REKOD PENCAPAIAN INDIVIDUBAHASA ARAB TAHUN 3

NAMA :.............................................KELAS : 3 PROGRESIF

BAND KEMAHIRAN

EVIDENS KETERANGAN TARIKH CATATAN

1

Tahu

LIS

AN B1 DL1 E1 Mengajuk pelbagai bunyi persekitaran yang didengar.

B1 DL2 E1 Mengulang sebutan huruf hijaiyyah ( ذ ، ث ، ح ، ز ، ص ، ع ، ش ، خ ض ، غ ، ظ ، ) yang didengar dengan betul.

BACAAN

B1 DB1 E1 Membaca huruf hijaiyyah( ض غ، ظ، ذ، ث، ح، ز، ص، ع، ش، خ، )dalam perkataan dengan betul.

TU

LIS

AN B1 DT1 E1 Menyambung huruf hijaiyyah tunggal( ظ، ذ، ث، ح، ز، ص، ع، ش، خ،

ض غ، )dengan betul.B1 DT1 E2 Menulis huruf hijaiyyah bersambung dengan betul

2

Tahu dan

Faham

LIS

AN

B2 DL1 E1 Menentukan sebutan huruf hijaiyyah( ظ، ذ، ث، ح، ز، ص، ع، ش، خ، .dengan betul ( غ،ض

B2 DL1 E2 Menentukan sebutan huruf hijaiyyah( ظ، ذ، ث، ح، ز، ص، ع، ش، خ،

ض غ، )yang berbaris ( ُـ ِـ َـ ) dengan betul.

B2 DL1 E3Menentukan sebutan huruf hijaiyyah( ظ، ذ، ث، ح، ز، ص، ع، ش، خ،

ض غ، ) yang mengandungi ) والطويلــة القصــيرة الحركــات ( dengan betul.

B2 DL1 E4 Menyebut huruf yang difokuskan dalam perkataan dengan betul.

B2 DL1 E5Menyebut huruf bersyaddah dalam perkataan dan ayat mudah

البسيطة الجمل ) ) yang didengar dengan betul.Contoh: يّطيخ هذا ب

يّطيخ بBACAAN

B2 DB1 E1 Membaca perkataan dengan betul.TULISAN

B2 DT1 E1 Menyalin perkataan dengan betul.

3

Tahu, Faham

dan Boleh Buat

LIS

AN

B3 DL1 E1 Menyebut perkataan yang didengar dengan betul.

B3 DL1 E2 Menyebut perkataan yang mengandungi

) الشمسية أل ( dan ) القمرية أل ( dengan betul.B3 DL1 E3

Menamakan benda dan gambar yang dipelajari dengan betul.

B3 DL2 E1 Menyebut nombor dan bilangan (20, 30, 40, 50, 60, 70, 80, 90) yang didengar secara tersusun dan rawak dengan betul.

B3 DL2 E2 Menentukan nombor dan bilangan (20, 30, 40, 50, 60, 70, 80, 90) yang didengar dengan betul.

BA

CA

AN

B3 DB1 E1 Membaca perkataan dan menentukan huruf hijaiyyah yang terletak di awal, di tengah dan di akhir dengan betul.

B3 DB1 E2Membaca perkataan yang mengandungi ( ــات ــيرة الحرك القص

.dengan betul ( والطويلة

B3 DB2 E1 Membaca nombor dan bilangan (20, 30, 40, 50, 60, 70, 80, 90) secara tersusun dengan betul.

B3 DB2 E2 Membaca nombor dan bilangan yang rawak secara tersusun dengan betul.

TU

LIS

AN

B3 DT1 E1 Menulis perkataan dengan betul.

B3 DT2 E1 Menulis nombor dan bilangan (20, 30, 40, 50, 60, 70, 80, 90) mengikut susunan dengan betul.

B3 DT2 E2 Menulis nombor dan bilangan (20, 30, 40, 50, 60, 70, 80, 90) yang rawak secara tersusun dengan betul.

1

BAND KEMAHIRAN EVIDENS KETERANGAN TARIKH CATATAN

4

Tahu, Faham

dan Boleh Buat

dengan Beradab

LISANB4DL1 E1 Menyebut ayat mudah ( الجمل البسيطة ) yang didengar dengan

jelas. Contoh: لوحة تلك/ بنطلون هذا

BA

CA

AN

B4DB1 E1Membaca dan memahami ayat mudah ( ــل البســيطة الجم )

mengikut intonasi dan tekanan suara ( والتنغيم النبر ) dengan bimbingan.

B4DB1 E2Membaca dan memahami ayat mudah ( البسيطة الجمل ) yang

mengandungi ـــؤنث ( ـــذكر والم ـــم الم المس ( dan ـــم ( امس

.dengan bimbingan )الاشارة

TU

LIS

AN

B4DT1 E1 Menyalin ayat mudah ( البســيطة الجمــل ) dengan betul dan kemas.

B4DT1 E2 Menyalin ayat mudah) البسيطة الجمل (yang mengandungi(

.dengan bimbingan( الاشارة امسم) dan( والمؤنث المذكر المسم

5

Tahu, Faham

dan Boleh Buat

dengan Beradab Terpuji

LIS

AN

B5 DL1E1

Memberi respons dengan menggunakan ungkapan )

pada situasi yang betulالمتداولة العبارات.(

Contoh :ا جزاك/ ا بارك

B5 DL1E2 Menutur ayat mudah) البسيطة الجمل (mengikut intonasi dan

tekanan suara) والتنغيم النبر (yang betul.

BA

CA

AN

B5 DB1E1 Membaca dan memahami ayat mudah mengikut intonasi

dan tekanan suara yang betul )والتنغيم النبر) ( البسيطة الجمل

B5 DB1E2yang dibaca( والمؤنث المذكر لمسم ا )dan( الاشارة امسم

Menentukan)

dalam ayat mudah) البسيط الجمل dengan betul.

TU

LIS

AN

B5 DT1E1 Menulis ayat mudah dengan betul البسيطة لجمل(

.dengan betul( الاشارة امسم)

B5 DT1E2 Menulis ayat) البسيطة الجمل( mudah yang mengandungi(

dan( والمؤنث المذكر المسم

B5 DT1E3 ( البسيطة الجمل ) Menulis ayat mudah yang didengar dengan betul.

B5 DT2E1 Menulis nombor dan bilangan (20, 30, 40, 50, 60, 70, 80, 90) yang didengar dengan betul

6

Tahu, Faham

dan Boleh Buat

dengan Beradab Mithali

LIS

AN

B6 DL1E1

Memberi respons atau menjawab rangsangan atau arahan

mengikut intonasi dan tekanan suara ( والتنغيــم النبر ) yang betul.Contoh: Memberi respons dengan bahasa badan yang sesuai melalui aktiviti didik hibur seperti lakonan, kalam jamaie, nasyid dan boria.

BA

CA

AN

B6 DB1E1Membaca dan memahami bahan bacaan mengikut intonasi

dan tekanan suara ( النبر والتنغيم ) yang betul.Contoh: Kamus, majalah, buku cerita.

B6 DB1E2Membaca dan memahami ayat mudah ( الجمل البسيطة ) yang

mengandungi) والمؤنث المسم المذكر ( dan ) الاشارة امسم ( dalam

bentuk ) امسم امسم + ( dengan betul.

TU

LI

SA

N B6 DT1E1Membina ayat mudah ( البسيطة الجمل ) dengan betul

2

B6 DT1E2

Membina ayat mudah ( الجمل البسيطة ) menggunakan ) المذكر

المســم والمــؤنث ( dan ( الاشــارة امســم ) dalam bentuk ) + امســم

.dengan betul )امسم

B6 DT1E3 Menghasilkan kad ucapan dengan menggunakan ungkapan

( العبارات البسيطة ) yang betul.NAMA PENILAI :

...................................................(ASMAH BT HASSAN)

3

4

5

6

7

8

9

10

11