rekod transit dan pelaporan bm 2015

of 49 /49
Panduan peng Asalamualaikum, hamparan ini disediakan bagi membantu mengatasi masalah pertindihan data Sila masukkan data mengenai sekolah, kelas dan muri murid pada hamparan '1.0', Maklumat akan diaturcara secara automatik Pilih nama murid dan tarikh laporan Individu perlu Sebarang permasalahan boleh Cikgu Mohamad Ainie Bin H [email protected] ata

Author: ahmad-tarmizi-mat-idris

Post on 24-Dec-2015

50 views

Category:

Documents


3 download

Embed Size (px)

DESCRIPTION

Merekod perkembangan murid secara manual sepanjang sesi pengajaran.

TRANSCRIPT

InfoPanduan penggunaanAsalamualaikum, hamparan ini disediakan bagi membantu guru-guru BM KSSR tahun 4 Daerah Mukah untuk mengatasi masalah pertindihan data dan maklumat yang diurus. Sila masukkan data mengenai sekolah, kelas dan murid di hamparan 'Panduan' manakala pencapaian murid pada hamparan '1.0', '2.0' dan '3.0'. Maklumat akan diaturcara secara automatik ke dalam hamparan-hamparan lain. Pilih nama murid dan tarikh laporan Individu perlu dimasukan pada hamparan 'Laporan Individu'.

Sebarang permasalahan boleh berhubung dengan Cikgu Mohamad Ainie Bin Haji Mohd [email protected] atau 014-8888591

PanduanPENTAKSIRAN BERASASKAN SEKOLAH (PBS)PENTAKSIRAN MATA PELAJARAN BAHASA MALAYSIA TAHUN 4KURIKULUM STANDARD SEKOLAH RENDAH (KSSR)Maklumat SekolahNama Sekolah :SK BUKIT SELAMBAUTahun :2014Kod Sekolah :KBA 3007Daerah :MUKAHNama Guru Besar :NAZRI BIN ISMAILNegeri :SARAWAKMaklumat Guru Mata PelajaranNama Guru :AHMAD TARMIZI BIN MAT IDRISMaklumat KelasNama Kelas :4 CERDIKBil.Nama PelajarNombor Kad PengenalanJantina1AMIRUL HAKIMI BIN AZIZAN050918020263L2AYMAN ILYAS BIN FEKRI050602020419L3IZHAM SHURIS AZEEM BIN MOHAMAD SHUKUR050426021075L4MUHAMMAD AFIQ BIN MAZLAN050311021147L5MUHAMMAD AKHMAL ALIF BIN MOHD ZAINUDIN050925020739L6MUHAMMAD AMIN BIN MOHD SABRI050205020239L7MUHAMMAD AMIR SAFWAN BIN ZAMRI050522020611L8MUHAMMAD AMIRUL MUKMININ BIN ROZANI050109021039L9MUHAMMAD AMMAR MUSTAQIM BIN SHAMSHUL051011130653L10MUHAMMAD ASYRAFF BIN MOHAMAD AMRAN051204020987L11MUHAMMAD AZARUL AKMAL B MOHAMAD TARMIZI050116020683L12MUHAMMAD DANIAL BIN S. AZMANZAIMIEL13MUHAMMAD FIRDAUS BIN AZIS051003020307L14MUHAMMAD HAIKAL BIN MOHD HAMIDI050628020425L15MUHAMMAD HAZIQ IRFAN BIN MOHD UZIR050102020631L16MUHAMMAD NAZARUDIN AKMAL BIN MD SAIPOL RIZAL050414020665L17MUHAMMAD NORHAKIMIE BIN NORISHAM050501020137L18MUHAYMIN SYAZWAN BIN CHE ALIM050216020795L19MUNAWIRAH KASTURI BINTI ROHANI050914021066P20NUR AIN BINTI RAMLAN051207020392P21NUR ALEYA MAISARAH BINTI MAHAZIR051128020124P22NUR ALIYA MAISARA BINTI YUSOF051007020574P23NUR AMANI NAJIHAH BINTI JOHARI051121020666P24SHAHIRULNIZAM BIN ISHAK050506020259L25SITI NUR SYAHIRAH BINTI MOHAMAD SHUKRI051224070332P26272829303132333435363738394041424344454647484950

1.0REKOD TRANSIT BAHASA MALAYSIA TAHUN 4 : 2014SK BUKIT SELAMBAUKEMAHIRAN MENDENGAR DAN BERTUTURKEMAHIRAN MENDENGAR DAN BERTUTURMENDENGAR DAN BERTUTURKelompokK1K2K3Standard Kurikulum1.21.31.41.61.71.5Standard Pembelajaran1.2.61.3.11.3.21.3.31.4.11.4.21.4.31.4.41.6.11.6.21.7.21.5.11.5.2Bil.NamaNo. Kad PengenalanJantinaTarikhTahapTarikhTahapTarikhTahapTarikhTahapTarikhTahapTarikhTahapTarikhTahapTarikhTahapTarikhTahapTarikhTahapTarikhTahapTarikhTahapTarikhTahapK1K2K31AMIRUL HAKIMI BIN AZIZAN050918020263L0002AYMAN ILYAS BIN FEKRI050602020419L0003IZHAM SHURIS AZEEM BIN MOHAMAD SHUKUR050426021075L0004MUHAMMAD AFIQ BIN MAZLAN050311021147L0005MUHAMMAD AKHMAL ALIF BIN MOHD ZAINUDIN050925020739L0006MUHAMMAD AMIN BIN MOHD SABRI050205020239L0007MUHAMMAD AMIR SAFWAN BIN ZAMRI050522020611L0008MUHAMMAD AMIRUL MUKMININ BIN ROZANI050109021039L0009MUHAMMAD AMMAR MUSTAQIM BIN SHAMSHUL051011130653L00010MUHAMMAD ASYRAFF BIN MOHAMAD AMRAN051204020987L00011MUHAMMAD AZARUL AKMAL B MOHAMAD TARMIZI050116020683L00012MUHAMMAD DANIAL BIN S. AZMANZAIMIE0L00013MUHAMMAD FIRDAUS BIN AZIS051003020307L00014MUHAMMAD HAIKAL BIN MOHD HAMIDI050628020425L00015MUHAMMAD HAZIQ IRFAN BIN MOHD UZIR050102020631L00016MUHAMMAD NAZARUDIN AKMAL BIN MD SAIPOL RIZAL050414020665L00017MUHAMMAD NORHAKIMIE BIN NORISHAM050501020137L00018MUHAYMIN SYAZWAN BIN CHE ALIM050216020795L00019MUNAWIRAH KASTURI BINTI ROHANI050914021066P00020NUR AIN BINTI RAMLAN051207020392P00021NUR ALEYA MAISARAH BINTI MAHAZIR051128020124P00022NUR ALIYA MAISARA BINTI YUSOF051007020574P00023NUR AMANI NAJIHAH BINTI JOHARI051121020666P00024SHAHIRULNIZAM BIN ISHAK050506020259L00025SITI NUR SYAHIRAH BINTI MOHAMAD SHUKRI051224070332P00026000000270000002800000029000000300000003100000032000000330000003400000035000000360000003700000038000000390000004000000041000000420000004300000044000000450000004600000047000000480000004900000050000000

2.0REKOD TRANSIT BAHASA MALAYSIA TAHUN 4 : 2014SK BUKIT SELAMBAUKEMAHIRAN MEMBACAKEMAHIRAN MEMBACAKEMAHIRAN MEMBACAKelompokK1K2K3Standard Kurikulum2.22.32.42.52.6Standard Pembelajaran2.2.32.3.12.3.22.4.12.4.22.4.32.5.12.5.22.5.32.6.12.6.2Bil.NamaNo. Kad PengenalanJantinaTarikhTahapTarikhTahapTarikhTahapTarikhTahapTarikhTahapTarikhTahapTarikhTahapTarikhTahapTarikhTahapTarikhTahapTarikhTahapK1K2K31AMIRUL HAKIMI BIN AZIZAN050918020263L0002AYMAN ILYAS BIN FEKRI050602020419L0003IZHAM SHURIS AZEEM BIN MOHAMAD SHUKUR050426021075L0004MUHAMMAD AFIQ BIN MAZLAN050311021147L0005MUHAMMAD AKHMAL ALIF BIN MOHD ZAINUDIN050925020739L0006MUHAMMAD AMIN BIN MOHD SABRI050205020239L0007MUHAMMAD AMIR SAFWAN BIN ZAMRI050522020611L0008MUHAMMAD AMIRUL MUKMININ BIN ROZANI050109021039L0009MUHAMMAD AMMAR MUSTAQIM BIN SHAMSHUL051011130653L00010MUHAMMAD ASYRAFF BIN MOHAMAD AMRAN051204020987L00011MUHAMMAD AZARUL AKMAL B MOHAMAD TARMIZI050116020683L00012MUHAMMAD DANIAL BIN S. AZMANZAIMIE0L00013MUHAMMAD FIRDAUS BIN AZIS051003020307L00014MUHAMMAD HAIKAL BIN MOHD HAMIDI050628020425L00015MUHAMMAD HAZIQ IRFAN BIN MOHD UZIR050102020631L00016MUHAMMAD NAZARUDIN AKMAL BIN MD SAIPOL RIZAL050414020665L00017MUHAMMAD NORHAKIMIE BIN NORISHAM050501020137L00018MUHAYMIN SYAZWAN BIN CHE ALIM050216020795L00019MUNAWIRAH KASTURI BINTI ROHANI050914021066P00020NUR AIN BINTI RAMLAN051207020392P00021NUR ALEYA MAISARAH BINTI MAHAZIR051128020124P00022NUR ALIYA MAISARA BINTI YUSOF051007020574P00023NUR AMANI NAJIHAH BINTI JOHARI051121020666P00024SHAHIRULNIZAM BIN ISHAK050506020259L00025SITI NUR SYAHIRAH BINTI MOHAMAD SHUKRI051224070332P00026000000270000002800000029000000300000003100000032000000330000003400000035000000360000003700000038000000390000004000000041000000420000004300000044000000450000004600000047000000480000004900000050000000

3.0REKOD TRANSIT BAHASA MALAYSIA TAHUN 4 : 2014SK BUKIT SELAMBAUKEMAHIRAN MENULISKEMAHIRAN MENULISKEMAHIRAN MENULISKelompokK1K2K3K4Standard Kurikulum3.23.43.83.33.53.93.63.7Standard Pembelajaran3.2.63.2.73.4.13.4.23.8.23.3.33.3.43.5.23.9.13.6.13.6.23.7.13.7.2Bil.NamaNo. Kad PengenalanJantinaTarikhTahapTarikhTahapTarikhTahapTarikhTahapTarikhTahapTarikhTahapTarikhTahapTarikhTahapTarikhTahapTarikhTahapTarikhTahapTarikhTahapTarikhTahapK1K2K3K41AMIRUL HAKIMI BIN AZIZAN050918020263L00002AYMAN ILYAS BIN FEKRI050602020419L00003IZHAM SHURIS AZEEM BIN MOHAMAD SHUKUR050426021075L00004MUHAMMAD AFIQ BIN MAZLAN050311021147L00005MUHAMMAD AKHMAL ALIF BIN MOHD ZAINUDIN050925020739L00006MUHAMMAD AMIN BIN MOHD SABRI050205020239L00007MUHAMMAD AMIR SAFWAN BIN ZAMRI050522020611L00008MUHAMMAD AMIRUL MUKMININ BIN ROZANI050109021039L00009MUHAMMAD AMMAR MUSTAQIM BIN SHAMSHUL051011130653L000010MUHAMMAD ASYRAFF BIN MOHAMAD AMRAN051204020987L000011MUHAMMAD AZARUL AKMAL B MOHAMAD TARMIZI050116020683L000012MUHAMMAD DANIAL BIN S. AZMANZAIMIE0L000013MUHAMMAD FIRDAUS BIN AZIS051003020307L000014MUHAMMAD HAIKAL BIN MOHD HAMIDI050628020425L000015MUHAMMAD HAZIQ IRFAN BIN MOHD UZIR050102020631L000016MUHAMMAD NAZARUDIN AKMAL BIN MD SAIPOL RIZAL050414020665L000017MUHAMMAD NORHAKIMIE BIN NORISHAM050501020137L000018MUHAYMIN SYAZWAN BIN CHE ALIM050216020795L000019MUNAWIRAH KASTURI BINTI ROHANI050914021066P000020NUR AIN BINTI RAMLAN051207020392P000021NUR ALEYA MAISARAH BINTI MAHAZIR051128020124P000022NUR ALIYA MAISARA BINTI YUSOF051007020574P000023NUR AMANI NAJIHAH BINTI JOHARI051121020666P000024SHAHIRULNIZAM BIN ISHAK050506020259L000025SITI NUR SYAHIRAH BINTI MOHAMAD SHUKRI051224070332P0000260000000270000000280000000290000000300000000310000000320000000330000000340000000350000000360000000370000000380000000390000000400000000410000000420000000430000000440000000450000000460000000470000000480000000490000000500000000

Rekod Prestasi KelasPENTAKSIRAN BERASASKAN SEKOLAHPENTAKSIRAN MATA PELAJARAN BAHASA MALAYSIA TAHUN 4Daerah ( Negeri )MUKAH (SARAWAK)Nama Guru Mata Pelajaran0Nama Sekolah (Kod Sekolah)SK BUKIT SELAMBAU (KBA 3007)Kelas0KELOMPOK STANDARD PEMBELAJARANMENDENGAR DAN BERTUTURMEMBACAMENULISSTANDARD PEMBELAJARAN YANG PERLU DIAJAR ATAU DITAKSIR BAGI TEMPOH TAKSIRAN TAHUNANK1K2K3K1K2K3K1K2K3K41.2.6, 1.3.1, 1.3.2, 1.3.3.1.4.1, 1.4.2, 1.4.3, 1.4.4, 1.6.1, 1.6.2, 1.7.2.1.5.1, 1.5.2.2.2.3, 2.3.1, 2.3.2.2.4.1, 2.4.2, 2.4.3.2.5.1, 2.5.2, 2.5.3, 2.6.1, 2.6.2.3.2.6, 3.2.7.3.4.1, 3.8.2.3.3.3, 3.3.4, 3.5.2, 3.9.1.3.6.1, 3.6.2, 3.7.1, 3.7.2.STANDARD PEMBELAJARAN YANG TELAH DIAJAR ATAU AKAN DITAKSIR DALAM TEMPOH TAKSIRAN SEMASABIL.NAMA MURIDNO. SURAT BERANAKJANTINA1AMIRUL HAKIMI BIN AZIZAN050918020263L3335444444Mendengar dan bertuturMembacaMenulis2AYMAN ILYAS BIN FEKRI050602020419L3335444444K11.2.62.2.33.2.63IZHAM SHURIS AZEEM BIN MOHAMAD SHUKUR050426021075L23343333331.3.12.3.13.2.74MUHAMMAD AFIQ BIN MAZLAN050311021147L33354433331.3.22.3.25MUHAMMAD AKHMAL ALIF BIN MOHD ZAINUDIN050925020739L33353333331.3.36MUHAMMAD AMIN BIN MOHD SABRI050205020239L3335443333K21.4.12.4.13.4.17MUHAMMAD AMIR SAFWAN BIN ZAMRI050522020611L22232222221.4.22.4.23.4.28MUHAMMAD AMIRUL MUKMININ BIN ROZANI050109021039L33343333331.4.32.4.33.8.29MUHAMMAD AMMAR MUSTAQIM BIN SHAMSHUL051011130653L33343333331.4.410MUHAMMAD ASYRAFF BIN MOHAMAD AMRAN051204020987L33343333331.6.111MUHAMMAD AZARUL AKMAL B MOHAMAD TARMIZI050116020683L33343333331.6.212MUHAMMAD DANIAL BIN S. AZMANZAIMIE0L33343333331.7.213MUHAMMAD FIRDAUS BIN AZIS051003020307L3334333333K31.5.12.5.13.3.314MUHAMMAD HAIKAL BIN MOHD HAMIDI050628020425L33354433331.5.22.5.23.3.415MUHAMMAD HAZIQ IRFAN BIN MOHD UZIR050102020631L33343333332.5.33.5.216MUHAMMAD NAZARUDIN AKMAL BIN MD SAIPOL RIZAL050414020665L22343333332.6.13.9.117MUHAMMAD NORHAKIMIE BIN NORISHAM050501020137L33343333332.6.218MUHAYMIN SYAZWAN BIN CHE ALIM050216020795L4446554444K43.6.119MUNAWIRAH KASTURI BINTI ROHANI050914021066P33354444443.6.220NUR AIN BINTI RAMLAN051207020392P33343333333.7.121NUR ALEYA MAISARAH BINTI MAHAZIR051128020124P33354433333.7.222NUR ALIYA MAISARA BINTI YUSOF051007020574P444655444423NUR AMANI NAJIHAH BINTI JOHARI051121020666P444655444424SHAHIRULNIZAM BIN ISHAK050506020259L444655444425SITI NUR SYAHIRAH BINTI MOHAMAD SHUKRI051224070332P3336554444260003335444444270004336554444280004335444444290004335444444300004446554444310004446554444320003335443333330003335443333340003335443333350003334443333360003335443333370003335443333380003446554444390000000000000400000000000000410000000000000420000000000000430000000000000440000000000000450000000000000460000000000000470000000000000480000000000000490000000000000500000000000000

Laporan IndividuPENTAKSIRAN BERASASKAN SEKOLAHPENTAKSIRAN MATA PELAJARAN BAHASA MALAYSIA TAHUN 4SK BUKIT SELAMBAUNAMAICJANMENDENGAR DAN BERTUTUR1AMIRUL HAKIMI BIN AZIZAN1050918020263LKelompok 120142AYMAN ILYAS BIN FEKRI2050602020419LTAHAP PENGUASAANPERNYATAAN3IZHAM SHURIS AZEEM BIN MOHAMAD SHUKUR3050426021075L1Memberi respons dengan betul terhadap pelbagai jenis ayat yang diperdengarkan pada tahap sangat terhad.Nama Murid:AMIR HAKIM B AZIZAN4MUHAMMAD AFIQ BIN MAZLAN4050311021147L2Memberi respons dengan betul terhadap pelbagai jenis ayat yang diperdengarkan pada tahap terhad.No. Surat Beranak:005MUHAMMAD AKHMAL ALIF BIN MOHD ZAINUDIN5050925020739L3Memberi respons dengan betul terhadap pelbagai jenis ayat yang diperdengarkan pada tahap sesuai.Jantina:06MUHAMMAD AMIN BIN MOHD SABRI6050205020239L4Memberi respons dengan betul terhadap pelbagai jenis ayat yang diperdengarkan pada tahap kukuh.Kelas:4 CERDIK7MUHAMMAD AMIR SAFWAN BIN ZAMRI7050522020611L5Memberi respons dengan betul terhadap pelbagai jenis ayat yang diperdengarkan pada tahap terperinci.8MUHAMMAD AMIRUL MUKMININ BIN ROZANI8050109021039L6Memberi respons dengan betul terhadap pelbagai jenis ayat yang diperdengarkan pada tahap sangat terperinci, konsisten dan menjadi model teladan.Tarikh Pelaporan:9MUHAMMAD AMMAR MUSTAQIM BIN SHAMSHUL9051011130653LKelompok 210MUHAMMAD ASYRAFF BIN MOHAMAD AMRAN10051204020987LTAHAP PENGUASAANPERNYATAAN11MUHAMMAD AZARUL AKMAL B MOHAMAD TARMIZI11050116020683L1Berkomunikasi secara bertatasusila dengan menggunakan kata dan ayat yang gramatis bagi menyatakan permintaan; memperoleh dan menyampaikan maklumat yang tepat; dan mengemukakan pendapat pada tahap sangat terhad.Berikut adalah pernyataan bagi kemahiran yang telah dikuasai:12MUHAMMAD DANIAL BIN S. AZMANZAIMIE120L2Berkomunikasi secara bertatasusila dengan menggunakan kata dan ayat yang gramatis bagi menyatakan permintaan; memperoleh dan menyampaikan maklumat yang tepat; dan mengemukakan pendapat pada tahap terhad.13MUHAMMAD FIRDAUS BIN AZIS13051003020307L3Berkomunikasi secara bertatasusila dengan menggunakan kata dan ayat yang gramatis bagi menyatakan permintaan; memperoleh dan menyampaikan maklumat yang tepat; dan mengemukakan pendapat pada tahap sesuai.MENDENGAR DAN BERTUTUR14MUHAMMAD HAIKAL BIN MOHD HAMIDI14050628020425L4Berkomunikasi secara bertatasusila dengan menggunakan kata dan ayat yang gramatis bagi menyatakan permintaan; memperoleh dan menyampaikan maklumat yang tepat; dan mengemukakan pendapat pada tahap kukuh.KelompokTahap PenguasaanPenyataan15MUHAMMAD HAZIQ IRFAN BIN MOHD UZIR15050102020631L5Berkomunikasi secara bertatasusila dengan menggunakan kata dan ayat yang gramatis bagi menyatakan permintaan; memperoleh dan menyampaikan maklumat yang tepat; dan mengemukakan pendapat pada tahap terperinci.K10016MUHAMMAD NAZARUDIN AKMAL BIN MD SAIPOL RIZAL16050414020665L6Berkomunikasi secara bertatasusila dengan menggunakan kata dan ayat yang gramatis bagi menyatakan permintaan; memperoleh dan menyampaikan maklumat yang tepat; dan mengemukakan pendapat pada tahap sangat terperinci, konsisten, dan menjadi model teladan.17MUHAMMAD NORHAKIMIE BIN NORISHAM17050501020137LKelompok 318MUHAYMIN SYAZWAN BIN CHE ALIM18050216020795LTAHAP PENGUASAANPERNYATAANK20019MUNAWIRAH KASTURI BINTI ROHANI19050914021066P1Menyampaikan cerita dengan tepat menggunakan ayat yang mengandungi wacana dengan sebutan yang jelas dan intonasi yang betul pada tahap sangat terhad.20NUR AIN BINTI RAMLAN20051207020392P2Menyampaikan cerita dengan tepat menggunakan ayat yang mengandungi wacana dengan sebutan yang jelas dan intonasi yang betul pada tahap terhad.21NUR ALEYA MAISARAH BINTI MAHAZIR21051128020124P3Menyampaikan cerita dengan tepat menggunakan ayat yang mengandungi wacana dengan sebutan yang jelas dan intonasi yang betul pada tahap sesuai.K30022NUR ALIYA MAISARA BINTI YUSOF22051007020574P4Menyampaikan cerita dengan tepat menggunakan ayat yang mengandungi wacana dengan sebutan yang jelas dan intonasi yang betul pada tahap kukuh.23NUR AMANI NAJIHAH BINTI JOHARI23051121020666P5Menyampaikan cerita dengan tepat menggunakan ayat yang mengandungi wacana dengan sebutan yang jelas dan intonasi yang betul pada tahap terperinci.24SHAHIRULNIZAM BIN ISHAK24050506020259L6Menyampaikan cerita dengan tepat menggunakan ayat yang mengandungi wacana dengan sebutan yang jelas dan intonasi yang betul pada tahap sangat terperinci, konsisten, dan menjadi model teladan.MEMBACA25SITI NUR SYAHIRAH BINTI MOHAMAD SHUKRI25051224070332PKI0026026002702700MEMBACA2802800Kelompok 1K2002902900TAHAP PENGUASAANPERNYATAAN30030001Membaca dan memahami ayat yang mengandungi perkataan berimbuhan apitan dan pelbagai jenis ayat secara mekanis dengan betul pada tahap sangat terhad.31031002Membaca dan memahami ayat yang mengandungi perkataan berimbuhan apitan dan pelbagai jenis ayat secara mekanis dengan betul pada tahap terhad.K30032032003Membaca dan memahami ayat yang mengandungi perkataan berimbuhan apitan dan pelbagai jenis ayat secara mekanis dengan betul pada tahap sesuai.33033004Membaca dan memahami ayat yang mengandungi perkataan berimbuhan apitan dan pelbagai jenis ayat secara mekanis dengan betul pada tahap kukuh.34034005Membaca dan memahami ayat yang mengandungi perkataan berimbuhan apitan dan pelbagai jenis ayat secara mekanis dengan betul pada tahap terperinci.MENULIS35035006Membaca dan memahami ayat yang mengandungi perkataan berimbuhan apitan dan pelbagai jenis ayat secara mekanis dengan betul pada tahap sangat terperinci, konsisten, dan menjadi model teladan.K1003603600Kelompok 23703700TAHAP PENGUASAANPERNYATAAN38038001Membaca dan memahami maklumat untuk membuat ramalan, menjanakan idea, dan membuat penilaian pada tahap sangat terhad.K20039039002Membaca dan memahami maklumat untuk membuat ramalan, menjanakan idea, dan membuat penilaian pada tahap terhad.40040003Membaca dan memahami maklumat untuk membuat ramalan, menjanakan idea, dan membuat penilaian pada tahap sesuai.41041004Membaca dan memahami maklumat untuk membuat ramalan, menjanakan idea, dan membuat penilaian pada tahap kukuh.K30042042005Membaca dan memahami maklumat untuk membuat ramalan, menjanakan idea, dan membuat penilaian pada tahap terperinci.43043006Membaca dan memahami maklumat untuk membuat ramalan, menjanakan idea, dan membuat penilaian pada tahap sangat terperinci, konsisten, dan menjadi model teladan.4404400Kelompok 3K4004504500TAHAP PENGUASAANPERNYATAAN46046001Membaca, menaakul, memindahkan maklumat, dan mengenal pasti nilai murni pada tahap sangat terhad.47047002Membaca, menaakul, memindahkan maklumat, dan mengenal pasti nilai murni pada tahap terhad.48048003Membaca, menaakul, memindahkan maklumat, dan mengenal pasti nilai murni pada tahap sesuai.Perakuan Guru Mata Pelajaran :49049004Membaca, menaakul, memindahkan maklumat, dan mengenal pasti nilai murni pada tahap kukuh.50050005Membaca, menaakul, memindahkan maklumat, dan mengenal pasti nilai murni pada tahap terperinci.AHMAD TARMIZI BIN MAT IDRIS6Membaca, menaakul, memindahkan maklumat, dan mengenal pasti nilai murni pada tahap sangat terperinci, konsisten, dan menjadi model teladan.Guru Bahasa Malaysia Tahun 4Pengsahan Guru BesarTAHAP PENGUASAANPERNYATAAN1Menulis ayat secara mekanis dengan betul dan tepat pada tahap sangat terhad.NAZRI BIN ISMAIL3Menulis ayat secara mekanis dengan betul dan tepat pada tahap sesuai.Guru Besar4Menulis ayat secara mekanis dengan betul dan tepat pada tahap kukuh.SK BUKIT SELAMBAU5Menulis ayat secara mekanis dengan betul dan tepat pada tahap terperinci.6Menulis ayat secara mekanis dengan betul dan tepat pada tahap sangat terperinci, konsisten dan, menjadi model teladan.Kelompok 2TAHAP PENGUASAANPERNYATAAN1Menulis ayat yang mengandungi perkataan berimbuhan pinjaman secara imlak, mengedit dan memurnikan hasil penulisan dengan ejaan, tanda baca, penggunaan kata, imbuhan, dan struktur ayat yang betul serta tepat pada tahap sangat terhad.2Menulis ayat yang mengandungi perkataan berimbuhan pinjaman secara imlak, mengedit dan memurnikan hasil penulisan dengan ejaan, tanda baca, penggunaan kata, imbuhan, dan struktur ayat yang betul serta tepat pada tahap terhad.3Menulis ayat yang mengandungi perkataan berimbuhan pinjaman secara imlak, mengedit dan memurnikan hasil penulisan dengan ejaan, tanda baca, penggunaan kata, imbuhan, dan struktur ayat yang betul serta tepat pada tahap sesuai.4Menulis ayat yang mengandungi perkataan berimbuhan pinjaman secara imlak, mengedit dan memurnikan hasil penulisan dengan ejaan, tanda baca, penggunaan kata, imbuhan, dan struktur ayat yang betul serta tepat pada tahap kukuh.5Menulis ayat yang mengandungi perkataan berimbuhan pinjaman secara imlak, mengedit dan memurnikan hasil penulisan dengan ejaan, tanda baca, penggunaan kata, imbuhan, dan struktur ayat yang betul serta tepat pada tahap terperinci.6Menulis ayat yang mengandungi perkataan berimbuhan pinjaman secara imlak, mengedit dan memurnikan hasil penulisan dengan ejaan, tanda baca, penggunaan kata, imbuhan, dan struktur ayat yang betul serta tepat pada tahap sangat terperinci, konsisten dan, menjadi model teladan.Kelompok 3TAHAP PENGUASAANPERNYATAAN1Menulis jawapan pemahaman, mencatat maklumat, dan menulis ulasan yang betul pada tahap sangat terhad.2Menulis jawapan pemahaman, mencatat maklumat, dan menulis ulasan yang betul pada tahap terhad.3Menulis jawapan pemahaman, mencatat maklumat, dan menulis ulasan yang betul pada tahap sesuai.4Menulis jawapan pemahaman, mencatat maklumat, dan menulis ulasan yang betul pada tahap kukuh.5Menulis jawapan pemahaman, mencatat maklumat, dan menulis ulasan yang betul pada tahap terperinci.6Menulis jawapan pemahaman, mencatat maklumat, dan menulis ulasan yang betul pada tahap sangat terperinci, konsisten, dan menjadi model teladan.Kelompok 4TAHAP PENGUASAANPERNYATAAN1Menulis untuk menyampaikan maklumat dengan menggunakan bahasa yang santun; menghasilkan kerangka dan penulisan kreatif dengan betul pada tahap sangat terhad.2Menulis untuk menyampaikan maklumat dengan menggunakan bahasa yang santun; menghasilkan kerangka dan penulisan kreatif dengan betul pada tahap terhad.3Menulis untuk menyampaikan maklumat dengan menggunakan bahasa yang santun; menghasilkan kerangka dan penulisan kreatif dengan betul pada tahap sesuai.4Menulis untuk menyampaikan maklumat dengan menggunakan bahasa yang santun; menghasilkan kerangka dan penulisan kreatif dengan betul pada tahap sesuai.5Menulis untuk menyampaikan maklumat dengan menggunakan bahasa yang santun; menghasilkan kerangka dan penulisan kreatif dengan betul pada tahap terperinci.6Menulis untuk menyampaikan maklumat dengan menggunakan bahasa yang santun; menghasilkan kerangka dan penulisan kreatif dengan betul pada tahap sangat terperinci, konsisten, dan menjadi model teladan.

GrafPENTAKSIRAN BERASASKAN SEKOLAHPELAPORAN DSKP BAHASA MALAYSIA TAHUN 4SK BUKIT SELAMBAUMENDENGAR DAN BERTUTURMEMBACAMENULISMENDENGAR DAN BERTUTURK1K2K3K1K2K3K1K2K3K4Bilangan Murid (orang)13335444444Band 1Band 2Band 3Band 4Band 5Band 6Jumlah23335444444Kelompok 103269003832334333333Kelompok 202297003843335443333Kelompok 30130700385333533333363335443333722232222228333433333393334333333103334333333113334333333123334333333133334333333143335443333153334333333162234333333173334333333184446554444193335444444203334333333213335443333224446554444MEMBACA234446554444Bilangan Murid (orang)244446554444Band 1Band 2Band 3Band 4Band 5Band 6Jumlah253336554444Kelompok 10011216938263335444444Kelompok 20112169038274336554444Kelompok 30122150038284335444444294335444444304446554444314446554444323335443333333335443333343335443333353334443333363335443333373335443333383446554444390000000000400000000000410000000000420000000000430000000000440000000000450000000000MENULIS460000000000Bilangan Murid (orang)470000000000Band 1Band 2Band 3Band 4Band 5Band 6Jumlah480000000000Kelompok 10122150038490000000000Kelompok 20122150038500000000000Kelompok 30122150038Kelompok 40122150038

Graf

Kelompok 1Kelompok 2Kelompok 3Bilangan Murid

DATA PERNYATAAN BAND

Kelompok 1Kelompok 2Kelompok 3Bilangan Murid

Kelompok 1Kelompok 2Kelompok 3Kelompok 4Bilangan Murid

DATA PENYATAAN TAHAP PENGUASAANBAHASA MALAYSIA TAHUN 4 (KSSR 2014)MENDENGAR DAN BERTUTURKelompok 1TAHAP PENGUASAANPERNYATAAN1Memberi respons dengan betul terhadap pelbagai jenis ayat yang diperdengarkan pada tahap sangat terhad.2Memberi respons dengan betul terhadap pelbagai jenis ayat yang diperdengarkan pada tahap terhad.3Memberi respons dengan betul terhadap pelbagai jenis ayat yang diperdengarkan pada tahap sesuai.4Memberi respons dengan betul terhadap pelbagai jenis ayat yang diperdengarkan pada tahap kukuh.5Memberi respons dengan betul terhadap pelbagai jenis ayat yang diperdengarkan pada tahap terperinci.6Memberi respons dengan betul terhadap pelbagai jenis ayat yang diperdengarkan pada tahap sangat terperinci, konsisten dan menjadi model teladan.Kelompok 2TAHAP PENGUASAANPERNYATAAN1Berkomunikasi secara bertatasusila dengan menggunakan kata dan ayat yang gramatis bagi menyatakan permintaan; memperoleh dan menyampaikan maklumat yang tepat; dan mengemukakan pendapat pada tahap sangat terhad.2Berkomunikasi secara bertatasusila dengan menggunakan kata dan ayat yang gramatis bagi menyatakan permintaan; memperoleh dan menyampaikan maklumat yang tepat; dan mengemukakan pendapat pada tahap terhad.3Berkomunikasi secara bertatasusila dengan menggunakan kata dan ayat yang gramatis bagi menyatakan permintaan; memperoleh dan menyampaikan maklumat yang tepat; dan mengemukakan pendapat pada tahap sesuai.4Berkomunikasi secara bertatasusila dengan menggunakan kata dan ayat yang gramatis bagi menyatakan permintaan; memperoleh dan menyampaikan maklumat yang tepat; dan mengemukakan pendapat pada tahap kukuh.5Berkomunikasi secara bertatasusila dengan menggunakan kata dan ayat yang gramatis bagi menyatakan permintaan; memperoleh dan menyampaikan maklumat yang tepat; dan mengemukakan pendapat pada tahap terperinci.6Berkomunikasi secara bertatasusila dengan menggunakan kata dan ayat yang gramatis bagi menyatakan permintaan; memperoleh dan menyampaikan maklumat yang tepat; dan mengemukakan pendapat pada tahap sangat terperinci, konsisten, dan menjadi model teladan.Kelompok 3TAHAP PENGUASAANPERNYATAAN1Menyampaikan cerita dengan tepat menggunakan ayat yang mengandungi wacana dengan sebutan yang jelas dan intonasi yang betul pada tahap sangat terhad.2Menyampaikan cerita dengan tepat menggunakan ayat yang mengandungi wacana dengan sebutan yang jelas dan intonasi yang betul pada tahap terhad.3Menyampaikan cerita dengan tepat menggunakan ayat yang mengandungi wacana dengan sebutan yang jelas dan intonasi yang betul pada tahap sesuai.4Menyampaikan cerita dengan tepat menggunakan ayat yang mengandungi wacana dengan sebutan yang jelas dan intonasi yang betul pada tahap kukuh.5Menyampaikan cerita dengan tepat menggunakan ayat yang mengandungi wacana dengan sebutan yang jelas dan intonasi yang betul pada tahap terperinci.6Menyampaikan cerita dengan tepat menggunakan ayat yang mengandungi wacana dengan sebutan yang jelas dan intonasi yang betul pada tahap sangat terperinci, konsisten, dan menjadi model teladan.MEMBACAKelompok 1TAHAP PENGUASAANPERNYATAAN1Membaca dan memahami ayat yang mengandungi perkataan berimbuhan apitan dan pelbagai jenis ayat secara mekanis dengan betul pada tahap sangat terhad.2Membaca dan memahami ayat yang mengandungi perkataan berimbuhan apitan dan pelbagai jenis ayat secara mekanis dengan betul pada tahap terhad.3Membaca dan memahami ayat yang mengandungi perkataan berimbuhan apitan dan pelbagai jenis ayat secara mekanis dengan betul pada tahap sesuai.4Membaca dan memahami ayat yang mengandungi perkataan berimbuhan apitan dan pelbagai jenis ayat secara mekanis dengan betul pada tahap kukuh.5Membaca dan memahami ayat yang mengandungi perkataan berimbuhan apitan dan pelbagai jenis ayat secara mekanis dengan betul pada tahap terperinci.6Membaca dan memahami ayat yang mengandungi perkataan berimbuhan apitan dan pelbagai jenis ayat secara mekanis dengan betul pada tahap sangat terperinci, konsisten, dan menjadi model teladan.Kelompok 2TAHAP PENGUASAANPERNYATAAN1Membaca dan memahami maklumat untuk membuat ramalan, menjanakan idea, dan membuat penilaian pada tahap sangat terhad.2Membaca dan memahami maklumat untuk membuat ramalan, menjanakan idea, dan membuat penilaian pada tahap terhad.3Membaca dan memahami maklumat untuk membuat ramalan, menjanakan idea, dan membuat penilaian pada tahap sesuai.4Membaca dan memahami maklumat untuk membuat ramalan, menjanakan idea, dan membuat penilaian pada tahap kukuh.5Membaca dan memahami maklumat untuk membuat ramalan, menjanakan idea, dan membuat penilaian pada tahap terperinci.6Membaca dan memahami maklumat untuk membuat ramalan, menjanakan idea, dan membuat penilaian pada tahap sangat terperinci, konsisten, dan menjadi model teladan.Kelompok 3TAHAP PENGUASAANPERNYATAAN1Membaca, menaakul, memindahkan maklumat, dan mengenal pasti nilai murni pada tahap sangat terhad.2Membaca, menaakul, memindahkan maklumat, dan mengenal pasti nilai murni pada tahap terhad.3Membaca, menaakul, memindahkan maklumat, dan mengenal pasti nilai murni pada tahap sesuai.4Membaca, menaakul, memindahkan maklumat, dan mengenal pasti nilai murni pada tahap kukuh.5Membaca, menaakul, memindahkan maklumat, dan mengenal pasti nilai murni pada tahap terperinci.6Membaca, menaakul, memindahkan maklumat, dan mengenal pasti nilai murni pada tahap sangat terperinci, konsisten, dan menjadi model teladan.MENULISKelompok 1TAHAP PENGUASAANPERNYATAAN1Menulis ayat secara mekanis dengan betul dan tepat pada tahap sangat terhad.2Menulis ayat secara mekanis dengan betul dan tepat pada tahap terhad.3Menulis ayat secara mekanis dengan betul dan tepat pada tahap sesuai.4Menulis ayat secara mekanis dengan betul dan tepat pada tahap kukuh.5Menulis ayat secara mekanis dengan betul dan tepat pada tahap terperinci.6Menulis ayat secara mekanis dengan betul dan tepat pada tahap sangat terperinci, konsisten dan, menjadi model teladan.Kelompok 2TAHAP PENGUASAANPERNYATAAN1Menulis ayat yang mengandungi perkataan berimbuhan pinjaman secara imlak, mengedit dan memurnikan hasil penulisan dengan ejaan, tanda baca, penggunaan kata, imbuhan, dan struktur ayat yang betul serta tepat pada tahap sangat terhad.2Menulis ayat yang mengandungi perkataan berimbuhan pinjaman secara imlak, mengedit dan memurnikan hasil penulisan dengan ejaan, tanda baca, penggunaan kata, imbuhan, dan struktur ayat yang betul serta tepat pada tahap terhad.3Menulis ayat yang mengandungi perkataan berimbuhan pinjaman secara imlak, mengedit dan memurnikan hasil penulisan dengan ejaan, tanda baca, penggunaan kata, imbuhan, dan struktur ayat yang betul serta tepat pada tahap sesuai.4Menulis ayat yang mengandungi perkataan berimbuhan pinjaman secara imlak, mengedit dan memurnikan hasil penulisan dengan ejaan, tanda baca, penggunaan kata, imbuhan, dan struktur ayat yang betul serta tepat pada tahap kukuh.5Menulis ayat yang mengandungi perkataan berimbuhan pinjaman secara imlak, mengedit dan memurnikan hasil penulisan dengan ejaan, tanda baca, penggunaan kata, imbuhan, dan struktur ayat yang betul serta tepat pada tahap terperinci.6Menulis ayat yang mengandungi perkataan berimbuhan pinjaman secara imlak, mengedit dan memurnikan hasil penulisan dengan ejaan, tanda baca, penggunaan kata, imbuhan, dan struktur ayat yang betul serta tepat pada tahap sangat terperinci, konsisten dan, menjadi model teladan.Kelompok 3TAHAP PENGUASAANPERNYATAAN1Menulis jawapan pemahaman, mencatat maklumat, dan menulis ulasan yang betul pada tahap sangat terhad.2Menulis jawapan pemahaman, mencatat maklumat, dan menulis ulasan yang betul pada tahap terhad.3Menulis jawapan pemahaman, mencatat maklumat, dan menulis ulasan yang betul pada tahap sesuai.4Menulis jawapan pemahaman, mencatat maklumat, dan menulis ulasan yang betul pada tahap kukuh.5Menulis jawapan pemahaman, mencatat maklumat, dan menulis ulasan yang betul pada tahap terperinci.6Menulis jawapan pemahaman, mencatat maklumat, dan menulis ulasan yang betul pada tahap sangat terperinci, konsisten, dan menjadi model teladan.Kelompok 4TAHAP PENGUASAANPERNYATAAN1Menulis untuk menyampaikan maklumat dengan menggunakan bahasa yang santun; menghasilkan kerangka dan penulisan kreatif dengan betul pada tahap sangat terhad.2Menulis untuk menyampaikan maklumat dengan menggunakan bahasa yang santun; menghasilkan kerangka dan penulisan kreatif dengan betul pada tahap terhad.3Menulis untuk menyampaikan maklumat dengan menggunakan bahasa yang santun; menghasilkan kerangka dan penulisan kreatif dengan betul pada tahap sesuai.4Menulis untuk menyampaikan maklumat dengan menggunakan bahasa yang santun; menghasilkan kerangka dan penulisan kreatif dengan betul pada tahap sesuai.5Menulis untuk menyampaikan maklumat dengan menggunakan bahasa yang santun; menghasilkan kerangka dan penulisan kreatif dengan betul pada tahap terperinci.6Menulis untuk menyampaikan maklumat dengan menggunakan bahasa yang santun; menghasilkan kerangka dan penulisan kreatif dengan betul pada tahap sangat terperinci, konsisten, dan menjadi model teladan.