RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

Mata Pelajaran : Bahasa Melayu

Tahun : 3 Tiger

Bil. Murid : 38 orang

Masa : 11.00 pagi – 12.00 tengah hari

Tarikh : 1/ 3 / 2013

Tema : Kesihatan dan Kebersihan

Tajuk : Kata Sendi Nama

STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN5.1 Memahami dan menggunakan golongan kata dengan betul mengikut konteks

5.1.7 Memahami dan menggunakan kata sendi nama dan kata seru denganbetul mengikut konteks.

Objektif : Pada akhir proses pengajaran dan pembelajaran ini, murid berupaya:

i. Memberikan contoh kata sendi nama yang terdapat dalam petikan.ii. Mengisi tempat kosong dengan kata sendi nama yang betul dalam lembaran

kerja.iii. Membina ayat tunggal dengan menggunakan kata sendi nama yang diberikan

oleh guru.

Sistem Bahasa

Sistem bahasa : Kata sendi nama Kosa kata : seramai, berfaedah, pengetahuan, mengatur

Pengisian Kurikulum/ Elemen Merentas Kurikulum

Ilmu : PJK Nilai murni : Berdisiplin, baik hati, berdaya saing Kreativiti : Mengetahui cara bermain permainan Sahibba

Strategi

KB : Menyelesaikan masalah, mengenal pasti TKP : Verbal-linguistik, interpersonal, intrapersonal

kinestatik BCB : Memproses maklumat mengenai permainan Sahibba Pembelajaran kontekstual : Menghubung kait dengan aktiviti permainan

dalaman.

Bahan Bantu Belajar

Bil Jenis Bilangan1 Buku teks 382 Nota kata sendi nama 383 Grafik lembaran kerja 38

Pengetahuan Sedia Ada : Murid mengenal kata sendi nama.

Langkah/

Masa

Isi Pelajaran Aktiviti Pengajaran

dan Pembelajaran

Catatan

Induksi Set

(5 minit)

-Permainan

“Treasure Hunt”

Kata sendi nama:

-di

-ke

-pada

-daripada

-kepada

-untuk

Tajuk:

“Kata Sendi Nama”

1) Guru menyorokkan 6 sampul rahsia di

hadapan kelas.

2) Murid-murid dibahagikan kepada

enam kumpulan.

3) Setiap wakil kumpulan diminta

mencari sampul tersebut.

4) Setelah kesemua menjumpai sampul,

setiap kumpulan diminta menunjukkan

perkataan yang terdapat dalam

sampul.

5) Guru menampalkan perkataan

tersebut pada papan tulis.

6) Murid-murid disoal mengenai

golongan kata yang berkaitan dengan

perkataan yang dijumpai.

7) Guru menyatakan tajuk pengajaran.

BBB:

-Sampul tugasan

Teknik:

-Soal jawab

TKP:

-Verbal

-Kinestatik

BCB:

-K.bertutur

-K.mendengar

Nilai:

-Berdaya saing

-Baik hati

Langkah 1

(15 minit)

-Petikan

“Permainan

Sahibba”

Isi petikan:

1. Permainan

Sahibba

merupakan

permainan

dalaman.

2. Menggunakan

kemahiran berfikir.

3. Menjadikan

fikiran cerdas.

Kosa kata:

-seramai

-berfaedah

-pengetahuan

-mengatur

1) Murid-murid diminta merujuk buku

teks muka surat 36.

2) Murid-murid dikehendaki membaca

petikan selama dua minit.

3) Murid-murid disoal mengenai isi

petikan.

4) Guru menceritakan cara bermain

Permainan Sahibba.

5) Murid-murid diminta mengeluarkan

kosa kata yang terdapat dalam

petikan.

6) Guru menerangkan kosa kata

tersebut.

7) Murid-murid diminta mengeluarkan

kata sendi nama yang terdapat dalam

petikan.

8) Guru membimbing aktiviti murid.

BBB:

-Petikan dalam

buku teks

TKP:

-Verbal

-Interpersonal

BCB:

-K.membaca

Nilai:

-Berdisiplin

Langkah 2

(20 minit)

-Penerangan kata

sendi nama.

Nota:

1) Kata Sendi

Nama

-Kata sendi nama

ialah kata tugas

yang digunakan

sebelum kata nama

1) Guru mengedarkan nota kata sendi

nama kepada murid-murid.

2) Murid-murid diminta membaca nota

secara mentalis.

3) Murid-murid diminta membaca nota

secara berkumpulan.

4) Murid-murid diterangkan mengenai

kata sendi nama.

5) Guru memberikan contoh kata sendi

nama kepada murid-murid.

BBB:

-Nota kata sendi

nama

Teknik:

-Penerangan

Nilai:

-Disiplin

atau frasa nama.

2) Contoh kata

sendi nama:

-di, ke, dari,

daripada, kepada,

pada, untuk, oleh.

6) Murid-murid diminta membina ayat

tunggal berdasarkan pilihan kata sendi

nama yang diberikan.

7) Beberapa orang murid dipilih untuk

membacakan ayat yang dibina.

8) Guru membimbing binaan ayat murid-

murid.

TKP:

-Verbal

KB:

-Mengenal pasti

BCB:

-K.membaca

-K.menulis

Langkah 3

(15 minit)

Aktiviti:

“Jawab Saya”

Kata Sendi Nama:

-daripada

-di

-ke

-pada

-akan

-kepada

-hingga

-bagi

1) Guru menjalankan aktiviti ‘Jawab

Saya’.

2) Murid-murid diedarkan dengan

lembaran kerja isi tempat kosong.

3) Murid-murid diminta menjawab 10

soalan isi tempat kosong dengan

jawapan yang betul.

4) Beberapa orang murid dipilih bagi

membacakan jawapan.

5) Guru membetulkan jawapan yang

salah.

BBB:

-Lembaran isi

tempat kosong

TKP:

-Verbal

-Kinestatik

KB:

-Menyelesaikan

masalah

BCB:

-K.membaca

-K. menulis

Penutup

(5 minit)

Rumusan isi

pelajaran.

Kognitif:

-Kata sendi nama

1) Murid-murid disoal mengenai

kegunaan kata sendi nama.

2) Murid-murid diminta menyatakan kata

sendi nama yang dipelajari.

3) Murid- murid diminta menyatakan

nilai-nilai murni yang dipelajari.

TKP:

-Verbal

-Interpersonal

-Intrapersonal

KB:

Sosial:

Bertepuk tangan

untuk diri sendiri.

4) Guru merumuskan isi pelajaran. -Merumus

Nilai murni:

-Rasional