Nurfaten Ismail

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN PENDIDIKAN KESIHATAN TAHUN 1

Mata Pelajaran: Pendidikan Kesihatan Tarikh:14 Februari 2012

Modul : 1 – Kesihatan Fizikal Hari : Selasa

Tajuk : Pemakanan Masa :11.25-12.55 t/hari

Subtajuk : Makanan HarianSaya Kelas : 1Bestari

Bil. Murid ; 24 (L :16/ P:8)

Standard Kandungan / fokus : 1.4 Mengetahui jenis makanan harian

Standard pembelajaran : Pada akhir pembelajaran, murid dapat :

1.4. 1 Memilih jenis makanan harian yang berkhasiat

1.4.2 Mengamalkan pengambilan makanan yang sesuai mengikut waktu

makan (sarapan, makan tengah hari, makan malam)

Pengalaman sedia ada : Murid mandi setiap hari.

Strategi utama : KKE, Teori kecerdasan Pelbagai.

Penerapan nilai : Berdisiplin, bekerjasama, bertanggungjawab dan yakin.

Bahan Bantu Mengajar : Komputer riba, Speaker, LCD, Lampiran kerja - mewarna.

Nurfaten Ismail

Fasa Strategi / Aktiviti Fokus Pembelajaran Catatan

Set induksi

(3-5 minit)

Pengenalan kepada

makanan berkhasiat

o Guru menunjukkan tayangan slaid

berkaitan dengan amalan pemakanan

berkhasiat.

o Murid-murid disoal mengenai video

yang ditayangkan sebentar tadi.

o Guru bertanya mengenai makanan

yang tidak sihat seperti :

o Berger

o Kek

o Ais krim

o Makanan rapu

KKE - Ingin tahu

KB Kreatif - Menjana idea

TKP - Visual- ruang

Perkembangan

Langkah 1

(7 minit)

o Guru

menerangkan

mengenai waktu

makan yang

betul.

Guru memberi arahan supaya murid

memberi tumpuan kepada pengajaran

yang akan disampaikan..

Guru menerangkan waktu makanan dan

contoh makanan yang sepatutnya diambil

dan makanan berkhasiat:

o Sarapan :

BBM :

-Lampiran B (Tayangan Slaid)

KB Kreatif :

Menjana idea

Kemahiran mencatat

BCB :

Nurfaten Ismail

Bijirin

Susu

Roti

Telur Omelet

Jus Oren

o Tengah hari

Nasi

Air

Ayam / ikan / daging

Sayur

Buah

o Malam

Nasi

Air

Ikan

Salad

Buah

Skimming

Scanning

Langkah 2

(15 minit)

Mari mewarna

Guru mengedarkan lembaran kerja

KB Kreatif :

Nurfaten Ismail

kepada murid setiap seorang.

Murid dikehendaki mewarnai gambar

makanan berkhasiat

Guru menerangkan makanan berkhasiat

dan memberi tunjuk ajar kepada murid

untuk mewarnai.

-Menjana idea

KKE :

--Kesedaran kendiri

(Keyakinan diri)

Aktiviti murid

Penutup

(3-5 minit)

Refleksi bersama

murid.

Murid diminta menyerahkan semula

lembaran kerja yang diberi.

Guru membuat ulasan dan refleksi

berkaitan sesi pembelajaran yang telah

dijalankan.

Nurfaten Ismail