rpt kelab komputer & ict 2015

RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN KELAB KOMPUTER & ICT

SEKOLAH KEBANGSAAN TELOK KERANGTAHUN 2015

Minggu/Tarikh

Topik/Program

Objektif Aktiviti Alat/Bahan/Catatan Guru Bertugas/ Penyedia RPH

1

Pendaftaran, Suaikenal

dan Mesyuarat

Agung

Pada akhir aktiviti kokurikulum, pelajar-pelajar dapat 1. Mendaftarkan

keahlian.2. Mengenali guru

penasihat .3. Membaca minit

mesyuarat agung lalu.

4. Pelantikan AJK baru

1. Pendaftaran ahi baru.2. Pendaftaran semula ahli

lama.3. Mengenali guru

penasihat4. Memaklumkan kepada

ahli tentang isi kandungan minit mesyuarat agung lalu.

5. Memaklumkan perlembagaan kelab kepada pelajar-pelajar.

6. Melakukan sesi pelantikan AJK baru 2012

7. Sesi Berkenalan dengan AJK baru

1. Senarai nama edaran PK KO

2. Bukur rekod kehadiran kokurikulum.

3. Perlembagaan kelab.

4. Aktiviti dijalankan di kelas.

Guru Bertugas:

1.En.Mohd Akbal2.En. Ramadhan3.Cik Mardiyana

2

Peraturan Makmal

Dan Pengenalan

Kepada Komputer

Pada akhir akti-viti kokurikulum, pelajar-pelajar dapat Pelajar mengetahui peraturan-peraturan makmal komputer

Pengetahuan asas kepada pelajar mengenai komputer dan sejarahnya.

1. Pelajar-pelajar menyalin peraturan makmal. diarahkan dengan betul.

2. Pelajar-pelajar menyatakan peraturan makmal

1. Buku rekod aktiviti kokurikullum pelajar.

2. Buku log kokurikulum.

3. Kamera

Guru Bertugas:


3

Pengenalan Kepada MsWord

Pada akhir aktiviti kokurikulum, pelajar-pelajar dapat 1. Menggunakan

menu asas dalam Ms Word

Usage of word processing software (standard, formatting and drawing bar)

State the main toolbar Usage of spreadsheet softwareState the main toolbar (standard, formatting, and formula and chart bar)Creating and editting worksheet

1. Buku rekod aktiviti kokurikullum pelajar.

2. Buku log kokurikulum.

3. Bahan edaran

Guru Bertugas:


4

PengenalanMICROSOF

T EXCEL

Pada akhir per-jumpaan, pela-jar-pelajar dapat …

1. Menggunakan menu asas dalam

State the main toolbar in spreadsheet software

1 | K e l a b K o m p u t e r & I C T S k . T e l o k K e r a n g 2 0 1 5

Minggu/Tarikh

Topik/Program


MsExcel

5

PengenalanMICROSOFT POWERPOINT 1

Pada akhir per-jumpaan, pela-jar-pelajar dapat …1. Menghasilkan

persembahan menggunakan Ms Power Point

Steps in multimedia development (analysing, design, implementation)State the main toolbar in the presentation softwareSteps in multimedia development (analysing, design, implementation)State the main toolbar in the presentation software

1. Borang keahlian.

2. Bukur rekod ke-hadiran kokuri-kulum pelajar.

3. Buku log koku-rikulum.

Guru Bertugas:


6

Etika pengguna komputer/internet

Pada akhir per-jumpaan, pela-jar-pelajar dapat …1. Menyenarai-kan

etika se-seorang pengguna internet.

2. Menyenarai-kan apa ya-ng boleh dan apa yang ti-dak boleh dilakukan oleh peng-guna kom-puter.

1. Pelajar-pelajar diterangkan tentang etika yang mesti me-reka patuhi sebagai pengguna iaitu :-a. Tidak melayari

laman lu-cahb. Tidak melayari

laman ber-bau politikc. Tidak bermain

permainan video di komputer orang ramai

d. Tidak melayari laman web keagamaan/Islam yang tidak jelas pengedalinya.

2. Bagi pengguna laman sosial (face-book, twitter, MySpace, YouTube dsb) mereka juga mesti mengawal diri mereka dari melakukan perkara-per-kara yang boleh merosakkan diri sendiri, orang lain dan ma-syarakat sekeliling seperti :- a. Menyebarkan

maklumat palsub. Menyentuh isu-isu

sentisitif terutama yang melibatkan agama dan berunsur per-kauman

c. Menghormati sensitiviti pengguna lain seperti me-ngeluarkan kenyataan ya-ng boleh memalukannya

d. Tidak menghina sesiapa

e. Tidak memasukkan gam-bar foto yang

1. Borang keahlian.



Guru Bertugas:



Minggu/Tarikh

Topik/Program


boleh men-cemarkan nama baik seseorang

f. Menyebarkan maklumat, berita atau gambar-gambar yang tidak tahu asal / puncanya.

7

Menghasilkan buletin

Pada akhir akti-viti perjumpaan koku, pelajar-pe-lajar dapat ...1. Menghasil-kan

buletin mengguna-kan kemahi-ran kompu-ter mereka.

2. Mencetak buletin yang dihasil mela-lui komputer pada kertas.

1. Guru menunjukcara kepada pelajar-pelajar menghasilkan buletin menggunakan perisian khas se-perti ‘page maker, Ms word, adobe flash dsb).

2. Pelajar-pelajar diminta meng-hasil-kan buletin berdasarkan maklumat yang berkaitan de-ngan sekolah atau aktiviti ke-lab.

1. Borang keahlian.



Guru Bertugas:


8

Projek menghasilkan blog I

Pada akhir akti-viti perjumpaan kokurikulum, pe-lajar-pelajar da-pat ...1. Memulakan projek

menghasil-kan blog sekolah dan kelab.

2. Merancang idea dan konsep blog.

1. Pelajar-pelajar didedahkan de-ngan idea untuk melahirkan blog kelab dan blog peribadi mereka sendiri.

2. Pelajar-pelajar diberi tunjuk a-jar proses melahirkan sebuah blog.

3. Pelajar-pelajar diajak menero-ka blog yang sedia ada untuk dijadikan contoh.

1. Borang keahlian.



Guru Bertugas:


9

Menghasilkan blog II

Pada akhir akti-viti perjumpaan kokurikulum, pe-lajar-pelajar da-pat ...1. Meneruskan projek

menghasil-kan blog kelab dan peribadi.

1. Pelajar-pelajar meneruskan projek melahirkan blog kelab dan blog peribadi dengan bim-bingan guru.

2. Pelajar-pelajar diberi peluang meneroka blog-blog lain bagi mendapat idea untuk melahir-kan sebuah blog yang menarik.

1. Borang keahlian.



Guru Bertugas:


10

Demonstrasi blog

Pada akhir aktiviti perjum-paan kokuri-kulum, pelajar-pelajar dapat ...1. Memben-tangkan

blog yang mereka hasilkan.

2. Mendengar komen

1. Pelajar-pelajar membentang-kan blog yang mereka hasil-kan di ha-dapan kelas kepada rakan-rakan sekelab.

2. Pelajar-pelajar diberi peluang untuk memberi komen dan kritikan terha-

1. Borang keahlian.



Guru Bertugas:



Minggu/Tarikh

Topik/Program


dari-pada rakan-rakan.

dap blog yang diha-silkan oleh seseorang pelajar.

3. Pelajar yang dikritik pula mem-pertahankan keputu-san yang mereka ambil jika tidak bersetuju dengan kritikan rakan-rakan.

11

Mengasilkan video gambar statik

Pada akhir akti-viti perjumpaan koku, pelajar-pelajar dapat ...1. Menghasilkan satu

siri gambar foto mengguna-kan perisian tertentu.

2. Menyalin projek yang dihasilkan dalam for-mat VCD atau MP4.

1. Pelajar-pelajar dibimbing menghasilkan sebuah VCD yang mengandungi gambar-gambar pegun secara bersiri menggunakan perisian tertentu lengkap dengan audio yang menarik (contoh peri-sian : Light Scribe dan UPrint).

1. Borang keahlian.



4. Perisian ‘photo-editing’ dan ‘video editing’.

Guru Bertugas:


12

Menghasilkan video dokumen-tasi sekolah

Pada akhir akti-viti perjumpaan koku, pelajar-pelajar dapat ...1. Menghasil-kan CD

do-kumentasi / profil seko-lah terkini.

1. Pelajar-pelajar dibimbing menghasilkan video dokumen-tasi seko-lah terkini yang boleh digunakan dalam majlis-majlis rasmi dan tak-limat dengan pi-hak luar .

2. Pelajar-pelajar dibimbing menggunakan perisian tertentu seperti ‘LightScribe’ untuk menghasilkan video tersebut.

3. Pelajar-pelajar diberi tips ba-gaimana hendak menghasilkan video yang berkualiti dengan runut bunyi yang sesuai.

1. Borang keahlian.


3. Komputer de-ngan perisian yang sesuai.


Guru Bertugas:


13

Pameran Pada akhir akti-viti perjumpaan kelab, pelajar-pelajar dapat …1. Mempamer-kan

apa ya-ng mereka hasilkan dalam per-jumpaan sebelum ini.

2. Mengurus-kan satu pa-meran de-ngan berke-san.

1. Pelajar-pelajar diberi peluang un-tuk mempamerkan apa ya-ng me-reka hasilkan sebelum ini (buku skrap, buletin, monu-men, lukisan dbs) dalam satu pameran yang terancang rapi.

2. Pelajar-pelajar dibimbing bagaimana hendak mengu-ruskan satu pameran.

3. Pelajar-pelajar diberi pendeda-han tentang aspek-aspek pen-ting pameran (sebelum,

1. Borang keahlian.



Guru Bertugas:



Minggu/Tarikh

Topik/Program


sema-sa dan selepas) iaitu ;- Perancangan- Mengendalikan

pameran- Mengemas kembali

bahan pameran4. Memberi pendedahan

kepada pe-lajar-pelajar tentang aspek pen-ting pameran seperti meja, papan pamer, susun atur bilik pameran, petugas dan susu-nan bahan yang dipamerkan.

14

Kuiz komputer

Pada akhir aktiviti kokurikulum, pelajar-pelajar dapat 1. Menjawab soalan-

soalan kuiz komputer dan ICT.

1. Pelajar-pelajar diberi peluang untuk mengelolakan sendiri aktiviti/pertandingan kuiz di antara ahli kelab.

2. Guru membimbing murid untuk pembahagian tugas dan menerangkan tugas-tugas yang berkaitan.

3. Pelajar-pelajar menjawab soalan secara lisan atau bertulis.

1. Dijalankan di dalam kelas.

2. Meja dan papan markah yang sesuai.

3. Bahan/bahan atau soalan-soalan kuiz.

4. Peraturan aktiviti atau pertandingan.

Guru Bertugas:


Disediakan oleh, Disemak oleh, Disahkan oleh,

(MOHD AKBAL BIN ABD MUTALIB) (PN.HJH ZALIHAH BT ADNAN) (PN.HJH NORIDA BT MD NOOR) Penasihat Penolong Kanan Kokurikulum Guru Besar


Giliran guru yang bertugas untuk membuat rancangan pengajaran harian bagi aktiviti persatuan pada minggu semasa.

rpt kelab komputer & ict 2015

Documents