rpSEKOLAH MENENGAH RAJA PEREMPUAN IPOHRANCANGAN PELAJARAN PENDIDIKAN SIVIK DAN KEWARGANEGARAANTINGKATAN EMPAT 2011MINGGUTEMA / TAJUKHASIL PEMBELAJARANCADANGAN AKTIVITICATATAN1Minggu Orientasi Tingkatan 42 - 4.1. PENCAPAIAN KENDIRIi Menerangkan ciri-ciri wawasan dirii. Menghasilkan peta minda tentang wawasan diri danpeta minda/a) Wawasan diriii.Menghuraikan kepentingan wawasan dirimembincangkan bersama-sama rakannota poket-Hala tuju diriiii.Mengamalkan usaha yang gigih untuk mencapaiii. Membincangkan usaha untuk menjayakan wawasan diri-Usaha yang cemerlangwawasan diriiii. Menghasilkan Aku Janji untuk merealisasikan wawasan diri-Sikap yang berwawasaniv.Mempunyai sikap kesungguhan yang tinggiiv. Mencipta dan mendeklamasikan puisi bertemakan wawasan diriv. Menghasilkan biografi tentang perjalanan hidup seseorang yangtelah berjaya dalam profesionnya: - doktor, guru,peguam, peladang,jurutera5-7b) Perkembangan diri yang seimbangi. Menghuraikan pelbagai aspek perkembangan diri yangi. Mengadakan sesi sumbang saran pelbagai aspek perkembanganpeta minda/seimbangdiri yang seimbang.nota poket- Intelekii. Menerangkan kepentingan perkembangan diri yangii. Berbincang cara untuk meningkatkan perkembangan diri yang- Rohaniseimbang dalam pelbagai aspekseimbang.- Emosiiii. Mengamalkan pelbagai aspek perkembangan diri yangiii Membuat kajian tentang "Murid Contoh" berdasarkan- Jasmaniseimbang ke arah kehidupan yang sejahteraaspek-aspek perkembangna diri yang seimbang.iv. Bersyukur dengan perkembangan diri yang seimbangiv. Melakonkan sketsa bertemakan perkembangna diri yangseimbang:- kehidupan harian seorang petani yang berjaya- kehidupan harian seorang usahawan yang gigih9USBF 1(1/3-3/3/2010)8-122. HUBUNGAN KEKELUARGAANi. Menghuraikan keperluan berkeluargai. Membincangkan kepentingan keperluan berkeluargapeta minda/Keperluan berkeluargaii. Menjelaskan peranan badan kerajaan dan bukanii. Mengadakan forum bertajuk Membina Institusi Kekeluargaannota poketkerajaan yang berkaitan dengan institusi kekeluargaanYang Cemerlang- Sosialiii.Berusaha mengukuhkan institusi kekeluargaaniii Main peranan sebagai ketua keluarga dalam menentukan jodoh- Politikiv.Menjalinkan hubungan erat antara anggota keluargaahli keluarganya- Ekonomiv. Menghargai institusi kekeluargaaniv Meramalkan nilai-nilai yang diamalkan dalam institusikekeluargaan menjelang tahun 2020v Melakonkan satu situasi yang menggambarkan hubungan eratdalam keluargavi.. Mengadakan lawatan badan kerajaan yang berkaitan denganinstitusi kekeluargaan13-153. HIDUP BERMASYARAKATi. Menjelaskan isu dan masalah sosial dalam masyarakati. Sumbang saran tentang cara untuk mengatasi isu dan masalahpeta minda/ii. Menyenaraikan akibat masalah sosial dalam masyarakatsosial dalam masyarakatnota poketa) Kepekaan dan tindakan terhadap isuiii. Mengambil tindakan yang wajar untuk menangani isuii. Menghasilkan direktori badan kerajaan dan bukan kerajaan yangdan masalah sosial dalam masyarakatdan masalah sosialboleh dirujuk untuk menyelesaikan isu dan masalah sosial- Penyalahgunaan najis dadahiv.Peka terhadap isu dan masalah sosial dalam masyarakatiii. Menulis surat kepada badan-badan yang berkaitan untuk memberi- Pergaulan bebasv.Menghargai usaha agensi yang terlibat bagi menanganicadangan dalam menangani isu dan masalah sosial di kawasan- Penderaanisu dan masalah sosial dalam masyarakatsetempat- Vandalismeiv. Main peranan sebagai anggota masyarakat yang memberi nasihat- Gengsterismekepada sekumpulan remaja yang terlibat dalam aktiviti tidak sihat- Penyalahgunaan teknologiv.Mengadakan lawatan ke tempat-tempat yang berkaitan:-Pusat serenti-Penjaravi.Mengadakan ceramah yang bertemakan isu dan masalah sosialdalam masyarakat oleh pegawai:-PDRM-Penjara-Yayasan Pencegahan Jenayah16-21b) Peraturan dan undang-undangi.Menyenaraikan norma komuniti, peraturan dani. Membincangkan peranan norma komuniti, peraturan danpeta minda/dalam masyarakatundang-undang dalam masyarakatundang-undang dalam masyarakatnota poket- Norma komunitiii.Menjelaskan peranan norma komuniti, peraturan danii. Membuat kajian tentang undang-undang jenayah juvana- Keselamatan jalan rayaundang-undang dalam masyarakatiii.Mengadakan kuiz keselamatan jalan raya- Jenayah juvanaiii.Menghuraikan kepentingan mematuhi peraturan daniv. Merangka cadangan dan tindakan bagi mengurangkanundang-undang dalam masyarakatkemalangan jalan raya untuk dibawa ke pihak berkuasaiv.Menerangkan tujuan undang-undang jenayah juvanav. Mengumpul dan membincangkan keratan akhbar yang berkaitandigubaldengan kes-kes jenayah juvanav.Mengamalkan norma komuniti, peraturan danundang-undang negara dalam kehidupan bermasyarakatvi. Menggunakan jalan raya secara berhemahvii. Mematuhi norma konumiti, peraturan danundang-undang dalam masyarakat17-19PEPERIKSAAN PERTENGAHAN TAHUN (9/5-20/5/2011)22-244. WARISAN PELBAGAI BUDAYAi. Menerangkan nilai-nilai murni yang terdapat dalami. Berbincang tentang amalan pelbagai agamapeta minda/MALAYSIApelbagai agamaii. Mengumpul, membincang dan mempamerkan kata-kata hikmatnota poketa. Prinsip penting dalam ajaran pelbagaiii. Menyatakan amalan ajaran agama masing-masing danahli fikir dan tokoh agama tentang agama masing-masingagamapelbagai agama lain di Malaysiaiii. Berkongsi pengalaman dengan rakan tentang persiapan- Nilaiiii. Mengamalkan nilai-nilai murni dan ajaran agamamenyambut perayaan agama masing-masing.- Amalanmasing-masing dalam kehidupaniv. Menghormati nilai-nilai murni dan amalan ajaranpelbagai agama lain25-27b. Kepentingan amalan-amalan tertentui. Menjelaskan kepentingan amalan-amalan perayaani. Menganjurkan sambutan perayaan sesuatu kaum di bilik darjahpeta minda/dalam perayaan pelbagai kaumpelbagai kaumatau sekolahnota poketii. Menyertai sambutan perayaan mengikut kaumii. Menghasilkan buku skrap perayaan pelbagai kaum- Hari Raya Aidilfitrimasing-masingiii. Berbincang tentang kepentingan amalan tertentu dalam perayaan- Hari Raya Aidiladhaiii. Melaksanakan amalan-amalan tertentu semasapelbagai kaum- Tahun Baru Cinasambutan perayaan mengikut kaum masing-masing- Hari Wesakiv. Menghormati amalan dan sambutan perayaan pelbagai- Deepavalikaum- Thaipusam- Krismas- Good Friday- Hari Gawai- Tadao Keamatan- Vasakhi28USBF2 (2/8-4/8/2011)29-305. MALAYSIA NEGARAi. Menerangkan sejarah pembentukan Perlembagaani. Menghasilkan peta konsep sejarah pembentukan Perlembagaanpeta minda/BERDAULATMalaysiaMalaysianota poketa. Kepentingan Perlembagaan Malaysiaii. Menjelaskan kepentingan Perlembagaan Malaysiaii. Membuat carta aliran cara menggubal perlembagaan- Politikiii. Menghuraikan proses penggubalan perlembagaaniii.. Mengadakan forum tentang kepentingan Perlembagaan Malaysia-Sosialiv. Menjalankan tanggungjawab sebagai warganegara- Ekonomiv. Menyanjungi keluhuran Perlembagaan Malaysia31-32b. . Peruntukan Utama Perlembagaani. Menerangkan peruntukan utama Perlembagaan Malaysiai. Mengumpul dan membincangkan keratan akhbar, majalah danpeta minda/Malaysiaii. Menghuraikan batasan hak dan tanggungjawab sebagailain-lain bahan tentang isu yang berkaitan dengan undang-undang dannota poketwarganegaratanggungjawab sebagai warganegara- BahasaiiiMempertahankan kedaulatan Perlembagaan Malaysiaii. Meramalkan kesan kepada negara sekiranya Perlembagaan- AgamaivMentaati Perlembagaan MalaysiaMalaysia tidak dihormati- Kewarganegaraaniii. Mengadakan perbahasan bertajuk Peruntukan Perlembagaan- Hak AsasiNegara Menghadkan Kebebasan seseorang Individuvi. Mengadakan lawatan sambil belajar ke Parlimen atau DewanKedudukan istimewa orangUndangan NegeriMelayu dan bumiputera Sabah danv. Mengadakan ceramah bertajuk Proses PembentukanSarawakUndang-undang oleh Ahli Parlimen atau Ahli Dewan UndanganNegeri33-366. CABARAN MASA DEPANi. Menjelaskan budaya kerja cemerlangi. Menemubual guru/pentadbir sekolah tentang ciri-ciri danii. Menghuraikan kepentingan budaya kerja cemerlangkepentingan budaya kerja cemerlangpeta minda/a. Membina budaya kerja yangiii. Mengamalkan budaya kerja cemerlang untuk kemajuanii. Menghasilkan logo, slogan atau poster tentang budaya kerjanota poketcemerlang ke arah kemakmurandiri dan negaracemerlangnegaraiv. Menghayati budaya kerja cemerlangiii. Mengadakan kempen Budaya Kerja Cemerlang peringkat kelas- Etika kerjaiv. Menghargai usaha meningkatkan budaya kerjaatau sekolah- Kualiti kerjacemerlangiv. Mengadakan simulasi perundingan antara majikan dan pekerja- Peningkatan ilmu dantentang hal-hal kebajikan pekerjakecekapanv.Mengumpulkan keratan akhbar tentang kes-kes rasuah dan- Penyelidikan danmengulas implikasinya kepada negarapembangunanvi. Membina garis panduan untuk melahirkan murid yang beretika- Rasuah sifarcemerlang- Kebajikan pekerjavii.Menghasilkan piagam pelanggan bagi kelab, persatuan dan badanberuniform secara kumpulan37-38PEPERIKSAAN AKHIR TAHUN (10/10-21/10/2011)39-42b. Pengguna yang rasionali. Menghuraikan ciri-ciri pengguna yang rasionali. Menganjurkan Minggu Kepenggunaan peringkat sekolahpeta minda/- Hak penggunaii. Menerangkan hak dan tanggungjawab sebagai penggunaii. Mengumpul dan membincangkan kes-kes penipuan dikalangannota poket- Tanggungjawab penggunaiii. Menjelaskan etika pengguna dan peniagapenggunaEtika pengguna dan pengeluariv Membincang kepentingan standard terhadap keselamataniii Mengadakan kempen berbelanja secara berhemah di sekolah- Standard dan keselamatanpengguna, industri dan alam sekitariv.. Membuat perbandingan harga barang di kedai runcit/ pasaraya dipenggunav.Membudayakan standard kepenggunaan dalam kehidupankawasan setempatseharianv.. Membuat anggaran perbelanjaan bulanan secara berhemah bagivi. Mengamalkan sikap sebagai pengguna yang rasionalkeluarga sendirivii.Peka tentang hak dan tanggungjawab sebagai penggunavi.. Main peranan sebagai seorang pengguna yang rasionalyang rasionalvii.Mengadakan lawatan sambil belajar ke tempat-tempat yangberkaitan - KPDNHEP- Jabatan Standard Malaysia- SIRIM Berhad- Kilang-kilang yang mendapat pengiktirafan ISODisediakan dan disemak oleh:Disahkan oleh: Disahkan oleh:Pn Selambu Chelvi A/P ChelappanPn Asmah bt Abu BakarKetua PanitiaGuru Kanan KemanusiaanPend Sivik &KewarganegaraanSMK Raja Perempuan Ipoh

senarai semakSMK RAJA PEREMPUAN IPOHSENARAI SEMAK PELAKSANAAN P&PPENDIDIKAN SIVIK DAN KEWARGANEGARAANTINGKATAN 4,20008Nama Guru :_____________________Kelas : __________________MingguTema/TajukTandatangan Ketua Kelas1Minggu Orientasi Tingkatan 42 - 4.1. PENCAPAIAN KENDIRIa) Wawasan diri-Hala tuju diri-Usaha yang cemerlang-Sikap yang berwawasan5-7b) Perkembangan diri yang seimbang- Intelek- Rohani- Emosi- Jasmani8-102. HUBUNGAN KEKELUARGAANKeperluan berkeluarga- Sosial- Politik- Ekonomi10UJIAN SELARAS BERFOKUS 111-133. HIDUP BERMASYARAKATa) Kepekaan dan tindakan terhadap isudan masalah sosial dalam masyarakat- Penyalahgunaan najis dadah- Pergaulan bebas- Penderaan- Vandalisme- Gengsterisme- Penyalahgunaan teknologi14-17b) Peraturan dan undang-undangdalam masyarakat- Norma komuniti- Keselamatan jalan raya- Jenayah juvana18-20PEPERIKSAAN PERTENGAHAN TAHUN21-234. WARISAN PELBAGAI BUDAYA MALAYSIAa. Prinsip penting dalam ajaran pelbagai agama- Nilai- Amalan24-27b. Kepentingan amalan-amalan tertentudalam perayaan pelbagai kaum- Hari Raya Aidilfitri- Hari Raya Aidiladha- Tahun Baru Cina- Hari Wesak- Deepavali- Thaipusam- Krismas- Good Friday- Hari Gawai- Tadao Keamatan- Vasakhi28-315. MALAYSIA NEGARA BERDAULATa. Kepentingan Perlembagaan Malaysia- Politik-Sosial- Ekonomi30UJIAN SELARAS BERFOKUS 232-35b. . Peruntukan Utama PerlembagaanMalaysia- Bahasa- Agama- Kewarganegaraan- Hak AsasiKedudukan istimewa orangMelayu dan bumiputera Sabah danSarawak36-376. CABARAN MASA DEPANa. Membina budaya kerja yang cemerlang ke arahkemakmuran negara- Etika kerja- Kualiti kerja- Peningkatan ilmu dan kecekapan- Penyelidikan dan pembangunan- Rasuah sifar- Kebajikan pekerja38-40b. Pengguna yang rasional- Hak pengguna- Tanggungjawab penggunaEtika pengguna dan pengeluar- Standard dan keselamatan pengguna41-42PEPERIKSAAN AKHIR TAHUN

Sheet3