rph kssr bahasa melayu tahun 2 (6)

7/29/2019 RPH KSSR Bahasa Melayu Tahun 2 (6)

1/8

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN BAHASA MELAYU TAHUN 2

ASPEK TATABAHASA

SEKOLAH KEBANGSAAN PAJAR SEJINGKAT

Mata pelajaran : Bahasa Melayu

Tahun : 2 Bestari

Tarikh : 6 Februari 2013

Hari : Rabu

Masa : 0730-0830

Bilangan murid : 28 orang

Tema : Sihat Dan Cerdas

Tajuk : Sajak Jagalah Badan Kita

Hasil Pembelajaran:

Standard Kandungan Standard Pembelajaran

5.1 Memahami dan menggunakan

golongan kata dengan betul mengikut

konteks

5.1.6 Memahami dan menggunakan

kata hubung dengan betul mengikut

konteks

Objektif:

Pada akhir sesi pengajaran dan pembelajaran, murid-murid dapat:

1. menyenaraikan 5 kata hubung yang terdapat dalam sajak.

2. mengisi 5 tempat kosong dengan kata hubung yang betul.

3. menulis 4 ayat hubung dengan betul mengikut konteks.


2/8

Sistem Bahasa:

A. Morfologi : Kata Nama Am

i. kerana

ii. supaya

iii. lalu

iv. dan

v. hingga

vi. atau

B. Kosa Kata

i. busuk

ii. penampilan

iii. berlemak


3/8

Pengisian kurikulum:

1. Penerapan Ilmu: Sains

Pendidikan Kesihatan

2. Penerapan Nilai: Rasional

Kesyukuran

Kasih Sayang

Kebersihan Fizikal dan Mental

Keberanian

3. Kemahiran Bernilai Tambah:

i. Kemahiran Berfikir

ii. Kajian Masa Depan

iii. Kecerdasan Pelbagai : Interpersonal,Verbal Linguistik,Kinestetik

iv. Kontekstual

v. Konstruktivisme

vi. Kreativiti dan Inovasi

Strategi:

1. Berpusatkan Murid

Bahan Bantu Mengajar:

1. Kertas Manila

2. Kad Perkataan

3. Pemotong Kuku

4. Lembaran Kerja

Pengetahuan Sedia Ada:

- Murid pernah melihat iklan menjaga tubuh badan di dalam televisyen.


4/8

Isi Pelajaran Aktiviti Pengajaran dan

Pembelajaran

Catatan

i. Soalan Guru:

- Apakah benda ini?

Jawapan:Pemotong kuku

- Apakah fungsi pemotong kuku

ini?

Jawapan:Memotong kuku

ii. Tajuk Pelajaran:

- Sajak Jagalah Badan Kita

SET INDUKSI (5 minit)

i. Guru mempamerkan

pemotong kuku di hadapan

kelas.

ii. Guru bertanyakan soalan

kepada murid.

iii. Guru mengaitkan barang-

barang tersebut dengan tajuk

pelajaran hari ini.

Ilmu:

-Sains

-Pendidikan kesihatan

Nilai:

-Rasional

-Kasih Sayang

-Kesyukuran

KBT:

-Kemahiran Berfikir

-Pembelajaran

Kontekstual

-Verbal linguistik

-Interpersonal

BBM:-Pemotong Kuku

i. Sajak Jagalah Badan Kita

Wahai kawanku,

Marilah menjaga kebersihan,

Janganlah tidak mandi

kerana badan akan berbau busuk

Jagalah penampilan diri kita

Supaya kita nampak kemas

Marilah kita mengosok gigiLalu mencuci rambut kita

Wahai kawanku,

Potonglah kuku kaki dan tanganmu

Potonglah hingga pendek

Janganlah makan makanan berlemak

Tetapi makanlah sayuran atau buah-buahan

LANGKAH 1 (10 minit)

i. Guru mempamerkan sajak

Jagalah Kebersihan

ii. Murid diminta membaca

sajak secara senyap.

iii. Murid diminta membaca

sajak tanpa bimbingan guru.

iv. Guru mendeklamasikan sajak

dengan intonasi dan gaya

yang betul.

v. Murid diminta

Ilmu:

-Sains

-Pendidikan Kesihatan

Nilai:

-Rasional

-Kasih Sayang

-Kebersihan Fizikal

dan Mental

-Keberanian


5/8

mendeklamasikan sajak

dengan intonasi yang betul

serta gaya secara beramai-

ramai,berkumpulan dan

individu.

KBT:

- Kinestetik

- Interpersonal

- Kontekstual

- Verbal Linguistik

- Kreativiti dan

Inovasi

BBM:

-Kertas Manila

i. Kosa Kata:a. busuk-berbau tidak sedap

b. penampilan-paras rupa

c. berlemak-mengandungi

minyak

LANGKAH 2 (5 minit)i. Guru mempamerkan kad

kosa kata dan maksudnya.

ii. Guru memilih murid secara

rawak untuk memadankan

kosa kata dengan

maksudnya.

iii. Guru berbincang bersama

murid.

Nilai:-Keberanian

KBT:

-Verbal Linguistik

-Interpersonal

-Kemahiran Berfikir

-Konstruktivisme

-Kinestetik

BBM:

-Kad Perkataan

i. Sajak Jagalah Badan Kita

Wahai kawanku,

Marilah menjaga kebersihan,

Janganlah tidak mandi

kerana badan akan berbau busuk

Jagalah penampilan diri kita

Supaya kita nampak kemas

Marilah kita mengosok gigi

Lalu mencuci rambut kita

LANGKAH 3 (5 minit)

i. Guru memberikan definisi

kata hubung serta contoh.

ii. Murid diminta merujuk sajak

dan mencari kata hubung

yang ada.


Objektif (1)

Ilmu:

-Sains

-Pendidikan kesihatan


6/8

Wahai kawanku,

Potonglah kuku kaki dan tanganmu

Potonglah hingga pendek

Janganlah makan makanan berlemak

Tetapi makanlah sayuran atau buah-buahan

ii. Definisi Kata Hubung:

-Perkataan yang menghubungkan

dua ayat:

kerana

supaya

lalu

dan

hingga

atau

murid.

iv. Guru membetulkan kesalahan

murid jika berlaku kesilapan.

Nilai:

-Kasih Sayang

-Kebersihan Fizikal

dan Mental

KBT:

-Verbal lingusitik

-Interpersonal

-Konstruktivisme

-Kemahiran Berfikir

BBM:

-Kertas Manila

i. Mengisi Tempat Kosong

1. Badan kita akan berbau busuk ___ tidakmandi.2. Kita harus memotong kuku __pendek.3. Hakimi membasuh tangan kanan __kirinya sebelum makan.4. Isma masuk ke bilik air __mengosokgiginya.5. Akmal menjaga penampilannya __dianampak kemas.6. Syafiqah masih berfikir samada diahendak makan sayur __buah.7. Farhan sedang bersenam___mendengar radio.

8. Nenek Azira sudah tua ____dia masihsihat.

LANGKAH 4 (15 minit)

i. Guru mengedarkan lembaran

kerja.

ii. Murid diminta mengisi tempat

kosong dengan jawapan kata

hubung yang betul.

iii. Murid diminta menukar

lembaran kerja dengan

kawan sebelah untuk

menyemak.

iv. Guru berbincang bersama

murid.

Objektif (2)

Ilmu:

-Sains


Nilai:

-Rasional

KBT:

-Konstruktivisme

-Kontekstual

-Kemahiran Berfikir

BBM:

-Lembaran Kerja


7/8

i. Membina Ayat Majmuk

Menggunakan Kata Hubung

1. Safika ke klinik. [kerana]

Safika saki perut.

2. Aliya suka makan sayur-sayuran. [dan]Aisyah suka makan buah-buahan.

3. Kita harus makan makanan berkhiasiat.

Badan kita sihat. [supaya]

4. Eqma sedang bersenam di taman.

Eqma sedang mendengar muzik. [sambil]

5. Balqis tetap turun ke sekolah. [walaupun]

Balqis sakit.

6. Yasmine mengunakan sabun. [untuk]

Yasmine mandi.

LANGKAH 5 ( 15 Minit )

i. Murid diminta membina ayat

majmuk dengan

menggunakan kata hubung

yang betul.

ii. Murid diminta menukar

lembaran kerja dengan

kawan sebelah untuk

menyemak.


murid.

Objektif (3)

Ilmu:

-Sains


Nilai:

-Rasional

KBT:

-Konstruktivisme

-Kontekstual

-Kemahiran Berfikir

BBM:

-Lembaran Kerja

Rumusan Pelajaran:

i. Kognitif:

- Sajak Jagalah Badan Kita

-Kepentingan menjaga kebersihan

diri.

ii. Sosial:

-Memberi pujian dan galakkan

kepada murid untuk menjaga

kebersihan diri.

PENUTUP (5 minit)

i. Guru merumuskan isi

pelajaran hari ini.

ii. Guru menutup pelajaran

dengan rumusan kognitif dan

sosial.

Ilmu:

-Sains


Nilai:

-Kesyukuran

-Kasih Sayang

-Rasional

KBT:

-Kajian Masa Depan

-Kontekstual


8/8

Refleksi Guru Pelatih:

___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________

Refleksi Pensyarah/Guru Pembimbing:

___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________

rph kssr bahasa melayu tahun 2 (6)

Documents