tepat.

2.2.3(K1)

Membaca dan memahami ayat yang mengandungi perkataan berimbuhan pinjaman dalam bahan bahasa prosa dengan sebutan yang betul daripada pelbagai sumber dan memahami perkara yang dibaca. 3.2.6(K1)

Menulis teks puisi secara mekanis dengan betul dan kemas.

5.1.1

Memahami dan menggunakan kata nama am tak hidup bukan institusi abstrak dan penjodoh bilangan mengikut konteks dengan betul.

5.1.3

Memahami dan menggunakan kata ganti nama diri tanya mengikut konteks dengan betul.

EMK:

Pendidikan alam Sekitar

Nilai Murni

-kasih sayang

KP:

Interpersonal

Verbal-linguistik

Kontekstual

BCB

-bacaan intensif

Strategi pdp:

KB

-menjana idea

-menghubung kait

-mengkategorikan

KBATPeta Buih

MINGGU/


2

12/1/15 -16/1/15Tema :

Tajuk :

1.2



Menulis huruf, suku kata, perkataan, frasa dan ayat secara mekanis dengan betul dan kemas.

5.1


1.2.6 (K1)



2.2.3(K1)

Membaca dan memahami ayat yang mengandungi perkataan berimbuhan pinjaman dalam bahan bahasa prosa dengan sebutan yang betul daripada pelbagai sumber dan memahami perkara yang dibaca. 3.2.6(K1)

Menulis teks puisi secara mekanis dengan betul dan kemas.

5.1.1


5.1.3

Memahami dan menggunakan kata ganti nama diri tanya mengikut konteks dengan betul.

EMK:


Nilai Murni

-kasih sayang

KP:

Interpersonal

Verbal-linguistik

Kontekstual

BCB

-bacaan intensif

Strategi pdp:

KB

-menjana idea

-menghubung kait

-mengkategorikan

KBATPeta Bulatan

MINGGU/


3

19/1/15 -23/1/15Tema :

Tajuk:

1.3

Mendengar, memahami dan memberi respons terhadap sesuatu arahan, soalan dan pesanan yang didengar dengan betul.

2.3

Membaca kuat pelbagai bahan bacaan dengan lancar, sebutan yang jelas dan intonasi yang betul.3.2

Menulis huruf, suku kata, perkataan, frasa dan ayat secara mekanis dengan betul dan kemas.

4.1

Menyebut dan memahami

unsur seni dalam lagu melalui

nyanyian secara didik hibur.

5.1

Memahami dan menggunakan

golongan kata dengan betul

mengikut konteks.1.3.1(K1)

Mendengar, memahami dan memberikan respons terhadap arahan berdasarkan ayat perintah mengikut intonasi dengan betul.

2.3.1(K1)

Membaca pelbagai bahan yang mengandungi pelbagai ragam ayat secara mekanis dengan lancar, sebutan yang jelas dan intonasi yang betul.3.2.7(K1)

Menulis ayat dalam perenggan secara mekanis dalam bentuk tulisan berangkai dengan betul dan kemas.

4.1.2

Memahami dan mengubah suai seni kata lagu secara berpandu dan mempersembahkannya melalui nyanyian secara didik hibur.

5.1.1


EMK:

Nilai Murni

-kerajinan

-hemah tinggi

-bekerjasama

KP:

Kontekstual

-menghubungkaitkan

Interpersonal

Visual Ruang

Muzik

Strategi pdp:KB

-menghubungkaitkan

-mengecam

-menjana idea

KBATPeta Buih

Peta Bulatan

MINGGU/


4

26/1/15 -30/1/15Tema:

Tajuk :

1.3


2.3

Membaca kuat pelbagai bahan bacaan dengan lancar, sebutan yang jelas dan intonasi yang betul.

3.3

Membina dan menulis perkataan, frasa dan ayat dengan betul . 4.2

Mengujarkan bahasa yang indah dan menggunakan bahasa badan secara kreatif semasa bercerita secara didik hibur.

5.1



mengikut konteks.1.3.1(K1)


2.3.2(K1)

Membaca pelbagai bahan yang mengandungi ayat tunggal dan ayat majmuk berbilang subjek dan predikat secara mekanis dengan lancar, sebutan yang jelas dan intonasi yang betul.

3.3.3(K2)

Membina dan menulis jawapan pemahaman berdasarkan soalan bertumpu dan bercapah secara kritis dengan betul.

4.2.1

Mengujarkan ayat dengan sebutan yang jelas dan intonasi yang betul serta menggunakan laras bahasa yang sesuai semasa bercerita.5.1.2

Memahami dan menggunakan kata nama khas hidup manusia dengan nama panggilan atau gelaran yang betul mengikut konteks.

EMK:

Ilmu

-Sejarah

Nilai Murni

-kasih sayang

-baik hati

KP:Kinestetik

Verbal-linguistik

BCB

-bacaan intensif

Strategi pdp:

KB

-membuat gambaran

mental

-mengenal pasti

-menghubungkaitkan

-menyusun urutan

-menjanakan idea

KBATPata Buih

Peta Bulatan

MINGGU/


5

2/2/15 - 6/2/15Tema:

Tajuk:

1.3


2.4

Membaca dan memahami

maklumat yang tersurat dan

tersirat daripada pelbagai

bahan untuk memberi respons

dengan betul.

3.4

Menulis imlak dengan tepat. 4.1

Menyebut dan memahami unsur seni dalam lagu melalui nyanyian secara didik hibur.

5.1



mengikut konteks.

1.3.2(K1)

Mendengar, memahami dan memberikan respons secara lisan terhadap ayat tanya yang mengandungi kata tanya dengan betul.2.4.1(K2)

Membaca dan memahami maklumat yang tersurat daripada idea utama dan idea sampingan dalam pelbagai bahan bagi membuat ramalan dengan tepat.

3.4.1(K1)

Menulis pelbagai jenis kata ganda dengan ejaan yang tepat secara imlak. 4.1.2

Memahami dan mengubah suai sebi kata lagum secara berpandu dan mempersembahkannya melalui nyanyian secara didik hibur.

5.1.3

Memahami dan menggunakan kata ganti nama diri tanya mengikut konteks dengan betul.EMK:

Ilmu

-Pendidikan

Kesihatan

Nilai Murni

-kerajinan

-kebersihan fizikal dan

mental

KP:

KMD

-Meramal

Verbal-linguistik

Kontekstual

-mengalami

BCB

-mendengar dengan

cekap

Strategi pdp:

KB

-menghubungkaitkan

-menganalisis

-mengecam

-menjanakan ideaKBATPeta Titi(2.4.1)

MINGGU/


6

9/2/15 -13/2/15Tema:

Tajuk:

1.3


2.4

Membaca dan memahami maklumat yang tersurat dan tersirat daripada pelbagai bahan untuk member respons dengan betul.

3.3


Memahami dan menggunakan golongan kata dengan betul mengikt konteks.1.3.3(K1)

Mendengar, memahami dan memberikan respons dengan menyampaikan pelbagai mengikut urutan dengan menggunakan laras bahasa yang betul.

2.4.2(K2)

Membaca dan memahami maklumat yang tersurat daripada pelbagai bahan untuk membuat keputusan dengan alasan yang betul.

3.3.4(K2)

Membina kerangka dan menulis karangan berbentuk naratif dan imaginatif dengan betul.

5.1.4

Memahami dan menggunakan kata kerja aktif transitif dan kata kerja pasif mengikut konteks dengan betul.

5.1.6

Memahami dan menggunakan kata hubung pancangan relativif dan kata hubung komplemen mengikut konteks dengan betul .

EMK:

Nilai Murni


mental

-berdikari

KP:

Kontekstual

-mengaplikasikan

-memindahkan

Konstruktivisme

-menerangkan dan

menjelaskan idea

Strategi pdp:KB

-membuat urutan

-membuat andaian

-menganalisis

-menjanakan ideaKBATPeta Buih(5.1.6/3.3.4/5.1.4)

MINGGU/


7

16/2/15 -18/2/15

CUTI TAHUN BARU CINA

19/2/15 20/2/15 Tema:

Tajuk:

1.4

Bertutur, berbual dan menyatakan permintaan tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber dalam situasi formal dan tidak formal secara bertatasusila.

2.2

Membaca dan memahami perkataan, frasa dan ayat daripada pelbagai sumber dengan sbutan yang betul.

3.5

Mencatat maklumat yang betul tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber.

5.1

Memahami dan menggunakan golongan kata dengan betul mengikut konteks.1.4.1(K2)

Bertutur tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber dengan menggunakan ayat yang gramatis dalam situasi formal secara bertatasusila.

2.2.3(K1)

Membaca dan memahami ayat yang mengandungi perkataan berimbuhan pinjaman dalam bahan bacaan prosa dengan sebutan yang betul daripada pelbagai sumber dan memahami perkara yang dibaca.3.5.2(K2)

Mencatat maklumat yang betul mengikut urutan daripada pelbagai sumber.

5.1.1


EMK:

Ilmu

-Pendidikan

Kesihatan

Nilai Murni


mental

KP:

Interpersonal

Kontekstual

-menghubungkaitkan

BCB

-bacaan intensif

Strategi pdp:

KB

-menghubungkaitkan

-mengecam

KBATPeta Bulatan(2.2.3/5.1.1)Peta Alir(3.5.2)

MINGGU/


8

23/2/15 -27/2/15Tema:

Tajuk:

1.2



3.9

Menulis ulasan tentang pelbagai bahan sastera dan bukan sastera yang didengar, ditonton atau dibaca dengan betul. 5.1


1.2.6(K1)



2.4.3(K2)

Membaca dan memahami maklumat yang tersurat dan tersirat dengan tepat daripada pelbagai bahan untuk membuat ulasan dengan betul.

3.9.1(K2)

Menulis ulasan tentang bahan sastera yang didengar, ditonton atau dibaca dengan jelas dan menggunakan ayat yang gramatis. 5.1.5

Memahami dan menggunakan kata adjektif dan kata bantu mengikut konteks dengan betul.EMK:

Ilmu

-Pendidikan

Kesihatan

-Sains dan Teknologi

KP:

Konstruktivisme

-menghubungkaitkan

Kontekstual

-menghubungkaitkan

BCB

-bacaan intensif

-mencatat nota

Strategi pdp:

KB

-menaakul

-menyusun mengikut

urutan

-mengitlak

-memadanKBATPeta Pokok(5.1.5)Peta Dakap(2.4.3)

MINGGU/


9

2/3/15 -6/3/15Tema:

Tajuk:

1.4


2.5

Membaca, memahami dan menaakul untuk memindahkan maklumat yang terdapat dalam pelbagai bahan dengan betul.3.4



1.4.2(K2)

Berbual tentang sesuatu perkara

daripada pelbagai sumber menggunakan kata gelaran yang

sesuai dalam situasi formal secara bertatasusila.

2.5.1(K3)

Membaca dan memahami maklumat yang terdapat dalam bahan puisi dengan betul.

3.4.2(K1)

Menulis imlak frasa dan ayat yang ada pelbagai jenis kata ganda dengan ejaan dan tanda baca yang tepat.

5.1.2

Memahami dan menggunakan kata nama khas hidup manusia dengan nama panggilan atau gelaran yang betul mengikut konteks.

5.1.5

Memahami dan menggunakan kata adjektif dan kata bantu mengikut konteks dengan betul.

EMK:

Ilmu

-Sains dan Teknologi

Nilai Murni

-keberanian

-rasional

KP:Interpersonal

Konstruktivisme

-menghubungkaitkan

Kontekstual

-menghubungkaitkan

BCB

-bacaan intensif

-mendengar aktif

Strategi pdp:

KB

-menghubungkaitkan

-menganalisis

-mengecaml

-memadankanKBAT

Peta Poko/Peta Bulatan

(5.1.2/5.1.5)

MINGGU/


10

9/3/15 -13/3/15

CUTI PERTENGAHAN PENGGAL 1

14/3/15 22/3/15Tema:

Tajuk:

1.4


2.5



Melafazkan dan memahami puisi dengan intonasi yang betul menggunakan bahasa yang indah secara didik hibur.

5.1


1.4.3(K2)

Berbual tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber menggunakan kata ganti nama diri dan kata ganti nama tunjuk dengan betul dalam situasi formal dan tidak formal secara bertatasusila.

2.5.2(K3)

Membaca, memahami dan menaakul maklumat yang terdapat dalam bahan puisi dengan betul.

3.3.4(K2)

Membina kerangka dan menulis karangan berbentuk naratif dan imaginatif dengan betul. 4.4.1

Melagukan syair dengan sebutan yang jelas dan intonasi yang betul serta memahami syair tersebut.

5.1.6

Memahami dan menggunakan kata hubung pancangan relatif dan kata hubung pancangan komplemen mengikut konteks dengan betul.EMK:Ilmu

-Pendidikan

Alam Sekitar

Nilai Murni

-rasional

-semangat

bermasyarakat

KP:Konstruktivisme

-mengembangkan

idea dengan

persekitaran

Kontekstual

-memindahkan

maklumat

-mengaplikasikan

BCB

-bacaan intensif

Strategi pdp:

KB

-mengenal pasti

-menaakul

-membuat urutan

-menghubungkaitkan

KBATPata Buih(3.3.4)

MINGGU/


11

23/3/15 -27/3/15Tema:

Tajuk:

1.4


2.5


Menulis untuk menyampaikan maklumat tentang sesuatu perkara dengan menggunakan bahasa yang santun.

5.1


1.4.3(K2)


2.5.3(K3)

Membaca, memahami dan menaakul bahan puisi untuk memindahkan maklumat kepada bentuk prosa dengan betul.

3.6.2(K3)

Menulis untuk menyampaikan maklumat yang betul berbentuk syarahan, ucapan dan pidato dengan betul serta menggunakan bahasa yang santun.5.1.7

Memahami dan menggunakan kata nafi, kata pembenar, kata arah,kata bilangan mengikut konteks dengan betul.

EMK:

Peraturan Sosiobudaya

Nilai Murni

-keberanian

KP:

Interpersonal

Kontekstual

-memindahkan

Maklumat

Verbal-linguistik

Strategi pdp:

KB

-menghubungkaitkan

-menaakul

-menjanakan idea

KBAT

Peta Pokok?Peta Bulatan(1.4.3/5.1.7)

Peta Pokok(3.6.2)

MINGGU/


12

30/3/15 -3/4/3/15Tema:

Tajuk:

1.4


2.4


3.2



1.4.4(K2)

Menyatakan permintaan tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber menggunakan ayat yang gramatis dan bahasa badan yang sesuai dalam situasi formal secara bertatasusila.

2.4.2(K2)


3.2.7(K1)


5.1.5


EMK:


Nilai Murni

-keberanian

KP:

Interpersonal

Kontekstual

-memindahkan

Maklumat

Verbal-linguistik

Strategi pdp:

KB

-menghubungkaitkan

-menaakul

-menjanakan idea

KBAT Peta Pelbagai Alir(2.4.2)Peta Bulatan(5.1.5)

MINGGU/


13

6/4/15 -10/4/15

Tema:

Tajuk:

1.5

Bercerita dan menceritakan sesuatu perkara semula dengan tepat menggunakan sebutan yang jelas dan intonasi yang betul.

2.6

Membaca pelbagai bahan sastera dan bukan sastera yang sesuai bagi memupuk minat membaca.

3.3


Menyebut dan memahami unsur seni dalam lagu melaui nyanyian secara didik hibur.

5.1

Memahami dan menggunakan golongan kata dengan betul mengikut konteka.1.5.1(K3)

Bercerita tentang sesuatu perkara dengan tepat, sebutan yang jelas dan intonasi yang betul menggunakan ayat yang mengandungi laras bahasa yang sesuai.

2.6.1(K3)

Membaca pelbagai bahan sastera yang sesuai untuk meningkatkan daya fikir secara kritis.

3.3.4(K2)


4.1.1

Menyebut dan memahami seni kata lagu melalui nyanyian sambal berlakon.5.1.7


EMK:

Pendidikan Alam Sekitar

Nilai Murni

-kasih sayang

-semangat

Bermasyarakat

Keusahawanan

KP:

Verbal-linguistik

Muzik

Kinestetik

Kontekstual

-memindahkan

maklumat

Strategi pdp:

KB

-menghubungkaitkan

-membuat gambaran

mental

-menjanakan ideaKBAT

Peta Pokok(3.3.4)Peta Bulatan(5.1.7)

MINGGU/


14

13/4/15 -17/4/15Tema:

Tajuk:

1.5

Bercerita dan menceritakan sesuatu perkara semula dengan tepat menggunakan sebutan yang jelas dan intonasi yang betul.

2.6

Membaca pelbagai bahan sastera dan bukan sastera yang sesuai bagi memupuk minat membaca.3.6


5.1


1.5.2(K3)

Bercerita tentang sesuatu perkara dengan tepat, sebutan yang jelas dan intonasi yang betul menggunakan ayat yang mengandungi laras Bahasa yang sesuai.

2.6.2(K3)

Membaca dan memahami pelbagai bahan bukan sastera untuk memperkaya laras bahasa.

3.6.2(K3)

Menulis untuk menyampaikan maklumat yang betul berbentuk syarahan, ucapan dan pidato dengan betul serta menggunakan bahasa yang santun.

5.1.7


EMK:


Nilai Murni

-kerja sama


mental

KP:

Konstruktivisme

-mengaplikasikan

Kontekstual

-memindahkan

maklumat

Verbal-linguistik

BCB

-bacaan intensif

Strategi pdp:

KB

-menilai

-menganalisis

-menjanakan idea

-menghubungkaitkanKBAT

Peta Bulatan/Peta Pokok(5.1.7)

MINGGU/


15

20/4/15 -24/4/15Tema:

Tajuk:

1.6

Berbicara untuk menyampaikan maklumat tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber dengan tepat secara bertatasusila.

2.2

Membaca dan memahami perkataan, frasa dan ayat daripada pelbagai sumber dengan sebutan yang betul.

3.6


4.2

Mengujarkan bahasa yang indah dan menggunakan bahasa badan secara kreatif semasa bercerita secara didik hibur.5.2

Memahami dan menggunakan pembentukan kata yang sesuai dalam pelbagai situasi dengan betul.

1.6.1(K2)

Berbicara untuk mendapatkan maklumat yang tersurat dan tersirat dengan tepat tentang sesuatu perkara secara bertatasusila.

2.2.3(K1)

Membaca dan memahami ayat yang mengandungi perkataan berimbuhan pinjaman dalam bahan bacaan prosa dengan sebutan yang betul daripada pelbagai sumber dan memahami perkara yang dibaca.

3.6.1(K3)

Menulis untuk menyampaikan maklumat yang betul dengan menggunakan idea utama dan idea sampingan secara kohesi dan koheren dengan bahasa yang santun.

4.2.2

Mengujarkan cerita dengan menggunakan bahasa yang indah untuk menyampaikan idea dengan bahasa badan yang kreatif.

5.2.1

Memahami dan menggunakan imbuhan apitan pada kata kerja mempeR...kan,mempeR...i,dipeR...kan, dipeR...i serta imbuhan sisipian dalam pelbagai situasi dengan betul.EMK:


Nilai Murni

-kerjasama

-kebersihan fizikal

-kasih sayang

KP:

Konstruktivisme

-menyampaikan idea

baru

Kontekstual

-mengaplikasikan

Verbal-linguistik

BCB

-bacaan intensif

Strategi pdp:

KB

-menghubungkaitkan

-membuat gambaran

mental

-menjanakan idea

KBATPeta Pokok(2.2.3/5.2.1)

MINGGU/


16

27/4/15 -30/4/15

CUTI HARI PEKERJA

1/5/15

Tema:Tajuk:

1.6


2.3


3.7

Menghasilkan penulisan kreatif dalam pelbagai genre dengan betul. 5.2

Memahami dan menggunakan pembentukan kata yang sesuai dalam pelbagai situasi dengan betul.1.6.2(K2)

Berbicara untuk menyampaikan maklumat tentang sesuatu perkara dengan jelas daripada media elektronik menggunakan ayat yang mengandungi peribahasa secara bertatasusila.2.3.1(K1)


Menghasilkan draf perenggan pendahuluan, isi dan penutup dalam penulisan kreatif dengan betul.5.2.1

Memahami dan menggunakan imbuhan apitan pada kata kerja mempeR...kan,mempeR...i, dipeR...kan, dipeR...i serta imbuhan sisipian dalam pelbagai situasi dengan betul.

EMK:


Patriotisme

KP:

Kontekstual

-memindahkan

Konstruktivisme

-mengaplikasikan

Strategi pdp:

KB

-mensintesis

-mengenal pasti

-menganalisis

KBATPeta Pokok(3.7.1)Peta Buih (5.2.1)

MINGGU/


17

4/5/15 -8/5/15

CUTI HARI WESAK 3/5/15

CUTI HARI HOL

7/5/15Tema:

Tajuk:

1.6


2.3.


3.8

Mengedit dan memurnikan hasil penulisan dengan betul. 4.4

Melafazkan dan memahami puisi dengan intonasi yang betul menggunakan bahasa yang indah secara didik hibur.

5.2


1.6.1(K2)


2.3.2(K1)


3.8.2(K1)

Mengedit dan memurnikan hasil penulisan daripada aspek ejaan, tanda baca, kosa kata dan struktur ayat dalam penulisan.4.4.2

Membina syair secara terkawal dan melagukannya dengan sebutan dan intonasi yang betul dan jelas secara didik hibur serta memahami syair tersebut.

5.2.1

Memahami dan menggunakan imbuhan apitan pada kata kerja mempeR...kan,mempeR...i, dipeR...kan, dipeR...i serta imbuhan sisipian dalam pelbagai situasi dengan betulEMK:


Keusahawanan

Nilai Murni

-semangat

bermasyarakat

KP:

Konstruktivisme

-mengembangkan

idea

Verbal-linguistik

BCB

-bacaan intensif

Strategi pdp:

KB

-mengitlak

-mengenal pasti

-menganalisis

-menjanakan idea

-mengecam

KBAtPeta Bulatan/Peta Pokok(5.2.1)

MINGGU/


18

11/5/15 -15/5/15Tema:

Tajuk:

1.7

Berbincang dan mengemukakan pendapat tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber secara bertatasusila.

2.4

Membaca dan memahami maklumat yang tersurat dan tersirat daripada pelbagai bahan untuk memberi respons dengan betul.

3.7



1.7.2(K2)

Berbincang dan mengemukakan pendapat secara kritis tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber dengan menggunakan ayat yang gramatis secara bertatasusila.

2.4.1(K2)

Membaca dan memahami maklumat untuk mengenal pasti idea utama dan idea sampingan dalam pelbagai bahan bagi membuat ramalan dengan tepat.

3.7.2(K3)

Menghasilkan bahan penulisan kreatif berbentuk imaginatif dan deskriptif menggunakan ayat gramatis dengan betul.5.1.5


EMK:


Kreativiti dan Inovasi

KP:

KMD

-meramal

Konstruktivisme

-mengembangkan

idea.

BCB

-bacaan intensif

Strategi pdp:

KB

-mengsintesis

-menganalisis

-menjanakan idea

-menaakul

-mengumpul dan

mengelas

-mengecam

KBATPeta Urutan(3.7.2)Peta Bulatan(5.1.5)

MINGGU/


19

18/5/15 -22/5/15Tema:

Tajuk:

1.3


2.3




1.3.3(K1)

Mendengar, memahami dan memberikan respons dengan menyampaikan pelbagai mengikut urutan dengan menggunakan laras bahasa yang betul.

2.3.1(K1)


Menulis ulasan tentang bahan sastera yang didengar, ditonton atau dibaca dengan jelas dan menggunakan ayat yang gramatis.

5.2.2

Memahami dan menggunakan kata ganda berentak dalam pelbagai situasi dengan betul.

EMK:



KP:

KMD

-meramal

Konstruktivisme

-mengembangkan

idea.

BCB

-bacaan intensif

Strategi pdp:

KB

-mengsintesis

-menganalisis

-menjanakan idea

-menaakul

-mengumpul dan

mengelas

-mengecam

KBATPeta Buih/Peta Pokok(5.2.2)

MINGGU/


20

25/5/15 -29/5/15

CUTI PERTENGAHAN TAHUN

30/5/15 14/6/15Tema:

Tajuk:

1.3


2.4


3.5


5.2



2.4.2(K2)


3.5.2(K2)


5.2.3

Memahami dan menggunakan kata majmuk istilah khusus dalam bidang ilmiah dan kata majmuk yang mendukung maksud kiasan dengan betul dalam pelbagai situasi.

EMK:


Keusahawanan

Ilmu

-pertanian

KP:

Kontekstual

-memindahkan

Konstruktivisme

-menghubungkaitkan

BCB

-bacaan intensif

Strategi pdp:

KB

-menjanakan idea

-menyusun urutan

-mengenal pasti

KBATPeta Alir(3.5.2)

MINGGU/


21

15/6/15 -19/6/15Tema:

Tajuk:

1.3


2.4


3.7


Mengujarkan bahasa yang indah dan menggunakan bahasa badan dengan kreatif melalui lakonan secara didik hibur.5.3

Memahami dan membina ayat yang betul dalam pelbagai situasi.1.3.2(K1)

Mendengar, memahami dan memberikan respons secara lisan terhadap ayat tanya yang mengandungi kata tanya dengan betul.2.4.3(K2)

Membaca dan memahami maklumat yang tersurat dan tersirat dengan tepat daripada pelbagai bahan untuk membuat ulasan dengan betul.

3.7.2(K3)


Mengujarkan dialog yang dihasilkan daripada bahan rangsangan untuk menyampaikan nilai murni dengan menggunakan bahasa yang indah dan bahasa badan yang sesuai melalui lakonan.

5.3.1

Memahami dan membina ayat tunggal dan ayat majmuk dengan peluasan subjek dan predikat dengan betul dalam pelbagai situasi.EMK:

Sains dan Teknologi

Keusahawanan

KP:

Intepersonal

Konstruktivisme

-menghubungkaitkan

BCB

-bacaan intensif

-perbincangan

Verbal-linguistik

Strategi pdp:

KB

-menghubungkaitkan

-menilai

-menjanakan idea

-mengumpul dan

MengelasKBATPeta Pokok(3.7.2)Peta Pokok(4.3.2)

MINGGU/


22

22/6/15 -26/6/15Tema:

Tajuk:

1.4

Bertutur, berbual dan menyatakan permintaan tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber dalam situasi formal dan tidak formal secara bertatasusila.2.5




Bertutur tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber dengan menggunakan ayat yang gramatis dalam situasi formal secara bertatasusila. 2.5.1(K3)


3.3.3(K2)

Membina dan menulis jawapan pemahaman berdasarkan soalan bertumpu dan bercapah secara kritis dengan betul.

5.3.1

Memahami dan membina ayat tunggal dengan peluasan subjek dan predikat yang betul dalam pelbagai situasi.EMK:


Keusahawanan


KP:

Interpesonal

Kontekstual

-menghubungkaitkan

BCB

-bacaan intensif

-bacaan mentalis

Strategi pdp:

KB

-mengitlak

-menghubungkaitkan

-mensintesis

-menganalisis

KBAT

Peta Buih(2.5.1)

MINGGU/


23

29/6/15 -3/7/15

NUZUL QURAN 4/7/15Tema:

Tajuk:

1.3


2.5




1.3.3(K1)

Mendengar, memahami dan memberikan respons dengan menyampaikan pelbagai pesanan mengikut urutan dengan menggunakan laras bahasa yang betul.

2.5.1(K3)


3.9.1(K2)

Menulis ulasan tentang bahan sastera yang didengar, ditonton atau dibaca dengan jelas dan menggunakan ayat yang gramatis.

5.1.7

Memahami dan menggunakan kata nafi, kata pembenar, kata arah, kata bilangan mengikut konteks dengan betul.EMK:


Keusahawanan


KP:

Interpesonal

Kontekstual

-menghubungkaitkan

BCB

-bacaan intensif

-bacaan mentalis

Strategi pdp:

KB

-mengitlak

-menghubungkaitkan

-mensintesis

-menganalisis

KBATPeta Bulatan/Peta Pokok(5.1.7)

MINGGU/


24

6/7/15 -10/7/15Tema :

Tajuk:

1.4


2.5




5.3

Memahami dan membina ayat yang betul dalam pelbagai situasi.

1.4.2(K2)

Berbual tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber menggunakan kata gelaran yang sesuai dalam situasi formal secara bertatasusila.2.5.2(K3)


3.3.4(K2)


5.1.5

Memahami dan menggunakan kata adjektif dan kata bantu mengikut konteks dengan betul.5.3.2

Memahami dan membina ayat cakap ajuk dan cakap pindah dengan betul dalam pelbagai situasi.

EMK:

Nilai Murni

-kerjasama

-kasih sayang

-hormat-menghormati

KP:

Verbal-linguistik

Kontekstual

-mengalami

-mengaplikasikan

Konstruktivisme

-pengembangan idea

BCB

-bacaan imbasan

Strategi pdp:

KB

-menjanakan idea

-mensintesis

-mengecam

KBAT

Peta Pelbagai Alir(3.3.4)

Peta Buih(5.1.5)

MINGGU/


25

13/7/15 -16/7/15

CUTI HARI RAYA AIDILFITRI

17/7/15 18/7/15

Tema:

Tajuk :

1.4


2.5


Menulis untuk menyampaikan maklumat tentang sesuatu perkara dengan menggunakan bahasa yang santun. 4.3




2.5.3(K3)

Membaca, memahami dan menaakul bahan puisi untuk memindahkan maklumat kepada bentuk prosa dengan betul.

3.6.2(K3)

Menulis untuk menyampaikan maklumat yang betul berbentuk syarahan, ucapan dan pidato dengan betul serta menggunakan bahasa yang santun.4.3.1

Mengujarkan dialog dengan sebutan yang jelas dan intonasi yang betul serta menggunakan bahasa badan yang kreatif melalui lakonan.5.3.2


EMK:

Patriotisme

Nilai Murni

- hemah tinggi

KP :

Interpersonal

kontekstual memindahkan maklumat

BCB

-mencatat nota

Verbal linguistik

Strategi pdp:

KB

- menjana idea

- mensintesis

- membuat urutan

- menganalisis

KBATPeta Pelbagai Alir(2.5.3)

MINGGU/


26

20/7/15-24/7/15

Tema:

Tajuk :

1.4

Bertutur, berbual dan menyatakan permintaan tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber dalam situasi formal dan tidak formal secara bertatasusila.2.6


Mengedit dan memurnikan hasil penulisan dengan betul. 5.1


1.4.4(K2)


2.6.1(K3)


3.8.2(K1)

Mengedit dan memurnikan hasil penulisan daripada aspek ejaan, tanda baca, kosa kata dan struktur ayat dalam penulisan.

5.1.4

Memahami dan menggunakan kata kerja aktif transitif dan kata kerja pasif mengikut konteks dengan betul.

EMK:


Patriotisme

KP:

Verbal linguistik

BCB

-bacaan intensif

-bacaan imbasan

Kontekstual

-mengaplikasikan

Startegi pdp:

KB

-menjana idea

-mengecam

-menganalisis

KBATPeta Buih(5.1.4)

MINGGU/


27

27/7/15 -31/7/15Tema:

Tajuk :

1.3

Mendengar, memahami dan memberi respons terhadap sesuatu arahan, soalan dan pesanan yang didengar dengan betul.2.2



Memahami dan membina ayat yang betul dalam pelbagai situasi.

1.3.3(K1)

Mendengar, memahami dan memberikan respons dengan menyampaikan pelbagai pesanan mengikut urutan dengan menggunakan laras bahasa yang betul.

2.2.3(K1)

Membaca dan memahami ayat yang mengandungi perkataan berimbuhan pinjaman dalam bahan bacaan prosa dengan sebutan yang betul daripada pelbagai sumber dan memahami perkara yang dibaca. 3.4.2(K1)

Menulis imlak frasa dan ayat yang mengandungi pelbagai jenis kata ganda dengan ejaan dan tanda baca yang tepat. 5.3.2


EMK:


Patriotisme

KP:

Verbal linguistik

BCB

-bacaan intensif,

-bacaan imbasan

Kontekstual

-mengaplikasikan

Strategi pdp:

KB

-menjana idea

-mengecam

-menganalisisKBATPeta Bulatan/Peta Buih(2.2.3 / 3.4.2)

MINGGU/


28

3/8/15 -7/8/15

Tema:

Tajuk:

1.5

Bercerita dan menceritakan sesuatu perkara semula dengan tepat menggunakan sebutan yang jelas dan intonasi yang betul.2.6



5.1


5.2


Menceritakan sesuatu perkara yang dialami dengan tepat, sebutan yang jelas dan intonasi yang betul dengan menggunakan ayat yang mengandungi laras bahasa yang sesuai.

2.6.2(K3)

Membaca dan memahami pelbagai bahan bukan sastera untuk memperkaya laras bahasa.3.5.2(K2)


5.1.3

Memahami dan menggunakan kata ganti nama diri tanya mengikut konteks dengan betul.5.2.2


EMK:

Ilmu-ekonomi

Nilai murni- kerajinan

Keusahawanan

KP:

Kontekstual

-menghubungkait

BCB

-bacaan imbasan

-mencatat nota

Strategi pdp:

KB

- membanding beza

- menyusun urutan

- menjana idea

- mengecam

KBATPeta Pelbagai Aliran(3.5.2)Peta Buih(5.2.2)

MINGGU/


29

10/8/15 -14/8/15Tema:

Tajuk:

1.5

Bercerita dan menceritakan sesuatu perkara semula dengan tepat menggunakan sebutan yang jelas dan intonasi yang betul.2.3




1.5.2(K3)

Menceritakan sesuatu perkara yang dialami dengan tepat, sebutan yang jelas dan intonasi yang betul dengan menggunakan ayat yang mengandungi laras bahasa yang sesuai.

2.3.2(K1)

Membaca pelbagai bahan yang mengandungi ayat tunggal dan ayat majmuk berbilang subjek dan predikat secara mekanis dengan lancar, sebutan yang jelas dan intonasi yang betul.3.6.1(K3)

Menulis untuk menyampaikan maklumat yang betul dengan menggunakan idea utama dan idea sampingan secara kohesi dan koheren dengan bahasa yang santun.5.1.6

Memahami dan menggunakan kata hubung pancangan relatif dan kata hubung pancangan komplemen mengikut konteks dengan betul.

EMK:

Nilai murni

-kerajinan

-kasih sayang

KP:

Verbal-linguistik

KMD

-menggunakan imaginasi dan kreativiti

Strategi pdp:

KB

-menjanakan idea

-mengecam

-menaakul

-menganalisis

-menghubungkaitkan

KBATPeta Dakap (3.6.1)

MINGGU/


30

17/8/15 -21/8/15

Tema:

Tajuk:

1.4


2.6


3.2




2.6.1(K3)


3.2.7(K1)


5.3.2


EMK:

Nilai murni

-kerajinan

-kasih sayang

KP:

Verbal-linguistik

KMD-menggunakan imaginasi dan kreativiti

Strategi pdp:

KB

-menjanakan idea

-mengecam

-menaakul

-menganalisis

-menghubungkaitkan

KBAT

MINGGU/


31

24/8/15 -28/8/15

Tema:

Tajuk:

1.6


2.3


3.6



1.6.1(K2)


2.3.1(K1)


Menulis untuk menyampaikan maklumat yang betul berbentuk syarahan, ucapan dan pidato dengan betul serta menggunakan bahasa yang santun.

5.1.7

Memahami dan menggunakan kata nafi, kata pembenar, kata arah, kata bilangan mengikut konteks dengan betul.EMK:

Keusahawanan

Nilai Murni

-berdikari

KP:

BCB

-perbincangan

-bacaan luncuran

-bacaan imbasan

Interpesonal

Konstruktivisme

-menilai dan menaksir

Strategi pdp:

KB

-menjanakan idea

-mengecamKBAT

Peta Buih (3.6.2)Peta Bulatan (5.1.7)

MINGGU/


32

2/9/15 -4/9/15

CUTI HARI KEBANGSAAN

31/8/15Tema:

Tajuk:

1.4


2.6


3.9



1.4.2(K2)

Berbual tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber menggunakan kata gelaran yang sesuai dalam situasi formal secara bertatasusila.

2.6.2(K3)

Membaca dan memahami pelbagai bahan bukan sastera untuk memperkaya laras bahasa.3.9.1(K2)


Memahami dan menggunakan kata nafi, kata pembenar, kata arah, kata bilangan mengikut konteks dengan betul.

EMK:

Keusahawanan

Nilai Murni

-berdikari

KP:

BCB

-perbincangan

-bacaan luncuran

-bacaan imbasan

Interpesonal

Konstruktivisme

-menilai dan menaksir

Strategi pdp:

KB

-menjanakan idea

-mengecamKBAT

Peta Buih (3.9.1)

Peta Bulatan (5.1.7)

MINGGU/


33

7/9/15 - 11/9/15Tema:

Tajuk:

1.6


2.3


3.6



1.6.2(K2)

Berbicara untuk menyampaikan maklumat tentang sesuatu perkara dengan jelas daripada media elektronik menggunakan ayat yang mengandungi peribahasa secara bertatasusila.

2.3.2(K1)


3.6.2(K3)

Menulis untuk menyampaikan maklumat yang betul berbentuk syarahan, ucapan dan pidato dengan betul serta menggunakan bahasa yang santun. 5.2.1

Memahami dan menggunakan imbuhan apitan pada kata kerja mempeR...kan,mempeR...i, dipeR...kan, dipeR...i serta imbuhan sisipian dalam pelbagai situasi dengan betul.

EMK:


Nilai Murni

-kesyukuran

Patriotisme

KP:

Verbal-linguistik

BCB

-bacaan intensif

Strategi pdp:

KB

-mengecam

-menghubung kait

-menjanakan idea

-mensintesisKBATPeta Buih (3.6.1)Peta Bulatan (5.2.1)

MINGGU/


34

14/9/15 -18/9/15

CUTI HARI MALAYSIA

16/9/15CUTI PERTENGAHAN PENGGAL 2

19/9/15 27/9/15

HARI RAYA AIDILADHA

24/9/15 25/9/15Tema:

Tajuk:

1.6


2.4

Membaca dan memahami maklumat yang tersurat dan tersirat daripada pelbagai bahan untuk memberi responsdengan betul.

3.7



5.2


1.6.1(K2)


2.4.3(K2)

Membaca dan memahami maklumat yang tersurat dan tersirat dengan tepat daripada pelbagai bahan untuk membuat ulasan yang betul.3.7.1(K3)

Menghasilkan draf perenggan pendahuluan, isi dan penutup dalam penulisan kreatif dengan betul.5.1.6

Memahami dan menggunakan kata hubung pancangan relatif dan kata hubung pancangan komplemen mengikut konteks dengan betul.

5.2.2


EMK:


Ilmu

-Sains


KP:

Konstruktivisme

-mengaplikasikan

BCB

-perbincangan

-menulis perenggan

Strategi pdp:

KB

-merumus

-memahami

-menaakul

KBAT

Peta Dakap (3.7.1)

Peta Bulatan(5.2.2)

MINGGU/


35

28/9/15 -2/10/15Tema:

Tajuk:

1.7

Berbincang dan mengemukakan pendapat tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber secara bertatasusila.

2.5





2.5.1(K3)


3.7.2(K3)


Memahami dan menggunakan kata majmuk istilah khusus dalam bidang ilmiah dan kata majmuk yang mendukung maksud hiasan dengan betul dalam pelbagai situasi.EMK:

Ilmu

-Sains



KP:

Konstruktivisme

-mengaplikasikan

BCB

-perbincangan

-menulis perenggan

-bacaan intensif

-bacaan luncuran

Strategi pdp:

KB

-merumus

-menaakul

-menjanakan idea

-mengecam

KBAT

Peta Alir (3.7.2)

MINGGU/


36

5/10/15 /-9/10/15

Tema:

Tajuk:

1.6


2.5



5.1

Memahami dan menggunakan golongan kata dengan betul mengikut konteks.1.6.1(K2)


2.5.2(K3)


3.5.2(K2)

Mencatat maklumat yang betul mengikut urutan daripada pelbagai sumber.5.1.5


5.1.6

Memahami dan menggunakan kata hubung pancangan relatif dan kata hubung pancangan komplemen keterangan mengikut konteks dengan betul.EMK:

Ilmu

-sains

TMK

KP:

KMD

-meramalkan

BCB

-Bacaan Intensif

Kontekstual

-memindahkan maklumat

Konstruktivisme

-menghubungkitkan

Strategi pdp:

KB

-mensintesis

-menjanakan idea

-membuat urutan

-mengecam

-menganalisisKBAT

Peta Alir (3.5.2)


MINGGU/


37

12/10/15 -16/10/15

CUTI AWAL MUHARRAM

14/10/15

Tema:

Tajuk:

1.6


2.5





2.5.2(K3)


3.7.2(K3)


Memahami dan membina ayat tunggal dan ayat majmuk dengan peluasan subjek dan predikat dengan betul dalam pelbagai situasi.

EMK:


TMK

KP:

Kontekstual

-memindahkan maklumat

Interpersonal

BCB

-perbincangan

Strategi pdp:

KB

-mereka cipta

-menjanakan idea

KBAT

Peta Buih (3.7.2)

MINGGU/


38

19/10/15 23/10/15

Tema:

Tajuk:

1.7

Berbincang dan mengemukan pendapat tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber secara bertatasusila.

2.6



Mengujarkan bahasa yang indah dan menggunakan bahasa badan dengan kreatif melalui lakonan secara didik hibur.1.7.2(K2)


2.6.2(K3)


3.9.1(K2)



EMK:



Nilai Murni

-kasih sayang

KP:

Interpersonal

Konstruktivisme

Strategi pdp:

KB

-membanding beza

-merumus

-mmbuat inferensKBATPeta Pelbagai Alir (3.9.1)


MINGGU/

TARIKHTEMA / TAJUKSTANDARD KANDUNGANSTANDARD PEMBELAJARANPENGISIAN KURIKULUMCATATAN

3926/10/15 30/10/15

Tema:

Tajuk:

1.6


2.5






2.5.3(K3)

Membaca dan memahami dan menaakul bahan puisi untuk memindahkan maklumat kepada bentuk prosa dengan betul.3.7.2(K3)



5.3.1

Memahami dan membina ayat tunggal dan ayat majmuk dengan peluasan subjek dan predikat dengan betul dalam pelbagai situasi.

EMK:



Nilai Murni

-kasih sayang

KP:

Interpersonal

Konstruktivisme

Strategi pdp:

KB

-membanding beza

-merumus

-mmbuat inferensKBAT


Peta Buih (3.7.2)

MINGGU/

TARIKHTEMA / TAJUKSTANDARD KANDUNGANSTANDARD PEMBELAJARANPENGISIAN KURIKULUMCATATAN

402/11/15 6/11/15

Tema:

Tajuk:

1.7

Berbincang dan mengemukan pendapat tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber secara bertatasusila.

2.6



Mengujarkan bahasa yang indah dan menggunakan bahasa badan dengan kreatif melalui lakonan secara didik hibur.1.7.2(K2)


2.6.2(K3)


3.9.1(K2)



EMK:



Nilai Murni

-kasih sayang

KP:

Interpersonal

Konstruktivisme

Strategi pdp:

KB

-membanding beza

-merumus

-mmbuat inferensKBAT

Peta Buih (3.9.1)

LENCANA SEKOLAH

SK BANDAR BARU SUNGAI LALANG

08000,SUNGAI PETANI KEDAH

42

rpt (bm_sk) thn 5-2015.doc

Documents