prinsip perakaunan tingkatan 5
TRANSCRIPT
-
8/14/2019 Prinsip Perakaunan Tingkatan 5
1/33
1
KEY PERFORMANCE INDICATOR (KPI)
(STANDARD MINIMUM TUGAS AKADEMIK GURU - SMTAG)
TAHUN 2009
SEKOLAH SMK PARIT BETAK, PONTIAN JOHOR
KOD SEKOLAH JEA6009
PENGETUA / GURU BESAR PN.HJH. SAEDAH BT. SARIYAN
GURU PENOLONG KANAN PN. HJH. RUZIATI BT. HUSIN
BIDANG MATAPELAJARAN TEKNIK DAN VOKASIONAL
PANITIA PRINSIP PERAKAUNAN
MATAPELAJARAN PRINSIP PERAKAUNAN
TINGKATAN / TAHUN TINGKATAN 5
GURU
Guru Kanan MP PN. HAFIZOH BT. ABD. HAMID
Ketua Panitia PN. SITI NOR AZIAH BT. HAMIS
Guru Mengajar PN. SITI NOR AZIAH BT. HAMIS
PN. HAFIZOH BT. ABD. HAMID
-
8/14/2019 Prinsip Perakaunan Tingkatan 5
2/33
2
KEY PERFORMANCE INDICATOR (KPI)
(STANDARD MINIMUM TUGAS AKADEMIK GURU - SMTAG)
UJIAN BULANAN 1 / UJIAN PENILAIAN & PENCAPAIAN MURID 1 (UPPM1) 23hb Feb 2009
UJIAN BULANAN 2 4hb April 2009
PEPERIKSAAN PERTENGAHAN TAHUN / UJIAN PENILAIAN & PENCAPAIAN MURID 2 (UPP29hb April 2009
UJIAN BULANAN 3 16hb Mei 2009
PEPERIKSAAN AKHIR TAHUN / UJIAN PENILAIAN & PENCAPAIAN MURID 3 (UPPM3) 14hb Okt 2009
PEPERIKSAAN PERCUBAAN SPM/PMR/UPSR 9hb Sept 2009
UJIAN DIAGNOSTIK 1 15hb Jan 2009
UJIAN DIAGNOSTIK 2 Tiada
GERAK GEMPUR 1 8hb Ogos 2009
GERAK GEMPUR 2 12hb Okt 2009
PRA-PEPERIKSSAN PERTENGAHAN TAHUN Tiada
PRA-PEPERIKSSAN AKHIR TAHUN Tiada
KIA 2M
1. Ujian Penapisan Tiada
2. Ujian Pelepasan 1 Tiada
3. Ujian Pelepasan 2 Tiada
PROTIM Thaun 4 dan 6
1. Pra-Ujian Tiada
2. Psaca Ujian Tiada
PELAKSANAAN PENTAKSIRAN BERASASKAN SEKOLAH (PBS)
1. Taklimat Calon 15hb Jan 2009
2. Jangka Masa Pelaksanaan Jan 2009 ~ Jul 20103. Tarikh Penghantaran Markah PBS ke LPM Ogos 2010
-
8/14/2019 Prinsip Perakaunan Tingkatan 5
3/33
3
KEY PERFORMANCE INDICATOR (KPI)
(STANDARD MINIMUM TUGAS AKADEMIK GURU - SMTAG)
TARGET MATA PELAJARAN MENGIKUT PANITIA
(Head Count Pencapaian Keseluruhan Mata Pelajaran)
MATA PELAJARAN PRINSIP PERAKAUNAN
TINGKATAN TINGKATAN 5
4 3
Perkara
A B C
Bil % Bil % Bil %
a 18 1 5.56 8 44.44 8 44.44
b 30 1 3.33 10 33.33 13 43.33
c 30 1 3.33 10 33.33 13 43.33
dOTI1 = TOV + (ETR - TOV)/3
30 3 8.89 11 42.22 11 33.33
e OTI2 = TOV + (ETR -TOV)2/3 30 4 18.89 11 95.56 10 81.11
f ETR (kiraan) 30 6 20.00 12 60.00 8 13.33
g ETR (pindaan) 30 9 30.00 14 46.67 3 6.43
h Perbezaan - 3 10.00 2 -13.33 (5) -6.9
Disediakan oleh Disahkan oleh
.. ..
Ketua Panitia Guru Penolong Kanan 1/ Guru Kanan Mata Pelajaran
PRINSIP PERAKAUNAN SMK PARIT BETAK, PONTIAN JOHOR
Jum.Pelajar
Peperiksaan SPM/PMR/UPSR (Tahunterbaik) 2008
Peperiksaan Akhir Tahun Tingkatan /
Tahun lepasTOV (Peperiksaan Akhir Tahun Tingkatan /Tahun lepas
-
8/14/2019 Prinsip Perakaunan Tingkatan 5
4/33
KEY PERFORMANCE INDICATOR (KPI)
(STANDARD MINIMUM TUGAS AKADEMIK GURU - SMTAG)
Minggu Kod HSP Hasil Pembelajaran (Learning Outcomes)
M1Akaun Kawalan
1.1.11. Menerangkan fungsi Akaun kawalan
1
1.1 Tujuan akaun kawalan 1.1.2 1
(Buku Catatan Pertama)
Menyediakan:
i Akaun kawalan penghutang. 1.1.4 i Akaun kawalan penghutang 2
(dalam lejar am)
Penyemakkan dan penandaan 1
Penyemakkan dan penandaan 2
Bidang Pembelajaran (LearningSpecifications)
Aras(Level)
StMi
2. Mengenalpasti sumber rujukan Akaun Kawalan
1.2 Sumber rujukan akaun
1.3 Akaun kawalan bagi setiap
-
8/14/2019 Prinsip Perakaunan Tingkatan 5
5/33
KEY PERFORMANCE INDICATOR (KPI)
(STANDARD MINIMUM TUGAS AKADEMIK GURU - SMTAG)
Minggu Kod HSP Hasil Pembelajaran (Learning Outcomes)
M2 ii Akaun kawalan Pemiutang. 1.1.4 Menyediakan:
(dalam lejar am) ii Akaun kawalan pemiutang 2
1.1.5 iii. Menerangkan dan merekod catatan kontra 2
1.5 Pengertian dan merekod catatan kontra
Penyemakkan dan penandaan 1
Penyemakkan dan penandaan 2
Bidang Pembelajaran (LearningSpecifications)
Aras(Level)
StandaMinim
1.4 Cara menyediakan akaun
-
8/14/2019 Prinsip Perakaunan Tingkatan 5
6/33
KEY PERFORMANCE INDICATOR (KPI)
(STANDARD MINIMUM TUGAS AKADEMIK GURU - SMTAG)
Minggu Kod HSP Hasil Pembelajaran (Learning Outcomes)
M3 PEMBETULAN KESILAPAN
2.2.1 1
2.2.2 1
Penyemakkan dan penandaan Penyemakkan dan penandaan 1
Penyemakkan dan penandaan Penyemakkan dan penandaan 2
Bidang Pembelajaran (LearningSpecifications)
Aras(Level)
StandMinim
2.1 Kesilapan Ketara dalamImbangan Duga
1. Menerangkan kesilapan ketara di dalamimbangan Duga
2.2 Kesilapan tidak Ketara dalamImbangan Duga
1. Menerangkan kesilapan tidak ketara di dalamimbangan Duga
-
8/14/2019 Prinsip Perakaunan Tingkatan 5
7/33
KEY PERFORMANCE INDICATOR (KPI)
(STANDARD MINIMUM TUGAS AKADEMIK GURU - SMTAG)
Minggu Kod HSP Hasil Pembelajaran (Learning Outcomes)
M4 2.3 Cara mengesan Kesilapan 2.2.3. 1. Menganalisis kesilapan 2
2.2.42
i. jurnal
ii. lejar
(Pembetulan tidak melibatkan Akaun
Tergantung dan pelarasan
Untung Bersih)
Penyemakkan dan penandaan Penyemakkan dan penandaan 1
Penyemakkan dan penandaan Penyemakkan dan penandaan 2
Bidang Pembelajaran (LearningSpecifications)
Aras(Level)
StandMinim
2.4 Cara membetulkan Kesilapansebelum akaun penamat melalui:
2. Membetulkan kesilapan melalui jurnal danlejar.
-
8/14/2019 Prinsip Perakaunan Tingkatan 5
8/33
KEY PERFORMANCE INDICATOR (KPI)
(STANDARD MINIMUM TUGAS AKADEMIK GURU - SMTAG)
Minggu Kod HSP Hasil Pembelajaran (Learning Outcomes)
M5 Perakaunan Untuk Tunai
3.1 Kawalan Tunai 3.3.1 1. Menerangkan maksud dan kepentingan 1
a. Pentingnya mengawal tunai kawalan tunai.
3.2 Penyata Penyesuaian Bank 3.3.2 2. Menerangkan fungsi penyata dan penyata 1
penyesuaian bank.
3.3.3
3. Mengenalpasti butiran yang menyebabkan
2
perbezaan baki buku tunai dan penyata bank.
dibuku tunai dan penyata bank.
Penyemakkan dan penandaan 1
Penyemakkan dan penandaan 2
Bidang Pembelajaran (LearningSpecifications)
Aras(Level)
StMi
a. Tujuan penyata bankdikeluarkan oleh bank
b. tujuan menyediakanpenyesuaian Bank
c. Sebab wujudnya perbezaanbaki
-
8/14/2019 Prinsip Perakaunan Tingkatan 5
9/33
KEY PERFORMANCE INDICATOR (KPI)
(STANDARD MINIMUM TUGAS AKADEMIK GURU - SMTAG)
Minggu Kod HSP Hasil Pembelajaran (Learning Outcomes)
M6 d. Cara menyediakan penyata
penyesuaian bank.
3.3.4 2
3.3.5 2. Menyediakan penyata penyesuaian bank bermula 2
dengan baki buku tunai
Penyemakkan dan penandaan 1
Penyemakkan dan penandaan 2
Bidang Pembelajaran (LearningSpecifications)
Aras(Level)
i. bermula dengan bakipenyata bank (tanpa mengemaskinibuku tunai)
1. Menyediakan penyata penyesuaian bank bermuladengan baki penyata bank
ii. bermula dengan baki bukutunai (tanpa mengemaskini bukutunai)
-
8/14/2019 Prinsip Perakaunan Tingkatan 5
10/33
KEY PERFORMANCE INDICATOR (KPI)
(STANDARD MINIMUM TUGAS AKADEMIK GURU - SMTAG)
Minggu Kod HSP Hasil Pembelajaran (Learning Outcomes)
M7 3.3.61. Mengemaskini buku tunai.
2
2
Penyemakkan dan penandaan 1
Penyemakkan dan penandaan 2
Bidang Pembelajaran (LearningSpecifications)
Aras(Level)
StandaMinimu
iii. bermula dengan baki bukutunai yang telah dikemaskini
2. Menyediakan penyata penyesuaian bank.
-
8/14/2019 Prinsip Perakaunan Tingkatan 5
11/33
KEY PERFORMANCE INDICATOR (KPI)
(STANDARD MINIMUM TUGAS AKADEMIK GURU - SMTAG)
Minggu Kod HSP Hasil Pembelajaran (Learning Outcomes)
M8 3.3. Belanjawan Tunai
3.3.1 1
3.3.22. Menyediakan belanjawan tunai
2
Penyemakkan dan penandaan 1
Penyemakkan dan penandaan 2
Bidang Pembelajaran (LearningSpecifications)
Aras(Level)
StandMinim
a. Pentingnya menyediakanbelanjawan tunai
1. Menerangkan maksud dan fungsi belanjawantunai
b. Cara menyediakan belanjawantunai yang mudah
-
8/14/2019 Prinsip Perakaunan Tingkatan 5
12/33
KEY PERFORMANCE INDICATOR (KPI)
(STANDARD MINIMUM TUGAS AKADEMIK GURU - SMTAG)
Minggu Kod HSP Hasil Pembelajaran (Learning Outcomes)
M9 4.1 Perniagaan perkongsian
a. Pengertian perkongsian 4.1.1 1 Menerangkan ciri-ciri Perniagaan perkongsian 1
4.1.2 2 Menyata kepentingan Akta Perkongsian 1961 1
(seksyen tertentu sahaja) dan Ikatan Perkongsian.
4.2.1 1
4.2 Ekuiti Pemilik
4.2.2
i. akaun modal i. faedah atas modal 2ii. akaun semasa ii. faedah atas ambilan 2
b. Pengiraan dan cara merekod iii. faedah atas pinjaman 2
i. faedah atas modal iv. gaji pekongsi 2
ii. faedah atas ambilan v. kongsi untung/rugi 2
iii. faedah atas pinjaman
iv. gaji pekongsi
v. kongsi untung/rugi
4.2.33 Menyediakan akaun modal dan akaun semasa
2
Penyemakkan dan penandaan
Penyemakkan dan penandaan
Bidang Pembelajaran (LearningSpecifications)
Aras(Level)
b. Pengenalan Akta Perkongsian1961
c. Tujuan mewujudkan IkatanPerkongsian
1 Mengelaskan butir akaun semasa dan akaunmodal
a. Akaun-akaun dalamperkongsian
2 Menghitung dan merekod dalam lejar danakaun Penamat.
c. Persembahan akaun modal danakaun semasa
-
8/14/2019 Prinsip Perakaunan Tingkatan 5
13/33
1 KEY PERFORMANCE INDICATOR (KPI)
(STANDARD MINIMUM TUGAS AKADEMIK GURU - SMTAG)
Minggu Kod HSP Hasil Pembelajaran (Learning Outcomes)
M10 4.3. Akaun Penamat
4.3.11 Menyediakan akaun penamat:
Akaun Untung Rugi i. Akaun perdagangan 2
ii. Akaun untung rugi2
Rugi iii. Akaun pengasingan untung rugi dalam 2
format T dan penyata.
4.4 Kunci Kira-kira 4.4.1 1 Menyediakan Kunci kira-kira mengikut format 2
a. Penyediaan kunci kira-kira T dan penyata.
Penyemakkan dan penandaan 1
Penyemakkan dan penandaan 2
Bidang Pembelajaran (LearningSpecifications)
Aras(Level)
StaMin
a. Penyediaan Akaun Perdagangandan
b. Penyediaan Akaun PengasinganUntung
-
8/14/2019 Prinsip Perakaunan Tingkatan 5
14/33
KEY PERFORMANCE INDICATOR (KPI)
(STANDARD MINIMUM TUGAS AKADEMIK GURU - SMTAG)
Minggu Kod HSP Hasil Pembelajaran (Learning Outcomes)
M11 5.1 Syarikat Berhad 5.1.1 1 Menerangkan ciri-ciri Syarikat berhad 1
5.1.2 2 Membandingkan ciri-ciri antara Syarikat 1
5.1.3 3 Mengenalpasti latar belakang penubuhan 1
sesebuah syarikat berhad
5.2 Modal 5.2.1 1 Menerangkan maksud setiap jenis modal 1
5.2.22 Menghitung setiap jenis modal
i. modal dibenarkan 2
ii. modal diterbitkan 2
2
iv. modal berbayar 2
Penyemakkan dan penandaan 1
Penyemakkan dan penandaan 2
Bidang Pembelajaran (LearningSpecifications)
Aras(Level)
SM
a. Pengertian SyarikatBerhadb. Penubuhan (Akta Syarikat1955)
Sendirian Berhad dengan Syarikat AwamBerhad
a. Pengertian dan pengiraan jenis-jenis modal
iii. modal belumditerbitkan
-
8/14/2019 Prinsip Perakaunan Tingkatan 5
15/33
KEY PERFORMANCE INDICATOR (KPI)
(STANDARD MINIMUM TUGAS AKADEMIK GURU - SMTAG)
Minggu Kod HSP Hasil Pembelajaran (Learning Outcomes)
M125.3 Saham
5.3.1 1
i. saham biasa5.3.2 1
ii. saham keutamaan
5.3.34 Merekod terbitan saham dalam jurnal dan lejar
1
premium dan diskaun) 5 Menghitung dividen interim dan akhir 2
5.3.4 6 Menghitung dividen syer keutamaan dan syer 3
biasa bagi beberapa tahun kewangan
5.4.1 2
kunci kira-kira (lembaran imbangan)
Penyemakkan dan penandaan 1Penyemakkan dan penandaan 2
Bidang Pembelajaran (LearningSpecifications)
Aras(Level)
1 Menerangkan ciri-ciri saham biasa dan sahamkeutamaan
a. Jenis saham2 Membezakan antara saham biasa dan sahamkeutamaan
3 Menerangkan maksud dividen
b. Merekodkan saham(terbitan saham
dibayar penuh dan abaikanterbitan
c. Pengertian dividend. Menghitung dividen
5.4 Ekuiti Pemilik dalam KunciKira-kira
1 Merekod butir-butir ekuiti pemilik dalam Kuncikira-kira
a. Persembahan ekuitipemilik dalam
-
8/14/2019 Prinsip Perakaunan Tingkatan 5
16/33
KEY PERFORMANCE INDICATOR (KPI)
(STANDARD MINIMUM TUGAS AKADEMIK GURU - SMTAG)
Minggu Kod HSP Hasil Pembelajaran (Learning Outcomes)
M13 6.1.1 1 Menerangkan ciri-ciri Kelab dan Persatuan 1
6.1.2 1
b. Contoh Kelab dan Persatuan
c. Sumber Hasil dan Jenis Belanja6.1.3 1
6.1.4 1
f. Perniagaan. 6.1.5 5 Membezakan akaun yang terlibat antara kelab
dan persatuan dengan entiti perniagaan
6.2.1 1 Menerangkan:
a. Jenis Yuran 1
b. Penyediaan Akaun Yuran Ahli 1
6.2.2 2 Menghitung yuran ahli 2
6.2.3 3 Menyediakan 2
a. Akaun Yuran
Penyemakkan dan penandaan
Penyemakkan dan penandaan
Bidang Pembelajaran (LearningSpecifications)
Aras(Level)
6.1 Kelab dan Persatuana. Pengertian Kelab dan Persatuandi bawah Akta Pertubuhan 1966
2 Membezakan ciri-ciri antara Kelab denganentiti perniagaan
3 Mengenalpasti dan menyatakan sumber-sumber hasil dan jenis belanja
d. Belanja Hasil dan Modal,Pendapatan Hasil dan Modal.
4 Membezakan antara pendapatan/belanja hasildengan modal
e. Perbandingan Perakuan antarakelab dan persatuan dengan Entiti
6.2 Akaun Yurana. Yuran masukb. Yuran ahli
-
8/14/2019 Prinsip Perakaunan Tingkatan 5
17/33
KEY PERFORMANCE INDICATOR (KPI)
(STANDARD MINIMUM TUGAS AKADEMIK GURU - SMTAG)
Minggu Kod HSP Hasil Pembelajaran (Learning Outcomes)
14Menyediakan
6.3.1
a. Akaun Penerimaan dan pembayaran2
Penyemakkan dan penandaan
Penyemakkan dan penandaan
Bidang Pembelajaran (LearningSpecifications)
Aras(Level)
StandaMinimu
6.3 Akaun Penerimaan danPembayaran
a. Penyediaan AkaunPenerimaan dan penerimaan
-
8/14/2019 Prinsip Perakaunan Tingkatan 5
18/33
1 KEY PERFORMANCE INDICATOR (KPI)
(STANDARD MINIMUM TUGAS AKADEMIK GURU - SMTAG)
Minggu Kod HSP Hasil Pembelajaran (Learning Outcomes)
Menyediakan
6.4.1 2
Perbelanjaan
6.4.2 2
Penyemakkan dan penandaan
Penyemakkan dan penandaan
Bidang Pembelajaran (LearningSpecifications)
Aras(Level)
StanMin
6.4 Akaun Pendapatan danPerbelanjaan
a. Penyediaan Akaun Pendapatandan
a. Akaun Pendapatan dan Perbelanjaan dalamformat T dan Penyata
b. Penyediaan Akaun Perdaganganbagi aktiviti dagangan kelab
b Menyediakan akaun Perdagangan untuk aktivitidagangan kelab dan persatuan
-
8/14/2019 Prinsip Perakaunan Tingkatan 5
19/33
KEY PERFORMANCE INDICATOR (KPI)
(STANDARD MINIMUM TUGAS AKADEMIK GURU - SMTAG)
Minggu Kod HSP Hasil Pembelajaran (Learning Outcomes)
M16
6.5.11 Menerangkan maksud Dana Terkumpul
1
b. Penyediaan Kunci Kira-kira 6.5.2 2 Menghitung dana terkumpul 2
6.5.3 3 Menyediakan Kunci kira-kira dalam format T 2
dan Penyata
Penyemakkan dan penandaan
Penyemakkan dan penandaan
Bidang Pembelajaran (LearningSpecifications)
Aras(Level)
StandMinim
6.5 Kunci Kira-kiraa. Pengertian dan Pengiraan DanaTerkumpul
-
8/14/2019 Prinsip Perakaunan Tingkatan 5
20/33
KEY PERFORMANCE INDICATOR (KPI)
(STANDARD MINIMUM TUGAS AKADEMIK GURU - SMTAG)
Minggu Kod HSP Hasil Pembelajaran (Learning Outcomes)
M17
a. Pengertian rekod tak Lengkap 7.1.1 1 Menerangkan maksud Rekod tak Lengkap 1
a. Kaedah Perbandingan 7.2.1 1 Menghitung Modal 2
7.2.2 2 Menghitung untung/rugi perniagaan 2
7.2.3 3 Menyediakan akaun-akaun yang diperlukan 2
oleh perniagaan tunggal
b. Kaedah Analisis 7.2.4 4 Membuat analisis tentang
3
ii. analisis buku tunai ii Buku Tunai 3
iii. analisis belanja dan hasil iii Belanja dan Hasil 3
Penyemakkan dan penandaan
Penyemakkan dan penandaan
Bidang Pembelajaran (LearningSpecifications)
Aras(Level)
StM
7.1 Rekod tak Lengkap
7.2 Penentuan Pendapatan
i. menghitung jualan danbelian
i. Jualan dan belian
-
8/14/2019 Prinsip Perakaunan Tingkatan 5
21/33
KEY PERFORMANCE INDICATOR (KPI)
(STANDARD MINIMUM TUGAS AKADEMIK GURU - SMTAG)
Minggu Kod HSP Hasil Pembelajaran (Learning Outcomes)
M18c. Penyediaan akaun perdagangan
7.2.5 2
d. Penyediaan akaun untung rugi
7.3.1 1. Menyediakan kunci kira-kira dalam bentuk T dan 2
penyata
7.3.2 1 Membuat analisis tentang:
kaedah i aset dan liabiliti yang tidak disediakan 3
dengan lengkap
Penyemakkan dan penandaan
Penyemakkan dan penandaan
Bidang Pembelajaran (LearningSpecifications)
Aras(Level)
StaMin
1. Menyediakan Akaun Perdagangan, AkaunUntung Rugi dalam bentuk T dan Penyata
7.3 Kunci Kira-kiraa. Penyediaan Kunci kira-kiraselepaspenentuan hasil bagi kedua-
dua
-
8/14/2019 Prinsip Perakaunan Tingkatan 5
22/33
KEY PERFORMANCE INDICATOR (KPI)
(STANDARD MINIMUM TUGAS AKADEMIK GURU - SMTAG)
Minggu Kod HSP Hasil Pembelajaran (Learning Outcomes)
M19 8.1 Konsep Kos 8.1.1 1 Menjelaskan konsep kos
a. Pengertian dan Pengiraan 8.1.2 2 Menerangkan kos tetap dan kos berubah 1
i Kos tetap dengan contoh
ii Kos berubah 8.1.3 3 Menghitung kos kos tetap dan kos berubah 2
a. Pengertian dan Pengiraan8.2.1
11
1
1
8.3.1 1 Menghitung kos prima 2
8.3.2 2 Menghitung kos pengeluaran 2
8.3.3 3. Menyediakan:
i. Akaun pengeluaran 2
ii. Penyata kos pengeluaran 2
(tidak termasuk harga pasaran)
Penyemakkan dan penandaan
Penyemakkan dan penandaan
Bidang Pembelajaran (LearningSpecifications)
Aras(Level)
8.2 Elemen Kos Pengeluaran1 Menerangkan pengertian dan pengiraanelemen-elemen kos pengeluaran:
i.
kos bahan i.
kos bahan mentahii. kos buruh ii. kos buruh langsungiii. kos overhed iii. kos overhediv. kerja dalam iv. kerja dalam proses
8.3 Akaun Pengeluarana. Penyediaan AkaunPengeluaran
-
8/14/2019 Prinsip Perakaunan Tingkatan 5
23/33
KEY PERFORMANCE INDICATOR (KPI)
(STANDARD MINIMUM TUGAS AKADEMIK GURU - SMTAG)
Minggu Kod HSP Hasil Pembelajaran (Learning Outcomes)
M20
8.3.1 1 Menerangkan maksud kos Volum Untung 1
Untung8.3.2 2
margin sumbangan dan kaedah graf
Modal
i. Margin caruman
ii. kaedah graf
8.3.3 2
i. Kos tetap
ii. Kos berubah 8.3.4 4 Menyediakan graf untuk menunjukkan titik 2
iii. margin caruman pulang modal
8.3.5 3
Penyemakkan dan penandaan 1
Penyemakkan dan penandaan 2
Bidang Pembelajaran (LearningSpecifications)
Aras(Level)
SM
8.3 Analisis Kos Volum Untunga. Pengertian analisis KosVolum 2 Menerangkan maksud titik pulang modal
dengan margin sumbang dan kaedah graf
b. Penggunaan Kaedah titikPulang
c. Menghitung titik pulangmodal
3 Menghitung titik pulang modal menggunakankaedah margin sumbangan
1 Merancang pengeluaran denganmenggunakan titik pulangan modal
-
8/14/2019 Prinsip Perakaunan Tingkatan 5
24/33
KEY PERFORMANCE INDICATOR (KPI)
(STANDARD MINIMUM TUGAS AKADEMIK GURU - SMTAG)
Minggu Kod HSP Hasil Pembelajaran (Learning Outcomes)
M21
9.1.1 1 Menerangkan maksud setiap nisbah 1
a. Pengertian dan pengiraan 9.1.2 2 Menyatakan rumusan bagi setiap nisbah 2
9.1.3 3
jualan (tokokan / mark-up)
9.1.44 Menghitung nisbah-nisbah perakaunan
2
(margin)
iv. kadar pusing ganti stok
v. Pulangan atas modal
Penyemakkan dan penandaan 1
Penyemakkan dan penandaan 2
Bidang Pembelajaran (LearningSpecifications)
Aras(Level)
StMi
TAFSIRAN PENYATA
9.1 Analisis Nisbah
i. Peratus untung kasar ataskos
3 Menerangkan kepentingan mentafsirpenyata kewangan
ii. Peratus untung kasar atasjualan
iii. Peratus untung bersih atas
jualan
-
8/14/2019 Prinsip Perakaunan Tingkatan 5
25/33
KEY PERFORMANCE INDICATOR (KPI)
(STANDARD MINIMUM TUGAS AKADEMIK GURU - SMTAG)
Minggu Kod HSP Hasil Pembelajaran (Learning Outcomes)
M22 9.2.1 1 Mentafsir nisbah-nisbah perakaunan 2
9.2.22 Membuat rumusan setiap nisbah antara firma
3
9.2.3 3. Membuat keputusan memilih firma 3
Penyemakkan dan penandaan 1
Penyemakkan dan penandaan 2
Bidang Pembelajaran (LearningSpecifications)
Aras(Level)
StandaMinimu
9.2 Mentafsir Nisbaha. Membezakan prestasi antarafirma
-
8/14/2019 Prinsip Perakaunan Tingkatan 5
26/33
KEY PERFORMANCE INDICATOR (KPI)
(STANDARD MINIMUM TUGAS AKADEMIK GURU - SMTAG)
Minggu Kod HSP Hasil Pembelajaran (Learning Outcomes)
M23
10.1.1 1
10.2.11 Merekod kitaran perakaunan berbantukan
2
komputer
b. Merekod urusniaga dengan
menggunakan perisian
Penyemakkan dan penandaan 1
Penyemakkan dan penandaan 2
Bidang Pembelajaran (LearningSpecifications)
Aras(Level)
StaMin
10.1 Komputer dalamperakaunana. Perbezaan sistem perakaunansecara manual dengan komputer
1 Menerangkan perbezaan di antara sistemperakaunan manual dan berkomputer
10.2 Penggunaan perisianKomputer
a. Menjana rekod kitaranperakaunan
-
8/14/2019 Prinsip Perakaunan Tingkatan 5
27/33
KEY PERFORMANCE INDICATOR (KPI)
(STANDARD MINIMUM TUGAS AKADEMIK GURU - SMTAG)
Minggu Kod HSP Hasil Pembelajaran (Learning Outcomes)
M24 10.2.21 Menghasilkan:
i. Imbangan duga 3
i. Imbangan duga ii. Penyata Pendapatan 3
ii. Penyata Pendapatan iii Kunci kira-kira (lembaran 3
iii Kunci kira-kira (lembaran imbangan)
imbangan) iv. Lembaran kerja 3
iv. Lembaran kerja v. Belanjawan tunai 3
v. Belanjawan tunai
Penyemakkan dan penandaan 1
Penyemakkan dan penandaan 2
Bidang Pembelajaran (LearningSpecifications)
Aras(Level)
StaMin
c. Menghasilkan maklumatperakaunan
berikut berbantukankomputer:
-
8/14/2019 Prinsip Perakaunan Tingkatan 5
28/33
28
KEY PERFORMANCE INDICATOR (KPI)
(STANDARD MINIMUM TUGAS AKADEMIK GURU - SMTAG)
Minggu Kod HSP Hasil Pembelajaran (Learning Outcomes)
Penyemakkan dan penandaan Penyemakkan dan penandaan 1
Penyemakkan dan penandaan Penyemakkan dan penandaan 2
Bidang Pembelajaran (LearningSpecifications)
Aras(Level)
StandardMinimum (s)
-
8/14/2019 Prinsip Perakaunan Tingkatan 5
29/33
29
KEY PERFORMANCE INDICATOR (KPI)
(STANDARD MINIMUM TUGAS AKADEMIK GURU - SMTAG)
Minggu Kod HSP Hasil Pembelajaran (Learning Outcomes)
Penyemakkan dan penandaan Penyemakkan dan penandaan 1
Penyemakkan dan penandaan Penyemakkan dan penandaan 2
Bidang Pembelajaran (LearningSpecifications)
Aras(Level)
StandardMinimum (s)
-
8/14/2019 Prinsip Perakaunan Tingkatan 5
30/33
30
KEY PERFORMANCE INDICATOR (KPI)
(STANDARD MINIMUM TUGAS AKADEMIK GURU - SMTAG)
Minggu Kod HSP Hasil Pembelajaran (Learning Outcomes)
Penyemakkan dan penandaan 1
Penyemakkan dan penandaan 2
Bidang Pembelajaran (LearningSpecifications)
Aras(Level)
StandardMinimum (s)
-
8/14/2019 Prinsip Perakaunan Tingkatan 5
31/33
31
KEY PERFORMANCE INDICATOR (KPI)
(STANDARD MINIMUM TUGAS AKADEMIK GURU - SMTAG)
Minggu Kod HSP Hasil Pembelajaran (Learning Outcomes)
Penyemakkan dan penandaan 1
Penyemakkan dan penandaan 2
Bidang Pembelajaran (LearningSpecifications)
Aras(Level)
StandardMinimum (s)
-
8/14/2019 Prinsip Perakaunan Tingkatan 5
32/33
32
KEY PERFORMANCE INDICATOR (KPI)
(STANDARD MINIMUM TUGAS AKADEMIK GURU - SMTAG)
Minggu Kod HSP Hasil Pembelajaran (Learning Outcomes)
Penyemakkan dan penandaan 1
Penyemakkan dan penandaan 2
Bidang Pembelajaran (LearningSpecifications)
Aras(Level)
StandardMinimum (s)
-
8/14/2019 Prinsip Perakaunan Tingkatan 5
33/33
KEY PERFORMANCE INDICATOR (KPI)
(STANDARD MINIMUM TUGAS AKADEMIK GURU - SMTAG)
Minggu Kod HSP Hasil Pembelajaran (Learning Outcomes)
Penyemakkan dan penandaan 1
Penyemakkan dan penandaan 2
Bidang Pembelajaran (LearningSpecifications)
Aras(Level)
StandardMinimum (s)