pelaksanaan kerja kursus prinsip perakaunan tingkatan 5 2011

8/7/2019 Pelaksanaan Kerja Kursus Prinsip Perakaunan Tingkatan 5 2011

1/26

1 3756/3

3756/3 2011 Hak Cipta Kerajaan Malaysia

LEMBAGA PEPERIKSAAN

KEMENTERIAN PELAJARAN MALAYSIA

SIJIL PELAJARAN MALAYSIA 2011 3756/3PRINSIP PERAKAUNAN

PROJEKTINGKATAN 5Kertas 3April - Mei 2011

PANDUAN PELAKSANAAN DAN PENILAIAN PROJEK

PRINSIP PERAKAUNAN

KERTAS 3

APRIL HINGGA MEI 2011

Panduan Pelaksanaan dan Penilaian Projek ini mengandungi 26 halaman bercetak.


2/26

2 3756/3


KANDUNGAN

1.0 Pengenalan

2.0 Objektif Mata Pelajaran

3.0 Objektif Pentaksiran

4.0 Maklumat Am

5.0 Maklumat Kepada Calon

6.0 Maklumat Kepada Guru

7.0 Elemen dan Aspek Yang Dinilai

8.0 Carta Alir Pentaksiran Terkawal (Control Assessment)

9.0 Kriteria Penilaian

10.0 Pengiraan Untuk Mendapatkan Gred Elemen dan GredPencapaian Keseluruhan 3756/3

11.0 Pelaporan

Lampiran :Lampiran 1 : Panduan Jadual Pelaksanaan Tugasan

Lampiran 2 : Perakuan Calon Tentang Ketulenan

Lampiran 3 : Kertas Cadangan Tugasan

Lampiran 4 : Senarai Semak dan Penilaian Guru

Halaman

3

3

4

4

5

5

6

7

8

21

22

23

24

25

26


3/26

3 3756/3


MAKLUMAT TUGASAN PROJEK

1.0 PENGENALAN

Calon Sijil Pelajaran Malaysia (SPM) yang mengambil mata pelajaran Prinsip

Perakaunan dikehendaki melaksanakan tugasan projek sebagai satu daripada keperluanpersijilan. Tugasan projek dalam konteks ini bermaksud satu kaedah pentaksiranberdasarkan hasilan tugasan calon semasa di tingkatan 4 dan tingkatan 5 yang menepatiobjektif pentaksiran seperti yang telah ditetapkan.

Tugasan projek ini memberi peluang kepada calon untuk melalui dan mengalamipembelajaran dan pengajaran yang pelbagai. Bimbingan akan dijalankan oleh gurudalam aspek pengajaran dan pembelajaran sepanjang tempoh pelaksanaan tugasanyang ditetapkan. Hasilan akhir tugasan projek akan menjadi asas pentaksiran. Skoradalah bersandarkan kepada darjah penguasaan elemen dan kriteria pentaksiran yangditetapkan. Guru dikehendaki mengemukakan skor tugasan projek bagi setiap

pelajarnya kepada Lembaga Peperiksaan.

Pendedahan dan penguasaan kefahaman calon tentang seluruh proses kitaranperakaunan diterjemahkan melalui penghasilan tugasan projek yang diintegrasikandengan berbantukan komputer. Pengukuran sesuatu elemen adalah berdasarkan kepadakriteria tertentu mengikut piawaian di peringkat kebangsaan. Elemen-elemenpentaksiran mencakupi hampir keseluruhan aspek yang ada dalam perakaunan.

Buku ini mengandungi maklumat tugasan projek yang mesti dilaksanakan oleh calonserta panduan pentaksiran tugasan bagi pentaksir (guru). Maklumat dan arahan yangterkandung dalam buku ini telah dirancang dengan teliti bagi membolehkan tugasanprojek disempurnakan dalam tempoh 8 minggu dan mempunyai ruang masa yang

mencukupi kepada guru pentaksir untuk menilai hasilan tugasan projek calon.

2.0 OBJEKTIF MATA PELAJARAN

Objektif mata pelajaran Prinsip Perakaunan adalah untuk membolehkan pelajar:

2.1 Menghuraikan konsep dan kitaran perakaunan yang diamalkan dalam organisasiperniagaan dan bukan perniagaan.

2.2 Menyediakan satu set akaun yang lengkap untuk perniagaan milikan tunggal dan

organisasi bukan perniagaan berdasarkan aktiviti-aktiviti perniagaan entiti secaramanual dan berkomputer.

2.3 Mengaplikasikan prinsip pengurusan tunai.

2.4 Membuat perbandingan dari aspek-aspek perakaunan bagi pemilikan perniagaanmilikan tunggal, perkongsian, syarikat dan organisasi bukan perniagaan.

2.5 Mengaplikasikan analisis kos-volum untung untuk membuat keputusan.

2.6 Menilai prestasi kewangan sesebuah perniagaan dengan menggunakan analisisnisbah asas.


4/26

4 3756/3


2.7 Mempamerkan kemahiran berkomunikasi, kerja berkumpulan, pengurusan dankepimpinan serta etika profesion dalam melaksanakan aktiviti perakaunan.

2.8 Mampu menggunakan teknologi maklumat dalam bidang perakaunan.

3.0 OBJEKTIF PENTAKSIRAN

Objektif Pentaksiran (OP) Prinsip Perakaunan yang dikenal pasti adalah seperti berikut:

3.1 Pengetahuan dan Kefahaman

3.2 Kemahiran Mengaplikasi

3.3 Kemahiran Menganalisis

3.4 Kemahiran Membuat Keputusan

3.5 Kemahiran Menggunakan Teknologi Maklumat dan Komunikasi

3.6 Nilai-nilai Murni Dalam Perakaunan

4.0 MAKLUMAT AM

4.1 Tugasan projek ini hendaklah dilaksanakan dalam tempoh 8 minggu. ContohJadual Pelaksanaan Projek adalah seperti Lampiran 1 (Carta Gantt).

4.2 Tugasan projek bagi pelajar Tingkatan 4 akan dimulakan pada bulan Ogos hinggaSeptember, manakala bagi pelajar tingkatan 5 dimulakan pada bulan April hinggaMei setiap tahun.

4.3 Pentaksir adalah guru yang mengajar mata pelajaran Prinsip Perakaunan.

4.4 Penilaian projek ini merupakan sebahagian daripada proses pengajaran danpembelajaran.

4.5 Penilaian projek ini dilakukan secara berterusan dalam tempoh yang ditetapkan.

4.6 Elemen, aspek dan kriteria dalam buku Panduan Penilaian Projek ini hendaklahdimaklumkan kepada calon.

4.7 Soalan tugasan serta perisian kemasukan markah E-PPK3 boleh dimuat turundaripada laman web LP di http://apps2.moe.gov.my/lpm.

4.8 Skor bagi setiap calon hendaklah dimasukkan ke dalan hamparan elektronikE-PPK3 sebelum keseluruhan markah Projek Tingkatan 4 dan Projek Tingkatan5 di hantar secara online ke LP.


5/26

5 3756/3


5.0 MAKLUMAT KEPADA CALON

2.1 Calon wajib melaksana dan menyelesaikan tugasan projek Prinsip Perakaunan3756/3 secara individu.

2.2 Penilaian akan dibuat berdasarkan proses kerja dan hasil kerja akhir calon.

2.3 Penilaian proses kerja calon dan pemberian skor akan dilakukan sepanjang masatugasan projek dilaksanakan.

2.4 Pemberian markah dan gred keseluruhan dibuat setelah projek Prinsip Perakaunandisiapkan.

2.5 Calon dikehendaki menandatangani perakuan tentang ketulenan tugasan projekyang dihasilkan (Lampiran 2).

2.6 Calon dikehendaki melaksanakan tugasan projek ini dalam tempoh yang telahditetapkan oleh Lembaga Peperiksaan.

6.0 MAKLUMAT KEPADA GURU

6.1 Perancangan dan Pelaksanaan

6.1.1 Guru hendaklah membimbing calon supaya dapat mematuhi jadual tugasan,mengemukakan tugasan projek yang tulen dan menyertakan lampiran-lampiran yang bersesuaian supaya dapat menghasilkan kerja yang terbaik.

6.1.2 Guru hendaklah membuat penilaian kerja calon secara berterusan serta

melaksanakan Pentaksiran Terkawal (Controlled Assessment).6.1.3 Pihak pengurusan sekolah diminta menyediakan kemudahan komputer atau

makmal komputer untuk pelajar menyempurnakan tugasan projek 3756/3.Oleh itu, dicadangkan jadual penggunaan makmal komputer sekolahdisediakan bagi memastikan calon berjaya menyiapkan tugasan projek3756/3 dalam tempoh masa yang ditetapkan.

6.1.4 Guru juga hendaklah melaksanakan pentaksiran yang adil dan saksama sertamempunyai darjah integriti yang tinggi.

6.2 Penilaian

6.2.1 Pentaksir dikehendaki mengisi Borang Pentaksiran Individu (key-in). Greddan skor bagi setiap aspek yang dinilai hendaklah diisi dalam borangberkenaan.

6.2.2 Aktiviti pengesanan, pemantauan dan penyetaraan akan dilaksanakan olehpegawai yang dilantik oleh Lembaga Peperiksaan.

6.2.3 Pentaksir hendaklah mengambil tindakan pembetulan dengan segera terhadapsebarang komen atau nasihat daripada pegawai berkenaan.

6.2.4 Pentaksir dikehendaki mencetak Borang Rumusan Skor Projek PrinsipPerakaunan.

6.2.5 Borang Rumusan Skor Projek yang telah dicetak hendaklah disahkan olehKetua Pentaksir Sekolah dan Pengetua. Borang ini hendaklah difailkan dandisimpan di tempat yang selamat di sekolah.


6/26

6 3756/3


6.2.6 Hasil kerja calon (eviden) mesti disimpan di tempat yang berkunci selama6 bulan selepas keputusan peperiksaan SPM diumumkan.

6.2.7 Pentaksir juga mestilah memasukkan skor projek calon secara on-line padatarikh yang akan ditetapkan oleh Lembaga Peperiksaan . Maklumat lanjutakan diberikan oleh Sektor Penilaian dan Peperiksaan (SPP), Jabatan

Pelajaran Negeri.

7.0 ELEMEN DAN ASPEK YANG DINILAI

Elemen 1.0:Pengetahuan dan Kefahaman1.1 Pengenalan Kepada Perniagaan1.2 Profil Perniagaan

Elemen 2.0:Kemahiran Mengaplikasi2.1 Lejar

2.2 Imbangan Duga2.3 Pelarasan2.4 Jurnal Am2.5 Perekodan pelarasan ke dalam akaun berkaitan2.6 Akaun Kawalan2.7 Imbangan Duga Terselaras2.8 Penyata Pendapatan2.9 Kunci Kira-kira

Menghitung Nisbah dalam Penyata Kewangan

Elemen 3.0:Kemahiran Menganalisis3.1 Analisis Penyata Kewangan dan Analisis Nisbah

Elemen 4.0:Kemahiran Membuat Keputusan4.1 Keputusan Perniagaan4.2 Perancangan Perniagaan

Element 5.0: Kemahiran Menggunakan Teknologi Maklumat dan Komunikasi

5.1 Penggunaan komputer5.2 Komunikasi

Elemen 6.0:Nilai-nilai Murni Dalam Perakaunan

6.1 Sistematik6.2 Akauntabiliti6.3 Rasional6.4 Ketepatan

(TMK)

2.10


7/26

7 3756/3


8.0 CARTA ALIR PENTAKSIRAN TERKAWAL(CONTROLLED ASSESSMENT)

Tahap Kawalan:

H (High) Kawalan pada tahap tinggiM (Medium) Kawalan pada tahap sederhanaL (Low) Kawalan pada tahap rendah

Pelaksanaan Projek 3756/3Pengenalan dan penerangan tentang tugasan projek (M)

Aktiviti penyelidikan dan pengumpulan maklumat (L)Menyedia dan menghasilkan projek (H/M)

Aktiviti penilaian projek (H/M)

Penilaian guru dan aktiviti moderasioleh LP (H)

Produk akhir tugasan projek calon disimpandi tempat selamat (H)

Lembaga Peperiksaan menghasilkaninstrumen pentaksiran 3756/3 dan

dihantar ke sekolah (H)

Bimbingan Guru/

Maklum balas (M)

Calon mengemukakan tugasan projekakhir (final stage) untuk dinilai

Penyiapan tugasan akhir (H)

Pengesahan ketulenan projek (H)

Markah dihantar ke LP


8/26

8 3756/3


9.0 KRITERIA PENILAIAN

Elemen 1.0 : Pengetahuan dan Kefahaman

Elemen 1.0 : Pengetahuan dan Kefahaman

Kriteria

Profil perniagaan dinyatakan denganlengkap dan jelas.

Profil perniagaan dinyatakan dengan jelastetapi tertinggal atau tersilap satu item.

Profil perniagaan dinyatakan tetapitertinggal atau tersilap dua hingga tigaitem.

Profil perniagaan dinyatakantetapi tertinggal atau tersilap lebihdaripada tiga item.

Profil perniagaan tidak dikemukakan(tiada eviden).

Gred

A

B

C

D

TE

Aspek

ProfilPerniagaan

Bil.

1.2

Catatan

Kriteria

Menyatakan mana-mana tiga kriteriadi dalam A.

Menyatakan mana-mana dua kriteriadi dalam A.

Menyatakan salah satu kriteriadi dalam A.

Tiada eviden dikemukakan.

Gred

A

B

C

D

TE

CatatanAspek

PengenalanKepadaPerniagaan

Bil.

1.1 (i) Menyatakan dengan jelas pengenalanperniagaan.

(ii) Menyatakan sebab-sebab memilihperniagaan.

(iii) Menyatakan kelebihan menjalankanperniagaan tersebut.

(iv) Menyatakan risiko-risiko yang bakaldihadapi.


9/26

9 3756/3


Elemen 2.0 : Kemahiran Mengaplikasi

Kriteria

Berkeupayaan mengeposkan catatan dariBuku Catatan Pertama ke akaun berkaitandengan lengkap dan tepat.

Berkeupayaan mengeposkan catatan dariBuku Catatan Pertama ke akaun berkaitandengan lengkap tetapi terdapat satuhingga lima kesilapan.

Berkeupayaan mengeposkan catatan dariBuku Catatan Pertama ke akaun berkaitandengan lengkap tetapi terdapat enam

hingga dua belas kesilapan.

Berkeupayaan mengeposkan catatan dariBuku Catatan Pertama ke akaun berkaitandengan lengkap tetapi terdapat lebihdaripada dua belas kesilapan.


Gred

A

B

C

D

TE

Aspek

Lejar

Bil.

2.1

Catatan


10/26

10 3756/3




Kriteria

Berkeupayaan menyediakan ImbanganDuga berdasarkan baki-baki dari lejar danBuku Tunai dengan lengkap dan tepat.

Berkeupayaan menyediakan ImbanganDuga berdasarkan baki-baki dari lejar danBuku Tunai dengan lengkap tetapitidak tepat.

Berkeupayaan menyediakan sebahagianImbangan Duga berdasarkan baki-bakidari lejar dan Buku Tunai dengan lengkapdan tepat.

Berkeupayaan menyediakan sebahagianImbangan Duga berdasarkan baki-bakidari lejar dan Buku Tunai tetapi tidaklengkap dan tidak tepat.


Gred

A

B

C

D

TE

Aspek

ImbanganDuga

Bil.

2.2

Catatan

Kriteria

Berkeupayaan menyediakan semuapelarasan dengan tepat.

Berkeupayaan menyediakan semuapelarasan tetapi tidak tepat.

Berkeupayaan menyediakan sebahagian

pelarasan dengan tepat.

Berkeupayaan menyediakan sebahagianpelarasan tetapi tidak tepat.


Gred

A

B

C

D

TE

Aspek

Pelarasan

Bil.

2.3

Catatan


11/26

11 3756/3




Kriteria

Berkeupayaan merekod semua pelarasanke dalam Jurnal Am dengan tepat.

Berkeupayaan merekod semua pelarasanke dalam Jurnal Am tetapi tidak tepat.

Berkeupayaan merekod sebahagianpelarasan ke dalam Jurnal Am dengantepat.

Berkeupayaan merekod sebahagianpelarasan ke dalam Jurnal Am tetapitidak tepat.


Gred

A

B

C

D

TE

Aspek

Jurnal Am

Bil.

2.4

Catatan

Kriteria

Berkeupayaan merekodkan semuapelarasan ke dalam akaun yang berkaitandengan tepat.

Berkeupayaan merekodkan semuapelarasan ke dalam akaun yang berkaitantetapi tidak tepat.

Berkeupayaan merekodkan sebahagianpelarasan ke dalam akaun yang berkaitandengan tepat.

Berkeupayaan merekodkan sebahagianpelarasan ke dalam akaun yang berkaitantetapi tidak tepat.


Gred

A

B

C

D

TE

Aspek

PerekodanPelarasan KeDalam AkaunBerkaitan

Bil.

2.5

Catatan


12/26

12 3756/3




Kriteria

Berkeupayaan menyediakan ImbanganDuga Terselaras berdasarkan baki-bakidari lejar dengan lengkap dan tepat.

Berkeupayaan menyediakan ImbanganDuga Terselaras berdasarkan baki-bakidari lejar dengan lengkap tetapi tidaktepat.

Berkeupayaan menyediakan sebahagianImbangan Duga Terselaras berdasarkanbaki-baki dari lejar dengan lengkap dantepat.

Berkeupayaan menyediakan sebahagianImbangan Duga Terselaras berdasarkanbaki-baki dari lejar dengan lengkap tetapitidak tepat.


Gred

A

B

C

D

TE

Aspek

ImbanganDugaTerselaras

Bil.

2.7

Catatan

Kriteria

Berkeupayaan menyediakan akaunkawalan penghutang dan akaun kawalanpemiutang dengan lengkap dan tepat.

Berkeupayaan menyediakan akaunkawalan penghutang dan akaun kawalanpemiutang dengan lengkap tetapi tidaktepat.

Berkeupayaan menyediakan salah satuakaun kawalan dengan lengkap dan tepat.

Berkeupayaan menyediakan salah satuakaun kawalan tetapi tidak lengkap dantidak tepat.


Gred

A

B

C

D

TE

Aspek

AkaunKawalan

Bil.

2.6

Catatan


13/26

13 3756/3



Kriteria


Gred

A

B

C

D

TE

CatatanAspek

PenyataPendapatan

Bil.

2.8 (i) Berkeupayaan menyediakan PenyataPendapatan dengan format yang betulsehingga pengiraan untung kasar.

(ii) Berkeupayaan menunjukkan pengiraanuntung kasar dengan tepat.

(i) Berkeupayaan menyediakan PenyataPendapatan dengan format yang betulsehingga pengiraan untung kasar.

(ii) Berkeupayaan menunjukkan pengiraanuntung kasar tetapi tidak tepat.

(i) Berkeupayaan menyediakan PenyataPendapatan tetapi terdapat kesilapandalam komponen kos jualan.

(ii) Berkeupayaan menunjukkan pengiraanuntung kasar tetapi tidak tepat.

Berkeupayaan menyediakan PenyataPendapatan dengan sekurang-kurangnyamenunjukkan untung kasar.


14/26

14 3756/3



Kriteria


Gred

A

B

C

D

TE

CatatanAspek

KunciKira-kira

Bil.

2.9 (i) Berkeupayaan menyediakan Kunci Kira-kira dalam bentuk penyata denganlengkap dan tepat berdasarkan angka-angka di Imbangan Duga Terselaras.

(ii) Berkeupayaan menunjukkan modal kerjadalam Kunci Kira-kira dengan tepat.

(i) Berkeupayaan menyediakan Kunci Kira-kira dalam bentuk penyata denganlengkap dan tepat berdasarkan angka-angka di Imbangan Duga Terselaras.

(ii) Berkeupayaan menunjukkan modal kerja

dalam Kunci Kira-kira tetapi tidak tepat.

(i) Berkeupayaan menyediakan Kunci Kira-kira dalam bentuk penyata denganlengkap tetapi tidak tepat.

(ii) Berkeupayaan menunjukkan modal kerjadalam Kunci Kira-kira tetapi tidak tepat.

(i) Berkeupayaan menyediakan Kunci Kira-kira dalam bentuk penyata tetapi tidaklengkap dan tidak tepat.

(ii) Tidak menunjukkan modal kerja dalamKunci Kira-kira.


15/26

15 3756/3



Elemen 3.0 : Kemahiran Menganalisis

Kriteria

Berkebolehan menghitung dengan tepat:(i) Nisbah keberuntungan(ii) Nisbah kecairan(iii) Nisbah kecekapan

Berkebolehan menghitung mana-manadua nisbah dengan tepat.

Berkebolehan menghitung satu nisbahdengan tepat.

Berkebolehan menghitung nisbah tetapi

jawapan tidak tepat.


Gred

A

B

C

D

TE

Aspek

MenghitungNisbah DalamPenyataKewangan

Bil.

2.10

Catatan

Kriteria

Berkebolehan mentafsir dan merumus

dengan tepat:(i) Nisbah keberuntungan(ii) Nisbah kecairan(iii) Nisbah kecekapan

Berkebolehan mentafsir dan merumusmana-mana dua nisbah dengan tepat.

Berkebolehan mentafsir dan merumusmana-mana satu nisbah dengan tepat.

Berkebolehan mentafsir dan merumus

nisbah dengan jawapan tidak tepat.


Gred

A

B

C

D

TE

Aspek

Analisis

PenyataKewangan danAnalisis Nisbah

Bil.

3.1

Catatan


16/26

16 3756/3


Elemen 4.0 : Kemahiran Membuat Keputusan

Kriteria


Gred

A

B

C

D

TE

CatatanAspek

KeputusanPerniagaan

Bil.

4.1 (i) Berkeupayaan mengemukakan sekurang-kurangnya tiga cadangan yang relevanuntuk meningkatkan prestasi semasaperniagaan.

(ii) Berkeupayaan membuat keputusansegera berdasarkan maklumat penyatakewangan yang telah disediakan.

Berkeupayaan mengemukakan sekurang-kurangnya dua cadangan yang relevanuntuk meningkatkan prestasi semasaperniagaan.

Berkeupayaan mengemukakan sekurang-kurangnya satu cadangan yang relevanuntuk meningkatkan prestasi semasaperniagaan.

Mengemukakan cadangan tetapitidak relevan.

Elemen 4.0 : Kemahiran Membuat Keputusan

Kriteria

Berkeupayaan mengemukakan sekurang-kurangnya tiga cadangan yang kritis danrelevan untuk meningkatkan prestasi

jangka panjang perniagaan.

Berkeupayaan mengemukakan sekurang-

kurangnya dua cadangan yang kritis danrelevan untuk meningkatkan prestasi


Berkeupayaan mengemukakan sekurang-kurangnya satu cadangan yang kritis danrelevan untuk meningkatkan prestasi


Mengemukakan cadangan tetapi tidakrelevan.


Gred

A

B

C

D

TE

Aspek

PerancanganPerniagaan

Bil.

4.2

Catatan


17/26

17 3756/3


Elemen 5.0 : Kemahiran Menggunakan TMK

Kriteria

Berkebolehan menyediakan semua aspekdaripada hasil tugasan denganberbantukan komputer.

Berkebolehan menyediakan sekurang-kurangnya sepuluh aspek daripada hasiltugasan dengan berbantukan komputer.

Berkebolehan menyediakan sekurang-kurangnya lima aspek daripada hasiltugasan dengan berbantukan komputer.

Berkebolehan menyediakan sekurang-kurangnya satu aspek daripada hasiltugasan dengan berbantukan komputer.

Tiada eviden dikemukakan.(Semua hasil tugasan secara manual)

Gred

A

B

C

D

TE

Aspek

PenggunaanKomputer

Bil.

5.1

Catatan

Elemen 5.0 : Kemahiran Menggunakan TMK

Kriteria

Berkebolehan mempersembahkan hasiltugasan projek dengan lancardan meyakinkan.

Berkebolehan mempersembahkanmana-mana satu aspek daripada hasiltugasan projek dengan lancardan meyakinkan.

Berkebolehan mempersembahkan mana-

mana satu aspek daripada hasil tugasanprojek.

Berkebolehan mempamerkan kemahirankomunikasi secara minima.


Gred

A

B

C

D

TE

Aspek

Komunikasi

Bil.

5.2

Catatan


18/26

18 3756/3


Elemen 6.0 : Nilai-nilai Murni

Kriteria


Gred

A

B

C

D

TE

CatatanAspek

Sistematik

Bil.

6.1 (i) Berkeupayaan menyusun urus niagamengikut urutan tarikh.(ii) Berkeupayaan menyediakan Penyata

Kewangan mengikut urutan kitaran.perakaunan dengan format yang betul.

(iii) Berkeupayaan menghasilkan tugasandan menyusun isi kandungan secara kemas,lengkap, teratur dan sistematik.

(i) Berkeupayaan menyusun urus niagamengikut urutan tarikh.

(ii) Berkeupayaan menyediakan Penyata

Kewangan mengikut urutan kitaranperakaunan dengan format yang betul.

(iii) Tugasan tidak disusun secara teraturdan sistematik.

(i) Berkeupayaan menyusun urus niagamengikut urutan tarikh.

(ii) Berkeupayaan menyediakan PenyataKewangan mengikut urutan kitaranperakaunan dengan format yang bolehditerima.

Berkeupayaan menyediakan PenyataKewangan mengikut format yangboleh diterima.


19/26

19 3756/3



Kriteria


Gred

A

B

C

D

TE

CatatanAspek

Rasional

Bil.

6.3 (i) Berkeupayaan menjanakan urus niagayang rasional.

(ii) Mengamalkan semua proses perekodandan catatan mengikut konsep dan prinsipperakaunan.

(i) Berkeupayaan menjanakan urus niagayang rasional.

(ii) Mengamalkan sebahagian prosesperekodan dan catatan mengikut konsepdan prinsip perakaunan.

Berkeupayaan menjanakan urus niagayang rasional.

Tidak memenuhi mana-mana kriteriadi atas.


Kriteria


Gred

A

B

C

D

TE

CatatanAspek

Akauntabiliti

Bil.

6.2 (i) Sentiasa melaksanakan tugasan denganbertanggungjawab, jujur dan amanah.(ii) Hasil tugasan adalah hasil kerja sendiri.(iii) Menepati jadual kerja yang ditetapkan.

(i) Sentiasa melaksanakan tugasan denganbertanggungjawab, jujur dan amanah.

(ii) Hasil tugasan adalah hasil kerja sendiri.(iii) Menepati sebahagian jadual kerja yang

ditetapkan.

(i) Hasil tugasan adalah hasil kerja sendiri.

(ii) Menepati sebahagian jadual kerja yangditetapkan.



20/26

20 3756/3



Kriteria


Gred

A

B

C

D

TE

CatatanAspek

Ketepatan

Bil.

6.4 (i) Menyiapkan tugasan dalam tempoh masayang ditetapkan.(ii) Menepati spesifikasi jadual pelaksanaan

projek yang ditetapkan.

(i) Menyiapkan tugasan dalam tempoh masayang ditetapkan.

(ii) Menepati sebahagian spesifikasi jadualpelaksanaan projek yang ditetapkan.

Menyiapkan tugasan dalam tempoh masayang ditetapkan.



21/26

21 3756/3


10.0 PENGIRAAN UNTUK MENDAPATKAN GRED ELEMEN DAN GRED

10.1 Pengiraan untuk mendapatkan gred elemen dibuat dengan cara berikut:

(a) Tukarkan gred tiap-tiap aspek yang diperoleh ke dalam nilai numerik

(b) Darabkan nilai numerik (n) dengan wajaran (w) sesuatu aspek

(c) Jumlahkan nilai (n w ) bagi semua aspek

(d) Jumlah wajaran (w) bagi setiap aspek

(e) Bahagikan jumlah (n w) dengan jumlah (w)

(f) Bundarkan nilai daripada (e) kepada satu titik perpuluhan

(g) Tentukan gred elemen dengan merujuk jadual di bawah

Gred

A

B

C

D

TE(Tiadaeviden)

Unit Numerik

4

3

2

1

0(Pelajar tidak mengemukakansebarang kriteria untuk dinilai)

Julat

3.5 ke atas

2.5 3.4

1.5 2.4

< 1.5

0

Gred Elemen

A

B

C

D

E

PENCAPAIAN KESELURUHAN 3756/3

berdasarkan jadual di bawah.


22/26

22 3756/3


10.2 Rumusan Skor

11.0 PELAPORAN

11.1

11.2

11.3

Prestasi calon dalam melaksanakan tugasan dalam Kertas 3 akan dilaporkansecara berasingan mengikut gred elemen. Definisi bagi tiap-tiap gred (skor)elemen adalah seperti berikut:

Gred (skor) tugasan ini akan direkod dan dihantar ke Lembaga Peperiksaan.

Pihak sekolah dikehendaki menyediakan sijil yang melaporkan tentangpencapaian calon bagi setiap elemen dan gred yang diperoleh selaras dengan

hasrat Pentaksiran Berasaskan Sekolah.

A

B

C

D

E

DefinisiGred Elemen

Cemerlang

Kepujian

Memuaskan

Tidak mencapai tahap yang memuaskan

Gagal

A

B

C

D

E

DefinisiGred Elemen

Cemerlang

Kepujian

Memuaskan

Tidak mencapai tahap yang memuaskan

Gagal


23/26

23 3756/3


LAMPIRAN 1

PANDUANJADUA

LPELAKSANAANTUGA

SANPROJEK

PRINSIPP

ERAKAUNAN3756/3

TINGKATAN

5TAHUN2011

MEI

JUN

KE

MAHIRAN

PerancanganAwal

TaklimatGuru

ProsesTugasan

Pengenalan

ProfilPerniagaan

PengeposankeLejar

PenyediaanImbangan

Duga

PelarasandanPerekod

an

AkaunKawalan

ImbanganDugaTerselaras

PenyediaanPenyataKewangan

Pengiraannisbahdantafsiran

Belanjawantunai

KemasukanMarkahO

n-linekeLP

APRIL

1

2

3

4

1

2

3

1

4

3

2

Menganalisis

PenggunaanTMK

NilaiMurni

PengurusandanPenilaian

PengumpulandanSem

akaTugasan

PenilaiandanPentaksi

ran

KemasukanMarkahke

E-PPK3(digabungkanbersama

markahyangtelahdim

asukkanditingkatan4)

Cadangan

Rumusan

AnalisisPenyataKewangandanAnalisisNisbah

PenggunaanKompute

r

Komunikasi

JULAI

2

1

4

4

3


24/26

24 3756/3


Perakuan Calon Tentang KetulenanTugasan Projek Kertas 3756/3

Saya memperakui bahawa Tugasan Projek yang dikemukakan untukmemenuhi syarat Peperiksaan Sijil Pelajaran Malaysia 2011 bagi matapelajaran Prinsip Perakaunan 3756 adalah tulen.

Tandatangan Calon : _____________________________

Nama Calon : _____________________________

No. Kad Pengenalan : _____________________________

Angka Giliran Calon : _____________________________

LAMPIRAN 2

Borang perakuan ini mestilah disertakan di bahagian hadapan Tugasan Projek.


25/26

25 3756/3


LAMPIRAN 3

Kertas Cadangan Tugasan

Profil Perniagaan

(i)

(ii)

(iii)

(iv)

(v)

(vi)

(vii)

(viii)

(ix)

Nama Perniagaan

Nama Pemilik

Lokasi/Alamat

Jenis Perniagaan

Tempoh Perakaunan

Tempoh Rekod

Modal Perniagaan

Jumlah Pekerja

Status Perniagaan


26/26

26 3756/3


LAMPIRAN 4Senarai Semak dan Penilaian Guru

Pengenalan Perniagaan

Profil Perniagaan

Pengeposan ke Lejar

Imbangan Duga

Senarai pelarasan

Catatan pelarasan

Akaun Kawalan

Imbangan Duga Terselaras

Akaun Penamat

Pengiraan nisbah

Tafsiran nisbah

Belanjawan tunai

Cadangan

Rumusan

Menganalisis

Analisis Penyata Kewangan

Membuat keputusan

Keputusan Perniagaan

Perancangan Perniagaan

Penggunaan TMK

Penggunaan Komputer

Komunikasi

Nilai Murni

Sistematik

Akauntabiliti

Rasional

Ketepatan

Bil. Fasa Tarikh Tarikh Tarikh Tarikh Tarikh Catatan

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

13

14

15

16

17

18

19

20

21

22

23

Proses Tugasan

pelaksanaan kerja kursus prinsip perakaunan tingkatan 5 2011

Documents