7/30/2019 rphMtThn4

1/2

Rancangan Pengajaran Matapelajaran Matematik

Kelas : 4 Ikhlas

Masa : 50 minit

Tajuk : Wang Hingga RM10 000.

Hasil pembelajaran : Di akhir P&P, murid dapat ;

1. Mendarab nilai wang dengan nombor satu digit, hasil darab hinggaRM10 000.

2. Menganggar hasil darab wang hingga RM10 000.Nilai Murni : Keusahawanan, berjimat-cermat.

Kemahiran berfikir : Menganalisis, membuat ramalan, penyelesaian masalah

Langkah-

langkah/

masa

Kandungan Aktiviti Bahan/

kemahiran

berfikir

Set induksi(10 minit)

Mengimbaskembali

kemahiran

mendarab murid(nombor )

Soalan guru :

4 X 15.0 = _____

8 X 67.5 = _____

Murid mula mendarab dan memberjawapan.

Guru memberi penerangan.

Langkah 1Skill

Development

( 15 minit)

Pendaraban nilaiwang dengan

nombor satu digit,

hasil darab hinggaRM10 000.

Contoh soalan yang diberi:

2 X RM36.00 = _____

6 X RM64.20 = ______

Murid mendarab nilai wang yangdiberi.

Langkah 2Skill

Menganggar hasildarab wang

kemahiran menganggar bolehdigunakan untuk menyemak

7/30/2019 rphMtThn4

2/2

Development

( 10 minit )

hingga RM10 000 kemunasabahan jawapan.

Contoh : 6 X RM64.20

RM64.20 dibundarkan kepada puluh

ringgit yang terdekat menjadi RM64.00Anggaran :

6 X RM64.00 = RM384.00Jawapan sebenar : RM385.20

Menganalisis

Langkah 3Aktiviti

pengukuhan

(15 minit)

Mendarab nilaiwang dengan

nombor satu digit,

hasil darab hinggaRM10 000

Menganggar hasil

darab hingga

RM10 000

Aktiviti pengiraan bil.Contoh bil :

Barang Kuantiti Hargaseunit

Harga

Baju 3 RM23.00

Tuala 4 RM9.30

Jumlah

Kemahiran menganggar digunakanuntuk menyemak jawapan secara cepat.

Analisis

Penyelesaian

masalah

Nilai murni :

keusahawanan

Penutup

( 5 minit )

Memberi

kesedaran tentang

kepentingan

pengiraan wangdan penggunaan

wang secara

berhemah.

Murid membincangkan tentang cara-

cara bijak mengguna wang.

Membuat

generalisasi

Nilai murni :berjimat-cermat