RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN PENGURUSAN TINGKAH LAKU (PENDIDIKAN KHAS MASALAH PEMBELAJARAN) 2013

PROGRAM PENDIDIKAN KHAS INTEGRASI (PPKI)KELAS 1 ISWARA (KSSR TAHUN 1)

BULANTEMA / UNIT

STANDARD KANDUNGAN

STANDARD PEMBELAJARAN DESKRIPTOR EVIDENS

JANUARIDAN

FEBRUARI

1. Disiplin Diri 1.1 Beratur

1.2 Mematuhi arahan lisan

1.3 Mengurus pakaianseragam sekolah

1.1.1 Beratur mengikut giliran1.1.2 Beratur dengan betul tertib1.1.3 Beratur dengan senyap

1.2.1 Mendengar arahan lisan yang diberi1.2.2 Melaksanakan arahan lisan yang diberi

1.3.1 Mengenal pakaian seragam sekolah yang lengkap1.3.2 Memakai pakaian seragam sekolah yang lengkap1.3.3 Menjaga kekemasan pakaian seragam sekolah

B3 D1 Beratur

B1 D1Mematuhi arahan lisan

B3 D2 Mematuhi arahan lisan

B1 D2Mengurus Pakain seragam sekolah

B4 D2 Mengurus pakaian seragam sekolah

B3 D1 E1 Beratur : i. mengikut giliran ii. dengan senyap B3 D2 E1 Melaksanakan arahan lisan yang diberi B1 D1 E1Mendengar arahan lisan yang diberiB3 D2 E1Melaksanakan arahan lisan yang diberiB1 D2 E1Mengenal pakaian seragam sekolahB3 D3 E1 Memakai pakaian seragam sekolahB4 D2 E1Menjaga kekemasan pakaian seragam sekolah

MACDAN

APRIL

2. Kemahiran Sosial

2.1 Mengenali diri sendiri

2.2 Mengenali rakan-rakan sebaya

2.3 Melafazkan panggilan yang sesuaiuntuk orang lain

2.1.1 Menyebut nama sendiri2.1.2 menyebut jantina sendiri

2.1.3 Mengetahui umur sendiri

2.1.4 Menyebut tempat tinggal sendiri

2.2.1 Menyebut nama rakan sekelas

2.2.2 Mengenal pasti jantina rakan sekelas

2.2.3 Membezakan jantina rakan sekelas

2.3.1 Menyebut panggilan yang sesuai di dalam kelasi. guruii. Pembantu Pengurusan Muridiii. rakan di dalam kelas

2.3.2 Menggunakan panggilan yang sesuai di dalam kelasi. guru

B2 D1 Mengenali diri sendiri

B3 D4 Mengenali diri sendiriB4 D3Mengenali diri sendiri

B3 D5Mengenali rakan sebayaB2 D2Mengenali rakan sebaya

B3 D5Mengenali rakan sebaya

B3 D6 Membezakan panggilan yang sesuai untuk orang lain

B4 D4 Membezakan panggilan yang sesuai

B2 D1 E1Menyebut:i. nama sendiriii. jantina sendiriB3 D4 E1Menyebut umur sendiriB4 D3 E1 Menyebut tempat tinggal sendiri

B3 D5 E1 Menyebut nama rakan sekelas

B2 D2 E1Menyebut jantina rakan sebaya

B3 D5 E2 Membezakan jantina rakan sekelas

B3 D6 E1 Menyebut panggilan yang sesuai untuk: i. guru ii. pembantu pengurusan murid iii. rakan di dalam kelas

B4 D4 E1Menggunakan panggilan yang sesuai di dalam kelas

ii. Pembantu pengurusan muridiii. rakan di dalam kelas

untuk orang lain i. guruii. Pembantu pengurusan muridiii. rakan di dalam kelas

MEIDAN JUNDAN

JULAI

3. Keselamatan Diri

3.1 Tingkah laku yang betul di sekolah

3.2 Mengamalkan keselamatan di dapur

3.1.1 Mengenal kawasan larangan di sekolah

3.1.2 Mengenal laluan yang telah ditetapkan

3.1.3 Mematuhi peraturan-peraturan sekolah

3.2.1 Mematuhi peraturan keselamatan di dapur

3.2.2 menyimpan peralatan di tempat yang betul

B1 D3Tingkah laku yang betul di sekolah

B4 D5 Tingkah laku yang betul di sekolah

B4 D6Mengamalkan keselamatan di dapur

B1 D3 E1Mengenal kawasan larangan di sekolahB1 D3 E4Mengenal laluan yang telah ditetapkanB4 D5 E1 Mematuhi peraturan-peraturan di sekolah

B4 D6 E1Mematuhi peraturan keselamatan di dapurB4 D6 E2menyimpan peralatan di tempat yang betul

OGOSDAN

SEPTEMBER4. Adab / Tatasusila

4.1 Melafazkan ucapan bertatasusila

4.1.1 Melafazkan ucapan bertatasusilai. Ucapan salamii. selamat pagiiii. Selamat tengah hariiv. Selamat petangv. selamat malam

4.2 Mengamalkan adab sopan semasa berinteraksi

4.1.2 memberi ucapan bertatasusila mengikut situasi tertentui. selamat pagiii. selamat tenga hariiii. selamat petangiv. selamat malam

4.2.1 meminta izin untuk meminjam barang4.2.2 meminta izin untuk pergi ke tandas

B4 D7Melafazkan ucapan bertatasusila

B4 D8Mengamalkan adab sopan semasa berinteraksi

B4 D7 E1Melafazkan ucapan bertatasusilai. Ucapan salamii. selamat pagiiii. Selamat tengah hariiv. Selamat petangv. selamat malam

B4 D8 E1meminta izin untuk:i. meminjam barangii. pergi ke tandas

OKTOBERDAN

NOVEMBER

5. Pengurusan Emosi

5.1 mengenal emosi asas diri

5.1.1 Mengenal emosi gembira5.1.2 mengenal emosi sedih5.1.3 mengenal emosi marah

B1 D4mengenal emosi asas diri

B1 D4 E1Mengenal emosi:i. gembiraii. sedihiii. marah

Disediakan oleh: Disemak oleh:

___________________ __________________________(Pn. Hasmie binti Chie) (En. Marzuki Haji Radin Mahmud)Guru Mata Pelajaran Pengurusan Tingkah Laku, Guru Besar Program Pendidikan Khas Integrasi SK Jalan Deshon, SibuSK Jalan Deshon, Sibu