Membincangkan tajuk berkaitan :

Sukatan Pelajaran Dan Huraian Sukatan

- Kandungan

- Kemahiran

pkp 3111 Mohamad Amin & Fadhilla Saugi

SUKATAN PELAJARAN DAN HSP KANDUNGAN

Guru pemulihan masih mengutamakan kandungan sukatanpelajaran yang perlu dihabiskan dalam tempoh waktu yangditentukan.

Guru perlu mengetahui selok-belok kandungan atau kehendakkurikulum yang digubal untuk kebaikan murid.

pkp 3111 Mohamad Amin & Fadhilla Saugi

Sukatan pengajaran-pembelajaran perlu dikemaskinikan denganmenyelitkan strategi-strategi terbaru yang penting untuk pengajaran-pembelajaran murid yang bermasalah.

Isi kandungan perlu dipertingkatkan, disusun dari aras mudah ke arasyang lebih tinggi.Latihan tidak harus terlalu mudah hingga murid cepatsiap atau terlalu sukar hingga murid bosan dan tidak berminatdengannya.

Pendidikan yang diberikan kepada pelajar yang gagal di peringkat bilik darjah kerana tidakmenerima isi pelajaran seperti pencapaian rakan sebaya mereka yang tidak bermasalah.

pkp 3111 Mohamad Amin & Fadhilla Saugi

Pendidikan yang diberikan kepada pelajar yang gagal di peringkat bilikdarjah kerana tidak menerima isi pelajaran seperti pencapaian rakansebaya mereka yang tidak bermasalah.

(Mat Nor Husin Dan Jais Sahok (1990 :6)

KEMAHIRAN Kemahiran yang hendak diajar perlu dipertingkatkan mengikut

tahap kesediaan belajar murid dari mudah kepada kompleks,

daripada pengalaman sedia ada kepada pengalaman baru, dan

daripada umum kepada spesifik.

Guru perlu memiliki kemahiran mengajar setiap topik dengan

mengemukakan contoh konkrit yang mudah difahami oleh murid

pemulihan dan mengikut prinsip-prinsip pengajaran yang

disarankan.

Kemahiran akan dipertingkat sebaik sahaja murid sudah menguasai

sesuatu pembelajaran itu.

pkp 3111 Mohamad Amin & Fadhilla Saugi