program sahsiah.pptx

10
ISU DISIPLIN PELAJAR -Tidak menghormati guru -Vandalisme -Gejala buli -Ponteng dan datang lewat ke sekolah CIK.M.JEEVITHA S.J.K (T) KAMPONG PANDAN

Upload: rathita

Post on 14-Jul-2016

240 views

Category:

Documents


0 download

TRANSCRIPT

Page 1: PROGRAM SAHSIAH.pptx

ISU DISIPLIN PELAJAR-Tidak menghormati guru

-Vandalisme-Gejala buli

-Ponteng dan datang lewat ke sekolah

CIK.M.JEEVITHA

S.J.K (T) KAMPONG PANDAN

Page 2: PROGRAM SAHSIAH.pptx

TIDAK MENGHORMATI GURU murid-murid melawan,

ingkar terhadap arahan guru,

bersikap kurang ajar tehadap guru

kurang prihatin terhadap guru.

menunjukkan keras kepala mereka

melawan atau melanggar peraturan-peraturan sekolah,

teguran dan arahan yang diberikan tidak diendahkan.

membaca bahan-bahan lain ketika belajar,

mengeluarkan kata-kata kesat, makan ketika sesi pembelajaran berlangsung,

bebas berjalan-jalan didalam kelas

menggangu pembelajaran dan tidak melakukan kerja seperti yang diarahkan.

Page 3: PROGRAM SAHSIAH.pptx

VANDALISMEVandalisme juga adalah antara masalah disiplin

yang berlaku di sekolah ini. tempat yang menjadi tumpuan gejala vandalisme

adalah kawasan dinding tandas, meja tulis dan kerusi.

Pelajar yang melakukan kesalahan ini dilihat seperti melepaskan geram dengan menconteng dinding dengan perkataan yang kurang sopan, melukis dan sebagainya. melibatkan kerugian seperti, kerusi meja rosak

dan cermin tingkap pecah.

Page 4: PROGRAM SAHSIAH.pptx

PENYELESAIANmelarang pelajar membawa benda-

benda yang boleh menyebabkan vandalisme marker pen, liquid paper, pisau dan lain

benda yang berpotensi dijadikan alat vandalisme.

diberikan nasihat dan amaran agar tidak melakukannya lagi.bagi kesalahan yang melibatkan kerugian

yang besar, pihak sekolah akan memangil ibu bapa pelajar untuk tujuan penjelasan dan mendapatkan gantirugi.

Tanamkan rasa cintakan sekolah.(sekolahku syurgaku)

Page 5: PROGRAM SAHSIAH.pptx
Page 6: PROGRAM SAHSIAH.pptx

BULIberbentuk ejekan sesame kawan.

Bermula dari ejekan, masalah berlarutan sehingga ada yang menyebabkan pergaduhan kecil.

meminta wang daripada pelajar. umur lebih dewasa dari pelajar yang lain. Mereka ini

kebanyakannya sudah bersekolah menengah. Mereka merasakan faktor umur mereka yang lebih dewasa manjadikan mereka merasa mereka berkuasa untuk melakukan apa sahaja walaupun perkara itu salah. Mereka berfikiran, pelajar-pelajar lain akan takut dan hormat kepada mereka atas keberanian mereka melakukan kesalahan.

TIADA lagi direkodkan kes-kes buli yang ekstrem yang mendatangkan kecederaan fizikal kepada pelajar-pelajar.

Page 7: PROGRAM SAHSIAH.pptx

PONTENG DAN DATANG LEWAT KE SEKOLAH

Ponteng dan datang lewat ke sekolah adalah masalah disiplin yang utama berlaku di sekolah. Menurut guru disiplin, masalah ini terjadi daripada beberapa faktor

Pertama , murid-murid yang lewat ini terlibat dengan aktiviti-aktiviti di sekolah rendah seperti sukan, kokurikulum dan sebagainya.

Aktiviti yang dijalankan di sekolah rendah biasanya dilakukan selepas proses pengajaran dijalankan atau selepas tamat waktu persekolahan. Oleh sebab itu, pelajar-pelajar yang terlibat akan mengambil kesempatan dengan sengaja datang lewat kesekolah atas alasan aktiviti di sekolah kebangsaan walaupun aktiviti tersebut biasanya tamat satu jam sebelum sessi seolah Agama bermula.

Page 8: PROGRAM SAHSIAH.pptx

Kedua, malas untuk kesekolah. Terdapat juga pelajar yang dari rumah berpakaian

lengkap untuk ke sekolah tetapi tidak sampai ke sekolah. Mereka akan duduk di taman-taman permainan atau bersembunyi kemana sahaja dan ponteng .

Page 9: PROGRAM SAHSIAH.pptx

PENYELESAIANPertama, dengan menasihati pelajar, bertanya

sebab-sebab mengapa mereka lewat. Pihak sekolah juga ada melakukan perbincangan

dengan pihak sekolah rendah agar mempercepatkan sedikit waktu tamat aktiviti di sekolah rendah agar pelajar-pelajar dapat melakukan persiapan untuk ke sekolah Agama.

Sekiranya pelajar masih melakukan kesilapan yang sama, pihak sekolah akan memberi surat amaran kepada pelajar sekiranya masih lagi berlaku masalah itu, pihak sekolah akan memanggil ibu bapa atau

penjaga kepada pelajar yang terlibat ke sekolah untuk penjelasan.

Kawalan pengawas.

Page 10: PROGRAM SAHSIAH.pptx

dapatlah disimpulkan bahawa empat masalah disiplin yang paling kerap berlaku adalah seperti yang dijelaskan diatas, kita dapat melihat punca-punca berlakunya masalah disiplin ini dan bagaimana guru mengatasi permasalahan disiplin yang berlaku ini.

Masalah pelajar yang hidup dalam keluarga yang bermasalah,

pelajar yang kurang kasih sayang dan perhatian dari ibubapa di lihat lebih cenderung untuk melakukan kesalahan-kesalahan disiplin disekolah.

Sekolah sentiasa berusaha dan melakukan yang terbaik dalam usaha menangani dan mencari jalan penyelesaian permasalahan-permasalahan ini.

KESIMPULAN