RANCANGAN PERSEDIAAN MENGAJAR

Mata Pelajaran : Teknologi Maklumat dan Komunikasi

Tingkatan : 4 Cendekiawan

Tarikh : 3 Febuari 2013 (Ahad)

Masa : 11.50 pagi – 1.10 petang (80 minit )

Jumlah Pelajar : 13 orang

Tajuk : Pengenalan Kepada Subek ICT

Hasil Pembelajaran

: Pada akhir pengajaran dan pembelajaran, pelajar dapat:

1. Menyenaraikan silibus yang akan diajar sekurang-kurangnya 2

bab secara lisan.

Pengetahuan Sedia Ada

: Pelajar telah mempelajari ICTL semasa tingkatan 2 dan mempunyai

pengalaman dalam mengendalikan komputer.

Penggabungjalinan : Bahasa Melayu kepada Teknologi Maklumat

Penyerapan Nilai : Kerjasama, bertanggungjawab, berani mencuba, rasa berjaya dan

bersyukur di atas pencapaian diri

Penyebatian : Kemahiran Berfikir:

Menyelesaikan masalah

Menganalisis masalah

Membuat keputusan dengan memilih jawapan yang betul

Kecerdasan Pelbagai:

Kecerdasan Verbal – Linguistik

Kecerdasan Interpersonal

Sumber Pengajaran Pembelajaran

: Huraian Sukatan Pelajaran

LANGKAH – LANGKAH PENGAJARAN

LANGKAH ISI PELAJARAN AKTIVITI P&PCATATAN / NILAI

MURNI / BBM

Set Induksi Suai Kenal 1. Pelajar memperkenalkna diri masing-masing.

2. Guru bertanyakan pelajar “Kenapa memilih subjek ICT”.

3. Guru menerangkan apakah kepentingan ICT pada masa kini.

4. Pelajar mengaitkan keperluan ICT dalam kehidupan seharian.

Nilai keberanian

Kecerdasan interpersonal

Kemahiran membuat keputusan

Menganalisis masalah

Langkah 1 Gambaran

Keseluruhan

subjek ICT

1. Guru menerangkan bab-bab dan topik-topik yang akan diajar secara berturutan

2. Pelajar mencatat silibus yang mereka akan belajar.

3. Pelajar membincangkan perkaitan silibus dengan dunia pekerjaan dan dalam kehidupan seharian

Menyelesaikan masalah

Nilai Kerjasama

Penutup 1. Guru mengucapkan tahniah kerana pelajar telah memilih subjek ICT

2. Guru mencadangkan kepada pelajar untuk membeli buku rujukan ICT

Rasa berjaya dan bersyukur di atas pencapaian diri.

Nilai bertanggungjawab