rpm

3
TARIKH MATA PELAJARAN/ TOPIK MASA/ KELAS OBJEKTIF PEMBELAJARAN/ STANDARD KANDUNGAN HASIL PEMBELAJARAN/ STANDARD PEMBELAJARAN CATATAN SELASA (11/ 2/ 2014) BAHASA MELAYU (Melancong dengan Keluarga) 8.15- 9.15 pagi 4 Gemilang Standard Kandungan: 2.3 Membaca kuat pelbagai bahan bacaan dengan lancar, sebutan yang jelas dan intonasi yang betul. Standard Pembelajaran: 2.3.2 (k1) Membaca pelbagai bahan yang mengandungi ayat tunggal dan ayat majmuk berbilang subjek secara mekanis dengan lancar, sebutan yang jelas dan intonasi yang betul. Kemahiran membaca - Ayat tunggal - Ayat majmuk SELASA (11/ 2/ 2014) MATEMATIK (Nombor Bulat) 11.35- 12.35 tengah hari 5 Jujur Objektif Pembelajaran: 1.3 Penolakan nombor daripada satu nombor yang kurang daripada 1 000 000. Hasil Pembelajaran: 1.3 (i) Menolak satu nombor daripada satu nombor yang kurang daripada 1 000 000. 1.3 (ii) Menolak secara berturut-turut daripada satu nombor yang lebih besar Latihan penolakan melibatkan satu nombor daripada satu nombor yang kurang daripada 1 000 000.

Upload: syafiqah-sedan

Post on 27-Sep-2015

10 views

Category:

Documents


3 download

DESCRIPTION

RPM

TRANSCRIPT

TARIKHMATA PELAJARAN/ TOPIKMASA/ KELAS OBJEKTIF PEMBELAJARAN/ STANDARD KANDUNGAN

HASIL PEMBELAJARAN/ STANDARD PEMBELAJARANCATATAN

SELASA(11/ 2/ 2014)BAHASA MELAYU(Melancong dengan Keluarga)8.15- 9.15 pagi4 GemilangStandard Kandungan:

2.3 Membaca kuat pelbagai bahan bacaan dengan lancar, sebutan yang jelas dan intonasi yang betul.

Standard Pembelajaran:

2.3.2 (k1) Membaca pelbagai bahan yang mengandungi ayat tunggal dan ayat majmuk berbilang subjek secara mekanis dengan lancar, sebutan yang jelas dan intonasi yang betul.Kemahiran membaca

Ayat tunggal Ayat majmuk

SELASA(11/ 2/ 2014)MATEMATIK(Nombor Bulat)

11.35- 12.35 tengah hari5 JujurObjektif Pembelajaran:

1.3 Penolakan nombor daripada satu nombor yang kurang daripada 1 000 000.Hasil Pembelajaran:

1.3 (i) Menolak satu nombor daripada satu nombor yang kurang daripada 1 000 000.

1.3 (ii) Menolak secara berturut-turut daripada satu nombor yang lebih besar kurang daripada 1 000 000.

Latihan penolakan melibatkan satu nombor daripada satu nombor yang kurang daripada 1 000 000.

RABU(12/ 2/ 2014)BAHASA MELAYU( Melancong dengan Keluarga)9.15- 10.05 pagi4 GemilangStandard Kandungan:

5.1 Memahami dan menggunakan golongan kata dengan betul mengikut konteks.

Standard Pembelajaran:

5.1.2 (k1) Memahami dan menggunakan kata nama khas tak hidup dengan betul mengikut konteks.

Aspek tatabahasa Kata Nama Khas tak Hidup

RABU(5/ 2/ 2014)MATEMATIK( Nombor Bulat)12.05- 1.30 tengah hari5 JujurObjektif Pembelajaran:

1.3 Penolakan nombor daripada satu nombor yang kurang daripada 1 000 000.Hasil Pembelajaran:

1.3 (iii) Menyelesaikan masalah melibatkan penolakan.Aktiviti berkumpulan Penyelesaian masalah

KHAMIS(6/ 2/ 2014)MATEMATIK( Nombor Bulat)9.15- 10.05 pagi5 GemilangObjektif Pembelajaran:

1.3 Penolakan nombor daripada satu nombor yang kurang daripada 1 000 000.Hasil Pembelajaran:

1.3 (i) Menolak satu nombor daripada satu nombor yang kurang daripada 1 000 000.

1.3 (ii) Menolak secara berturut-turut daripada satu nombor yang lebih besar kurang daripada 1 000 000.

Latihan penolakan melibatkan satu nombor daripada satu nombor yang kurang daripada 1 000 000.