RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

Mata Pelajaran : Bahasa Melayu

Tahun : 3 Tiger

Bil. Murid : 38 orang

Masa : 7.40 pagi – 8.40 pagi

Tarikh : 6/ 1 / 2013

Tema : Panduan Keselamatan

Tajuk : Panduan Keselamatan Untuk Murid

STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN3.4 Menulis imlak dengan tepat. 3.4.1 Menulis imlak perkataan

berimbuhan dengan tepat.

Objektif : Pada akhir proses pengajaran dan pembelajaran ini, murid berupaya:

i. Menulis imlak secara tepat berdasarkan bacaan guru dengan ejaan dan tanda baca yang betul.

ii. Menulis karangan pendek dengan menggunakan bahasa yang betul.. iii. Mengenal pasti isi penting yang terdapat dalam lirik lagu.

Sistem Bahasa

Kosa kata : Undang-undang, jenayah, diberkas, keamanan,

Pengisian Kurikulum/ Elemen Merentas Kurikulum

Ilmu : Pendidikan Sivik dan Kewarganegaraan Nilai murni : Bekerjasama, berdisiplin Kreativiti : Imaginasi dan visualisasi.

Strategi

Kemahiran berfikir : Penyoalan, menghubung kait dengan pengalaman. Kecerdasan pelbagai : Verbal linguistik, intrerpersonal dan kinestatik. Kemahiran belajar cara belajar : Mengumpul maklumat dan memproses

maklumat mengenai kes jenayah di tempat awam.

Pembelajaran kontekstual : Menghubung kait dengan keselamatan di tempat awam.

Bahan Bantu Belajar

Bil Jenis Bilangan1 Lirik lagu 382 Kertas sebak (petikan) 13 Buku latihan 384 Kertas sebak 65 Pen marker 6

Pengetahuan Sedia Ada : Murid pernah melihat kenderaan kecemasan dan mengetahui nombor telefon kecemasan.

Langkah/

Masa

Isi Pelajaran Aktiviti Pengajaran dan

Pembelajaran

Catatan

Induksi

set

( 5 minit)

- Paparan kenderaan

kecemasan.

i. Kereta polis

ii. Ambulans

iii. Kereta bomba

-Murid-murid dipamerkan

dengan gambar kenderaan

kecemasan.

-Murid disoal mengenai

nama-nama kereta tersebut.

-tiga orang murid diminta

memadankan kenderaan

yang dipamerkan dengan

nombor telefon kecemasan

yang betul.

-Murid disoal mengenai

fungsi nombor telefon itu.

-Guru mengaitkan aktiviti

dengan tajuk pelajaran.

BBB:

-Gambar

kenderaan

kecemasan

-Kad nombor

telefon.

Nilai:

-Rasional

-Berani

TKP:

-Verbal linguistik

-Kinestatik

-Ruang

KBT:

-Menghubung kait

Soalan cadangan:

1. Pernahkah kamu

melihat kereta

seperti ini di jalan

raya?

2. Apakah nombor

telefon

kecemasan bagi

kenderaan ini?

KB:-Mengelaskan

Langkah 1

(15 minit)

-Nyanyian lagu.

Kosa kata:

-Undang-undang

-Jenayah

-Diberkas

-Keamanan

-Guru mengagihkan lirik lagu

kepada murid-murid.

-Lirik lagu tersebut berkaitan

dengan panduan

keselamatan.

-Guru menyanyikan lagu itu

terlebih dahulu sebelum

meminta murid-murid

menyanyikannya.

-Murid-murid menyanyikan

lagu tersebut dengan iringan

muzik.

-Murid diminta mengeluarkan

isi penting daripada lagu

tersebut dan

mencatatkannya dalam buku

latihan.

BBB:

-Lirik lagu.

-Komputer riba

-Pembesar suara

Nilai:

-Berani

KBT:

-Menghubung kait

TKP:

-Verbal linguistik

-Muzik

Kaedah:

-Linguistik

Negara kita ada undang-undang

Perbuatan jenayah amatlah dilarang

Rakyat selamat perkara utama

Untuk keamanan negara Malaysia

999 nombor kecemasan

Dail sahaja pihak polis sampai

Pencuri diberkas penjahat ditahan

Pihak polis hebat, cekap dan berjasa

Jangan salah guna nombor kecemasan

Panggilan palsu jangan dilakukan

Langkah 2

(15 minit)

-Aktiviti imlak petikan

bertajuk ‘Hero Jiran’.

-Guru membacakan

petikan pendek

mengenai panduan

keselamatan.

-Murid-murid diminta

mengimlak bacaan guru

dalam buku latihan.

-Setelah siap, murid-

murid diminta menukar

buku latihan dengan

rakan untuk diperiksa.

-Guru memaparkan

petikan yang betul

menggunakan kertas

sebak pada papan putih.

-Murid-murid diminta

menyemak dan

membetulkan kesalahan

ejaan dan tanda baca.

-Murid yang tiada

kesalahan ejaan dan

tanda baca akan

diberikan ganjaran oleh

guru.

BBB:

-Petikan ‘Hero

Jiran’.

Nilai:

-Berdisiplin

TKP:

-Interpersonal.

KBT:

-Menyelesaikan

masalah

Langkah 3

(10 minit)

-Karangan pendek

tentang tugas polis,

bomba atau doktor.

-Guru menulis arahan pada

papan putih.

-Murid-murid diminta menulis

satu karangan pendek

berdasarkan arahan guru.

-Murid-murid diberikan masa

selama tujuh minit untuk

menulis karangan pendek.

-Karangan pendek tersebut

dimulakan dengan ayat

“Jika saya seorang polis,

saya akan….”

-Beberapa orang murid

dipilih untuk membacakan

karangan tersebut.

-Guru menyemak ejaan dan

tanda baca murid-murid.

BBB:

-Kertas sebak

-Pen marker

-Sampul tugasan

Nilai:

-Bekerjasama

Kaedah:

-Sumbang saran

KB:

-Menyelesaikan

masalah.

Penutup

(5 minit)

Rumusan kognitif:

-Rumusan isi pelajaran.

Rumusan sosial:

-Nilai murni.

Soalan:

1.Apakah yang telah kita

pelajari pada hari ini?

-Murid disoal mengenai isi

pembelajaran pada hari ini.

-Murid disoal mengenai cara

menjaga panduan

keselamatan untuk murid.

-Murid diterapkan dengan

nilai-nilai murni oleh guru.

-Guru merumuskan isi

pelajaran.

Nilai:

-Berdisiplin

KBT:

-kemahiran

merumus.